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(實(shí)用)成長(zhǎng)作文600字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文600字 篇1
成長(zhǎng)的道路上，或喜或憂，它就像一個(gè)五味瓶，如果你打翻了，就永遠(yuǎn)不會(huì)嘗到它的甜。只有經(jīng)過(guò)努力的拼搏，才會(huì)得到一個(gè)豐富多彩的生活。
威廉的腿被嚴(yán)重?zé)齻芑钕氯サ臋C(jī)會(huì)很小，但是威廉是足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，是絕對(duì)的足球明星，他不想因這腿而不能踢球。在這股信念的支持下，威廉一直不放棄他自己，他在草地上匍匐前進(jìn)，他用力地抓住柵欄想站起來(lái)，但又狠狠地摔了下去。為了那個(gè)足球的夢(mèng)想，威廉每天鍛煉燒傷的腿，跌倒了再爬起來(lái)。后來(lái)，威廉不但能走還能跑。到了大學(xué)時(shí)，還實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，嘗到了最甜的生活。
貝多芬正準(zhǔn)備大展宏圖時(shí)，一次又一次壞消息給了他沉重的打擊，但是他并沒(méi)有因?yàn)檫@些把生活的五味瓶打翻掉，而是用自己的雙手努力地拼搏，最終他為我們的音樂(lè)藝術(shù)又增添了一份光彩。
是的，成長(zhǎng)的歷程就像是一杯苦咖啡，當(dāng)我們品嘗前幾口時(shí)是苦的，但是加了糖之后，便會(huì)嘗到它的香醇甜美，使人回味無(wú)窮。
相反，一些人覺(jué)得現(xiàn)實(shí)太殘酷了，一下子打翻了五味瓶，不努力地去拼搏，最終成為一個(gè)碌碌無(wú)為的庸人。
毛毛蟲破繭成蝶也需要一個(gè)殘酷的過(guò)程，如果放棄了，將永遠(yuǎn)都不能成為一只翩翩起舞的蝴蝶;珍珠貝孕育出一顆顆光彩奪目的珍珠也需要經(jīng)歷許多創(chuàng)傷，如果放棄了，將永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)自己的.夢(mèng)想;雄鷹要想翱翔在美麗的天空中，就必須經(jīng)歷與風(fēng)雨的搏擊。
不管是人還是動(dòng)物，都要經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)中的艱辛，才能取得最后的甜美。成長(zhǎng)是苦樂(lè)交織的。成長(zhǎng)中雖有淚水，但是這淚水豐富了我們的生活，使我們體會(huì)到了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”的喜悅，也使我們懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
成長(zhǎng)路途中歡樂(lè)與憂愁已是我相伴的好友
它們幫我譜寫著生命中最優(yōu)美雄偉的樂(lè)章，
當(dāng)收獲的季節(jié)遠(yuǎn)走時(shí)
我卻滿載豐盛的碩果裝在我成長(zhǎng)是行囊里...
暮然間成長(zhǎng)已經(jīng)抽枝發(fā)芽...
——后記
成長(zhǎng)作文600字 篇2
那飄然飛出的一絲絲書香，那是我的心靈在飛�！}記
蔚藍(lán)的天空中飄過(guò)幾朵白云，白云下面長(zhǎng)著青青的野草，如美的畫卷!美麗的畫卷下面坐著幸福的母女倆，女兒依在媽媽的懷中，手拿一本書，聽(tīng)媽媽講那動(dòng)聽(tīng)的童話故事。女孩聽(tīng)得津津有味，她為那可憐的海的`女兒流淚，為最終找到幸福的白雪公主感到欣慰……這便是我最初對(duì)書的接觸。
書，給我留下了一個(gè)快樂(lè)的童年!
花香是個(gè)多夢(mèng)的年齡，夢(mèng)中我與李白、杜甫暢談詩(shī)歌，我與海明威筆下的老人一起出海，我與魯濱遜一起冒險(xiǎn)聞蕩世界……好爽快!醒來(lái)后我又開(kāi)始與李清照談詞，與林黛玉一起品味紅樓之夢(mèng)。與孫悟空同去西天取經(jīng)，同臺(tái)灣同胞們一同去遣責(zé)扁……書給了我進(jìn)取的頭腦，讓我擁有一顆正義向善之心。
書，給我留下了一個(gè)多夢(mèng)的少年!
當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！庇谑俏矣辛酥匦聤^斗的勇氣;當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，書告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！庇谑俏也粮闪讼e的眼淚;當(dāng)我想放下手中的書放縱生活時(shí)，書告訴我“天下興亡，匹夫有責(zé)”，于是我認(rèn)清了自己的使命，認(rèn)真奮斗……正是因?yàn)闀也艑W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈，學(xué)會(huì)了思索未來(lái)，懂得了新世紀(jì)的青年應(yīng)該積極向上，勇于承擔(dān)歷史使命，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的太陽(yáng)。
書給我力量，伴我成長(zhǎng)!
