請(qǐng)為我喝彩作文集錦【15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的請(qǐng)為我喝彩作文，希望能夠幫助到大家。

請(qǐng)為我喝彩作文1

　　有人問(wèn)我，什么事喝彩？我說(shuō)：“朋友為我的寬容而喝彩，老師為我的學(xué)習(xí)而喝彩，父母為我的懂事而喝彩�！蹦敲�，請(qǐng)你也為我喝彩吧！

　　我雖然是一個(gè)平凡的女生，但卻有著獨(dú)特的個(gè)性。我，我寬容大度，喜歡幫助別人。我，開(kāi)朗活潑，喜歡廣交朋友。我，喜愛(ài)讀書，能開(kāi)闊眼界。我熱愛(ài)寫作，能談吐心聲。我，有時(shí)乖巧聽(tīng)話，文文靜靜像個(gè)淑女。我有時(shí)瘋瘋癲癲，傻里傻氣像個(gè)假小子。我，為平凡的自己而自豪。所以，請(qǐng)為我喝彩。

　　那是一個(gè)令我記憶深刻的一件事。運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，輪到女子400米賽跑，其中就有我。隨著一聲號(hào)令，我們邁開(kāi)步子飛快的跑起來(lái)。在速度上我有優(yōu)勢(shì)，但在體力上我卻不占上風(fēng)。剛跑完第一圈時(shí)，我就有些氣喘吁吁，當(dāng)時(shí)還處于落后時(shí)期。即將到終點(diǎn)時(shí)，我的步子卻越來(lái)越小，速度卻越來(lái)越慢。眼看著其他人已經(jīng)到終點(diǎn)，我就有了要放棄的'想法。但想起老師曾多次對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“堅(jiān)持就是勝利”這句話，我就一鼓作氣，沖向了終點(diǎn)。雖然最后的成績(jī)不太理想，但我很高興自己堅(jiān)持了，我為自己的堅(jiān)持而自豪。所以，請(qǐng)為我喝彩！

　　雄鷹能在天空中翱翔，請(qǐng)為它喝彩。駿馬能在草原上奔馳，請(qǐng)為它喝彩。小草在能土地中頑強(qiáng)生長(zhǎng)，請(qǐng)為它喝彩。人生的路上，有艱難，有坎坷，有迷茫。想勾勒出屬于自己的人生路線，就必須獲得他人的喝彩。如果，你發(fā)現(xiàn)了我身上的閃光點(diǎn)，那么，請(qǐng)為我喝彩吧！

請(qǐng)為我喝彩作文2

　　大聲叫好是喝彩，熱烈的掌聲是喝彩，即使是一句淡淡的你真行，又何嘗不是一種真誠(chéng)的喝彩!個(gè)人在奮斗中取得進(jìn)步，集體在合作中獲得榮譽(yù)，家鄉(xiāng)在變化中得到發(fā)展，祖國(guó)在發(fā)展中走向輝煌。這一切的一切，怎能不令我們?yōu)橹畾g欣，為之喝彩!

　　雖然喝彩有很多種，但是我今天并不為這么多喝彩而喝彩，今天我自私一下------為自己喝彩。

　　以前我一直很自卑，學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很好，在班中只是個(gè)中等生。直到今天，我才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)還是有優(yōu)點(diǎn)的。

　　今天早晨我和表弟表姐去鍛煉，在火車站的廣場(chǎng)上踢毽子，三個(gè)表弟對(duì)我一個(gè)，我輕而易舉地踢完了50個(gè)，表弟們都發(fā)出了贊嘆，你好厲害呦!你踢的真多!你教教我好嗎?一聲聲話語(yǔ)裝滿了我的心，心里非常高興，不是一般的高興。這是我從未感覺(jué)到的，原來(lái)我也有過(guò)人之處。

