伊人亚洲综合,日韩欧美一级电影

校園的作文推薦度：
難忘的校園作文推薦度：
校園情作文推薦度：
迎冬奧會(huì)冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園作文推薦度：
校園安全的作文推薦度：
相關(guān)推薦

(熱)校園的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的校園的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

(熱)校園的作文3篇

校園的作文篇1

　　花園似的校園，點(diǎn)綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然。一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的景色。在校道旁的花草樹(shù)木隨風(fēng)搖曳，襲來(lái)了一股花卉的幽香，送來(lái)了一陣青草的新鮮，更帶來(lái)了學(xué)習(xí)的氣息，沁人心脾，令人陶然欲醉！漫步在這"成長(zhǎng)的家園"里，在"風(fēng)"中接受陽(yáng)光般的沐浴，在細(xì)雨中接受他的洗禮，這種感覺(jué)實(shí)在妙不可言！

　　于是三步并作兩步，來(lái)到了學(xué)習(xí)的天堂，靜靜地聽(tīng)著瑯瑯的讀書(shū)聲，仿佛身臨其境；再仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子，而且個(gè)個(gè)精神抖擻，他們的聲音響徹了清晨的校園，裝飾著清晨的校園，令無(wú)限風(fēng)光的校園錦上添花！在振興中學(xué)里，處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處充滿著詩(shī)情畫(huà)意……

　　在校園里，不僅充滿了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，而且錯(cuò)落有致的教學(xué)樓更是平添了一份美景。

　　一進(jìn)校園，便可以看見(jiàn)我們經(jīng)常出入的圖書(shū)館，在這里，同學(xué)們的身影比比皆是，他們?cè)谡J(rèn)真地翻閱著書(shū)本，以此來(lái)充實(shí)他們知識(shí)，拓展他們的思維，陶冶他們的情操。在振中，還有美麗的地理生物園，種滿了茁壯成長(zhǎng)的花卉，待到時(shí)機(jī)成熟，就會(huì)競(jìng)相綻放，爭(zhēng)奇斗艷，把濃郁的連同無(wú)限的生命力撒向大地。

　　當(dāng)然還少不了我們學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)樓，信息樓，音樂(lè)室，歷史室，民樂(lè)室……簡(jiǎn)直就是應(yīng)有盡有，在這么優(yōu)美學(xué)園中讀書(shū)，可以說(shuō)是一種享受呢！

　　下課的鈴聲，打破了校園的沉寂，迎來(lái)了另一幅嶄新的畫(huà)面：在課堂上嚴(yán)肅的老師，變得和藹可親，以朋友的形式與我們談笑風(fēng)生；在走廊上，同學(xué)們?cè)诤粑@中清新的空氣；在坦蕩如砥的操場(chǎng)上，同學(xué)們大顯身手，正一步一步地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

　　這樣的菁菁校園，怎能不使我們展翅高飛呢怎能不使我們向往未來(lái)。

　　振興中學(xué)，使你伴我走過(guò)了成長(zhǎng)的時(shí)空，是你引我進(jìn)入科學(xué)的殿堂，是你激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上，也是你使我走向成熟。

　　振興中學(xué)，我期盼你的明天，明天的你更加美好，更加欣欣向榮！

　　當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

　　清晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的`槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。

　　走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。

　　課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)……。我們努力著！

　　我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"S"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。

　　我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲瑹o(wú)不希望自己的"家"能夠出類拔萃。因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心。我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)――有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。

校園的作文篇2

　　這里芳草萋萋，這里桃紅柳綠，這里百花芬芳，這里碧波蕩漾，這里歌聲嘹亮，這里書(shū)聲瑯瑯 ……我努力地從我的“詞典”搜索最美的形容詞來(lái)描述“她”，因?yàn)檫@里就是生我、養(yǎng)我、育我的土地——阜寧縣豐唐實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

　　我很幸運(yùn)，出生在一個(gè)教師家庭，自在搖籃里起就生活在這美麗的校園中，對(duì)這里一花一草、一磚一瓦無(wú)不感到熟悉、親切。下面就讓我來(lái)做一次小導(dǎo)游帶您參觀我的美麗的校園。

