五年級的作文共8篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
學霸是什么概念啊！那給人的第一感肯定是既高冷又無情，一副高高在上的樣子。但是我卻不認為，因為班長這個學霸給人的感覺就是，怎么說呢？可能是和圣母一樣大公無私吧！不一樣的是她有一點兒孩子氣。
就以四年級那次為例吧！老師讓班長大人去收作業(yè)，沒做的就記名字，作為旁觀者我一直在看著班長收作業(yè)。不管是她的好朋友還是普通同學關(guān)系，只要沒做作業(yè)的都逃不出她神圣的.眼睛，她與她的“神器”——紙和筆配合得天衣無縫，那些沒做作業(yè)的同學急得像熱鍋上的螞蟻―團團轉(zhuǎn)，最終都沒逃出被記名字的命運。
“喲，快到我了，要不戲弄戲弄她。”我的一肚子壞水可忍不住要出來活動活動筋骨了。
“作業(yè)拿出來給我。”班長一聲令下便對我伸出手。
“哎喲，張英小妹，昨天作業(yè)太多，你看能不能……”我開啟了惡魔式逗班長模式，那可是說謊不臉紅的呢。
“行了，不就是沒做作業(yè)嗎，記上去不就好了！”班長剛要提筆記我的名字，我見此情勢：“不妙，要記我名字了，不過我可不是這么好對付的�！蔽倚睦锿敌�。
“班長大人，別記我唄！看在我們朋友一場�！蔽颐ψ柚顾�。
“不行！”她斬釘截鐵地回答。
我想想還是別逗她了，不然真的會被記的，我裝做一副很認真的樣子：“班長大人，其實我，把作業(yè)……”
“放在家里了？”
“請不要打斷我說話好嗎？其實我把作業(yè)放在抽屜里了。”我忍不住“撲哧”一下笑出了聲。
班長聽了，可不這么莊重了：“你騙我！”邊說著還用手拍我，這可真像一個五歲的孩子追著騙他的媽媽撒嬌。
原來班長這位“圣母”也有這么孩子氣的一面，真是長見識了。
五年級的作文 篇2
綠道真是一個美麗的世界��！藍天、碧水、白云、綠樹、鳥窩、怪石，以及精神抖擻的人群，組成了一幅多姿多彩的畫卷——綠道。
走進仙居的綠道，最先映入眼簾的是仙居著名的無骨花燈。花燈的造型很像一個正方體，但與正方體不同的是，它的身上布滿了星星點點的'針孔，小小的針孔繪成了圖案，惟妙惟肖的。晚上，盞盞花燈亮起來好像一條耀眼的長龍。
白天，永安溪奔騰著，像一群浩浩蕩蕩的野馬，從上游奔騰下來，勢不可當。走在綠道上，聽著古老而悠揚的樂曲，感受著綠道的生機勃勃。天上的鳥兒喳喳地叫著，仿佛在說：“親愛的朋友，歡迎你們來到綠道。”永安溪的溪水是七彩的，時而藍，時而綠，時而黃，有時也是透明的。在陽光的照耀下，水面波光鱗鱗，偶爾會有一兩艘漁船悠閑地泛舟而過，幾只鸕鶿、幾只白鷺、幾只叫不出名兒的鳥兒在水面上時而俯沖，時而高飛，煞是熱鬧。
綠道不僅白天是迷人的，晚上也是迷人的。華燈初上，燈光照射在美麗的綠道上，讓綠道多了一分華麗和神秘。白天我在綠道兩旁的樹上看到許多鳥窩，我還在驚嘆這里怎么有這么多窩，還在想著鳥窩里會不會有鳥蛋。這會兒我才明白了，原來所謂的鳥窩其實是一盞燈，底下用電線連著，藤蔓就是電線。從遠處望去，綠道的燈光像一條蜿蜒盤旋的巨龍，又像一頭健壯的獅子。深夜，人們都睡著了，靜寂籠罩著這條水上街道，迷人的綠道也沉沉地入睡了。
