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我為自己點(diǎn)贊作文（熱）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我為自己點(diǎn)贊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我為自己點(diǎn)贊作文1
我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生。見過我的人都夸我陽光、活潑、大方。但是，你們可知道，以前的我可不像現(xiàn)在的我那樣大方。以前的我是那么的膽小、不自信呢!
我的轉(zhuǎn)變是從三年級(jí)的那次朝儀開始的。新學(xué)期一開始，我們的老師為了訓(xùn)練我們的膽量，就布置了一個(gè)有趣的作業(yè)——朝儀主持。因?yàn)槲姨懶×�，所以媽媽為了鍛煉我，就幫我�?bào)了名。這可急壞了我，因?yàn)槲疑险n幾乎都沒有發(fā)言過。媽媽似乎看出了我的心思，便語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“人生中會(huì)有許許多多的第一次，不去嘗試，怎么可能會(huì)成功呢?”這番話激勵(lì)了我。我便立刻著手準(zhǔn)備朝儀。我突然想起上次上網(wǎng)課的主題，心想：“太棒了，太棒了，終于找到一個(gè)好題目了，就講‘中華神獸——龍’吧!”
于是，我在電腦前練習(xí)了一遍又一遍，讓我的爸爸媽媽來當(dāng)我的同學(xué)們。終于，我把PPT讀的.滾瓜爛熟，心里高興極了：“耶!我終于把PPT都得很好了!”
終于到了演講的那一天了。我來到教室，同學(xué)們已經(jīng)把我的演講主題寫在黑板上了。我仔細(xì)看，只見黑板上寫著五個(gè)五顏六色的漢字“中華神獸——龍”。演講開始了。我的聲音像螞蟻那樣小，雙腿微微顫抖著，非常非常緊張。這時(shí)，站在一旁的班主任黃老師看到我如此緊張，便對(duì)我投來了鼓勵(lì)的目光。在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我的聲音越來越大，雙腿不再顫抖，一點(diǎn)兒也不緊張了。最終，我在一片掌聲、喝彩聲中結(jié)束了我的朝儀主持。
我回到座位上，體味著成功的喜悅，不禁暗自為自己點(diǎn)贊。雖然這次朝儀表現(xiàn)不是非常好，但是這次經(jīng)歷讓我不再緊張。在以后的課堂中你們常常會(huì)看到我高舉的手……
回想著為自己喝彩、為自己點(diǎn)贊的經(jīng)歷，我不禁笑了，由衷地笑了。
我為自己點(diǎn)贊作文2
我是一名性格比較內(nèi)向的女孩子。每當(dāng)看到男孩子們打打鬧鬧的時(shí)候，也有幾分羨慕，但是我也有我自己的長(zhǎng)處呀。
我最喜歡的是畫畫，在班里，可說是數(shù)一數(shù)二的。什么黑板報(bào)呀，手抄報(bào)呀……都由我來負(fù)責(zé)。每當(dāng)我做完作業(yè)后，就想去畫一幅畫，這樣，就好像是放松了心情。一天不畫，就覺得好像缺了點(diǎn)什么。我始終覺得：飯可以一天不吃，覺可以一天不睡，畫可不能一天不畫。
每個(gè)星期天，我都要花半天的時(shí)間去畫一幅畫。首先用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間去勾勒輪廓，再用一個(gè)小時(shí)去上色。當(dāng)然，上色和繪畫的時(shí)間要看這幅畫的難度。我還有一個(gè)小本子，專門記錄一些畫畫的小知識(shí)。什么手抄報(bào)呀，人物的`眼睛，臉型等等，這些對(duì)我?guī)椭呛艽蟮摹?/p>
有一次，我畫了兩幅“財(cái)神”。當(dāng)我展現(xiàn)給家人看時(shí)，他們卻認(rèn)為是買來的。看來我的繪畫技能真的是有些進(jìn)步了。其實(shí)，我最喜歡畫的是卡通人物，因?yàn)槟切┥倌猩倥畟冋娴暮每蓯垩剑〈蟠蟮难劬�，高高的鼻梁，櫻桃小嘴，時(shí)髦的發(fā)型，穿著美麗的服飾……每當(dāng)完成一幅畫時(shí)，我都會(huì)從心里喜歡上他們。有時(shí)，一些好朋友也想讓我給他們畫一些人物像送給他們，我都欣然同意。因?yàn)槲矣X得給他們畫畫也是一種學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)無處不在，無處不可以。因?yàn)槲业呐�，參加“我的中�?guó)年”繪畫比賽還獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)呢。
除此之外，每當(dāng)班里要做手抄報(bào)時(shí)，我就非常的高興。每一次，我都是第1個(gè)做完，并且被選中，受到老師的表揚(yáng)。這是我最大的的快樂。
我要堅(jiān)持努力的學(xué)習(xí)各種繪畫知識(shí)，將來用我的雙手繪畫出更多更美麗的大千世界。我要為自己的決心點(diǎn)贊！我要為自己的堅(jiān)持點(diǎn)贊！
我為自己點(diǎn)贊作文3
每個(gè)人的生活中都會(huì)遇到許許多多的困難和挫折。而有些人往往都能戰(zhàn)勝困難和挫折。但在成功的背后，歷經(jīng)了磨難，想了很多很多種方法，冷靜地解決問題，最終克服困難，戰(zhàn)勝自己!
