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小學四年級作文

時間:2024-03-02 08:19:15 四年級的作文 我要投稿

小學四年級作文優(yōu)選【9篇】

  在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的小學四年級作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學四年級作文優(yōu)選【9篇】

小學四年級作文 篇1

  風瑟瑟地吹著,雨淅淅瀝瀝地下著,我不禁回憶起了那座老屋。

  鄉(xiāng)下的老屋雖舊,但古老。據說是爺爺的爺爺留下的。小時候,我常跟小伙伴在小河里捉魚摸蝦,還邀請伙伴到家里做客,這老屋不大寬敞,但也能容得下我們一家六口。特別是在夏天,我們最愛爬上瓦房頂,聽知了,賞月亮。雖然有“蚊子軍團”的干擾,但我們仍玩得不亦樂乎。

  可是后來,那間老屋再也沒人來了。我們一家搬到了城市,雖說不愁吃不愁喝,但往日的歡樂沒了,豪華的大房子中只有我一人,我常常望著窗外,回憶往事。一轉眼就是五年,我已經習慣了城市的生活。每到春節(jié),我們一家都會回鄉(xiāng),而我總是第一個跑去看那間老屋,一切都是那么陳舊。我總會進屋去摸摸這,碰碰那,好像見到了什么新奇的玩意兒。隔壁的小伙伴也拉著我到河邊,同我一起清潔小屋。

  可是好景不長,有一年回鄉(xiāng)時,發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村的面貌煥然一新,原先的小平房變成了幢幢民房,而我家老屋所占的'地,已經變成了一片健身地,而那棟老屋,已經不見了蹤影。我黯然神傷,沖進健身地,我和弟弟設法要挪走健身器,還回老屋的土地,但一切都是徒勞無功。幾天后,我們要乘車回城了,一路上,我和弟弟顯得無精打采。媽媽見了,說:“你們倆別難過了,你們那么喜歡老家和老屋,他們會永遠留在你們心里的,因為你們不會忘記他們呀!是!家鄉(xiāng)雖然面貌改天換地了,但風俗沒變,家鄉(xiāng)和老屋不就還是和從前一樣嗎?”

  老屋雖然拆遷了,但他留給了人們運動的空間,這難道不是他自我犧牲的精神嗎?

小學四年級作文 篇2

  我有一個同學叫李欣哲,他尖尖的臉上長著一雙會說話的眼睛,小小的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。

  李欣哲是我們班最調皮的一個同學,可喜歡打架了,幾乎每次發(fā)生“出血事件”時,問下來罪魁禍首都是李欣哲,有一次,他竟然把一們同學的鼻子打流血了,弄得滿臉都是血,像個鬼一樣,我們看著都怕,而李欣哲卻還是一副無所謂的樣子。

  他雖然愛打架,但也有害羞的時候,有一次,老師讓他上講臺朗誦詩歌,一開始還好,讀到最后一句的時候,臉已經紅得不成樣子了。還有一次,他把一位同學的嘴巴打破了,老師批評他,他還爭得面紅耳赤,像要哭似的':“我沒搞,是他先弄的!”一副可憐的模樣。

  李欣哲雖然有許多缺點,但是他為人很大方,每天帶十張草稿紙,看到沒有草稿紙的同學就借給他一張,但很少有人會記得還他,雖然如此,但他一點兒也不埋怨,因此,我們很感謝他。

  看了這篇文章,你們一定覺得李欣哲是個既調皮又可愛的小男生吧!

