(精)小學(xué)敘事作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)敘事作文 篇1
老師的主意可真多！你瞧，這堂課，老師竟然和我們玩起了摸獎(jiǎng)，有一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)二個(gè)，三等獎(jiǎng)二個(gè)。
當(dāng)老師拿出摸獎(jiǎng)箱時(shí)，大家高興得歡呼著，跳躍著。老師首先讓周君璽上前抽獎(jiǎng)，他精挑細(xì)選了一張，抽出來一看，是一張“謝謝你”，他失望地耷拉下了腦袋。
接下來是代表摸獎(jiǎng)，老師給了我們一分鐘推選代表的時(shí)間，我們組的代表是徐禎。當(dāng)老師大聲宣布摸獎(jiǎng)開始時(shí)，所有人都興奮極了，代表們爭先恐后的擠上講臺(tái)，我的心也隨著同學(xué)的腳步“怦怦”直跳，心想：徐禎呀徐禎，你一定不要辜負(fù)我們組對你的期望呀！代表們在全班同學(xué)的目光下，傻呵呵地笑著，仿佛已經(jīng)看到自己中獎(jiǎng)后，與全組人分享美食時(shí)的高興樣兒了。大家排好隊(duì)伍，按順序摸獎(jiǎng)，每輪到一個(gè)人，那組的組員便目不轉(zhuǎn)睛的盯著他的手。輪到我們組了，只見徐禎慢悠悠地把手伸進(jìn)摸獎(jiǎng)箱內(nèi)，嘴里念念有詞：“一定要摸到獎(jiǎng)，老天保佑我……”我屏住呼吸，雙眼緊盯著摸獎(jiǎng)箱，終于，經(jīng)過一陣仔細(xì)挑選，徐禎像是下定了決心，拿出了那張紙。所有的代表站成一排，老師宣布可以看結(jié)果了，周圍的空氣仿佛一瞬間凝固了，代表們迅速打開了自己的紙片，瞟了一眼之后又迅速地合上，仿佛晚合上一秒就會(huì)被別人偷看到一樣，有人歡喜有人憂，趙品浩看了以后高興地手舞足蹈，一看就是中了獎(jiǎng)。
曹可燁呢？只見他酷酷地站著，臉上沒有一絲表情，乍一看，還真有人以為他沒有中獎(jiǎng)呢。不過，他嘴角那不經(jīng)意的.笑，把他的內(nèi)心想法表露無疑。再看我們組的徐禎，她的臉上十分平靜，使人猜不到她到底有沒有中獎(jiǎng)。我內(nèi)心直打鼓，真怕沒有獲獎(jiǎng)。開始報(bào)獎(jiǎng)了，最后，一等獎(jiǎng)由第三組獲得，兩組獲得了二等獎(jiǎng)，我們組和第七組一起獲得了三等獎(jiǎng)，氣氛又活躍了起來，各代表從嘉賓老師手中接過獎(jiǎng)品，便回到了組中分享獎(jiǎng)品，大家喜滋滋地嘗著獎(jiǎng)品，所有人臉上都掛著笑容，心里也同樣掛著笑容。
雖然我們組并沒有獲得一等獎(jiǎng)，但這份美麗的回憶是最珍貴的。
小學(xué)敘事作文 篇2
星期三上午的語文課上，同學(xué)們正聚精會(huì)神地聽姚老師給我們上課。突然，教室里來了一位不速之客－－一只小鳥飛進(jìn)了進(jìn)來。
“快看，飛來了一只小鳥！”不知是誰大叫一聲。大家聽到后，都不約而同地抬起頭來，原來有一只小鳥停在電風(fēng)扇上。鴉雀無聲的教室頓時(shí)炸開了鍋。有的同學(xué)拿起掃帚要把他打下來，有幾個(gè)膽小的同學(xué)嚇得大聲尖叫，還有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯它……這時(shí)，姚老師停下了講課，對我們說：“讓我們來觀察觀察這位不速之客吧！”我仔細(xì)一看，這只小鳥全身長滿了五顏六色的羽毛；小小的的眼睛黑溜溜的`，像兩顆黑寶石；它的嘴尖尖的，像一把小剪刀……原來它是一只不小心闖進(jìn)來的小鳥，正在為尋找出路而急呢。