啊，綠道，好一條迷人的綠道，好一幅美輪美奐的畫卷！
五年級的作文 篇3
“看看你吧！那么簡單的題都能做錯。再看看人家小明，不想考一百都……都……”媽媽的臉陰得仿佛可以擠出水來。
我可能天生不聰明吧。于是學習不認真，作業(yè)也做得一塌糊涂。就這樣，在不自信與家長和老師的批評中過了兩個月。第一次月考考得慘不忍睹，所有老師漸漸對我冷淡起來。
數(shù)學老師得知情況后把我叫到了辦公室�！巴炅耍烙嬘质且活D痛罵，昨天還剛被英語老師叫到辦公室了，真是‘萬劫不復’�！蔽异话驳叵�。
可是數(shù)學老師放下筆，抬頭看我，笑著說：“我第一眼見你就覺得你是成大器的孩子，只是缺少勤奮，老師相信你只要勤奮一定成功�！蔽业难蹨I不爭氣地流了下來，畢竟我這兩個月沒得到一句贊揚的話。
數(shù)學老師慈愛地對我說：“給你一道題，老師相信你可以做對�！边@時我的眼淚流得更多了，就像斷了線的珠子，流出了悔恨，流出了對自己的偏見。
回到家，我開始研究那道題，直到十二點多終于做出了。我露出了笑容，那笑容是興奮的，欣慰的.。那一夜我睡得很香，很香。
第二天，我把題交給數(shù)學老師時，老師眼里閃出興奮地光芒，拉住我的手大聲說：“這道題是青少年奧林匹克決賽的難題，我就相信你這小子可以。”我眼里閃出淚光，原來我也十分聰明。
我是一個笨拙而又聰明的孩子，因為我的不同，讓我更加了解自己。
五年級的作文 篇4
我的哥哥身材中等，相貌平平。卻有著不一樣的亮點，那就是他臉上那留著的胡子，總是剃了又長。
奶奶時常取笑他，就像是戲劇臺上的漢奸。這時候我會不由自主的在旁邊笑了起來。哥哥卻因為自己有了這么時髦的胡子而感到自豪，常說自己就像是一個大叔。
哥哥是個脾氣暴躁的人。假使誰惹他生氣，或者只是都說了他幾句。他便會暴跳如雷，有時甚至摔壞東西，家里的'不少東西都是在他的手上“變廢為寶”呢。所以我是極其畏懼他的，就連奶奶也要讓他三分。
但我的哥哥卻有一手好廚藝，他時常做菜炒飯。這本該是我的重頭戲，可哥哥卻學得比我麻溜多了。哥哥每次在廚房弄得汗流浹背，而我就在電視前看得津津有味。等到香噴噴的飯菜上桌時，我便迫不及待的嘗起鮮來。也就傻傻的說了一句，做得還不錯喲。然后就開吃啦！
哥哥喜歡運動，雖說他有點虛胖，但這毫不影響他的靈活度，他時常被人叫作“靈活的胖子”呢�；@球是哥哥的最愛，他今年中考完，現(xiàn)在每天必須打球，他喜歡傍晚去，不喜歡早晨，因為他是個夜貓子，早上自然是睡到太陽嗮到屁股才起來。
我的好哥哥，我真希望你脾氣能好一點。這樣的話，我們家可就多了一位品學兼優(yōu)的廚師呢！
五年級的作文 篇5
堅強是一種精神，一種自強不息的精神，一種堅忍不拔的精神；堅強也是一境界，一種“為伊消得人憔悴”的境界，一種“直掛云帆濟滄海”的境界。古人云:天行健，君子以自強不息。
