愛(ài)的作文4篇[薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的愛(ài)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛(ài)的作文 篇1

　　寧?kù)o溫馨的夜晚，我坐在寫(xiě)字臺(tái)前，靜靜地讀著《愛(ài)的教育》。悠悠的思緒，伴著濃濃的書(shū)香，遠(yuǎn)離了喧鬧的塵世，使煩躁的靈魂漸漸安靜下來(lái)，融入到一個(gè)愛(ài)的世界，在愛(ài)中受到啟迪，收獲感動(dòng)。

　　《愛(ài)的教育》是一本洗滌心靈的書(shū)籍，吸引我的不是其文學(xué)價(jià)值，而是那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的近乎完美的親子之愛(ài)、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國(guó)之戀……

　　《愛(ài)的教育》這本書(shū)的故事使我非常感動(dòng)，讓我突然之間感悟到原來(lái)愛(ài)是那么神圣、高尚與深沉。這里的愛(ài)有對(duì)國(guó)家、民族之愛(ài)，有父母朋友之愛(ài)，甚至是素不相識(shí)的陌生人之間的愛(ài)，處處扣人心弦、感人肺腑。每一個(gè)愛(ài)的故事都能給人以啟發(fā)，都能告訴我們一個(gè)愛(ài)的哲理。

　　其中一個(gè)故事是我記憶猶新的，它講述了卡洛菲是主人公恩里科的同學(xué)，在玩雪時(shí)不小心打傷了一位老職員的眼睛。他當(dāng)時(shí)非常害怕，但是他在同學(xué)卡羅內(nèi)的鼓勵(lì)之下，勇敢承認(rèn)了錯(cuò)誤并且來(lái)到受傷者家中。他強(qiáng)忍著眼淚，把自己那本最心愛(ài)、寶貴得像生命一樣的郵票集當(dāng)做回報(bào)老人原諒他的禮物�？墒橇钊顺龊跻饬系氖�，在老職員康復(fù)以后親自到卡洛菲的學(xué)校，把郵票集還給了卡洛菲，還送給他盼望已久的三張難得的郵票。

　　是同學(xué)之愛(ài)使卡洛菲勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤，如果沒(méi)有卡羅內(nèi)的耐心開(kāi)導(dǎo)與鼓勵(lì)，卡洛菲是無(wú)論如何都不會(huì)站出來(lái)的，這樣一來(lái)就會(huì)有一個(gè)無(wú)辜的`人去當(dāng)替罪羊。于是，我想到了自己，想到了我所有認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的同齡人，愛(ài)在我們這一代人身上還能閃光嗎？

　　愛(ài)是什么，小到萍水相逢的一個(gè)微笑，大到捐獻(xiàn)骨髓、資助希望工程……雖然如同空氣般的愛(ài)有時(shí)會(huì)被“污染”，但這一切，都值得我們用心去珍惜。所以，希望更多的人去感受那樸實(shí)語(yǔ)言中深厚的愛(ài)，我想這部小說(shuō)將會(huì)把這種美好的感受帶給更多的人。

　　愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊；愛(ài)，是開(kāi)啟心靈的金鑰匙；愛(ài)，是一部生動(dòng)的人生教科書(shū)……看了《愛(ài)的教育》這部風(fēng)行全球、膾炙人口的令全世界億萬(wàn)人感動(dòng)而泣的偉大作品，我的心被深深地震撼了，仿佛經(jīng)受了一次次“愛(ài)”的洗禮。

　　除了書(shū)本上的知識(shí)，我們還在學(xué)些什么？我們習(xí)慣了許許多多的理所當(dāng)然：自己帶的學(xué)習(xí)用品是給自己用的，即使別人開(kāi)口向自己借了有時(shí)還編一個(gè)不借的充分理由；爸爸媽媽?xiě)?yīng)該為我們準(zhǔn)備好一切，因?yàn)檫@是他們的責(zé)任和義務(wù)；老師對(duì)我們應(yīng)該是循循善誘，嘔心瀝血，因?yàn)檫@是老師的工作……如果心中沒(méi)有了感恩，也就失去了它美好的前提，其他不論多么優(yōu)秀，但看起來(lái)仍舊是蒼白無(wú)力的。