正當(dāng)我們目不轉(zhuǎn)睛地欣賞小鳥時(shí)，它仿佛知道自己危在旦夕，便驚慌失措地瞎飛亂撞。突然，它以迅雷不及掩耳之勢向一扇窗子沖去，只聽見“唧”地一聲慘叫，它的羽毛就像秋風(fēng)掃落葉一般地掉了下來。原來它以為透明的窗戶是可以讓它飛回大自然的通路。它可不想坐以待斃，便一次又一次撞在電風(fēng)扇上、電視機(jī)上、玻璃上……我們的目光都集中在它的身上，有的人大叫：“快把窗子打開，讓它回到大自然去”；有幾個(gè)調(diào)皮鬼開玩笑：“快把它抓下來燉湯喝”；還有幾個(gè)女生嚇得大聲尖叫：“不要撞我！不要撞我！”……我在心里暗暗的想：小鳥呀小鳥，你千萬不要受傷呀！我一定想辦法把你送回大自然。
就在這時(shí)，姚老師讓我們安靜下來，她對我們說：“魚兒迷戀大海，小鳥向往藍(lán)天。讓我們?yōu)樾▲B找一條生命之路吧！”老師的話音剛落，坐在窗子旁邊的同學(xué)連忙打開了窗子。我們也像一個(gè)指揮官一樣只會(huì)小鳥：“向左”、“向右”、“向上”、“向下”……小鳥也好像聽懂了我們的話，終于找到了一個(gè)出口飛回了藍(lán)天。
望越飛越遠(yuǎn)的小鳥的身影，我要大聲的對那些捉小鳥、吃鳥肉、喝鳥湯的人們呼吁：小鳥是我們的朋友，我們要保護(hù)小鳥。
小學(xué)敘事作文 篇3
我們的校園生活是豐富多彩的，課堂的樂趣是無窮無盡的。在這樣的氛圍中，身邊的趣事是一串連一串。
看，新學(xué)年開始了。英語老師是一位漂亮溫柔的美女，看到她，同學(xué)們興奮極了!英語老師也很喜歡我們，她不厭其煩地教我們讀單詞，記句子。同學(xué)們都學(xué)得很賣力，讀書的.聲音震耳欲聾，我的前排搗蛋鬼朱振方也一改往日作風(fēng)，很認(rèn)真地大聲讀著。不知不覺一節(jié)課就要上完了。英語老師對我們的表現(xiàn)滿意極了，剩最后幾分鐘時(shí)，老師說要檢查一下課堂效果，提問幾個(gè)同學(xué)。我們都像充了氣的皮球，信心滿滿的，用滿懷期待的眼神看著老師。
“哪一位同學(xué)知道What did you do?和Where did you go?意思?”教室里出現(xiàn)了片刻的寧靜之后，同學(xué)們紛紛舉起了手。朱振方更是積極，他的手舉過頭頂，身子前傾，嘴里還小聲念叨到“我，我……”“朱振方，你來說吧!”伴隨著一陣凳子的急響，朱振方洪亮的回答響徹整個(gè)教室“第一句的意思是我的弟弟有毒�！蓖瑢W(xué)們都被這“雷人”的回答擊暈了，短暫的停頓之后，寂靜而又嚴(yán)肅的課堂變成了歡樂的海洋。同學(xué)們笑的前仰后合，有的眼淚都笑出來了，有的捂著肚子直喊“哎呦”。老師也忍俊不禁笑了起來。等到同學(xué)們緩過勁來，老師又問，“下一句的意思呢?”一臉茫然的朱振方用手撓撓頭說：“我的弟弟有狗�！蓖瑢W(xué)們的哄笑聲再次響起。
溫柔的英語老師臉變得紅紅的，大“吼”一聲把這些句子超抄二十遍!!!“Yes。保證完成任務(wù)!”朱振方爽快地說。全班又一次哄堂大笑，我笑得早就“噴飯”了。
趣事在我們的生活中無處不在，它使我們的生活變得多姿多彩。
小學(xué)敘事作文 篇4
