童年的樣子作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的童年的樣子作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　宏偉壯大的校門，徐徐清風(fēng)的蘭亭，清澈碧波蕩漾的鵝池，充滿歡聲笑語(yǔ)的麗苑，樹(shù)蔭陽(yáng)光相交的靜園……構(gòu)成一幅美麗而和諧的畫(huà)面，迎接著祖國(guó)的朵朵鮮花。有人說(shuō)，校園是一片星空，每一名小學(xué)子都是其中閃耀著的星辰。身處其中的我，也擁有著自己的光芒，點(diǎn)綴著童年的時(shí)光。

　　那光芒，是童年游戲時(shí)，隨處可聞的笑聲飄蕩。

　　“抓鴨子，抓幾只？抓三只，抓著了，嘎嘎嘎……”在排球老師的帶領(lǐng)下，我們學(xué)會(huì)了這個(gè)抓鴨子的新游戲，一下課，同學(xué)們就圍在一起歡樂(lè)叫著呢。只見(jiàn)教室角落邊，我們幾個(gè)人并不規(guī)整地圍在一處，班上有名的“男高音”也在里邊。此時(shí)的他雖然左手骨折了，卻絲毫不影響嘴巴的發(fā)揮，一刻也停不下來(lái)，聲音都快飚成尖尖的“娘娘腔”了�！白�鴨子，抓幾只？”到他了，他猶豫了一下，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)小眼珠，開(kāi)口道：“3.1415926只！”說(shuō)完很是得意地看著下一位同學(xué)。那位也毫不泄氣，甩了個(gè)胸有成竹的眼神給剩下的幾位同學(xué)，不慌不忙地喊下了一聲“嘎”，接著緊密的兩聲“嘎”了兩聲，湊成個(gè)“3”。大家繼續(xù)緊張地注視著，只聽(tīng)見(jiàn)他又“嘎”一聲，但聲音立刻緩緩弱下去，表示無(wú)限的小數(shù)。這一招，驚呆了“男高音”，當(dāng)“抓鴨子，抓幾只？”的問(wèn)題再次拋來(lái)，他吸取教訓(xùn)，使出殺手锏，輕輕地說(shuō)：“抓一籮筐！”這下可真難住了他們，最后，我們都大笑著回到了自己的座位上。

　　那光芒，是童年上課時(shí)，在老師背后的小小淘氣。

　　自從換了和藹的數(shù)學(xué)老師，我們就在數(shù)學(xué)課上調(diào)皮起來(lái)，比如：站著舉手還不嫌高，老師不點(diǎn)自己，就在座位上不滿地大嚷大叫；老師批評(píng)別人時(shí)，幫他們唱反調(diào)回答問(wèn)題。一次數(shù)學(xué)老師走到我的旁邊，正轉(zhuǎn)過(guò)身背對(duì)著我講題，可以說(shuō)我是在一個(gè)完全的視覺(jué)盲區(qū)呀！這可是個(gè)好機(jī)會(huì)，我悄悄地直起身子，躡手躡腳地半站著，伸出手摸了摸她帽子上肩膀靠后的絨毛，順便在她背后將手比做牛角，左右搖晃。你會(huì)問(wèn)，難道沒(méi)有一個(gè)人打小報(bào)告嗎？那當(dāng)然沒(méi)有，因?yàn)樗麄円蚕肟匆豢茨亍?/p>

　　那光芒，是童年課后時(shí)，跑進(jìn)廁所分面包的獨(dú)特滋味。

　　每天放學(xué)，我們還要在學(xué)校上課后服務(wù)，可是上了一天課的我和小伙伴總會(huì)覺(jué)得好餓呀，又不能在課后服務(wù)的時(shí)候吃東西。恰恰這時(shí)，冰冰帶了一塊面包，擠眉弄眼，我們一下明白了，先后沖進(jìn)了廁所。冰冰神秘兮兮將面包拿出來(lái)，我們渾然忘記了自己所在的地方，開(kāi)心地瓜分起來(lái)。一口下去，總也會(huì)夾雜些廁所獨(dú)有的臭味，卻飽含著刺激，感覺(jué)面包都蘊(yùn)藏著一股濃濃的友誼香。

　　這些，大概就是童年的樣子吧？那樣的微不足道，又那樣的銘心獨(dú)特。便如那點(diǎn)點(diǎn)星光，看似微小，卻一直閃耀夜空。

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