班級作文300字9篇[集合]

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的班級作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

班級作文300字 篇1

　　今天，我發(fā)現(xiàn)班上某些干部在管理時有點不足。為了使我們班更好地發(fā)展，我對班干部提出了以下建議：

　　1、多一份寬容

　　開學以來，有不少“嘰嘰喳喳”的`小鳥。老師多數(shù)是寬容對待，可班干部就不一樣了。管理時，有人不小心走了神兒，“某某某，站起來�！边@人便被喝住了，哆嗦地站了起來，嚇得臉都白了。大多數(shù)人都不情愿。一些人想改正，可班干部給的機會太少，多少都被判了“死刑”。建議班干部給同學們?nèi)�次機會，站起來給他（她）機會改正。這樣，同學們不要懲罰，班干部不要擔心，不是兩全其美嗎？

　　2、多一份公正

　　一、二年級時，班上頻頻出現(xiàn)包庇現(xiàn)象，四年級也不例外。一次，周純宇在給人背書時，悄悄地給人看了答案，被人揭發(fā)了。所以不論是朋友還是仇人，都是平等的。建議班干部不要偏心，人人都是平等的，要學習包公“鐵面無私”，要多一份公正。

　　希望班干部能夠采納我的建議，也建議大家尊重班干部，他們?yōu)榱税嗉壻M了一片苦心，不要辜負他們。

班級作文300字 篇2

　　下周二，我班要進行包餃子活動！”同學們，一聽到這個消息，紛紛議論，教室里頓時炸成一鍋粥。

　　期盼的日子終于到來了。我們把包餃子需要用的材料搬到餐廳的桌子上。我拿起一張餃子皮，放在手上攤平，用筷子夾適量的肉餡，用一根手指沾水，涂在餃子皮的邊緣，對折后捏出一個花邊來，這樣一個餃子就大功告成。可是我覺得這個餃子好丑，嫌棄它，說：丑死了！”陳夢昕媽媽聽了之后，耐心地指導我怎樣包得漂亮。接著，我又包了第二個，第三個在包第五個餃子時，想出了一個壞主意：我包了一個小籠包”。最后，我看了看大家包得餃子形態(tài)各異：有餛飩形，有小籠包形，有燒麥形

　　我把三盒餃子端到鍋旁，燒火的`人，早已把火燒得很旺。水開了，灶臺那兒很嗆，我屏住呼吸，瞇著眼睛，拿起餃子，小心翼翼地把它從鍋邊緣放入水中。過了幾分鐘，餃子熟了，一個個餃子都在仰泳呢！陳夢昕媽媽用漏勺把餃子盛起來，分別放在碗里。品嘗著自己勞動的結(jié)果，特美味，特有成就感！

班級作文300字 篇3

　　今天晚上，金易平的爸爸接我去她家排練。為什么要去排練呢？因為星期三，我們要代表班級去比賽！

　　來到了金易平的家里，金易平媽媽給我、朱啟嘉、江雨涵、楊心悅和蔣曉涵各發(fā)了一張白紙，白紙上記錄著我們的臺詞。我要先熟悉臺詞，才能表演的夠精彩。

　　開始表演了，我先跟朱啟嘉驚訝地說了一句話（我演的角色是爸爸，朱啟嘉演的角色是媽媽）：”三冬子家的那個孩子，數(shù)數(shù)已經(jīng)數(shù)到一百了！（這是臺詞）“朱啟嘉說：”那個孩子的'出生，比丁丁還晚了三個月。丁丁呢，還不識數(shù)。“說完，我們就退場了。

　　然后，我們就坐在旁邊，吃著點心，看著表演。我心想：多舒服�。�

　　接著又到我出場了，我先大聲地叫了一聲：”丁丁，丁丁，快過來！“楊心悅走了過來，（楊心悅演的角色是丁�。┪依�著楊心悅的手，另一只手指著一只羊，說（蔣曉涵演的角色是羊）：”一只羊，兩只羊——“