奧蒂這位牙買加老將具備奪取世界女子百米冠軍以達 年已久，可她從未成功過, 但她卻是永不停息的奔跑者。 99 年雅典奧運會上，好運終于降臨到了她的頭上。兩名重量級的運動員因故不能參加比賽，這給奧蒂一次絕好的機會，這也是她最后一次爭奪世界“短跑女皇”的機會。但可怕的事最終還事發(fā)生了，在她起跑后發(fā)令員兩聲槍響表明有人搶跑，所有人跑出后又都停了下來，唯獨奧蒂，只有她沒聽出，這使所有的人都不可思議。終于在觀眾的驚呼中她才停了下來，這時他她已跑了 米。全場反常的再次靜默著，在這種靜默中，奧蒂轉(zhuǎn)身，面無表情的朝起點慢慢的一步一步的走去……每一步都是那么沉重，，一步一個坎坷，一步一個艱辛，那條跑道濃縮了她 多年的運動生涯和一個未能如愿的夢。數(shù)萬的觀眾以靜默表示著對她深深的同情。出乎所有人的.意料，奧蒂沒有沮喪，也沒有發(fā)脾氣，她的臉上是堅毅的神情，但最終她還是沒能取得勝利。
年澳大利亞悉尼奧運會上，奧蒂又來了，她和隊友獲得了枚接力賽的銀牌；后來她又參加了 年的希臘奧運會，但她這一次一無所獲，她，已經(jīng) 歲了。奧蒂的世界百米冠軍夢終于沒能實現(xiàn)，但她以永不相厄運低頭的勇氣，以堅強面對的勇氣證明了什么是奧林匹克精神，在世人心中，奧蒂何嘗不是英雄！
只要堅強的面對，項羽烏江自刎，但在人們心中他是永遠的西楚霸王；荊軻刺秦王失敗，但人們永遠記住了“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯；廣州起義失敗，但黃花崗七十二烈士卻永遠活在了人們心中；奧迪并未奪冠，但在世人眼中她卻是賽場上的英雄。所以只要敢于堅強地面對一切挫折、坎坷，不論結(jié)果如何，關(guān)鍵是追逐夢想，堅強面對的過程。屈原曾經(jīng)告訴過我們：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
五年級的作文 篇6
水是調(diào)皮的小雨點，“呯呯呯”地打在玻璃上，好似在敲著小鼓；水是碧綠的湖面，綠得像一塊無暇的翡翠；水還是波光粼粼的，像是柔軟的綢緞。
水是萬物之源，卻蘊含了太多神奇。水在寒冷的天氣下可以變成冰；冰遇熱又可以迅速地變回水。是不是很神奇呢？
一滴水再普通不過，但要積累起來呢？那就會有無限的力量。許多水滴可以匯成一條小溪，幾條小溪可以匯成一條小河，幾條小河可以匯成一條湖、江，幾條湖、江可以匯成大海……我們?nèi)瞬灰彩且粯訂�？每一個人都像是一滴水，一個人的力量雖小，但團結(jié)起來力量卻很大。
然而水也有七情六欲。當水覺得不開心的`時候，他就像一只兇暴的野獸，把整個房屋和大樹掀倒。當他開心的時候，他就像一個懂事的小女孩，幫助大家灌溉農(nóng)田。
最讓我感嘆的還是水的堅持�！八问敝械乃褪且驗樗麍猿植恍�，所以把一塊石頭滴破。由此我不禁想起了很多人，他們像水一樣堅持不懈。比如：李時珍用了20年的時間才寫完了《本草綱目》，王曦之寫一本書，都把他家的水池變成了墨池。
水的堅持讓我敬佩，水的變化讓我驚嘆。水還讓我想到了許許多多的事。
五年級的作文 篇7
我寫的作文在�？习l(fā)表了，弟弟比我還高興。他就像小廣播，逢人就說：“我姐姐的作文上報紙了！”鄰家阿姨拿著�？w慕地說：“小小年紀作文就上了報紙，長大了肯定有出息！”我聽了，心里比吃了蜜還甜。
