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(通用)學(xué)本領(lǐng)作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的學(xué)本領(lǐng)作文3篇，希望對大家有所幫助。

(通用)學(xué)本領(lǐng)作文

學(xué)本領(lǐng)作文篇1

　　一個陽光明媚、天高云淡的早晨，溫暖的陽光灑在大自然的每一個地方。小麻雀出來玩，看見喜鵲阿姨正在搭新窩，就想：我已經(jīng)長大了，是時候該學(xué)些本領(lǐng)了。于是它就飛過去，對喜鵲阿姨說：“喜鵲阿姨，喜鵲阿姨，我想向您學(xué)習(xí)搭窩，您可以教我嗎？”“當然可以啦！”喜鵲阿姨爽快地答應(yīng)了。

　　喜鵲阿姨先讓小麻雀銜來一些小樹干，小麻雀日夜不停地銜，漸漸地，它就覺得搭窩太苦太累了，還是換一種新本領(lǐng)吧。這時，小麻雀看見鵝大哥正在清水田里自由自在地游泳，就對鵝大哥說：“鵝大哥，我想請您教我游泳，希望你能答應(yīng)我。”“行啊，但你必須得認真學(xué)習(xí)喲！”鵝大哥說。

　　“下水的'時候關(guān)鍵是要放松，然后雙腳要用力往前滑……”鵝大哥在苦口婆心地教導(dǎo)小麻雀下水后應(yīng)該怎樣游，可是小麻雀的心思都不知道飛哪兒去了�！靶÷槿�，我剛剛說的你都掌握了嗎？”“放心吧，我都掌握了。”小麻雀胸有成竹地說。

　　但是悲劇發(fā)生了，小麻雀因為剛才沒有認真聽鵝大哥講，所以一到水里就被突如其來的水草纏住了，根本無法動彈，若不是鵝大哥下水救了它，它就要被水淹死了。

　　媽媽知道小麻雀的經(jīng)歷后，對小麻雀說：“孩子，我們無論做什么事情都要認真，就算老師教得再好，你沒有聽到心里去，就會學(xué)不到真正的本領(lǐng)的�！薄氨笅寢�，我知道錯了�！薄斑@就對了，知錯能改才是媽媽的好孩子嘛！”小麻雀媽媽和藹地說。

學(xué)本領(lǐng)作文篇2

　　從前，在一片森林里住著一只可愛的小鳥。小鳥慢慢地長大了，可是小鳥不會飛。當它看到小猴子在樹上爬上爬下的時候，小猴子是多么地開心呀，小鳥心里想：要是我也會爬樹該多好呀，我還可以摘果子呢！

　　有一天，小鳥媽媽不在家里，小鳥就偷偷地出去玩。小鳥看到小松鼠在一棵高大的樹上蹦蹦跳跳的，開心極了！小鳥在一邊看著，心想：要是我也會跳躍那該多好呀！想了想，它對小松鼠說：“松鼠哥哥，我想跟你學(xué)跳躍，你能教教我嗎？”小松鼠說：“你的腳太小了，而且你根本不適合在樹上跳。不好意思我?guī)筒涣四�。”小鳥聽了之后，失望的走了。

　　小鳥傷心地走著，抬頭一看，看到了大雁，在空中自由自在的飛來飛去，真開心。小鳥心想：要是我也會飛那多有趣呀，我可以飛到很遠很遠的'地方去玩。想了想，它大聲地叫著：“大雁叔叔，我想和你學(xué)飛翔，你可以教教我嗎？”大雁叔叔說：“好呀！”大雁叔叔用力的抖動著自己的翅膀，耐心地教著小鳥。沒多久，小鳥能飛起來了，它很開心，可是它飛得不夠高，但是它還是很快樂，它終于學(xué)會飛翔了！

　　第二天，它飛到了小河邊看到了小鴨子在水里游泳，它興奮地說：“鴨子弟弟，告訴你一個好消息！我已經(jīng)學(xué)會飛翔了。現(xiàn)在我可以跟你學(xué)游泳可以嗎？”小鴨子說：“你不能下水，因為水很深�！毙▲B聽了，心灰意冷地飛回了家。

　　媽媽說：“我們做任何事都要一心一意，不能三心二意�！睆拇涡▲B只有一種本領(lǐng)，那就是飛翔。