　　我回到家仔細(xì)的想，認(rèn)真的想，原來(lái)我也有別人沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，我脾氣不暴躁，有耐心。我有什么好自卑的呢?我突然明白過(guò)來(lái)，上帝對(duì)待每個(gè)人都是公平的'，你有的別人沒(méi)有，別人有的你沒(méi)有，世界就是這樣，人人都是平等的。記得《簡(jiǎn)愛(ài)》里的一句話：我貧窮、低微、不美麗，但當(dāng)我們走過(guò)墳?zāi)箒?lái)到上帝面前接受審判時(shí)，我們都是一樣的。是啊，放飛心情，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，才能到達(dá)成功的彼岸。其實(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)差，可以學(xué)啊，只要再認(rèn)真一點(diǎn)，還是能學(xué)好的。我心里這么想著。不需自謙，我拿起鏡子，對(duì)著鏡中的自己說(shuō)到：為自己喝彩。

請(qǐng)為我喝彩作文3

　　屈指一算，短短十天的學(xué)習(xí)已是最后一天，然而研修者的熱情依然驟升不減，暮然回首，幾分耕耘幾分收獲。細(xì)細(xì)想來(lái)，教學(xué)中，原來(lái)一些漂浮在表面的東西，正在逐漸沉穩(wěn)，原本的朦朧已逐漸清晰，而且，越來(lái)越明朗。向下扎根，向上結(jié)果。拜金社會(huì)的誘惑，阻擋不住我們探索求知的腳步，迎著酷暑，忘我學(xué)習(xí)，感人事跡從未間斷，廢寢忘食，可誰(shuí)又有怨言呢？回憶課改以來(lái)，這十幾年的風(fēng)雨歷程，有哭有笑，有得有失，曾幾度因失意而消極想到退縮；又曾幾度被成功的花環(huán)縈繞而意志堅(jiān)定、信心百倍；幾度因?qū)W生的不配合而苦惱；又曾幾度被孩子求知似渴的眼神打動(dòng)；幾度因自己的付出沒(méi)得到認(rèn)可而抱怨；又曾極度懷疑這個(gè)舞臺(tái)是否屬于自己；是否繼續(xù)留在這個(gè)舞臺(tái)的念頭又幾度在腦�？M繞。時(shí)至今日，我還要來(lái)一次美麗的`蛻變，因?yàn)�，希望的曙光在眼前再次展現(xiàn)，是那么的強(qiáng)烈，想要沉睡的熱情被再次點(diǎn)燃，是那么的炙熱。還有什么比學(xué)習(xí)更充實(shí)、更快樂(lè)的事兒？還有什么比與天真爛漫、求知似渴的孩子一起長(zhǎng)大更幸福的呢？還有什么比“春蠶”“蠟燭”“粉筆”“人類靈魂的工程師”的稱謂更動(dòng)人呢？

　　我堅(jiān)信：這個(gè)舞臺(tái)屬于我！我要堅(jiān)守我的舞臺(tái)��！就讓我們與可愛(ài)的孩子們一起舞出最炫的風(fēng)采�。�！

　　請(qǐng)為我喝彩！請(qǐng)為我們無(wú)悔的選擇喝彩��！因?yàn)槲覀儚氖碌氖翘��?yáng)底下最光輝的職業(yè)！��！ 就如園地中我們的宗旨：

請(qǐng)為我喝彩作文4

　　今天的作文課是我最難忘的一節(jié)課，因?yàn)槔蠋熗扑]我在課堂上為大家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我既緊張又高興。

　　上課了，老師走進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)桑嘉憶為我們做個(gè)試驗(yàn)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了高興得快要跳起來(lái)了。我拿著準(zhǔn)備好的儀器——盤子、杯子、蠟燭、打火機(jī)，自豪地走上講臺(tái)，這時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們用渴望地眼神看著我，期盼早點(diǎn)看到那個(gè)實(shí)驗(yàn)。我微笑著對(duì)大家說(shuō)：“這個(gè)試驗(yàn)的名字叫自動(dòng)吸水的杯子�！比缓�，我拿出盤子一邊給大家講解一邊迅速的把蠟燭固定在盤子上。接著，老師幫我把蠟燭點(diǎn)燃，我又往盤子里注滿水。最后我把玻璃杯小心翼翼地蓋上去。這時(shí)，蠟燭的火焰慢慢地變小，最后熄滅了，杯內(nèi)的水也逐漸增多。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的呼喊著：“這是為什么？這是為什么？……”