小學四年級作文 篇3

  今天,我去拔牙。在牙醫(yī)叔叔的院子里,我發(fā)現(xiàn)了一棵葡萄樹。

  走進去,抬頭一看,院子的上空是縱橫交錯的葡萄藤,它們相互交織牽拉著,懸掛在兩面墻頭的中間。奇怪的是它的主根在墻外,叔叔巧妙地利用了兩邊院墻,并將它的'藤蔓牽引到自家的院子里來啦!都說,葡萄好吃樹難栽,可見叔叔化了不少時間來栽培了這棵樹。我仔細的看了看,只見有的葡萄掛在藤下,有的葡萄藏在綠葉后面,像一個個害羞的小姑娘;還有的葡萄像個頑皮的孩子,在微風的吹拂下,不停的擺動,像是對我們說:“我就快熟啦,來嘗嘗吧!”一串串青色的小葡萄晶瑩剔透,讓人饞涎欲滴。

  然而每一串葡萄中間總會夾雜著一兩顆紫色的葡萄。叔叔告訴我,紫色的葡萄就是最先成熟的顆粒。我在叔叔的同意下便摘下幾顆嘗嘗,味道真是好極啦,一點都不酸。我就奇怪啦,為什么市場上賣的又大又紫卻不甜呢?叔叔笑著對我說:“我這葡萄可是全天然無公害的。 蔽衣犃巳缬兴。

  為了身體的健康,讓我們一起去追求更多綠色的無公害的食品吧!

小學四年級作文 篇4

  今天是冬至可是一家人團聚的節(jié)日。

  傍晚爸媽都在燒香包,餃子。只有我納悶。我問媽媽我有事干嗎。媽媽說你去買東西吧。我走啊走啊商店都關門了。我回來說媽媽商店關門了。媽媽說傻孩子冬至當然關門啦。然后我們就燒香。到了精彩的時候了就是吃飯了。就連樓上的叔叔都來我家吃飯我家可有獎了。吃完許多人說;我家的冬至可幸福了。我們就上樓上聊天。我看見一顆星星很亮很亮就像我們一家人一樣幸福,安康;厝ニX了我在夢里有無數個冬至,都是美好的。

  感覺你就在身邊,可每天都與陌生人撞見,檫肩。我猶如永久的站臺,在放棄相守的當初漫長等待。想見來不及期待,記憶潮濕成了海。自你悄然走開,回憶填充沒有你的空白。昨曰已離開,多少個明曰反復襲來。

  初次讀到這段話,已是寒秋,那枯黃了的樹葉在秋風中打著旋兒飄落,以自己獨特的方式像那個生機盈盈的夏天告別。腳踩在落葉上,傳來樹葉折碎成幾瓣的聲音,夏天便在這個清脆的聲音中破碎了。我方才懂得夏日已逝,冬天將至,等待自己的,是憨了凄切了無生趣的隆冬。

  那個夏天,真的離我遠去了吧,留給我的是一串串被雨水打濕了的回憶在彌漫著幽幽荷香的陽光中飄散。這個肅殺的秋天,連,回憶,也潰不成軍。

  讓過去過去,讓未來到來,遺憾始終在心底,我可以絕口不提。

  晴天便是這個時候出現(xiàn)的。我們有太多共同點,我們太像,晴天。

  該怎么評論他呢?他像是一陣微風。我曾說過很多次,我的天空很藍,偶爾有幾朵烏云導致心情郁悶,也很快會有風兒將它們吹散。晴天,便是一陣風,每一次都趕走烏云。太陽那個大大的笑喲,晴天,晴天!

  晴天他應該是把我當一個孩子的.吧!對我的每次調皮搗蛋都只是淡淡一笑。這對我很是受用。我老說:“晴天啊,這樣會吧我慣壞的!”之后卻依舊我行我素。晴天很是細心的,我每一次不開心,每一次遇到麻煩,每一次生病,他那真切的關懷或是略帶責備的語氣,都像被人捧在手心里一樣。

  而我的腦袋卻似少根筋,晴天總是成為被我欺負的對象,每次無中生有,雞蛋里挑骨頭后帶給他的是一臉無奈,偶爾也會讓晴天成為陰天。而我的無理取鬧只是怕被忽視,真的,我發(fā)誓。

  雖然他也喜歡壞壞地以一種居高臨下的態(tài)度,敲打我的頭,壞壞地把我當個冤家打擊,但他應該算是個善良的壞家伙吧!球場上陪我打球,默默地為我這個球技差到家的笨蛋一次次地撿球;有好書能想到我這個小書蟲,有好吃的能分給我這只小饞貓。晴天真不愧是晴天呢!