　　我們?cè)搻?ài)的，早已不僅僅是身邊的親人朋友，還有更多的人等著我們?nèi)��?ài)。愛(ài)的美就在于它的不作選擇，去擁抱美好的一切。去愛(ài)吧，世界將會(huì)更加絢爛無(wú)比！

　　請(qǐng)乘上“愛(ài)”的小舟，走進(jìn)愛(ài)的人生！

愛(ài)的作文 篇2

　　一句溫馨的話語(yǔ)，一把遮雨的傘蓋；一個(gè)甜蜜的微笑，一碗清香的湯面……都是愛(ài)！多么簡(jiǎn)單，這些關(guān)愛(ài)讓我感動(dòng)！

　　提起關(guān)愛(ài)，讓我想起了一個(gè)故事；一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年輕的女士推開(kāi)沉重的大門(mén)一直等到她進(jìn)去后才放開(kāi)手。老奶奶向她道謝時(shí)，那位女士對(duì)老奶奶說(shuō)：“我的媽媽也和您的年紀(jì)差不多，我只是希望她遇到這種事的時(shí)候，也有人為她開(kāi)門(mén)�！�

　　一位阿姨生病去醫(yī)院輸液。年輕的小護(hù)士為她扎了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血管里，眼見(jiàn)針眼泛起了青包。疼痛之時(shí)她正想抱怨幾句，卻抬頭看到了小護(hù)士額頭上布滿了密密的汗珠，那一刻 她突然想到了她的女兒，于是阿姨安慰小護(hù)士說(shuō)：“不要緊，再來(lái)一次！”第三針果然成功了。小護(hù)士終于嘆了口氣，她連聲說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起。我真的感謝您讓我扎了三針。我是來(lái)實(shí)習(xí)的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了，要不是您的鼓勵(lì)，我真不敢給您扎了�！卑⒁谈嬖V小護(hù)士，阿姨也有一個(gè)和她差不多大的女兒，正在醫(yī)科大學(xué)讀書(shū)，她也將有她的第一個(gè)患者，她希望女兒第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)。

　　如果我們?cè)谏�活中多點(diǎn)將心比心的感悟，會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解，少一些計(jì)較和猜疑。

　　是啊！將心比心學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，我們都愛(ài)自己的親人，我們也希望親人在困難的時(shí)候得到關(guān)愛(ài)。不是只我們愛(ài)親人，人與人之間的感情一樣都是深厚的。他們也愛(ài)自己的'父母以及家人�？墒侨绻�人們都只想讓自己以及家人困難時(shí)候得到關(guān)愛(ài)，而自己卻不去關(guān)愛(ài)別人，如果人們都這樣想，何來(lái)關(guān)愛(ài)他人呢？我們不能只追求別人給予關(guān)愛(ài)，而自己卻不在別人困難的時(shí)候給予關(guān)愛(ài)。只有我為人人，才有人人為我。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，當(dāng)別人遇到了困惑的時(shí)候，我們要盡自己的力量去幫助他。我們都曾有美好的童年，也將會(huì)有白發(fā)蒼蒼的暮年。難道你希望像幼年時(shí)就算跌倒了，坐在那里哭哭啼啼也沒(méi)人理你嗎？難道你不希望在你白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，幾乎走不動(dòng)路，有人扶你過(guò)馬路嗎？文明是靠大家共同維護(hù)的，不是靠個(gè)人完成的。

　　不是有一首歌嗎？只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。

愛(ài)的作文 篇3

　　生活的理想是為了理想的生活。

　　什么是生活？生活是怎樣的呢？

　　生活中有選擇，有失敗，有痛苦，有歡樂(lè)，有追求，有放棄，有……

　　生活里的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們坦然接受而又從容面對(duì)，在享受了陽(yáng)光的沐浴之后，風(fēng)雨又讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　“人有悲歡離合”“月有陰晴圓缺”。的確，面對(duì)生活我們應(yīng)該學(xué)會(huì)，天真而不幼稚，勇敢而不魯莽，熱情而不沖動(dòng)，樂(lè)觀而不盲目，平凡而不平庸，大膽而不大意，謙讓而不遷就，寬容而不縱容。