　　我胸有成竹地告訴大家：“蠟燭是靠氧氣燃燒的'，杯內(nèi)現(xiàn)在沒(méi)有氧氣，所以蠟燭就慢慢的熄滅了，熄滅后它散發(fā)出二氧化碳，二氧化碳溶于水，杯內(nèi)的氣壓變低，而杯外的氣壓高，所以水就壓進(jìn)杯子里去了�！痹捯魟偮浣淌依锞拖蚱鹆死坐Q般的掌聲，老師和同學(xué)們都在為我吶喊：“桑嘉憶你太棒了！桑嘉憶你太了不起了！……”隨著同學(xué)們的吶喊聲使我深深地體會(huì)到和別人一起分享自己的成功是多么快樂(lè)的一件事。

　　請(qǐng)為我喝彩！為我的信心和努力而喝彩！

請(qǐng)為我喝彩作文5

　　昏黃的路燈亮了，似乎道路的忠實(shí)守位者。我背著沉重的書包，無(wú)精打彩地踢著路旁的石子，埋著頭，在喧囂的馬路上漫步著。夜風(fēng)肆意地扭曲著我的頭發(fā)，書包好似千斤重?fù)?dān)壓得我喘不過(guò)氣，汽笛聲在我耳旁尖銳地吼叫。

　　我嘆息時(shí)間的匆忙，求知的`繁忙。我羨幕老年的那份悠閑，那份愉悅。我痛恨當(dāng)一名學(xué)生，因?yàn)樗�總是逃脫不了可惡的考試。俗話說(shuō)：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！�

　　我繼承向前走，突然一大片生機(jī)盎然的草坪吸引了我。它們的身軀是那樣的纖細(xì)，弱小。在夜風(fēng)中輕輕搖曳，但它們?nèi)跃髲?qiáng)地生長(zhǎng)著。正如詩(shī)中所說(shuō)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！彼鼈兾⑿χ�，好像在說(shuō)：“我們?nèi)跣�，但有剛�?qiáng)的意志，有盎然的生命，請(qǐng)為我喝彩�！彼鼈兣畈�的生命力令我訝然贊嘆。

　　是�。∥译m沒(méi)有老年人的那份自在，但我擁有青春，我擁有青春的蓬勃，擁有青春的朝氣，更擁有青春的理想！

　　青春是晴空的鳥兒，自由安閑；青春是天空的長(zhǎng)虹，絢麗多彩；青春是山間的小溪，奔流不息；青春是戈壁的白楊，挺秀正直；青春是初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃；青春是靈動(dòng)的舞曲，活潑悅耳；青春是你我實(shí)現(xiàn)理想的黃金時(shí)代！

　　放飛心情，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，為我喝彩，為青春喝彩，才能到達(dá)勝利的彼岸！我迎著夜風(fēng)，大步邁向家。我相信，在今后我回飛地更高更遠(yuǎn)，因?yàn)槲覔碛星啻�！為我喝彩，為青春喝彩�?/p>

請(qǐng)為我喝彩作文6

　　大雁學(xué)會(huì)了在空中飛翔，它為自已喝彩;海鷗學(xué)會(huì)了在大海上飛翔，它為自已喝彩;馬駒學(xué)會(huì)了在草地上歡樂(lè)地奔跑，它為自已喝彩。而我，學(xué)會(huì)了擁有積極向上的精神，我要為自己喝彩。