　　我火冒三丈沖地著楊心悅叫：”難道你連兩個數(shù)，三個數(shù)都學不會嗎？“

　　最后，我向楊心悅罵了好幾句話，（當然，罵的話都是我的臺詞）我實在忍不住了，踢了楊心悅一腳！ （當然，這都是書本叫我這么做的）

　　后面的事我就不說了。

　　祝我們在星期三表演的時候能得到好成績。

班級作文300字 篇4

　　流行是什么？是一些人一時對某件事或某些東西特別感到興趣，但是與朋友一起做的事，卻是令人難以遺忘的美好回憶。

　　在我們學校，每個班、每個人，都會對一些事情感興趣，一個人、兩個人、三個人一起做某件事，漸漸的，形成一種流行新潮流，一班愛打乒乓球、二班愛打電玩……當然我們班也有自己流行的東西。那個東西在我們的班級里，已經(jīng)是不可或缺的，就算花再多的時間、腦力，也要把它學會。

　　在我們班，大家到處拜師，跟已經(jīng)學會的人學習，老師希望大家在畢業(yè)前都能學會“控制”它，我會永遠記住那個畫面、那個感覺、那份心情、那份感動。

　　我們班就開始流行“它”，不只流行，我們班還建立“它”的興趣小組，籌辦過程，使我們班非常忙碌，甚至還制作一個特大號的“它”來當標志，我們搜集許多圓點貼紙，那時，我看到大家團結(jié)一心，以前笨笨、頑皮的人，都不一樣。

　　現(xiàn)在，大家還在努力學習，朝全班都會轉(zhuǎn)的.目標前進，它是我們最喜愛的玩具、是打發(fā)時間的工具，是拉近同學間距離的一條繩子，它是“魔方”，是我們最愛的朋友。

班級作文300字 篇5

　　在班級里，我認識了一個同學，我還給他取了個外號，叫“討厭鬼”。

　　我為什么給他取名叫“討厭鬼”呢?因為他總是搗亂。

　　有一次，我打掃衛(wèi)生，在擦黑板，我站在椅子上擦，擦不到的地方，“討厭鬼”跑過來，使勁的拽著椅子，我害怕極了，差點摔下來。還有一次，我和同學在跑步比賽，眼睜睜看到快要跑到終點了，可“討厭鬼”跑到我面前，我就當然要把腳步停下來，要不然會撞套他，我把腳步停下后，可另一個同學早已經(jīng)跑到終點了。

　　我很生氣，從此以后，我對他沒有一點好感。但有一次，我和同學在打羽毛球，因為我是剛學會打羽毛球，所以羽毛球都是往高處打，正好，羽毛球被打到一棵高高的.大樹的枝干上了，正在我沒有辦法的時候，“討厭鬼”跑過來，問我發(fā)生了什么事，我把事情告訴了他。不料，“討厭鬼”說：“我?guī)湍隳孟聛怼�，說完，就爬到大樹上幫我把羽毛球給拿了下來。我傻眼了，我這么討厭的一個人，竟然會幫我把羽毛球拿下來。

　　以前是我太偏見了，現(xiàn)在覺得自己有些對不起他。

　　現(xiàn)在，我又給他取了個名字，叫“助人鬼”。

班級作文300字 篇6

　　美在哪兒呢？美就在我們身邊，在我們六年級三班。

　　開學時，我們曾經(jīng)幫助老師數(shù)過課本，真是人多力量大，我們班的全體男生一起動手，不到一個小時就把學校全部的課本都分到了班級。每個班級一堆，每門科目一摞，所有科目成列，排得非常整齊美觀，讓每個來領課本的班級都感到多而不亂。

　　我們六年級三班學生的'心靈最美。曾經(jīng)有一次中午放學時，不知哪個班的學生在學校的東大廳里吐了一地，同學們紛紛躲開，繞道而行。班主任和我們一起把那個地方打掃得干干凈凈。誰都沒有捂鼻子埋怨。有一次下雨，我們悄悄把雨披搭在了老師的電動車上，后來老師發(fā)現(xiàn)了，把這件事寫進了他的博客，稱我們是最美的學生。

