【優(yōu)】實(shí)用的初中優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文 篇1
月光很朦朧，天還有點(diǎn)冷，但對(duì)我們而言，卻是一個(gè)最美麗的夜晚。你是那么年輕，依然充滿青春的魅力和激情，和你在一起，我一下子就年輕了，心里充滿了童真和浪漫。當(dāng)我們牽手站在高高的坡頂時(shí)，坡下的點(diǎn)點(diǎn)燈火就是今夜最美麗的星星，而天上的星星卻成了情人最美麗的眼睛。我們象兩個(gè)孩子一樣幸福，你說(shuō)在這么美麗的夜晚，真想給我唱最動(dòng)聽(tīng)的歌，我說(shuō)：“別唱，我不想讓別人聽(tīng)到，你就在心里唱給我一個(gè)人聽(tīng)�！蹦阈α�，笑的那么燦爛，燦爛的笑容朦朧了這個(gè)美麗的夜晚。
我們就那么站在高高的坡頂，吹著冷冷的風(fēng)，心里卻澎湃著無(wú)限的感動(dòng)和激情，感謝上蒼賜予我們這么一個(gè)美好而浪漫的夜晚。此時(shí)此刻，我們遠(yuǎn)離了世俗的一切，就像進(jìn)入了一個(gè)美麗的童話世界，我們就那么緊緊的牽手，走遍我們想去的任何地方，和你在一起，我不再懼怕山路的難走和冬夜的寒冷，只要能緊緊牽手，對(duì)我們而言，就是人生最大的幸福，就是一個(gè)無(wú)憾的人生。你說(shuō)此時(shí)此刻，真想讓時(shí)光停留，讓這一刻的美好和幸福成為永恒。我們就那么傻傻的看著這朦朧而美好的夜空，相互看著都不再年輕的面孔，但發(fā)現(xiàn)對(duì)方的眼神依然是那么純情，突然村子里有焰火騰空，你笑著說(shuō)：“那是為我們的幸福而升起的人造衛(wèi)星�！蔽倚χf(shuō)：“是呀，也是我們今晚最美麗的見(jiàn)證。”
天慢慢冷了，我和你撿柴一起生起了大大的火，你說(shuō)要享受一下兩個(gè)人的篝火晚會(huì)，我和你圍火而坐，我喜歡看你吃蘋(píng)果的樣子，吃的很快，吃的很甜，我問(wèn)你好吃嗎？你笑著說(shuō)：“好吃，好吃�！弊炖锖鴿M滿的蘋(píng)果，就像是個(gè)最開(kāi)心的孩子。真的，看你吃東西就是一種很好的.享受，讓人感到特別舒服。我給你剝著花生，你一邊撿柴往火上添，一邊忙里偷閑把我剝好的花生往嘴里送，吃的那么香。我吃著你帶來(lái)的口香糖，還不時(shí)吹著泡泡，也真是奇怪，以前吹泡泡的年齡從吹不出泡泡的我，今晚卻能吹出大大的泡泡來(lái)，心里有一種久違了的成就感。我笑著說(shuō)我會(huì)吹泡泡了，你說(shuō)：“恭喜恭喜，但你不敢和我比，我可是吹泡泡的高手�！蔽艺f(shuō)：“那是，也不知你浪費(fèi)了多少人民幣，才有了今天吹泡泡的好成績(jī)�！�
火燃的旺旺的，火光映紅了我們的笑臉，我們忘記了生活中的一切煩惱，此時(shí)此刻，我們就是回到了無(wú)憂無(wú)慮的童年，盡情享受我們的青春歲月，你情不自禁唱起了歡快的歌，我在火旁跳舞，你說(shuō)我的舞姿依然很美，我說(shuō)那是因?yàn)橛鲆?jiàn)了你，是你的出現(xiàn)又喚醒了我內(nèi)心的浪漫與激情。我說(shuō)你的歌聲比當(dāng)年好聽(tīng)一千倍，你驕傲的說(shuō)：“那是，也不看看是唱給誰(shuí)聽(tīng)的，不好能行嗎？”我笑著說(shuō)：“你就臭美吧。”你笑著說(shuō)：“有了今晚月光下的篝火晚會(huì)，我就臭美一輩子�！�
月光依然朦朧，篝火依然很旺。有了這么個(gè)美麗而浪漫的夜晚，我們的生命里就多了許多美好與期盼。我們相約十年后再相見(jiàn)，能變的只能是容貌，不變的依然是最美麗的心情和夜晚。 我想讓自己用文字記住這個(gè)最美麗的夜晚，有朦朧的月光作證，有旺旺的篝火看到，我們只是牽手，牽手也就是我們今生最美麗的期盼，我們只要童真和浪漫，是童真和浪漫感動(dòng)了上蒼，上蒼才賜予我們一個(gè)這么美麗的夜晚。讓我們都把這最美麗的夜晚藏在心中，期待著十年后的相見(jiàn)，那肯定又是一個(gè)更美麗的夜晚。
初中優(yōu)秀作文 篇2
天才，是一個(gè)人人都喜愛(ài)崇拜的字眼。
為什么會(huì)喜愛(ài)崇拜呢?因?yàn)樘觳藕苈斆�，�?huì)在許多人都視若無(wú)睹的事情上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并且解決問(wèn)題。為什么會(huì)喜愛(ài)崇拜呢?因?yàn)樘觳藕軈柡Γ瑫?huì)在許多人都不知道的地方，發(fā)現(xiàn)物品，并且改造物品，給人們帶來(lái)新的方便與新的一切。
瘋子，是一個(gè)人人都憎惡厭煩的字眼。
為什么會(huì)憎惡厭煩呢?因?yàn)榀傋雍芸植�，�?huì)在許多正常人都認(rèn)為是不可能的事情上說(shuō)出自己的想法，并且嘗試著創(chuàng)造出來(lái)。為什么會(huì)憎惡厭煩呢?因?yàn)榀傋雍懿豢衫碛�，�?huì)在許多人的勸說(shuō)下也要義無(wú)反顧的去做某件事，就算傾家蕩產(chǎn)也無(wú)所謂。
天才與瘋子，這兩個(gè)詞的代表意義可想而知，天才高高在上，瘋子微不足道�？墒谴蠹矣袥](méi)有想過(guò)，當(dāng)天才與瘋子相遇，會(huì)發(fā)生什么事?想不出來(lái)嗎?是的!這的確是一個(gè)無(wú)法想象的問(wèn)題，其實(shí)…當(dāng)他們相遇了。他們會(huì)像知己一樣的把酒言歡，瘋子對(duì)天才說(shuō)出所謂的‘瘋子言論’天才聽(tīng)了，仔細(xì)的想了想，馬上拍手叫好。天才對(duì)瘋子說(shuō)出所謂的‘天才言論’，瘋子聽(tīng)了，仔細(xì)的想了想，馬上贊不絕口。
其實(shí)…大家有沒(méi)有想過(guò)，天才與瘋子，只不過(guò)是角度的問(wèn)題。就像一個(gè)楊桃，你站在不同的角度看，它都是一個(gè)不同的'形狀，可是楊桃會(huì)因?yàn)槟愕慕嵌葐?wèn)題而不再是楊桃了嗎?不會(huì)的!無(wú)論你怎么看，無(wú)論你看到的是什么形狀，它的本質(zhì)都是一個(gè)楊桃。所以，天才與瘋子，其實(shí)他們都有一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，那個(gè)出發(fā)點(diǎn)的名字叫‘想法’!
套一句現(xiàn)在的流行用語(yǔ)，天才與瘋子只不過(guò)是你‘打開(kāi)的方式錯(cuò)了’!