　　事情是這樣的：一年一度的藝術(shù)的`節(jié)到了，作為四年級(jí)小學(xué)生的我興奮不已。為什么呢？原來(lái)，藝術(shù)節(jié)中也包括了我的特長(zhǎng)：剪紙。因此，我便報(bào)名參加了比賽。為此，我的心慢慢地松懈了下來(lái)，心想：我那么厲害，老師也常常表?xiàng)钗遥�一定能拿個(gè)好名次！

　　可老天卻與我開(kāi)了一個(gè)大玩笑。比賽當(dāng)天，在眾多選手中，我落選了！成績(jī)公布的那晚，我大哭了一場(chǎng)，發(fā)誓：以后再也不驕傲自大了！明年定要拿第一名回來(lái)，拿不回來(lái)，明年的明年要拿回來(lái)！

　　隨后，我一有空閑，便上網(wǎng)或到新華書店查找關(guān)于剪紙的圖案。類別等資料�；ㄉ显S多時(shí)間了解它們。如今，一到我家，就可以看見(jiàn)一大堆關(guān)于剪紙的資料……

　　記得一次，我上完興趣班，便以“光速”沖到了家中，打開(kāi)了電腦，快速地敲打著鍵盤，過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，媽媽在櫥房喊道：“小斐，快過(guò)來(lái)吃飯了！”可我還坐在著電腦前“工作”著，早早就把她的話“扔”到了腦后，仍然忘我地“工作”著。直到媽媽大罵道：“吃飯了”不吃，晚飯也不要吃了！我才依依不舍地離開(kāi)。

　　比賽那天，我自信滿滿地來(lái)到比賽場(chǎng)地，經(jīng)過(guò)一層又一層的篩選，我在眾多選手中脫穎而出，終于得到了第一名！我高興地從地上蹦了起來(lái)！

　　“為自己唱喝彩！耶！”請(qǐng)為我喝彩。

請(qǐng)為我喝彩作文7

　　喝彩！這兩個(gè)字對(duì)誰(shuí)都不陌生，這嘹亮的喝彩聲已經(jīng)傳遍了世界，像明媚的陽(yáng)光照在金色的沙灘上，同時(shí)它也照亮了我前進(jìn)的道路。

　　我是一個(gè)文靜、膽小、可愛(ài)的小女孩。在我成長(zhǎng)的歲月中，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情。其中，能夠戰(zhàn)勝膽小，取得成功，是讓我感到最得意的時(shí)刻。

　　記得我學(xué)溜冰的時(shí)候，我非常膽小，有的時(shí)候還異想天開(kāi)，這件事我就講給你們聽(tīng)聽(tīng)吧！

　　在我九歲的時(shí)候，看見(jiàn)別人腳上穿的溜冰鞋溜呀溜，我羨慕得不得了。于是我也叫媽媽給我買一雙溜冰鞋。才開(kāi)始，我穿著溜冰鞋，連站都站不起來(lái)，有時(shí)還跌個(gè)四腳朝天，我真是心驚膽戰(zhàn)！在媽媽的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我的膽子變大了，開(kāi)始溜起來(lái)了，雖然跌了不少跟頭，但是我毫不氣餒，堅(jiān)持不懈。我在心里暗暗對(duì)自己說(shuō)：“崔晨，你要堅(jiān)強(qiáng)，任何困難是打不倒你的！”就這樣，我溜的技術(shù)越來(lái)越高了�，F(xiàn)在，我也像其他小朋友那樣自由自在地在廣場(chǎng)上熟練地溜起來(lái)。此刻，我的'感覺(jué)好得意，成功的感覺(jué)真好！

　　朋友，請(qǐng)為我喝彩吧！有你們的喝彩聲我會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)，有你們的喝彩聲我會(huì)擁有更多的勇氣，有你們的喝彩聲我會(huì)更加努力，更加自信地取得成功。