最近，我們美術(shù)老師讓我們學(xué)習(xí)畫坦克，而且聽老師說這很關(guān)鍵，是從二級(jí)升到三級(jí)的進(jìn)階作品之一，這個(gè)坦克有很多細(xì)節(jié)：履帶、裝甲、重機(jī)槍……當(dāng)我準(zhǔn)備畫時(shí)，困難像一條猛獸向我撲過來，壓得我氣的喘不過來。
我剛開始動(dòng)筆畫起來，等畫到重機(jī)槍的槍口旁邊的彈匣，我一直涂涂改改，一直畫不好，好像右手故意搗蛋一樣，不受我的控制�？偸钱嫷耐嵬崤づぃ嬃艘槐橛忠槐�，我氣得抓耳撓腮，恨不得不要這個(gè)右手。心情爆發(fā)了一會(huì)兒，漸漸地平靜了下來，不想想辦法不行啊，我心里想。于是，我覺得心急吃不了熱豆腐，便想起了畫畫要訓(xùn)練什么?對(duì)!耐心!我一遍又一遍的畫著，終于，“功夫不負(fù)有心人”重機(jī)槍終于畫好了，一大難關(guān)終于被克服了，我開心極了。而這只是一個(gè)小困難，而面對(duì)我的一個(gè)大困難來了，那就是——坦克的裝甲，最重要的是細(xì)節(jié)描寫，一天又一天，經(jīng)過反復(fù)的`磨練，終于，在某一天的晚上，終于把坦克全部都畫好了，還獲得了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)，我心里比吃了蜜還甜。
我為我自己點(diǎn)贊，成功戰(zhàn)勝了困難，只要你強(qiáng)，就不怕困難;但你弱，困難就強(qiáng)!還讓我明白了一個(gè)道理：只要你堅(jiān)持不懈。就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
我為自己點(diǎn)贊作文4
點(diǎn)贊能使人在失望中看見希望；點(diǎn)贊能使能使我們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)，而我要為自己點(diǎn)贊。
我和同學(xué)來到杭州，那里可將是為了奪取勝利第一名的決賽現(xiàn)場(chǎng)我來到自己的房間，我想起來媽媽曾告誡我的話：“小心、注意、總結(jié)、提高�！卑职窒茸屛覝�(zhǔn)備好練習(xí)，我把美國(guó)橡筋綁好，然后用清水洗凈，再抹上潤(rùn)滑油，我和爸爸先把它繞了150圈，可是，上天好像就針對(duì)我似的，到了120圈就斷了，我頓時(shí)想起告誡我老師告誡我的話：“先把它到150圈再把它放松一下“骨頭”在降到150圈�！蔽荫R上拿了備用皮筋，因?yàn)闀r(shí)間不等人，我按老師的話做好，開始便開始了練習(xí)，我先蹲下來，再深呼吸，我用力一跳，一放。飛機(jī)就像一輛橫沖直撞的'汽車，往前撞，一會(huì)兒往右撞，一會(huì)兒往左撞，轉(zhuǎn)到最后沒有動(dòng)力時(shí)停下來。
到了比賽那一天，老師鼓勵(lì)我們說：“讓我們擼起袖子一起干，為了第一名前進(jìn)！”我們進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，老師用那希望的眼神望著我，一進(jìn)場(chǎng)，我感受到了緊張的氣氛。我把零件倒出來時(shí)馬上開拼，拼完了一件還剩20分鐘，一下子汗從手心里探出頭來，我著急拿一個(gè)掉一個(gè)，最后我在自己的鼓勵(lì)下拼完了最后一架飛機(jī)。比賽正式開始了，我等著“大胖”的到來，他終于來了，我和他一起繞橡筋，我們配合得天衣無縫，老師和爸爸在那里喊：“加油，加油�！蔽液蛯�(duì)手一起放，到最后不是他飛到水平面了，就是他的降落傘沒打開。這個(gè)對(duì)手馬馬虎虎地為我打下地基。到了最后，我榮獲第一名。
當(dāng)我看到胸前的那枚金牌時(shí)，我為自己點(diǎn)贊。
我為自己點(diǎn)贊作文5
人生好比一篇文章，好的地方人們會(huì)贊揚(yáng)和借鑒，壞的地方人們會(huì)批判與否定，那一次，沒有贊揚(yáng)，我依舊倍感快樂與欣喜。