天才與瘋子，可能是一步之遙，也可能是千山萬(wàn)水。
初中優(yōu)秀作文 篇3
速度可以使那些沉重的物質(zhì)漂浮起來(lái)，可以使之產(chǎn)生令人不可思議的現(xiàn)象和效果。其實(shí)相對(duì)于人來(lái)說(shuō)，何嘗不是如此。一個(gè)人之所以能夠緊跟時(shí)代步伐，總能站立在時(shí)代潮頭，而不至于沉沒(méi)，也是因?yàn)樗小八俣取�，這就是補(bǔ)充新知識(shí)的速度，更新觀念的速度，以及適應(yīng)時(shí)代發(fā)展進(jìn)步要求的速度。他們總是與時(shí)俱進(jìn)，總是在與時(shí)間賽跑，從而便能處在時(shí)代的前列。換句話說(shuō)，也只有你跑得比別人快，比別人的步子邁得大，才能“浮”起來(lái)，“漂”起來(lái)，領(lǐng)先于時(shí)代。反之，沒(méi)有相應(yīng)的速度，或者是停滯不前，那么別人前進(jìn)了，社會(huì)發(fā)展了，而你卻原地不動(dòng)，就會(huì)像一塊失去動(dòng)力的笨石頭，最終落入時(shí)代激流的水底。
那么作為人，要想不被社會(huì)進(jìn)步的激流所淹沒(méi)，其原動(dòng)力是什么呢？那就是知識(shí)和能力。唯有知識(shí)和能力才是一個(gè)人“漂”在社會(huì)這片汪洋大海之上的原動(dòng)力。
不要怕挨罵，因?yàn)槌晒ν鶑陌ちR開(kāi)始的，你不可能一開(kāi)始就做得很好。不要盲目自大，但也不能自賤自輕。重要的是認(rèn)清自己，有自知之明。對(duì)自己沒(méi)有認(rèn)清，時(shí)間就會(huì)給你心靈的鏡面罩上一層塵埃，使你即使站在它面前，形象也會(huì)模糊不定。但是只要你能夠充滿自信地認(rèn)清自己的那一面鏡子，并時(shí)時(shí)用雙手擦拭，你就會(huì)看到一個(gè)真切的自己——原來(lái)自己身上也有許多亮點(diǎn)，甚至是別人所不及的。
當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)正以日新月異的飛速發(fā)展，生活在這樣的信息時(shí)代，信息已經(jīng)成為與物質(zhì)、能源同等重要的戰(zhàn)略資源，信息產(chǎn)業(yè)已成為國(guó)家的支柱產(chǎn)業(yè)，信息要素成為最重要的生產(chǎn)要素。誰(shuí)擁有信息，誰(shuí)就擁有財(cái)富；誰(shuí)掌握信息，誰(shuí)就掌握主動(dòng)。而這些信息獲得的多少快慢優(yōu)劣，在于你擁有知識(shí)的高低新舊深淺。換句話說(shuō)，你要有立足之本、立身之處，能融合這個(gè)社會(huì)，并得到社會(huì)的認(rèn)可，就必須要有知識(shí)，就必須要不斷的學(xué)習(xí)。我時(shí)常有這種危機(jī)感，只要有一天不看書(shū)報(bào)新聞或不上網(wǎng)絡(luò)，就會(huì)有一種“落伍”的感覺(jué)。因此平時(shí)非常注重學(xué)習(xí)和信息的`收取，即便工作再忙時(shí)間再緊，每天也要堅(jiān)持1到2個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲抑溃嚎萍嫉难该桶l(fā)展，生活的日趨現(xiàn)代化，對(duì)人的綜合素質(zhì)要求也必然越來(lái)越高，如若不具備適應(yīng)這種發(fā)展的潛能，即使你主觀愿望再好、工作再努力，也難有大的作為。若滿足現(xiàn)有的知識(shí)，實(shí)際上如逆水行舟，不進(jìn)則退。因?yàn)樾蝿?shì)在發(fā)展，別人進(jìn)步了，原地踏步的人遲早會(huì)被時(shí)代潮流所拋棄。只有時(shí)刻感到緊迫和危機(jī)，才會(huì)不斷去進(jìn)取。
準(zhǔn)備好這樣的心態(tài)你就可以遠(yuǎn)行了，闖出自己的一片天地。至于失戀的傷痛，離別的傷口，郁悶的心情就仍掉吧！知道什么可以放棄，快樂(lè)就會(huì)很簡(jiǎn)單。
其實(shí)人生從來(lái)沒(méi)有“我本來(lái)的條件……”更沒(méi)有“我應(yīng)該……”從古至今在無(wú)數(shù)成功者的歷程中，我們都可看到，他們的成功從來(lái)不是因?yàn)椤拔冶緛?lái)的條件，因而我應(yīng)該如何”，都是用一種把缺陷變成“優(yōu)點(diǎn)”的能力，在現(xiàn)有的崗位上出色地工作。
人的一生，少則有壯，壯則有老，老則有衰，暫短而漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)而暫短。唯有加快學(xué)習(xí)的步伐，跟上速度的時(shí)代，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之人的一生，少則有壯，壯則有老，老則有衰，暫短而漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)而暫短。唯有加快學(xué)習(xí)的步伐，跟上速度的時(shí)代，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地！
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