請(qǐng)為我喝彩作文8

　　這個(gè)星期，我有兩件值得大家為我喝彩的事。

　　第一件是昨天英語(yǔ)復(fù)習(xí)1的考試得了九十九分。剛一開(kāi)始考試我就給自己鼓勁：考試題不會(huì)太難的，太難也不怕，我上過(guò)補(bǔ)習(xí)班，會(huì)的`比較多。老師上課也講過(guò)，認(rèn)真仔細(xì)一些就能取得好成績(jī)�？荚囍形野凑f(shuō)的去做了。叮鈴鈴的下課鈴響了，但我還沒(méi)有檢查。老師說(shuō)：“組長(zhǎng)收卷子”！卷子立刻就被組長(zhǎng)收走了。下午發(fā)卷子后，我一看居然得了九十九分，排名第二。這讓我覺(jué)得很自豪。

　　第二件是我的作業(yè) 《小金魚》上了我們班的周報(bào)。上周的語(yǔ)文作業(yè)有一項(xiàng)是修改第四單元。一回到家我和媽媽就一起改寫。媽媽的任務(wù)是幫我找出文中的錯(cuò)字及不通順的句子。我的任務(wù)是把一些好詞好句添加到里面。最后駦寫在上。第二天老師念被選上名單時(shí)，我很緊張。老師念過(guò)了一個(gè)又一個(gè)，老師手里還剩最后一本時(shí) 念到了我的名字，我也終于松了口氣，心里自然樂(lè)開(kāi)了花。

　　雖然我受到了表?yè)P(yáng)，但其他方面還要加油，不能驕傲。作為大家對(duì)我的鼓勵(lì)，請(qǐng)為我喝彩吧。

請(qǐng)為我喝彩作文9

　　我是一個(gè)身體強(qiáng)壯的男孩，我曾經(jīng)在跆拳道比賽中取得了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)。

　　初學(xué)前的我是一個(gè)“武癡”。我對(duì)那精彩的武打片總是久久不能淡忘，很想親自體驗(yàn)一下，終于有一天我那夢(mèng)昧以求的“功夫道路”展開(kāi)了一個(gè)又艱巨又開(kāi)心的大門，當(dāng)我邁進(jìn)那寬敞而明亮的大門時(shí)，已經(jīng)在讀一年級(jí)了，在那無(wú)邊的“功夫道路”上鋪著一個(gè)又一個(gè)的艱巨挑戰(zhàn)，但我沒(méi)把這些放在心上，而是邁開(kāi)大步地向“功夫道路”沖去！

　　轉(zhuǎn)眼間幾年的時(shí)間過(guò)去了，我的功夫已到了“深不可測(cè)”的`地步，這天我就要去參加蘇州“定園杯”跆拳道比賽，我的心情久久不能平靜，比賽開(kāi)始的那一天我的心情除了緊張還是緊張，但我又有什么辦法阻擋我的“功夫道路”呢！上場(chǎng)的時(shí)候我的心都快跳出來(lái)了，不知道對(duì)方會(huì)踢什么腿法�！皡鐓纭痹诩ち业谋荣愔形野褜�(duì)手一個(gè)個(gè)打敗了！到了冠亞軍決賽中我失了一點(diǎn)小分?jǐn)?shù)，從而只得到了銀牌，這真是追悔莫及的“成績(jī)”，這時(shí)賽場(chǎng)上群情沸騰，在經(jīng)過(guò)我和對(duì)手激烈的猛戰(zhàn)之后，裁判宣布他獲勝了。

　　由此可見(jiàn)，只要你肯下功，鐵棒也能磨成針，你的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)，就像數(shù)學(xué)家華羅康說(shuō)過(guò)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才！”

　　現(xiàn)在我已經(jīng)不是以前那個(gè)膽小的我，我要向更高的層次挑戰(zhàn)，請(qǐng)為我喝彩吧！

請(qǐng)為我喝彩作文10

　　為鳥兒豎起大拇指，因?yàn)樗�能在藍(lán)天展翅翱翔；為魚兒豎起大拇指，因?yàn)樗�能在大海自由暢游；為花兒豎起大拇指，因?yàn)樗�能為我們吐露芬芳；�?qǐng)為我豎起大拇指，因?yàn)槲沂莻�(gè)小小朗誦家。