運(yùn)動(dòng)是生命的源泉，每個(gè)人有不同的運(yùn)動(dòng)愛好，我的運(yùn)動(dòng)愛好就是籃球。正逢我學(xué)會(huì)籃球后的.一個(gè)星期有我們班與隔壁班的籃球比賽，我積極向老師申請(qǐng)參與這場(chǎng)比賽。
接下來的備戰(zhàn)，我全力以赴。每天放學(xué)后，早早地趕到籃球場(chǎng)，放下書包就練習(xí)跑步、運(yùn)球、投籃、傳球……如此反復(fù)。在期待及緊張的中終于迎來了正式比賽。從氣勢(shì)上看，兩個(gè)班都是摩肩擦掌，毫不示弱。
聽到裁判老師“比賽開始”的哨聲，我的心一下子提到了嗓子眼，顯然對(duì)方也是做足了準(zhǔn)備，率先進(jìn)了一個(gè)三分球，接著越打越積極，我方只能采取“一對(duì)一”的盯防，消耗著對(duì)方，打亂著對(duì)方的節(jié)奏！時(shí)間一分一秒地過去，比分也是咬得比較緊，雙方的實(shí)力相當(dāng)，技術(shù)上難分伯仲。
交替領(lǐng)先的局勢(shì)保持到了第四節(jié)，時(shí)間進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，終于接到了對(duì)友的傳球，我目測(cè)在三分線外，興許是求勝心切，我稍做猶豫，便上手投籃，從球脫手的那一秒，大家都屏住呼吸，生怕一點(diǎn)空氣都會(huì)使球偏離。
可惜“天不遂人愿”，球“砰”地一聲重重地砸在了球框上彈出了界，接著便是聽到了比賽結(jié)束的哨聲，贏球的夢(mèng)想就此破滅！全場(chǎng)的掌聲都送給了勝利者，我的淚水伴著汗水洶涌而下，有委屈也有自責(zé)。隊(duì)友過來安慰，大家哭成一團(tuán)！
稍稍穩(wěn)定了一下情緒，在老師的提示下，我們也友好地給對(duì)手報(bào)以最真誠(chéng)的祝賀，畢竟有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有勝敗，我們要贏得光彩，輸?shù)糜袣舛龋?/p>
比賽雖然以失敗告終，卻使我在今后的練習(xí)中更加理性認(rèn)識(shí)到自己的不足，運(yùn)動(dòng)讓我收獲了快樂，比賽讓我收獲了經(jīng)驗(yàn)！沒有掌聲，我依舊要為自己點(diǎn)贊！
我為自己點(diǎn)贊作文6
點(diǎn)贊像一縷陽光，給人溫暖。點(diǎn)贊像一陣春風(fēng)，撫慰心靈。點(diǎn)贊像一絲微笑，給人鼓勵(lì)。而我今天，要為自己點(diǎn)贊。
這個(gè)學(xué)期，我參加了我們學(xué)校的足球隊(duì)，經(jīng)常與其他學(xué)校的足球隊(duì)進(jìn)行比賽�？墒牵切⿲�(duì)手實(shí)力并不是很強(qiáng)，我們一路過五關(guān)，斬六將，贏了一場(chǎng)又一場(chǎng)。但是，這一次，我們遇到了一位強(qiáng)勁的對(duì)手。
我們的對(duì)手是實(shí)驗(yàn)小學(xué)，教練跟我們講：“可別小看這一支球隊(duì)，畢竟是半決賽了，能進(jìn)入半決賽的四支球隊(duì)，勢(shì)力都很強(qiáng)。我們不要輕敵�！�
到了比賽的那一天，我們來到場(chǎng)地，做熱身運(yùn)動(dòng)。這時(shí)，他們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)大搖大擺地走過來說：“這一場(chǎng)比賽我們贏定了！你們就看著我們進(jìn)入決賽吧！”這么大的口氣，讓我不禁緊張了起來。
