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戰(zhàn)爭作文300字

時(shí)間:2024-03-02 11:29:11 關(guān)于戰(zhàn)爭的作文 我要投稿
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戰(zhàn)爭作文300字4篇(合集)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的戰(zhàn)爭作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

戰(zhàn)爭作文300字4篇(合集)

戰(zhàn)爭作文300字 篇1

  在1937年8月28日,我國上海火車南站被日本鬼子侵略,周圍一片慌亂。

  地上有著七橫八豎的磚頭和木塊;疖嚹险镜脑屡_(tái)上有著一大群上海人,明顯是在等火車。為什么?因?yàn)樯虾5乃腥耸盏搅艘粋(gè)極其可怕的消息:日本人要來了。

  其中,在人群中,有一對(duì)母子,孩子三歲不到,母親抱著孩子,很著急的在原地來回走動(dòng)。他們明顯是沒有車票。這時(shí),天空中飛來四架飛機(jī),母親一看,立刻,跑到了一個(gè)空曠的'地方。

  因?yàn)楹⒆拥母赣H是一名八路,在戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲了。這時(shí)兩人已被日本鬼子發(fā)現(xiàn),母親為了保護(hù)孩子,用了聲東擊西的方式。她自己跑到顯眼的地方,把孩子藏好了。出來后,“轟”的一聲,母親死了。

  孩子從藏身處爬出,這時(shí)日本人走了,孩子在廢墟中尋找母親,累了,他坐了下來,嚎啕大哭。

  后來他被一位大媽收留了。

  我相信,他長大后會(huì)成為一個(gè)報(bào)效祖國的人。

戰(zhàn)爭作文300字 篇2

  每個(gè)人,每件物品都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),不能以貌取人,夜晚,我漸漸入睡了,隱隱約約地傳來一陣爭吵,我便豎起耳朵聽了下去。

  這不,半截橡皮與小刀竟發(fā)生了爭吵。小刀說:“你看看你,又胖又矮,長得真難看!”橡皮說:“你還說我,你看你,每天除了傷害我們,你還會(huì)干什么?”小刀說:“我的作用可大了去了!我會(huì)幫小主人割紙,刻?hào)|西,削鉛筆……你會(huì)干嗎?”“我的`作用可廣泛了,我可以幫主人改錯(cuò),這是蓋世之功!”這時(shí),白紙走了過來,說:“你們影響到我了,什么事不能心平氣和地說呢?”邊說邊不滿地嘟起了嘴,

  于是小刀便告訴了他事情的起因經(jīng)過。白紙說:“每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),不能以貌取人,大家都要和睦相處,共同打造美好的未來!毙〉墩f:“哦,我以后再也不以貌取人了。”橡皮說:“我以后也不會(huì)再好大喜功了!”說完,他倆便拉起了手,一起回到了文具盒里。屋子里頓時(shí)安靜了許多。

  是啊,我們每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn),我們也要取人之長補(bǔ)己之短啊!

戰(zhàn)爭作文300字 篇3

  各大臣均在皇宮待命,他們也不知道發(fā)生了什么事,只知道國王卡爾三世要把他們緊急召見。

  國王卡爾神情嚴(yán)肅地說:“各位大臣們,現(xiàn)在不是我們起內(nèi)訌的時(shí)候,我們的國家此時(shí)非常危急,據(jù)赫戈蘭灣方面的指揮官報(bào)道,他們?cè)獾搅舜笠?guī)模的.步兵襲擊,最少也有一個(gè)軍。你們知道,赫戈蘭灣離莫斯科近在咫尺,一旦敵軍勢(shì)如破竹,那么我們就死定了,;逝c維新的咱們都不說,在國家危難時(shí)刻,我們是齊心協(xié)力,還是明哲保身?我們一定要打擊他們,全殲他們,雜七雜八的以后再談!”卡爾一拍桌子,嚴(yán)厲地說。

  “哈德,你去阻擊!”卡爾說。

  “是!一定會(huì)勝利,他與我們兵力懸殊,不是我們對(duì)手。”一位威風(fēng)凜凜的將軍站出來,大聲地說。

  哈德準(zhǔn)備誘敵深入至頓河一帶,斷其后路,將其合圍,殲滅!他麾下的二十萬大軍已經(jīng)準(zhǔn)備待命。

戰(zhàn)爭作文300字 篇4

  你看,班里那個(gè)戴著眼鏡,有點(diǎn)像“小博士”的樣子,身材胖嘟嘟的小男生。正在和我吵架的人,就是我現(xiàn)在的同桌——金圣博。

  “超線了”我警告著正在寫科學(xué)課堂作業(yè)本的“小博士”。我就說了一句,他就像打機(jī)關(guān)槍似的反駁我:“我就超了怎么了,你不是也超過了嗎?”我嘀咕著:你明明就超了嘛,怎么不服啊,想造反啊,我看諒你也不敢!嘀咕完我又順便向他扮了個(gè)鬼臉。

  他不但有點(diǎn)“蠻不講理”,還有點(diǎn)“丟三落四”。有一次上音樂課時(shí),我比他先來到了音樂教室。等他來到教室時(shí),我感到有點(diǎn)奇怪,咦?他怎么兩手空空的,難道沒有帶音樂書嗎?我便向他詢問情況,果然如此。哈哈!這下沒帶音樂書,看你怎么上課,可是看他那副“可憐樣”,又看在同桌的'情份上,就跟他合用一本音樂書。

  一天,我見他在看一本書,哇!好厚啊!我看了看這本書的封面,原來是《斗羅大陸》啊!說實(shí)在的,我也挺喜歡這本書的,于是我開口向他借,本以為他會(huì)以各種理由拒絕我,不借給我。沒想到他說:“可以啊,等我看完了就借給你!

  這就是我的同桌,他怎么一會(huì)兒小氣一會(huì)兒大方,真是搞不懂……

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