今天中午，爸爸的一個(gè)朋友叫我們?nèi)チ_摩托艇，剛好我們都有空，所以爸爸決定讓我去放松一下。
一到碼頭，我興沖沖地跑去更衣間換上泳褲，穿上救生衣后，跑到摩托艇前，一腳跨了上去，因?yàn)槲襾磉^幾次，所以對開摩托艇并不生疏。這時(shí)，我從口袋里拿出鑰匙，往鑰匙孔里一插，擰了半圈，然后長按了一會(huì)兒啟動(dòng)鍵，發(fā)動(dòng)機(jī)便開始“突、突、突”地響，我先輕按油門，慢慢把摩托艇駛出碼頭，然后加速向前方?jīng)_去，我從原來的5碼加到了10碼，此時(shí)，如果在陸地上就相當(dāng)于250千米/小時(shí)的速度飆車，這時(shí)，風(fēng)大得我眼睛都睜不開，因?yàn)樗俣冗^快，我不由得把車把抓緊了幾分，摩托艇開過的水面頓時(shí)劃開了一道喇叭型的`水波，浪花飛濺，浪花聲、轟鳴聲響成一片，場面壯觀無比!突然，我調(diào)轉(zhuǎn)摩托艇，朝剛開過的地方?jīng)_去，正好有一個(gè)大浪打來，我抓緊油門，朝浪奮力沖去，我駕駛的摩托艇好似一頭瘋狂的巨獸，似乎什么也阻擋不了它，不一會(huì)，我沖上了大浪，大浪把我高高舉起，我急忙松開油門，整個(gè)人就像飛起來一樣，緊接著我又重重落下，刺激極了，在下落時(shí)，水濺了我一身，就像一個(gè)落湯雞。
后來，我還去看了人工瀑布，來到瀑布前，光聽那水的 聲音便覺得心潮澎湃。
這真是快樂、高興的一天。
小學(xué)敘事作文 篇5
今天，我去了奶奶家，剛走到樓梯間它就給了我一個(gè)“驚喜”——從樓梯旁的車庫“飛”了出來，一眨眼間就消失在了眼前，我只看到一片金黃閃過。經(jīng)過詢問才知道，原來那是奶奶家的“新成員”一只可愛的虎皮貓。奶奶說，它是養(yǎng)來捉老鼠的，不是寵物所以沒有名字。
本來覺得挺無聊的，這只虎皮貓給我?guī)砹瞬簧贅啡�。它整天跟著奶奶，但它一看見我就跑，我不禁有些失落。奶奶看見了說：“你和它多玩幾天就熟了�！甭犃四棠痰腵話我又開心起來。
雖然它總是躲著我，但我時(shí)不時(shí)也能看清它。我發(fā)現(xiàn)它也是一只很漂亮的貓。兩只雷達(dá)般的耳朵立在可愛的腦袋上，兩顆琥珀一般的眼睛嵌在臉上，脖子上戴了一個(gè)粉色的頸圈透露出幾分可愛。它還穿了“白色的小皮鞋”，黃色的皮毛隱約看見幾條“虎紋”。
更有趣的是它愛吃紅薯和菜葉，當(dāng)然有魚肉它也是不會(huì)放過的。這天吃晚飯就有炸魚肉吃，我把我那份都給了它，想和它搞好“人際關(guān)系”可它不領(lǐng)情，我一向它走近，它就邁開了它的“飛毛腿”
今天我就要回外婆家了，我多希望能摸摸它，可它的眼里充滿了恐懼和警惕，我只好離開，不知下次再見它是否還記得我？
小學(xué)敘事作文 篇6
石筍街小學(xué)是成都市金牛區(qū)重點(diǎn)小學(xué)，我就是在這里上學(xué)。石筍街小學(xué)有一個(gè)規(guī)矩，每周一上午都要升國旗，唱國歌和校歌。并且要求每個(gè)班級輪流進(jìn)行國旗下的講話表演。我們班計(jì)劃在11周的周一進(jìn)行表演，學(xué)校給我們班節(jié)目的主題是：整潔和健身。
提前兩周的時(shí)間，班主任陽老師開始安排排練的事情了。我媽媽是班委會(huì)成員，陽老師安排我媽媽和黃子桐媽媽一起來負(fù)責(zé)這次的節(jié)目排練。媽媽經(jīng)過日夜思考，建議編排一個(gè)比較新穎的小品和健身舞在一起的節(jié)目，陽老師采納了媽媽的意見，接下來的事情就是選演員，我有幸被選為健身舞蹈演員。