　　記得那一次，我見(jiàn)電視上的主持人把精彩的一幕幕為我們揭曉，非常羨慕，一直纏著媽媽給我報(bào)主持人班。直到七歲半去報(bào)名參加主持人班的時(shí)候，才展現(xiàn)出我朗誦的真正實(shí)力！

　　這一天，天下著蒙蒙細(xì)雨，爸爸開(kāi)車帶我到少年宮，媽媽帶我上樓去報(bào)名。開(kāi)始，評(píng)委們正在評(píng)論一個(gè)來(lái)報(bào)名的人，因?yàn)楦呒?jí)班很難進(jìn)，低級(jí)班年齡超過(guò)了，所以大部分人都上了中級(jí)班�？晌也煌�，天生就有朗誦才能，又經(jīng)常參加各項(xiàng)演講活動(dòng)，每次的班干部都是靠演講得來(lái)的，所以我認(rèn)準(zhǔn)了高級(jí)班，若不上高級(jí)班，我就不報(bào)名了！

　　到我了，氣勢(shì)洪大的我一站上去，評(píng)委們都驚呆了，我以為他們認(rèn)定我的氣勢(shì)了，結(jié)果是因?yàn)槲姨珟浟恕Ｎ乙粡埧谡f(shuō)話，評(píng)委就對(duì)我豎起大拇指，因?yàn)槲业穆曇艉榱羷?dòng)聽(tīng)。我講完了，所有的'評(píng)委和聽(tīng)眾都為我豎起了大拇指！評(píng)委們共同站起來(lái)，祝賀我：“祝賀你進(jìn)入了高級(jí)班！”

　　經(jīng)過(guò)兩年的訓(xùn)練和努力，我代表我們鄭東新區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校參加“中華頌”詩(shī)文朗誦比賽，獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)，還為學(xué)校捧回了建校以來(lái)第一個(gè)獎(jiǎng)杯呢！

　　這就是我，一個(gè)全校聞名的小小朗誦家。請(qǐng)為我豎起大拇指，在我心靈深處點(diǎn)燃一盞自信之燈，讓它照亮我多姿多彩的成長(zhǎng)之路！

請(qǐng)為我喝彩作文11

　　星期三下午，我們學(xué)校組織單搖跳繩比賽，同學(xué)踴躍報(bào)名參賽，我代表班級(jí)體參加了這場(chǎng)比賽。

　　比賽前，參賽的同學(xué)都聚集在操場(chǎng)中間，爭(zhēng)分奪秒地做最后的練習(xí)，大家都想跳得再熟練些，取得好成績(jī)，為班集體爭(zhēng)冠軍。

　　隨著老師一聲令下，參賽的同學(xué)爭(zhēng)先恐后地?fù)u起繩子，一時(shí)間，操場(chǎng)上全是“啪、啪、啪”繩子拍地的聲音，還有此起彼伏的加油聲。我一心要爭(zhēng)冠軍，越跳越快。糟糕，剛跳到第八下，繩子就抽到了腳面上，我被絆了一下，我的心里一沉，這下子冠軍要泡湯了，集體的臉真讓我丟盡了。正在我手忙腳亂的'時(shí)候，站得離我最近的一位同學(xué)叫起來(lái)：“別急，他們沒(méi)你快，你能行！”對(duì)，我能行！我感激地向那位同學(xué)望了一眼，重新把繩子繃在腳后，開(kāi)始起跳，這一次，我不圖快，只求穩(wěn)。果然有效，旁邊的同學(xué)接二連三地出現(xiàn)了失誤，而我卻再也沒(méi)出錯(cuò)，只聽(tīng)見(jiàn)繩子在身前身后“呼呼”地響個(gè)不停。

　　短段一分鐘過(guò)去了，老師一聲令下，我一邊抓住旋轉(zhuǎn)不定的繩子，一邊氣喘吁吁地聽(tīng)老師公布成績(jī)：“梁瑋祺，150下，獲第一名！”老師的話音一落，同學(xué)們都跑過(guò)來(lái)為我喝彩。