“奶奶回來了�！钡艿艽蠛爸先�，“姐姐的作文上報紙了�！钡艿芘d奮地把報紙遞給奶奶。奶奶笑得合不攏嘴，連聲問：“在哪里？在哪里？”她忙戴上老花鏡找。性急的弟弟指著報紙說：“在這里呢！”看著奶奶的高興勁兒，我的`心里就像十五個吊桶打水——七上八下的。
只見奶奶的臉由晴轉(zhuǎn)陰，最后，她氣沖沖地說：“瞎編！胡扯！奶奶什么時候帶你去買西瓜啦？又什么時候叫你偷西瓜啦？你……你……”
奶奶的臉色發(fā)白�！霸趺戳�？”媽媽趕緊走過來。奶奶生氣地把報紙塞給媽媽：“你看看……你看看……”奶奶的手還在顫抖。她喘了一小會兒，指著我說：“從小我就教育你‘不義之財不可取’，這文章里反成了你勸我不要貪財，我才去付錢的了！嗬！我何時做過虧心事？唉……”我看著奶奶氣憤、傷心的樣子，不知說什么好。
一直擔心的事終于還是發(fā)生了。我跑進屋里，躲在房間里反思著。我越想越難過，覺得自己實在對不起奶奶。慈祥的奶奶關(guān)心教育我的往事，一幕幕在我的腦海里閃現(xiàn)，都怪自己！我本來是想把作文寫得生動一些，就編了個曲折的“偷瓜”情節(jié)，沒想到這無中生有的故事卻是對奶奶的中傷。實在是太過分了，我這不是恩將仇報嗎？我非常后悔，反復地責備自己。
不知怎的，這件事老師也知道了。他把我叫到辦公室，親切地對我說：“紫欣，寫作文不是編故事，應該寫親身經(jīng)歷，說真話，吐真情。為了挽回不好的影響，你再寫篇作文讓你奶奶消消氣吧！”我連忙點了點頭�！吧成场钡穆涔P聲、抽泣聲，組成低沉的交響曲，傾訴著我內(nèi)心的悔恨……
五年級的作文 篇8
清晨，天才蒙蒙亮，我就開啟了駱駝之旅。
當我推開神奇的駱駝大門，眼前的景象讓我驚呆了：這里有成千上萬的駱駝，瞧，它們各各長眉毛，大眼睛，個個安靜地臥在地上，等待著它們的客人。我和媽媽迫不及待地坐上了沙漠之舟，開啟了我們的駱駝之旅。
駝工牽著第一頭駱駝，喊了一聲“起”，一排駱駝整齊地全部起身，好似聽得懂人類的語言似的。隨著蜿蜒曲折的小路，我們一步一個向山頂進軍。
我仔細觀察了我的駱駝，只見它同一側(cè)的'前腳和后腳一起前進，走路時一步一個腳印，踩的牢牢實實的，生怕自己的客人摔下去呢！我雙手緊緊抓住繩子，心里忐忑不安：我的駱駝會不會摔下沙漠呢？會不會站不穩(wěn)往前沖��？會不會被后面的駱駝追尾呢……這時，我回頭看了一下我的同伴，只見他比我還要緊張：咬緊牙關(guān)，緊鎖眉頭，兩只眼睛直愣愣地看著前方，看他這樣，我忍不住捧腹大笑！
不知不覺，我們來到了沙漠的頂峰。這時，駝工讓我們下駱駝拍照。只聽見駝工一聲“跳”，前面的駱駝全部臥下了，而我同伴的駱駝卻倔強地遲遲不肯臥地。這時駝工走過去，輕輕地撫摸它的額頭，又在它耳邊說了幾句悄悄話，駱駝就乖乖地臥下了。原來，駱駝也和我們小朋友一樣，時不時有些小脾氣呢！
快樂的旅行總是短暫的，我的駱駝之旅隨著漸遠漸無的駝鈴聲而完美結(jié)束！這樣的體驗真是讓人無法忘懷！
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