  晴天,我的很多心事都可以和他一起分享。他的出現(xiàn)使我想起很久以前讀到的一句讓我眼睛有液體滑落的話語:“或許這個世上真的存在這樣一種人,遇見的活即將遇見的,在遇上他的那一刻起便會發(fā)現(xiàn),原來苦與樂并不都是要一個人自己承擔的!贝饝,晴天,我們就這樣一直笑這走下去好么?

  今天冬至,寒冬的一半已逝,我也早在初冬戴上了暖暖的毛絨帽,天藍色的手套一直放在包里隨身攜帶,那條天藍色的圍巾——也不再壓在衣柜底層?墒沁@個冬天,不冷,真的不冷,因為這個冬天一直是晴天吧!

小學四年級作文 篇5

  幸福是什么?是可以有漂亮的衣服穿嗎?幸福是什么,是可以一家三口在電燈下,圍著桌子走棋嗎?但我認為最幸福的就是自己能夠為家里做些家務活兒。

  爸爸、媽媽從我出世到現(xiàn)在一直照顧著我,他們都把我當作掌上明珠,含在嘴里怕融了,捧在手上就怕飛了。我已經讀四年級了,他們還把我管得那么嚴,把我當成小公主,我現(xiàn)在正過著衣來伸手,飯來張口的`生活。我只要好好學習,考出好成績就行了。如果到了六年級軍訓的時候,我還是那么嬌生慣養(yǎng),那我肯定去不了軍訓。所以,我現(xiàn)在要做些我自己能做的事情,例如:洗碗、掃地、拖地、整理房間、擦桌子......

  說到洗碗,今天的碗還沒洗呢。于是,我到廚房里去洗碗,先放水,再把碗放進水里泡一泡,然后再下點洗潔精。搓了一會兒,就有泡沫出來了,再把碗沖洗一下,就洗完了。我望著我洗干凈的碗,高興地笑了起來。門鈴響了,媽媽回來了,我開門讓媽媽進來。媽媽一進門,就換鞋,放下包,邊說邊向廚房走去,今天的碗還沒洗呢。媽媽進到廚房一看:碗洗了,而且非常干凈呢。媽媽走出來問我:好孩子,這碗是不是你洗的啊?我點點頭,詭秘地笑了。那一刻,我覺得自己是世界上最幸福的人,因為我可以幫媽媽做事了。

  我終于明白,幸福是什么了:幸福要靠勞動,要靠的雙手去盡自己的義務,作出對人們有益的事情。

小學四年級作文 篇6

  寒雪梅中盡,春風柳上歸“轉眼間,冬去春來,萬物復蘇,太陽笑瞇瞇的看著路邊的小樹長出了嫩芽。我和媽媽去市政府廣場放風箏,小鳥兒在枝頭歌唱,仿佛在歡迎我們的到來。 剛走到馬路邊,我就看見藍藍的天上布滿了五彩繽紛的風箏,有黑色的老鷹風箏,有五顏六色的蝴蝶風箏,就連米老鼠和唐老鴨也來湊熱鬧。還有一些形態(tài)各異的風箏比如:長條的,八角的'……?

  媽媽給我買的是企鵝風箏,它藍藍的腦袋上長著雙烏黑的大眼睛,嘴巴黃色的,白白的大肚皮,一對紅紅的大翅膀上鑲嵌著一點黑色。三根細塑料棍把風箏展開,用一根很牢的線,在它鼻子上打個死結,一個漂亮的企鵝寶寶就展現(xiàn)在我們的面前。?

  一開始,是媽媽教我放風箏,她右手拿著風箏,左手拿著線陀,迎著風,邁開雙腿,一邊跑一邊放線,企鵝風箏慢慢地飛上了天,媽媽拉線時告訴我,”如果感到線沒力的時候,要拉一拉,如果有力量,就松一松!拔覍⑿艑⒁傻芈犞。媽媽把風箏給了我。一開始,我忐忑不安,很長時間沒有松,媽媽說:”趕快松!“我一松,風箏”刷“的一下掉了下來,媽媽說:”松的時候要慢慢的!,我試了幾次,終于成功了!我們的企鵝風箏越飛越高,在空中向我們微笑。?