請(qǐng)為我喝彩作文12

　　第二單元考試之前我很緊張，每天都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，一心想讓自己得一個(gè)名次。今天，我終于把第二單元的考試盼來(lái)了。

　　老師一把卷子發(fā)下來(lái)，我就認(rèn)真地寫起來(lái)。心怦怦地跳動(dòng)著，怕遇到自己不會(huì)做的題。我很快就寫了一頁(yè)半，正當(dāng)我一絲不茍地思索一道難題時(shí)，突然第一節(jié)下課鈴叮鈴鈴地響了起來(lái)，時(shí)間已過(guò)一半。我特別緊張，腦子里亂七八糟，寫了幾個(gè)字，很丑，歪歪扭扭的，因?yàn)槲遗聲r(shí)間不夠。突然，我想起媽媽和老師說(shuō)過(guò)的話，不要慌，沉著冷靜，把字寫好，一定能寫完的。大約過(guò)了十分鐘，我就把卷子寫完了。我像一位嚴(yán)肅的小老師，認(rèn)真地檢查起自己的卷子，一字、一詞，甚至連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過(guò)。一個(gè)錯(cuò)，兩個(gè)錯(cuò)，三個(gè)錯(cuò)……唉，終于檢查完了，我一共錯(cuò)了五個(gè)。我把錯(cuò)題一一改正，又認(rèn)真檢查了一會(huì)兒，就信心滿滿地交給組長(zhǎng)了。

　　幾天后，老師說(shuō)要發(fā)卷子了，我立刻緊張起來(lái)。突然，老師讀到了我的'名字：“邢浩珅！七十五分！”我的心里立刻澎湃起來(lái)，我高興極了。李東垚也笑嘻嘻地看著我，向我祝賀。我欣喜若狂，因?yàn)槲医K于得第一名了！我的作文得了二十四分，還差一分就是滿分了，我以后一定要更加努力，爭(zhēng)取讓卷子和作文都考滿分！

　　我的語(yǔ)文卷子知識(shí)得了滿分，真高興啊，請(qǐng)大家一起為我喝彩吧！

請(qǐng)為我喝彩作文13

　　喝彩如同一縷陽(yáng)光，溫暖著我們的心房；喝彩宛如一陣清風(fēng)，讓人心曠神怡；喝彩更似一座加油站，讓人信心百倍、勇往直前。生活中，每個(gè)人都會(huì)聽(tīng)到別人的喝彩，每一聲喝彩背后都會(huì)有一個(gè)動(dòng)人的故事。而那一次的喝彩聲總是在我耳邊回蕩。

　　那是我第一次電子琴考級(jí)，因?yàn)槭堑谝淮�，生怕有些彈錯(cuò)了，所以心里很緊張。在外面聽(tīng)見(jiàn)姐姐們彈得那么好，我更是緊張極了�！罢�(qǐng)26號(hào)選手來(lái)到琴室”在一旁的媽媽對(duì)我說(shuō)：“不要怕，認(rèn)真地彈就可以了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我放松了許多，便慢慢地走進(jìn)去。我進(jìn)去以后，馬上坐在琴前，開(kāi)始彈起來(lái)……不好！彈到《小青龍》這首曲子的時(shí)候我有好些地方忘記了，彈著彈著就想起來(lái)了，可是，我在家里不經(jīng)常練這首曲子，對(duì)這首曲子還是有點(diǎn)生疏，出現(xiàn)了好多錯(cuò)誤，彈完以后，我從琴室里走了出來(lái)……

　　過(guò)了幾個(gè)星期，考級(jí)證書發(fā)了下來(lái)，沒(méi)想到的是我的'成績(jī)竟然是良。我雖然有些失望，但是這個(gè)成績(jī)還可以，這是我第一次考級(jí)嘛�；氐郊�，我把證書藏在背后，神秘地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“你們猜我今天得到了什么？”“什么呀？”我把證書拿了出來(lái)。他們看了都非常高興。媽媽說(shuō)：“我們的寶貝真棒，以后爭(zhēng)取得到‘優(yōu)’！”爸爸豎起了大拇指，我高興極了。

