[熱]感謝人的作文2篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的感謝人的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

感謝人的作文1

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已成長為一個畢業(yè)班的學(xué)生。在我六年的小學(xué)生活中，我最要感謝的是我五年級的英語老師——黎老師。

　　黎老師最突出的特點就是——講課幽默，這個特點使我們喜歡上了黎老師的課堂。記得五年級的一節(jié)語音課，黎老師教我們—O—E類型的單詞讀法。學(xué)完了一系列須知之后，黎老師開始與我們做起了“畫貓須”的游戲。規(guī)則很簡單，黎老師出5個單詞，讓我們判斷是否有—O—E的音節(jié)，是則鼓掌，否則喊“NO”，答對五個詞就老師自畫一根毛須在黑板上的兩個臉的`其中一個臉上，我們打錯了則反之。這個耐人尋味的游戲一開始，雙方就如火如荼，細(xì)致地出題、回答。一系列列舉之后，黎老師“慘敗”，還大聲地“哭”了起來，引得同學(xué)們一陣哄笑。于是我們在游戲中學(xué)會了辨別是否帶有—O—E音節(jié)的單詞。

　　盡管我已進(jìn)入六年級，但黎老師的身影在時光的塵埃之中還是清晰可見。黎老師將成為我一生中的恩師。

感謝人的作文2

　　我最想感謝的一個人是我的同桌，因為她經(jīng)常會幫助我一些學(xué)習(xí)上的問題。

　　她的個子并不是很高，扎著一個馬尾辮，走起路來一搖一擺的，還有一雙大大的眼睛烏黑發(fā)亮，非常非�？蓯�。

　　有一次，我忘記帶鉛筆袋了，但是正好這一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，需要用上大量的文具。我在我的書包里翻來翻去，都快把整個書包翻了個底兒朝天，也只是發(fā)現(xiàn)了十二本教科書、兩本課外書、一個文件袋和五本本子，可是就是沒有我的鉛筆袋。在這個時候，我非常非常地著急，因為我知道：在上數(shù)學(xué)課的時候沒有帶鉛筆、橡皮、直尺這些文具，就像是上了戰(zhàn)場的戰(zhàn)士沒有帶任何兵器，那可不就是去送死的.么？就在這時，我的同桌將她的文具都借給我了。

　　我最想要感謝的是經(jīng)常幫助我的同桌。

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