　　也許面對(duì)生活，人與人都有不同的'態(tài)度，在挫折面前，有人會(huì)樂(lè)觀，而有人卻消極，就像唐宋八大家中的蘇軾與柳宗元，他們同是天涯淪落人，而面對(duì)被貶官之事的態(tài)度卻截然不同，柳宗元被貶之后，充滿了抑郁，而蘇軾雖被貶官，卻胸襟豁達(dá)。

　　作為青少年的我們面對(duì)生活像一支風(fēng)箏，不愿再做父母手中的風(fēng)箏，想飛得更高更遠(yuǎn)，卻又怕掙脫了繩索的束縛，而經(jīng)受不住風(fēng)吹雨打。

　　挫折是生活中不可缺少的，它對(duì)信心不堅(jiān)定者是致命的打擊，但對(duì)信心堅(jiān)定者卻是極好的鍛煉，有挫折又何防？即使失敗了，我們也應(yīng)該勇敢地笑著走下去，在汗水與涕淚中高吭吟唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”。

　　面對(duì)生活，我們也要懂得追求，魚(yú)兒追求溪流，幼芽追求甘露，雄鷹追求碧空，但是一但追求就要有高尚的目標(biāo)，例如，蜜蜂追求清香，蒼蠅追求腐臭，同樣是類似的昆蟲(chóng)，而追求的目標(biāo)卻不相同，勇敢者在追求中獲得激情和快感，而懦弱者卻是無(wú)法擁有這種動(dòng)力的。

　　你有你光芒四射的氣概，我有我微微閃閃的面龐，你習(xí)慣在世間普照大地，我喜歡在暗角默默無(wú)聞。你是太陽(yáng)，我是蠟燭，雖然人與人之間所擁有的地位，精神財(cái)富是不等的，就像太陽(yáng)和蠟燭，但是對(duì)于人格卻是人人平等的。

　　生活……有苦、有甜、有淚水、有歡笑……

　　我們要將生活風(fēng)帆高掛，盡管我們不能選擇理想的生活，但我們可以選擇生活的理想！

愛(ài)的作文 篇4

　　愛(ài)，是無(wú)私的，是溫暖的，是無(wú)處不在的，而我，就在母愛(ài)深有體會(huì)。

　　“叮零零——”一陣清脆的放學(xué)聲在傾盆大雨中響起，家長(zhǎng)們接二連三地走了進(jìn)來(lái)，拉起同學(xué)們的手，和他們有說(shuō)有笑地走了。我是多么羨慕��！因?yàn)槲业陌职衷谏习啵�而媽媽又感冒了，不能受寒。正�?dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，突然，伴隨著：“康康，康康！”的叫聲，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前。啊！居然是媽媽！我一陣感動(dòng)，一個(gè)箭步?jīng)_上去，撲到媽媽的懷抱，嗯，媽媽的`懷抱真溫暖！

　　媽媽頭上有些雨水，迎面吹來(lái)的風(fēng)吹亂了媽媽原來(lái)整理的整整齊齊的頭發(fā)，褲腳上有些泥巴，好像摔了一跤似的，可是，媽媽對(duì)這些都視而不見(jiàn)，反而著急地問(wèn)我：“康康，有沒(méi)有淋到雨�。俊薄皼](méi)有，媽媽您放心吧！”我忙說(shuō)道。

　　馬路上，幾乎看不到一個(gè)人影了，只有如虎一般的狂風(fēng)和傾盆大雨，還有我和媽媽以及一把小小的雨傘。我多么希望雨不要淋到媽媽��！可調(diào)皮的雨珠可不領(lǐng)情，直向媽媽撲去，很快，媽媽的衣服濕透了�？蓩寢屵�是不斷地向我這邊推傘。我說(shuō)：“媽媽，你也打傘啊！”“不，媽媽不打，媽媽不怕冷。”

　　“媽媽，您對(duì)我真好，我忘帶傘，您來(lái)送傘，還不讓我淋到雨，媽媽……”我鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)了，但我忍住了，因?yàn)槲抑�道，如果我哭了，那么最心疼的肯定是媽媽�。?/p>

　　愛(ài)，就如咖啡，濃濃的；就如牛奶，香香的；愛(ài)，就如茶，甜甜的。這就是愛(ài)，藏在雨傘中的愛(ài)。

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