一開始，由于我們的隊(duì)型太靠前，后方很少人防守。這時(shí)，實(shí)驗(yàn)隊(duì)拋出一球，球“呼”的'一聲，直接傳給他們最前面的隊(duì)長(zhǎng)，那個(gè)高個(gè)子隊(duì)長(zhǎng)，敏捷地一閃，縱身一躍，伸腳一踢，漂亮地進(jìn)了一球。唉，我們落后了一球。這時(shí)，我們的隊(duì)員一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像給小偷偷了錢似的。
這時(shí)，一旁的教練不斷鼓勵(lì)著我們：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，集中注意力，注意防守�！痹诓粩嗟毓膭�(lì)下，我們又打起了精神，燃起了希望。這時(shí)，似乎一股力量驅(qū)使我們，隊(duì)長(zhǎng)在場(chǎng)上指揮得更加認(rèn)真了。球員也跑動(dòng)得更積極了。終于，在我們堅(jiān)持不懈地努力下，我們隊(duì)長(zhǎng)打入一球。最后，我們繼續(xù)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，將比分改寫為“4”比“2”，贏下了比賽。頓時(shí)，歡呼聲、掌聲不絕于耳。
這一次，我們終于打敗了一個(gè)強(qiáng)有力的對(duì)手，贏得了掌聲，收獲了獎(jiǎng)牌，我也要為我在球場(chǎng)上堅(jiān)持不懈，不放棄而點(diǎn)贊。
我為自己點(diǎn)贊作文7
星期四下午我們學(xué)校舉行了第六屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們大家都開心得像過節(jié)似的。
那天，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員都拿出了自己的看家本領(lǐng)，都想在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。作為其中的一名運(yùn)動(dòng)員，我報(bào)名參加的比賽項(xiàng)目是跳高。為了能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)，我每天都在家里進(jìn)行各種練習(xí)，因此我對(duì)自己充滿了信心。
比賽開始前，我看到參加這次跳高比賽的運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得人高馬大的，只有我又小又瘦，心里頓時(shí)就失去了信心，仿佛自己已經(jīng)輸了一樣。
比賽開始了，我看見好些高大的.對(duì)手們連一米的高度都沒有跳過去，頓時(shí)信心又回來了。輪到我跳了，在完成準(zhǔn)備活動(dòng)后，我鼓足了勁向前跑去，然后猛地向上一躍，跳了過去。老師和同學(xué)們都為我鼓掌喝彩，我興奮得手舞足蹈。我又想起后面還有一些運(yùn)動(dòng)員，他們也有可能順利跳過去，超越我。我瞬間又變得緊張起來。結(jié)果“戰(zhàn)斗”到最后，還是沒有人能超過我，我連忙問老師：“老師，我是不是第一名了？”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。我開心得像要飛起來似的。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，到了領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)刻，當(dāng)老師報(bào)到我的名字，我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，看到那塊金燦燦的“金牌”時(shí)，感覺自己像在做夢(mèng)一樣，開心極了。
我想：有付出就會(huì)有收獲。在此，我要為自己點(diǎn)個(gè)贊。
我為自己點(diǎn)贊作文8
一次次專注防守，一遍遍精確助攻。突破一重重極限。攀越一座座山峰。為此打球。
——題記
