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同學(xué)的作文

時間:2024-03-11 10:32:05 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

[集合]同學(xué)的作文3篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的同學(xué)的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

[集合]同學(xué)的作文3篇

同學(xué)的作文 篇1

  我們是三(10)班是個溫暖的大家庭。彭可唯樂于助人;郟禹翰盡心盡職;洪曄誠實守信汲云瀚呢?是個體育健將,他調(diào)皮淘氣,件件糗事還歷歷在目。可一次共進午餐后,我給他的印象大為改觀!原來他也有這么美麗的一面。

  記得那是個陽光明媚的中午,我們一起吃飯。一進店里,汲云瀚就入座了,這時小弟弟立刻跑過去,爭著要坐這個位置,汲云瀚笑嘻嘻地起身,退到一邊,坐到了另一個座位。小弟弟又跑到他身邊,用手推著他的屁股。汲云瀚搖搖頭,苦笑了笑,拍了拍弟弟的肩旁,坐到其它位置。

  香噴噴的雞翅上來了。弟弟連聲喊著:我要!我要!汲云瀚拿起筷子,揀了一塊最大,最肥最香的雞翅放到弟弟碗里,說:吃吧,吃吧,我的也給你!咦,雞翅不是汲云瀚平日里的最愛嗎?

  吃完飯后,我們一起在游樂區(qū)玩耍。玩著玩著弟弟開始無緣無故地用球使勁地打汲云瀚的臉。汲云瀚連連退后,哭喪著臉叫著:弟弟不要再鬧了。頑皮的`小家伙不聽,繼續(xù)打著。汲云瀚用手擋著,臉都打紅了,連眼鏡都打掉了。只見他臉一陣紅一陣白的,又羞又氣,但他仍然不還手!隨后撿起眼鏡,又重新戴了上去,好像什么事情都沒發(fā)生一樣。

  這時我印象的汲云瀚嗎?他嬉皮笑臉的背后藏著一顆愛幼的心!真像個大哥哥!

同學(xué)的作文 篇2

  徐子涵,頭發(fā)漆黑,總是理小平頭。他眉毛濃濃的,一雙眼睛大大的,襯得眼睛特別有神。嘴有一點點的小,不過能言善辯。身體有點瘦小,看起來嬌氣可愛,寫字工工整整,常常受到老師的表揚。

  有一次,我在做數(shù)學(xué)題的`時候,老師布置的作業(yè)有點難,我心情非常低落,汗水都流了下來,好像天空中下起了雨。我自言自語地說:“這題真難,我肯定做不出來!边@話被徐子涵聽到了。他微笑著對我說:“別著急,想想老師上課講的內(nèi)容,我相信你一定能做出來的!甭犃怂脑,我的心平靜下來,認真地想這一題的解題思路,心中暗暗發(fā)誓:一定要做出來。做完作業(yè),交給老師,我的心還在“砰砰”跳。在老師改完題,評講對錯的時候,我心里默默地想,這次要能做對,準(zhǔn)會令奶奶大吃一驚。老師改完后,表揚我做的題比以前錯得少一些,進步很大,我心里樂開了花。這都是徐子涵給了我鼓勵和信心,這好比是在我傷心的時候,晴空被大雨遮住了,是他讓我見到太陽。他一直在幫助我,我感動不已,不知道應(yīng)該說一些什么才好。

  我的同學(xué)徐子涵,他是一個愛幫助別人的人,在他的幫助下,我的英語也越來越好了。

  徐子涵他是我學(xué)習(xí)的榜樣,我從心里敬佩他,感謝他對我的幫助。

同學(xué)的作文 篇3

  說起胡怡森這個人啊,我對他的第一印象是愛說話,然后就是學(xué)習(xí)好,我給他起了一個外號叫“胡草”。

  他個子偏高,戴著一副藍框眼睛。他的眉毛左邊濃,右邊淡,從中間往上翹。鼻梁高挺,鼻子下面有一撮小胡子,十分搞笑。

  記得我還和“胡草”做同桌的時侯,我們幾乎每節(jié)課都“拍閑話”,說笑聲從我們這里傳出去,我們臉上總是洋溢著開心的笑容。雖然笑容很燦爛,但結(jié)果卻是“悲慘”的。我們基本上每天,噢,不,應(yīng)該是每節(jié)課都要受到批評。“唉,問君能有幾多愁?恰似一頓批評嘴上流!”我仰天長嘆,但是我還是忍不住和他“卿卿我我”的,后來老班明察秋毫,果斷把我們倆調(diào)開了,很遺憾!

  誰知老班失策,竟讓他跟“秦槍快嘴”做了同桌,真可謂是“強強聯(lián)手”。倆人在一起,兩只嘴像機關(guān)槍一樣“嘟嘟”地“打”個不停,在上課時猶入無人之境。不過隨著新班長王夢嬌“上任”,記名制開始了。這倆“話癆”每天都被新班長記錄到“光榮榜”,自然免不了挨批了,但是他們卻屢教不改,再后來被老班調(diào)到眼皮子底下,“胡草”終于不敢“胡草”了。不過人“秦槍快嘴”一點不受影響,話多得周圍的人都把耳朵捂了起來。

  雖然“胡草”說的.“口若懸河”,但是成績卻“遙遙領(lǐng)先”,要不咋叫“胡草”哩!第一次月考數(shù)學(xué)就考了滿分,我己無話可說。像他那種上課一直說話,下課不寫作業(yè),成績卻考這么好,弄得我都開始懷疑人生了!我不像“胡草”那么“胡草”,所以只能上課認真聽講,下課認真復(fù)習(xí)。唉,人各有命,我真是服他了。

  不過,雖然他的成績很好,但是并不突出,也不均衡,而且被老師猛批總不是一件光彩的事兒。如果他能把上課愛說話下課不寫作業(yè)的毛病改正,他的成績一定會更上一層樓的。

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