寧?kù)o的小屋中散發(fā)著橘色的燈光，向著窗戶的地方放著一張書桌，靜靜的月光下，我抽出一本書無(wú)聲地讀著思索著書中的情節(jié)，同時(shí)思索著人生，星星時(shí)不時(shí)地向我眨眨眼，伴著書香，我走進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)……
書，讓我放飛了夢(mèng)想，書伴我生活伴我成長(zhǎng)。追隨著書香，我會(huì)抵達(dá)理想的殿堂……
成長(zhǎng)作文600字 篇3
有一種愛(ài)，是嚴(yán)厲的，在當(dāng)時(shí)往往無(wú)法細(xì)細(xì)品味，然而，他卻讓你在過(guò)后的日子里越來(lái)越感覺(jué)到他的重要。記憶里的父親也正是這樣的，他是嚴(yán)厲的，是霸道的，然而也正是這種父愛(ài)伴我成長(zhǎng)至現(xiàn)在。
回憶過(guò)去，往事猶如種子慢慢的從裂開(kāi)的殼中生長(zhǎng)出來(lái)。
那天填志愿，我告訴了父親，我將讀職校，我還未說(shuō)完，他便兇了起來(lái)：“不許你去讀職校，你給我去讀高中�！薄笆俏姨钪驹�，不是你，我自己的.未來(lái)我自己決定。”“我是你爸爸，我讓你填高中，你就得填�！� “不。”說(shuō)完淚便瘋流了下來(lái)。
“讀高中才會(huì)有前途，讀職校你還不如回家來(lái)算了�！备赣H大聲說(shuō)道�！澳愎懿恢�，我就要讀職校，你一點(diǎn)都不考慮我的決定，你根本不配當(dāng)一個(gè)父親�！� 接著，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我只感覺(jué)臉一片疼痛。
我瞪著父親，不敢相信他居然打了我一巴掌。瞬間，我覺(jué)得自己的尊嚴(yán)嚴(yán)重受到打擊，心里的仇恨越聚越多，我推開(kāi)他，轉(zhuǎn)頭跑出了家門，淚也不停的流下來(lái)。 在街上逛了5、6小時(shí)的我還是選擇了回家。
剛進(jìn)門就聽(tīng)見(jiàn)父母親的爭(zhēng)吵，“她是個(gè)女生，再怎樣你也不能動(dòng)手打她啊。”母親激動(dòng)地說(shuō)道：“就因?yàn)樗莻�(gè)女生，我才不希望她讀職校，如果不能有個(gè)好的文憑那她這一輩子就毀了，我們從小就寵著她，我們遲早有一天會(huì)老會(huì)離開(kāi)她，那她怎么辦��？我們就他一個(gè)女兒啊�！闭f(shuō)完那個(gè)倔強(qiáng)的父親竟哭了起來(lái)。而站在門外的我也哭了起來(lái)。我沖進(jìn)了房間看著桌上的志愿表，想著父親如此愛(ài)我，我卻和他頂嘴，想著想著淚又流了下來(lái)……
第二天，一大早我就把填著高中的志愿表放在了父親的床頭，然后背起書包走出家門。
風(fēng)中夾雜著一股香甜的味道，在那一刻我仿佛看到了父親看見(jiàn)志愿后的那一抹微笑。
我們遲早也會(huì)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后的我們每個(gè)人都會(huì)有自己的一片天空，一方土地，一個(gè)屬于自己的位置，而這一切最常久不變的支持就是父愛(ài)，父愛(ài)伴我成長(zhǎng)，我萬(wàn)分感謝我擁有一個(gè)這么愛(ài)我的父親。
成長(zhǎng)作文600字 篇4
你問(wèn)我的有著怎樣的性格，是個(gè)怎樣的人，我自己也說(shuō)不清楚了。在我的世界里，我既聽(tīng)話、懂事，同時(shí)又很頑皮；我既是急性子又是個(gè)慢性子。你要想了解我，就請(qǐng)走進(jìn)我的世界吧。
在老師的眼里，我也許是一個(gè)文靜，聽(tīng)話的好學(xué)生。在學(xué)校里，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師講課，學(xué)好每一門功課。老師布置的作業(yè)我也會(huì)保質(zhì)保量地完成；在學(xué)校里，我會(huì)遵守紀(jì)律，不會(huì)違反校規(guī)，是個(gè)十足的模范生。
你如果覺(jué)的我就是如此的文靜懂事的好孩子的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)啦。其實(shí)，我的世界里還有相反的一面。
在好朋友和家人面前，我也會(huì)展現(xiàn)出“張牙舞爪”調(diào)皮搗蛋的一幕。我在和朋友玩的時(shí)候經(jīng)常搞一些“惡作劇”。
記得有一次，我們把樹(shù)上的花朵摘下來(lái)，然后放在竹子的枝葉從中，然后說(shuō)：“哎呀！竹子開(kāi)花了！要地震了！有不好的事降臨哦！”還有，在晚上跟蹤別人，在后面扮鬼，偷摘小區(qū)里的'果子，等等。
總之，我干的“好事”數(shù)不勝數(shù)。沒(méi)想到吧，我的另一面還是個(gè)“壞孩子”呢。
我在寫作業(yè)這方面，可是個(gè)名副其實(shí)的“急性子”。每天放學(xué)回家，吃完飯后就會(huì)立刻“沖”到書桌前，一鼓作氣地把作業(yè)“干掉”。以前在小學(xué)的時(shí)候我也都會(huì)在周末的星期五就完成了所有的作業(yè)。
但是，我同時(shí)也是“慢性子”。我在畫畫的時(shí)候，總會(huì)一絲不茍的畫，這一筆不滿意了就會(huì)擦掉重畫，上色的時(shí)候，顏色的選擇我也會(huì)“斟酌”半天。在吃飯的時(shí)候，我總會(huì)細(xì)嚼慢咽，總會(huì)慢吞吞的。
怎么樣，這就是善變的我，一個(gè)“多面人”。一個(gè)既聽(tīng)話，又調(diào)皮；既是急性子又是慢性子的“百變”我的。
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