　　她坐落在蘇北大平原的一個(gè)農(nóng)村的角落里，美麗的串場(chǎng)河在校門(mén)口奔騰不息，東枕歷史悠久的范公堤，北鄰現(xiàn)代化的溝墩鎮(zhèn)工業(yè)集中區(qū)。來(lái)到校門(mén)口，您會(huì)發(fā)現(xiàn)在北側(cè)“阜寧縣豐唐實(shí)驗(yàn)學(xué)�！睅讉€(gè)金燦燦的大字迎著初升的朝陽(yáng)熠熠生輝 , 一對(duì)威武雄壯的大石獅子靜靜地守在大門(mén)兩側(cè)，像是一對(duì)衛(wèi)兵在保護(hù)著學(xué)校師生的平安，更像是歡迎八方來(lái)客的禮兵。進(jìn)入大門(mén)，在我的右側(cè)您看到是一棟兩層十二間的教職工宿舍樓，泠泠悅耳泉水激石聲會(huì)把您的視線帶往前方，循聲望去可見(jiàn)一座雕刻著“琢玉池”三個(gè)紅色大字的假山，聽(tīng)爸爸說(shuō)，這個(gè)景點(diǎn)命名取義于《禮記》“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義 ” 。假山下面是一方魚(yú)池，許多漂亮的魚(yú)兒在里面追逐皮鬧，活像一群孩子，引得許多師生和來(lái)學(xué)校的家長(zhǎng)駐足觀看。

　　再往前走，就來(lái)到我們學(xué)校的核心區(qū)域——也就是我們這些學(xué)生讀書(shū)求知的教學(xué)區(qū)，在兩排低矮的教室后是一幢即將交付使用的現(xiàn)代化的教學(xué)樓。聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)，在不久的將來(lái)，我們學(xué)校還將再建兩幢教學(xué)樓，到那時(shí)這里的所有師生都將像城里那樣擁有現(xiàn)代化的辦公、學(xué)習(xí)環(huán)境。在教室與教室之間的的空地上都被精心地布置成花圃，月季、芍藥、牡丹，還有許多我叫不上名字的花競(jìng)相開(kāi)放，成群的蝴蝶、蜜蜂留連其中，讓我不禁想到古人的那句“蜂爭(zhēng)粉蕊蝶分香”古詩(shī)。在一些地段還安放了條椅，緊張的學(xué)習(xí)后，或是坐在這看一會(huì)兒書(shū)，再欣賞欣賞眼前如畫(huà)的風(fēng)景，嗅一嗅清新怡人的花香，頓覺(jué)神清氣爽，疲勞倦怠全無(wú)；或是三五個(gè)人坐在一起談?wù)勆�、談�(wù)劺硐�；或是什么都不做，坐在這發(fā)發(fā)呆，也是別有一番滋味。在教室的.南面是塊碧綠的大草坪，那可是我們活動(dòng)的天地：或是繞著草坪跑跑步；或是約幾個(gè)小伙伴在軟綿綿的草坪上做游戲、踢踢球……在草坪的東北角有一顆大柳樹(shù)，聽(tīng)一些上了年紀(jì)的人說(shuō)那棵樹(shù)可有了一定年頭了，枝干非常粗碩，我們兩個(gè)小朋友都很難合抱，樹(shù)皮都長(zhǎng)得裂開(kāi)了，一副飽經(jīng)滄桑的樣子，春風(fēng)一吹，它依然垂下萬(wàn)條絲絳……

　　教學(xué)區(qū)往西過(guò)了燎原河，就來(lái)到我們學(xué)校的生活區(qū)，一座由校友捐資興建的能容納六百余人檢舉報(bào)就餐與集會(huì)功能一體的“思源堂”巍然屹立在北側(cè)，它的投入使用使我們徹底告別頂著烈日在水泥球場(chǎng)上開(kāi)會(huì)的歷史，我們非常感謝那些贊助我們學(xué)校發(fā)展的校友，立志要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)像他們那樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　怎么樣？我們的學(xué)校美吧 ? 歡迎您來(lái)做客。