那電視屏幕中飄渺的身影，魔幻的步伐，令我神往。一次次令人咋舌的極限跳投令人繚亂。一個(gè)個(gè)神乎其技的助攻，使我膜拜……
望著電視中職業(yè)球員庫里的魔鬼舟運(yùn)球，歐文的銷魂步伐，幻想自己也能做出帥氣的動(dòng)作，在球場(chǎng)上左搖右擺，接著完美投籃，享受陣陣喝彩，于是下定決心，這動(dòng)作！我要了！
飛跑向那還沐浴著陽光的操場(chǎng)，空氣有些濕潤(rùn)，也許是不久下了雨的緣故吧，我三步并兩步，小步成大步奔向籃球架，做出心中想象的'動(dòng)作；騰空，假裝上籃，換手，拉一圈籃球……“啊——”一聲尖銳的殺豬叫撕裂空氣，原來是我彈跳力不夠，飛到一半，動(dòng)作都沒做完，就掉了下來。亂扔出去的球擊中籃框反彈砸到了頭�！鞍�，連老天都笑我愚蠢，那nba的當(dāng)家球星做的動(dòng)作，我怎么可能作得出來呢？萬一沒弄好，反而出了洋相，不是還要被人笑話，豈不得不償失？”我像泄了氣的皮球般癱倒在地上，開始不斷地自我安慰。倔強(qiáng)的心果然不服于此，一股力量驅(qū)使著我把動(dòng)作一個(gè)個(gè)分割。反復(fù)練習(xí)，但枯燥的動(dòng)作越發(fā)激起我投籃的渴望�？晌冶仨毴�，“天將降大任于廝人也，必先勞其精骨，餓其體膚，空乏其身，行空苦其心志，佛亂其所為”。“忍”字頭上一把刀，我今天的刻苦，就是為了明日的輝煌！“胯下，胯下，換手，變向，拉球，背后，同側(cè)步假動(dòng)作……”一遍又一遍地練習(xí)基本功，一次次咬住發(fā)紫的嘴唇，一聲聲沉重的喘息，它們都見證我的努力，有朝一日它們也會(huì)見證我的成功…
我越過一座座山峰，那沿路的風(fēng)景令我感概，冷寒宮中的一滴灑滴入人間，化為一條曲折的路，蜿蜒向前……
我為自己點(diǎn)贊作文9
我是一個(gè)活潑開朗、陽光向上的小男孩，最讓我驕傲的優(yōu)點(diǎn)是長(zhǎng)跑。
在一個(gè)陽光明媚的下午，我們的體育老師范老師宣布這節(jié)課考四百米。同學(xué)們聽后，有的自信滿滿，有的`不停嘆氣，還有的認(rèn)為自己一定能取得好成績(jī)。而我認(rèn)為，這是張飛吃豆芽—小菜一碟，
考試開始了，范老師先抽了第一組的四個(gè)女生。這幾個(gè)女生一開始就是全速跑，可是快到終點(diǎn)時(shí)，她們已經(jīng)從跑變成了慢跑，又從慢跑變成了走�？磥硭齻兪遣淮蛩隳脗�(gè)好成績(jī)了。
第二組的女生都充滿信心，仿佛都要拿全班第一。“三、二、一”，這四個(gè)女生飛快地跑了出去，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著領(lǐng)頭，但都被我的同桌小劉超越了，其他三個(gè)女生都驚訝地瞪大了眼睛。小劉沖過終點(diǎn)時(shí)，拿到了一分五十秒的成績(jī)。
我心里暗想，“不就是個(gè)四百米么，我一定能拿到好成績(jī)的！”不知不覺，馬上輪到我上場(chǎng)了。我深深地吸了兩口氣，控制心里的緊張情緒。隨著范老師的一聲令下，我像一根離弦的箭飛奔出去，瞬間占領(lǐng)了第一名的位置。在我后面的三位同學(xué)不甘示弱，對(duì)我是窮追不舍。不過，我的身高占了很大優(yōu)勢(shì)，無論后面的同學(xué)怎么追，也追不上呢！我越跑越快，心里暗暗為自己鼓勁，“加油，馬上要到終點(diǎn)了，堅(jiān)持住”。終于，我沖過了終點(diǎn)，并且以一分二十二秒的成績(jī)奪得了全班第一，我心里樂開了花。
之后，我回想了跑步的過程，原來，我之所以跑得最快，還是在于平時(shí)堅(jiān)持鍛煉，就像學(xué)習(xí)一樣，不付出努力哪有收獲。我為我自己的跑步成績(jī)點(diǎn)贊，更為自己平時(shí)的堅(jiān)持點(diǎn)贊。
我為自己點(diǎn)贊作文10
總是幻想著自己獨(dú)掌船舵，隨心所欲的在海面上遨游。可那機(jī)會(huì)來臨時(shí)，我真的準(zhǔn)備好了嗎?