  放完了風箏,我還不肯回家,一步三回頭地忘著廣場,心想:下次來,我可是放風箏高手了。

小學四年級作文 篇7

  我交過許許多多的同學,但是最好的要數黃xx了。雖然我們兩個是剛升入四年級到時候認識的,可是我們倆交往的還是很融洽。

  黃智澤他長著一對小巧玲瓏的眼睛,下面是一個“迷你小鼻”再下面還有一個小嘴巴,加上滿頭的平頭發(fā)!

  他以前是一名督導員,可是他當了一段時間,又撤了。我多次詢問他,說:“你為什么撤了啊,這是多么光榮的稱呼啊,別人想當還當不上啊”可他每次都說:“哎呀,太麻煩了!”沒辦法,我只能換一個話題再說。

  最后,他和另一個人參加了足球隊,因此,他每天都帶著足球專用的護膝,對于我來說,就更加喜歡他了。他的學習也不錯,最重要的是,我每次遇到不會做的題,他就會耐心的.為我講解?墒俏覀冎g也會有鬧矛盾的時候:有一次,我偷偷的把他的筆袋給藏起來了結果他當了真,就不理我了,幸好我把我心愛的筆送給了他,我們倆又和好了,而且,比以前還好一百倍呢!

  每次學校組織的活動,我倆都在一起;我們還齊心協(xié)力為班級爭光,也會互相幫助我們交往的還會越來越友好。

小學四年級作文 篇8

  我與書之間的故事有很多,但我印象最深刻的還是在書店買書的那件事。

  那次,媽媽要去市場買菜,擔心我自己走丟了,就先送我到書店讀書,一進書店,我就一頭鉆進書里。

  我津津有味的`讀起來,好像來到了書的世界里,成為了書博士似的!鞍!”我叫著,我喜歡的名人故事全都在這里,有一代偉人《的故事》,還有無數名人的故事,如聶耳、孔子、諾貝爾等,應有盡有。

  我正津津有味的讀著,忽然有人拍了我的肩膀,我心里好煩,心想真討厭,打攪我讀書?苫仡^一看是媽媽站在我的背后。媽媽催我回家,我說什么也不肯走。媽媽硬拖著我回了家,我一路哭著回了家,嘴里還不停的說著:“我就要名人故事書。”回到家我也鬧得雞犬不寧,媽媽沒辦法,只好給我買了名人故事,我馬上破涕為笑。

  我喜歡書,我喜歡讀名人故事。

小學四年級作文 篇9

  假如我會變,我要變成夜間的一盞燈,為回家的人們照亮黑暗。

  假如我會變,我要變成一顆茂盛的大樹,幫助人們在大樹下乘涼,睡覺。

  假如我會變,我要變成一個機器人幫媽媽洗衣服,掃地,打掃衛(wèi)生做家務,為媽媽減少疲勞。

  假如我會變,我要變成一盒彩筆為畫畫的小朋友用我的顏色,讓他的畫變成一幅栩栩如生的畫。

  假如我會變,我要變成一輛汽車,讓爸爸坐著我的車去上班,這樣也不用租車了。

  假如我會變,我要變成一只小鳥,自由自在的翱翔在碧藍的天空上。

  假如我會變,我要變成干凈甘甜的泉水,為災區(qū)的'小朋友喝上健康的水,不讓他們喝上水洼里的泥水,讓他們喝上健康好喝的泉水。

  假如我會變,我要變成一張舒適的床,讓小朋友躺在上面睡覺,這樣小朋友學習就更有精神啦。

  假如會變,我要變成一朵鮮花問世間充滿花香。

  假如我會變,我要變成一座學校讓貧困山區(qū)的孩子們免費上學…

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