　　我們六年級三班還有一位最美的老師，他就是我們的班主任。他身材不高，面貌也不俊，頭發(fā)還特別少，但看著他忙碌的身影和在榮譽面前的表現(xiàn)讓我們感到他就是最美的老師。

　　這就是我們最美的六年級三班，一個不大的地方，一個和諧的大“家”。

班級作文300字 篇7

　　今天，剛?cè)肭锾�。在第一�?jié)下課時，我的同學們就任意在教室里玩耍。當然我后面的同桌范博海也不例外。

　　他是一個男孩，叫范博海。他是我的好朋友之一。他在班級里面是一位普通學生，和我一樣成績中等。有一次，也就是今天。

　　不過這件事我得從頭說起……那天第一節(jié)課是英語課。老師在發(fā)試卷，結(jié)果范博�？剂�5分，那時我正在改試卷，范博海就過來炫耀那5分的試卷，搞的沒發(fā)改題了。不過我們?nèi)齻�組進行比賽，還是我們贏了，因為我們組是常勝將軍。就在這時下課鈴響了。

　　就在這時范博海把一個“神秘”的東西拿出來。原來是老師禁止帶到學校的悠悠球。我問他：“在哪里買的多少錢”他說：“在麥凱樂里買的25元�！本驮谶@時我們的'宋老師進來了，他慌忙的把悠悠球藏起來了。

　　老師只是宣布了一些事項和學校的安排廣播就在叫全體老師到會議室開會了。這時范博海又把悠悠球拿到桌子上了。

　　這個范博海比我還貪玩。

班級作文300字 篇8

　　說到我們這一班啊，可真是無人不知，無人不曉。我們這一班各種人才都有，帥哥、美女，會舞蹈的、會彈鋼琴的、會吹直笛的，應有盡有。其中有三位風云人物，在班上的名聲可說是響叮當?shù)?，現(xiàn)在，就讓我來介紹一下吧！

　　首先是超級可愛的陳紫翎，她呀！看起來很可愛、很優(yōu)雅，可說是班上的人氣王喔！如果學校要舉辦選美比賽，”第一名”非她莫屬！

　　再來介紹運動健將林冠廷，他身手矯健，宛如一只小猴子，他最擅長扯鈴，下課時，只要同學約他去玩扯鈴，他都立刻答應，秀出他最厲害的招勢，令人看得目瞪口呆。

　　最后要介紹的是搞笑天王林品堯，不知又被誰影響，正說破口的搞笑呢！快過來！快過來！快來看好玩、好笑又好看的搞笑劇吧！

　　總之，我們這一班有三位重量級人物，為我們班爭得榮譽。希望有他們的照顧及陪伴，日子能過得更多彩多姿，并留下更多好玩和好笑的回憶。

班級作文300字 篇9

　　前段時間，我們班發(fā)生了一件大的不能再大的事！想知道是什么嗎？那就請你接著往下看——

　　有一次我們上操回來，看見班級圖書角打開著，里面擺滿了新書！大家馬上都大叫起來了，沒叫的也兩眼發(fā)光。聽說這些都是文老師買的，對于我這個小書蟲來說簡直是天上掉餡餅。正在我們歡呼之時，文老師進來說：“大家安靜一下！現(xiàn)在我來發(fā)書，我說到哪個作家的.名字，喜歡這位作家寫的書的人就來拿一本�！蔽睦蠋焺傉f完，班內(nèi)立刻發(fā)出震耳欲聾的“Ye”聲！接下來是一個又一個大家熟悉的作家的名字：楊紅櫻、鄭淵潔、沈石溪……每個人都快速跑到了書堆前，挑選出了自已喜歡的書，然后心滿意足地走了。

　　選完書后，文老師把剩下的時間都讓交給我們讀書了，班里安靜極了，只剩下“沙沙”的翻書聲。

　　后面的日子里，我們班爆發(fā)了一股“讀書熱潮”：大家到校后，每個人都拿著書津津有味地看著，班里安靜了許多，以前只要下午一來學校，就吵的不得了，而現(xiàn)在幾乎一點兒聲音也沒有，我覺的書真是個神奇的東西！

　　這個令我們開心的小小圖書角，屬于你，我，他！

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