小品和舞蹈分兩部分進(jìn)行排練，大家各司其職，排練都很辛苦，有幾次我累得都想退出，因?yàn)樵谶@次排練期間我同時(shí)又參加了學(xué)校合唱團(tuán)為建校80周年準(zhǔn)備的節(jié)目�？墒俏也荒芡顺�，我要為班級出力，我要為石筍爭光。我不怕累不怕苦，堅(jiān)持排練。
快到表演的日子了，陽老師為了讓表演的效果更好，決定提前進(jìn)行錄音，我們都很努力的錄音，一遍不行再來一遍，陽老師對我們要求嚴(yán)格，經(jīng)過三個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，我們終于把音錄好了，錄音效果非常不錯(cuò)，我們都對表演充滿期待。
終于到了表演的日子，我們很緊張，同時(shí)也很快樂，因?yàn)槲覀兣啪毩撕芫�，做了很充分的�?zhǔn)備，把我們的成果給別人欣賞是一件很快樂的事情。表演的過程我們很認(rèn)真，表演很順利。我們得到了全校師生雷鳴般的.掌聲，陳校長還激動(dòng)的表揚(yáng)我們“四三班真棒！”
表演完后我非常開心快樂。排練雖然很苦，可得到掌聲很甜，我們的付出得到了回報(bào)，作為一名石筍的學(xué)生，能在石筍建校80周年的時(shí)候出自己的一份力，我感到非常光榮。石筍教會(huì)我們堅(jiān)持就是勝利！
小學(xué)敘事作文 篇7
我有一個(gè)寶貝玩具，是一只可愛的小狗，它長著一身雪白的絨毛，米黃色的耳朵和尾巴，頭上還有一只蝴蝶結(jié)，它長著一雙黑汪汪的大眼睛和一個(gè)小黑鼻子，非�？蓯�，我給它起名叫“優(yōu)騰”，我很喜歡它。
我高興的時(shí)候，喜歡把它高高的拋起來再接住，有時(shí)候我沒有接住，它掉在了地上，雖然摔的很疼，但是它從來沒有喊過一聲。我生氣的時(shí)候喜歡抱著它躲在自己的房子里，講自己的`心事給它聽，它用黑黑的大眼睛看著我，好像在安慰我：“不要生氣了！”，我所有的煩惱就都無影無蹤了。
有時(shí)候，我會(huì)當(dāng)“老師”給它上課，它聽的很認(rèn)真，我也越講越有勁。有時(shí)候我又變成了“醫(yī)生”給它看病。雖然我不懂醫(yī)術(shù)，但它卻不急不鬧，聽我的所有安排。有時(shí)候我又把它當(dāng)成不聽話的小孩子批評它，打它的小屁股，我的手勁兒很大，但它卻從來不哭。
有一天媽媽對我說：“你的小狗時(shí)間也長了，你也玩膩了吧，媽媽再給你買一個(gè)玩具吧”，我聽了緊緊的抱住它說：“老朋友怎么能隨便丟掉呢，我還很喜歡它，留下吧”，媽媽只好同意了。
小狗陪著我上了幼兒園又上了小學(xué)，我倆一起度過了數(shù)不清的快樂時(shí)光，直到現(xiàn)在我倆依然那樣親密。
小學(xué)敘事作文 篇8
今天，我們班和四5班進(jìn)行了一場激烈的球賽。
比賽開始了，在裁判員一聲令下，雙方開始激烈的‘戰(zhàn)斗’，只見那黑白的足球左
竄右竄，像長了眼睛一樣，一會(huì)兒竄到我方門邊，一會(huì)兒竄到對方門邊。
‘��！’，啦啦隊(duì)發(fā)出一聲贊嘆，原來球剛到我方球門，被守門員擋住了，好險(xiǎn)的`一個(gè)球啊！
球員在場上激烈拼博，我們拉拉隊(duì)也沒少費(fèi)勁。男同學(xué)在一旁指點(diǎn)，女同學(xué)使出全身的力氣，一會(huì)兒喊‘四年三班加油’，一會(huì)喊‘四三中隊(duì)加油’，嗓子都喊啞了。