幾個(gè)膽量大的男生推著船，率先走到岸邊，坐上船，裝好舵，劃了出去。我站在岸上，看著一艘艘船隨著風(fēng)劃出，也躍躍欲試。
接著又有幾艘船下去了，一切都像海面一樣平靜。
見他們都劃的很輕松，也沒有教練口中那樣容易翻，我默默走到一艘船邊，準(zhǔn)備下水。
突然，伴著一聲尖叫，水面泛起一陣“巨浪”。岸上的人不約而同的朝下面看了一眼。只見一個(gè)人掉下了船。緊緊的抱著船身。除了頭以外，全身沒有一處干的地方。教練開著救生艇將他拉上了自己的船，又將帆船翻了過來。
可這邊還沒處理好，另一邊又出意外了。
又是“撲通”一聲，又有船翻了。另一位教練也緊忙開著救生艇，前去幫忙。
接著，又有好幾艘船翻了。甚至連在模擬器上老師表揚(yáng)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)也沒能逃過落水的厄運(yùn)。
我們?cè)诎渡瞎首麈?zhèn)靜的開玩笑說：“帆船真是不負(fù)其名啊!”但推船往下走的'人卻越來越少。
這時(shí)，教練又喊了一聲：“下來個(gè)女生。”想起那一艘艘翻掉的船，我悄悄地后退了幾步，然后走到了教練看不見的地方，直到一位女生下了水，我才走出。
我為什么要逃避呢?別人能做到，我為什么不行?我來這里不就是等這一刻嗎?最差的結(jié)果不也就是翻船嗎，又有什么可怕的呢?想著想著，我已經(jīng)走到了一艘船邊，推著扶手，向岸邊走去。
盡管腿仍有些發(fā)抖，心里也很緊張，但我向前走的步伐卻無比堅(jiān)定。
真正的勇者不是毫無畏懼，而是心懷畏懼卻能永不止步。為仍在前行的自己點(diǎn)贊!
我為自己點(diǎn)贊作文11
在生活中，有許許多多值得我們豎起大拇指的人。有默默無聞的城市美容師――清潔工，有各行各業(yè)盡職盡責(zé)的工人們……今天，我要為自己豎起一次大拇指！
下午，媽媽送我到舞蹈班上課。剛走進(jìn)舞蹈班，就見馬老師拖著一層厚墊子走來。我心中充滿了疑惑：老師的葫蘆里究竟賣了什么藥？我百思不得其解。這時(shí)，老師好像看出了我的心思，說：“今天，我們來學(xué)習(xí)翻前橋�！蔽腋用曰罅耍菏裁矗瓨�！同學(xué)們七嘴八舌地討論著。老師見我們這副模樣，解釋道：“翻前橋是一種舞蹈項(xiàng)目，小圓，你來試一下�！边@時(shí)，只見小圓往下一撲，一下子摔個(gè)“嘴啃泥”。我嚇得面如土色：我會(huì)不會(huì)和她一樣慘�。课以谛睦锴那哪畹溃骸袄咸毂Ｓ影�，千萬別讓我翻呀！”緊接著，連續(xù)翻了幾個(gè)人，沒一個(gè)人能翻過去。我心里像有十五個(gè)吊桶打水――七上八下。忽然，隨著一聲“小霏，你來試一下！”的話語，我雙腿劇烈抖動(dòng)，心驚膽顫地來到墊子前。老師給我做了個(gè)示范。我一個(gè)“倒栽蔥”摔在墊子上。老師見到這情景，語重心長(zhǎng)地說：“小霏，翻前橋重心要往上立，胳膊要用力，老師相信你一定能翻好�！甭犃死蠋煹�.話，我頓時(shí)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”我重新翻了一次，果然翻過去了。看著同學(xué)們敬佩的目光和老師欣慰的笑臉，我悄悄地在心中豎起大拇指：小霏，你真是好樣的！
通過不懈地努力，我終于學(xué)會(huì)了“翻前橋”。我為自己感到驕傲，我要為自己豎起一次大拇指，我要為自己點(diǎn)一次贊：“小霏，你真棒！”
我為自己點(diǎn)贊作文12
寒假，看到媽媽正在廚房包餃子，我看著面皮和餡兒在媽媽手中像變魔術(shù)一樣，一會(huì)就變出了一個(gè)個(gè)昂首挺胸的“胖將軍"，很想去搭把手，媽媽同意了。