　　得到別人喝彩的感覺(jué)真好，我一定要再接再厲，得到更多的喝彩。

請(qǐng)為我喝彩作文14

　　文字可以滋潤(rùn)人的心，我的特長(zhǎng)就是寫作。我想用一篇篇溫暖的文章?lián)嵛咳说男撵`。自從寫作成為我的一項(xiàng)本領(lǐng)后，我收獲很大。我愿文字可以永遠(yuǎn)陪伴我。

　　在寫作上，我最善于用一個(gè)個(gè)好詞來(lái)為文章潤(rùn)色。文章有了好詞，文字便活躍起來(lái)。所以，我的文章都生動(dòng)，富有情趣。

　　寫作，是要有自己的思想的。我的文章中，自己獨(dú)有的思想無(wú)處不在。我把我的感受都融入到文章里面了，讓讀我文章的人看到了文章，就讀出了我的想法。

　　每一篇文章，都會(huì)帶有作者的.感情。我也是這樣的。寫歡樂(lè)的作文，我心中愉悅；寫稍帶憂傷的故事，我也與故事里的主人公一起悲哀。字里行間，浸透著我對(duì)作文的感情。

　　每個(gè)人成功的背后，都有數(shù)不盡的故事，在我的一篇篇好文章的背后，也隱藏著許多經(jīng)歷。我也曾為寫作而苦惱，我還曾為寫比喻而發(fā)愁。我有過(guò)比喻不當(dāng)，叫人大笑的事跡，我的文章甚至

　　曾是“流水賬”，但是我毫不氣餒，繼續(xù)寫。我寫著，寫著，文章入神了，真正和我離不開(kāi)了。那時(shí)，寫作便由“愛(ài)好”變成了“特長(zhǎng)”。

　　這個(gè)特長(zhǎng)，讓我也有了未來(lái)的理想。我要當(dāng)一名作家，讓寫作陪我到永遠(yuǎn)。請(qǐng)為我喝彩！

請(qǐng)為我喝彩作文15

　　在生活中，人人都離不開(kāi)喝彩。因?yàn)楹炔誓苜x予人們希望和信心。

　　記得上二年級(jí)的時(shí)候，我的字寫得非常差，十分無(wú)力，幾乎要散架了，經(jīng)常被老師、父母批評(píng)。于是媽媽讓我這個(gè)暑假去學(xué)書法。

　　到了書法班，我看到一位眉毛濃黑、眼睛炯炯有神的老師，她看起來(lái)又高又瘦，圓圓的臉上戴著一副金邊眼鏡。她先教我們?nèi)绾挝蘸娩摴P，接著教我們?nèi)绾螘鴮�。老師�?qiáng)調(diào)說(shuō)：“寫字的時(shí)候，筆用力不要壓得太重，要平穩(wěn)�！�

　　我拿起鋼筆，飛快地寫了一行，然后得意洋洋地笑了笑。當(dāng)老師走到我的身邊，臉色沉了下來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)，你這些字寫得歪扭七八的，大小也不一樣，回去要好好練練啊�！蔽覠o(wú)奈，只好回去認(rèn)認(rèn)真真、工工整整地把這幾個(gè)字練了幾遍。

　　“功夫不負(fù)有心人”，一個(gè)月過(guò)去了，我的字突飛猛進(jìn)，“狂草”變“楷書”了。

　　開(kāi)學(xué)第一天，老師檢查作業(yè)的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的字既工整又美觀，晨讀的時(shí)候表?yè)P(yáng)了我，還把我稱做“書寫小能手”，我的心里比吃了蜜還甜。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定會(huì)好好練字，將來(lái)當(dāng)一個(gè)聞名全國(guó)的書法家，你可別忘了給我喝彩哦！

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