裁判員老師的手里拿著紅色的小旗，脖子上帶著口哨。球員們踢的正來勁，‘�！陧懥�，原來犯規(guī)了。裁判員的威力真大呀！
最后五分鐘，由于守門員沒守好傳來的球，以一比零的成績，四5班獲勝了�？墒沁@并不說明以后的成績，還有很多次比賽等著我們?nèi)テ床珚^斗，我門一定會(huì)獲勝的！
小學(xué)敘事作文 篇9
今天，媽媽讓我收拾房間我懶洋洋地收拾起來。我先把書都放在書架上，心想：抽屜也要收拾一下。打開抽屜，里面裝滿了我小時(shí)候的玩物。
小珠珠
小珠珠是一年級玩的，所謂的小珠珠就是可以串起來的，那時(shí)候可以在地上撿，也有的時(shí)候別人的珠子撒在地上，我們就來搶當(dāng)別人發(fā)火時(shí)，我們就需齊嘉義的幫她撿，當(dāng)然也要在撿的時(shí)候，偷偷的放幾個(gè)在口袋里。我們串起來做手鏈項(xiàng)鏈互相贈(zèng)送，現(xiàn)在想起來臉都紅了，拿起一個(gè)手鏈，不關(guān)我怎么套，就是伸不進(jìn)去。
泡泡水
二年級時(shí)流行的是泡泡水，輕輕一吹就有好多個(gè)泡泡出來，我們都在“抓”泡泡。但是一碰到它就會(huì)爆了。
橡皮筋
三年級時(shí)的橡皮筋特火，就只要1毛錢1根，有五彩繽紛的橡皮筋，玩這個(gè)需要兩根繩子連在一起是個(gè)智力游戲。
卡片
瞧那些漂亮的`卡片是女生中的炫耀之品，也是我們最喜歡的卡通人物，如偵探柯南，守護(hù)甜心，熊大熊二……正面還有一些人生道理，反面是可以寫信的。
這些東西是我小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我要好好珍惜，也期待著五年級會(huì)有什么呢？
小學(xué)敘事作文 篇10
晚飯后，總算做完了作業(yè)，可以看看電視，輕松一下了!我伸了伸懶腰，興致勃勃地來到客廳，可是小弟弟正在看動(dòng)畫片，霸占著電視，看得津津有味，看來我們要進(jìn)行一場電視爭奪戰(zhàn)了。我先滿臉露出了溫柔的笑容，討好地對他說：“弟弟，給我看一會(huì)兒，好嗎?《快樂向前沖》今天是決賽，看誰能得冠軍�！钡艿苻D(zhuǎn)過頭，瞪了我一眼，擺出一幅占有者的姿勢，傲慢地說：“給你看?門都沒有，我要看《喜羊羊與灰太狼》。”弟弟的話把我惹急了，我一把搶過他手里的遙控器，吼著：“走開，走開，沒你的份兒�！薄皢鑶鑶琛钡艿芸蘖似饋恚牭娇蘼�，爸爸媽媽立刻跑了出來，一齊身我“進(jìn)攻”：“你是做姐姐的就不能讓著弟弟嗎?”“要學(xué)會(huì)關(guān)心弟弟嘛……”
沒辦法，我只好坐在一邊去了，看著弟弟得意的'表情，我生氣極了。我想了想，對了，我想了一個(gè)好辦法，弟弟平時(shí)最喜歡我的寶貝——手機(jī)形的游戲機(jī)，它能發(fā)出好聽的聲音，我拿著游戲機(jī)，來到弟弟身邊，裝模作樣地玩起來，有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)手舞足蹈……果然，弟弟被吸引了，對我說：“好姐姐，游戲機(jī)給我玩一下吧!你來看電視�！蔽已b著不舍得的樣子說：“好吧，誰叫你是我的弟弟呢，就讓你玩玩吧!”
哈哈，遙控器終于回到我的手里，看來，姜還是老的辣呀!
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