媽媽先給我做個(gè)示范，只見媽媽用左手托著皮，右手拿著勺子挖了一點(diǎn)餡，放在面皮中央，然后從中間開始擠壓邊上的面皮，一個(gè)胖嘟嘟的餃子就做好了。
我看著媽媽輕輕松松就完成一個(gè)餃子，覺得很容易，便自信的說：“簡(jiǎn)單，您就看我的表現(xiàn)吧！”
我學(xué)著媽媽的樣子包了起來，可餃子皮兒好像專門跟我作對(duì)似的，我包好了左邊，右邊開了口露出餡兒，我把右邊包好，左邊又開裂，包出的餃子不象餃子。我想著：“餃子皮包不住餡兒，還不是因?yàn)轲W太多，既然是太多的問題，那就把餡兒放少點(diǎn)不就行了嗎？想到這，我重新拿起來一個(gè)餃子皮，開始包，少放了點(diǎn)餡，餃子皮對(duì)折，捏了半圈很寬的.邊，我終于完成了第一個(gè)完美的餃子，但和媽媽的餃子一比，就能知道差距，媽媽的包的個(gè)個(gè)都是昂首挺胸的“胖將軍”，而我的就像一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的"小卒”，無奈之下，只好再次求助媽媽，在媽媽的指導(dǎo)下，我的餃子也變得“強(qiáng)壯"起來。
餃子做好了，我和媽媽吃著鮮美的餃子，媽媽朝著我豎起了大拇指，我想起今天的成功，也為自己豎起了大拇指。
我為自己點(diǎn)贊作文13
每個(gè)人的生活中都會(huì)遇到許多困難、挫折，而有些人往往能戰(zhàn)勝困難，但成功的背后，要花費(fèi)多少心血，多少時(shí)間，我就有這樣的經(jīng)歷。
最近，我學(xué)了一個(gè)街舞，聽老師說這個(gè)街舞要在一個(gè)廣場(chǎng)上表演，這個(gè)舞蹈有許多困難的動(dòng)作，而且不僅做得標(biāo)準(zhǔn)，還要做得很酷……困難就像流水一般，一擁而入。
我們開始練習(xí)了，我聚精會(huì)神地學(xué)著，老師做一個(gè)動(dòng)作，我們跟著做，可是我的手腳操作不怎么協(xié)調(diào)，連著做了幾個(gè)動(dòng)作我就已經(jīng)滿頭大汗，內(nèi)心想;舞蹈好難。
一節(jié)課上完，我回到家就把我剛剛學(xué)的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，我在自己房間里練習(xí)，可是我怎么也練不起來，于是我每天只練一點(diǎn)點(diǎn)，可是因?yàn)闀r(shí)間的原因，我沒能把個(gè)個(gè)動(dòng)作練完。
到了第2節(jié)課，老師在檢查同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，查到我時(shí)，我磨磨蹭蹭的不想上去，可是，又不能不上。老師看我做的這么差，就批評(píng)我，你怎么跳的這么差?你看看其他同學(xué)，有一個(gè)比你跳的差嗎?我的`眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我心想，我不想學(xué)了。
回到了家，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我不想學(xué)了�！眿寢屨f：“為什么?”我說：“因?yàn)槲业氖帜_不協(xié)調(diào)，做起來總是手忙腳亂的�！闭f完，媽媽給我看了一個(gè)視頻，里面是一個(gè)五六歲的小女孩，她每天堅(jiān)持練舞，最后獲得校級(jí)一等獎(jiǎng)，看到這，我內(nèi)心不禁思潮起伏。
接下來這幾天，我開始練習(xí)起來，終于，功夫不負(fù)有心人，我的到了老師的夸獎(jiǎng)。
我為我自己點(diǎn)贊，我成功戰(zhàn)勝了困難，我體驗(yàn)到了成功的樂趣。
我為自己點(diǎn)贊作文14
巨大的舞臺(tái)，五彩的燈光，烏黑發(fā)亮的鋼琴，隨風(fēng)飄蕩的衣裙，組成了一幅優(yōu)美的畫卷。
舞臺(tái)上那彈鋼琴的女孩開始揮動(dòng)手指與別的孩子一起款款而彈，一串串美妙悅耳的旋律如同流水一般傳進(jìn)人們的耳畔。彈完一曲，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，這個(gè)女孩就是我。三年了，我一直刻苦練習(xí)彈鋼琴。以前，我一直覺得自己彈得不好，所以上課都不敢開口說話。可是那一次考級(jí)讓我改變了想法，讓我變得自信、陽光。
那一次是八級(jí)考試。我滿懷著緊張、害怕的心情進(jìn)入了考場(chǎng)，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。準(zhǔn)備快到我了，我緊張極了，腿不由自主地抖了起來�！�9號(hào)！”等了仿佛一個(gè)世紀(jì)，監(jiān)考老師終于叫到了我。我慢慢地走到鋼琴旁，坐上琴凳開始了演奏。剛開始我還沒有完全放松，鋼琴聲十分緊密，慢慢地，我越來越放松，琴聲逐漸變得優(yōu)美起來，指下不知不覺地彈出了一首動(dòng)聽的樂曲。當(dāng)我彈完，竟停了兩秒才醒悟過來。監(jiān)考老師微笑著走了過來，親切地對(duì)我說道：“彈得很好，是個(gè)好苗子。”我聽了，心里比吃了蜜還甜，禮貌地說了聲：“謝謝！”就一蹦一跳地走了。
怎能忘那快樂的.一刻，怎能忘那贊美的話語，但我更不能忘那背后的一次次苦練，更不能忘那背后付出的汗水。
從那以后，我更加刻苦練習(xí)，上課時(shí)也變得自信、陽光。那次以后，我還走上了巨大的鋼琴舞臺(tái)，在臺(tái)上款款而彈，看著自信、陽光的自己，我笑了，由衷地笑了。
我為自己點(diǎn)贊作文15
男孩坐在窗前，聆聽著窗外的雨聲，盤弄著手里的魔方，哼著歌。窗外豆大的雨點(diǎn)，使他的心緒飄回了從前。
八歲那年，父親給他買回了一個(gè)魔方，他打開包裝，魔方說吸引了男的目光，男孩興奮不已，趕忙讓父親過來，與自己一起研究魔方。從此，男孩便與魔方結(jié)下了一段緣份。
一個(gè)星期天，男孩拿出了魔方和說明書，他把魔方打亂，叫來了父親，請(qǐng)他幫忙一起復(fù)原，于是，男孩與父親坐在一起父親解釋著公式的意思，男孩用自己的一雙小手轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方。當(dāng)然，困難也是有的，當(dāng)他把對(duì)棱互換公式用成對(duì)角互換公式時(shí)，男孩小心翼翼地反過來做公式，當(dāng)他把“R2”用成“R”，繼續(xù)往下做，最終發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼睛里的淚水都快要奪目而出了。而正是憑著這股熱愛魔方的勁兒，男孩才能脫離父親的幫助，并背下公式，然后自己還原魔方。
不知不覺中，一年過去了。男孩又拿起了魔方，如饑似渴地攻讀著五階的說明書。夜深了，男孩仍舊拿著魔方和說明書，用他那旋轉(zhuǎn)過幾萬次魔方的手，還原著這個(gè)五階魔方。
又是一年，靠著這魔方給予他的'力量，男孩又擁有了個(gè)二階魔方。他心中堅(jiān)信：只要我有足夠的勇氣、毅力和耐心，就算是20階的圓形魔方也終究會(huì)敗在我的手下！
其實(shí)男孩就是我�；叵肫疬@三年的魔方時(shí)光，我由衷地笑了。此時(shí)此刻，我真想為自己點(diǎn)贊。
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