實(shí)施方案
為確保事情或工作順利開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的實(shí)施方案4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)施方案 篇1
為全面落實(shí)黨的十八大和十八屆四中、五中、六中全會(huì)精神，確保完成市委、市政府扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略部署，圍繞我市實(shí)施“六五五”工程，根據(jù)市脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室建檔立卡三年26782人口脫貧計(jì)劃，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大和十八屆四中、五中、六中全會(huì)精神為指針，以落實(shí)中央和省、市扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略部署為重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)扶貧“六個(gè)精準(zhǔn)”要求為原則，以構(gòu)建覆蓋教育全過(guò)程的扶困助學(xué)體系，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭困難而失學(xué)為目標(biāo)，為全面建成小康社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
二、目標(biāo)任務(wù)
根據(jù)市扶貧辦提供的20xx年計(jì)劃減貧26782人口，其中受教育人口約2700人為我市教育精準(zhǔn)扶貧對(duì)象，在20xx年前實(shí)現(xiàn)我市建檔立卡貧困戶(hù)家庭學(xué)生全部學(xué)習(xí)生活脫貧;努力構(gòu)建到村、到戶(hù)、到班、到人的教育精準(zhǔn)扶貧體系;加快實(shí)施教育扶貧工程，讓建檔立卡貧困戶(hù)家庭學(xué)生能接受公平教育，阻斷貧困代際傳遞;加強(qiáng)建檔立卡貧困戶(hù)家庭學(xué)生的技能教育和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，實(shí)施教育強(qiáng)民、技能富民的精準(zhǔn)扶貧舉措，發(fā)揮教育在精準(zhǔn)扶貧、脫貧中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用，依靠教育拔窮根，促進(jìn)建檔立卡貧困戶(hù)從根本上脫貧。
三、主要措施
(一)切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)教育脫貧精準(zhǔn)到位
1、市教育局成立扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組。局黨政主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)。岫巖縣、臺(tái)安縣教育局和學(xué)校建立扶困助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確定專(zhuān)職工作人員負(fù)責(zé)，明確責(zé)任，定期召開(kāi)會(huì)議，研究部署精準(zhǔn)教育扶貧工作。
2、建立督查督辦制度。市、縣(區(qū))、校、班實(shí)行建檔立卡貧困戶(hù)家庭學(xué)生專(zhuān)人負(fù)責(zé)，資金專(zhuān)戶(hù)管理，資金發(fā)放分級(jí)公示，對(duì)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象要及時(shí)查處，對(duì)相關(guān)責(zé)任人實(shí)行責(zé)任追究和問(wèn)責(zé)。
3、完善市、縣(區(qū))兩級(jí)學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)。在市、兩縣3個(gè)學(xué)生資助管理中心辦事大廳再增設(shè)3個(gè)建檔立卡貧困戶(hù)家庭學(xué)生辦事窗口，專(zhuān)門(mén)為其辦理相關(guān)資助業(yè)務(wù)。開(kāi)通4部供學(xué)生咨詢(xún)求助的熱線電話，為困難家庭學(xué)生提供資助咨詢(xún)服務(wù)。加大政策宣傳力度，讓困難家庭知曉學(xué)生資助政策。建立市、縣、校三級(jí)建檔立卡貧困戶(hù)家庭學(xué)生資助公示制度。
(二)精準(zhǔn)認(rèn)定教育脫貧對(duì)象，確保精準(zhǔn)扶貧無(wú)遺漏
1、建立精準(zhǔn)扶貧學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)。積極協(xié)調(diào)溝通市扶貧辦等部門(mén)，依據(jù)扶貧辦提供的.數(shù)據(jù)，并與市學(xué)生資助管理中心建檔立卡的學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)以及學(xué)生電子學(xué)籍系統(tǒng)進(jìn)行比對(duì)，摸清底數(shù)，確認(rèn)20xx年計(jì)劃減貧人口中岫巖、臺(tái)安的學(xué)生數(shù)量，全面掌握學(xué)生姓名、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、所在教育階段、學(xué)校、班級(jí)等個(gè)人信息，登記造冊(cè)，形成專(zhuān)門(mén)臺(tái)賬，完善市、縣、校三級(jí)學(xué)生資助管理信息數(shù)據(jù)庫(kù)，為精準(zhǔn)扶貧提供準(zhǔn)確信息，確保幫扶不遺漏。
2、建立精準(zhǔn)立體服務(wù)跟蹤工作體系。建立市、縣、鄉(xiāng)、校和班級(jí)立體工作體系，對(duì)岫巖和臺(tái)安建檔立卡學(xué)生采取包保到人的精準(zhǔn)措施，學(xué)生所在班級(jí)班主任為幫扶工作聯(lián)系人，分管領(lǐng)導(dǎo)為幫扶工作直接責(zé)任人，校長(zhǎng)為幫扶工作第一責(zé)任人，隨時(shí)掌握其學(xué)習(xí)及生活情況，發(fā)現(xiàn)困難及時(shí)逐級(jí)匯報(bào)，及時(shí)解決。
3、建立精準(zhǔn)扶貧對(duì)象動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。市學(xué)生資助管理中心和岫巖、臺(tái)安兩縣學(xué)生資助管理中心專(zhuān)職工作人員對(duì)建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，對(duì)其資助情況進(jìn)行全程跟蹤，確保其在每一個(gè)教育階段都能獲得最有效的資助并順利完成學(xué)業(yè)，對(duì)新發(fā)現(xiàn)的貧困戶(hù)就學(xué)子女，及時(shí)納入學(xué)生資助管理數(shù)據(jù)庫(kù)，確保資助精準(zhǔn)、有效。
(三)精確落實(shí)學(xué)生資助政策，確保精準(zhǔn)扶貧取得實(shí)效
1、加大對(duì)扶助對(duì)象政策資助力度。對(duì)建檔立卡貧困家庭學(xué)生，從學(xué)前到高中階段全部在原有資助政策的基礎(chǔ)上，再增補(bǔ)1000元。即：
(1)學(xué)前三年在園兒童：在每人每年1200元資助的基礎(chǔ)上再增補(bǔ)1000元，合計(jì)每人每年2200元補(bǔ)助;
(2)義務(wù)教育階段學(xué)生：享受免學(xué)費(fèi)、課本費(fèi)、寄宿費(fèi)同時(shí)，再增補(bǔ)1000元補(bǔ)助。寄宿生在原有初中生1250元補(bǔ)助基礎(chǔ)上，再增加每人每年1000元補(bǔ)助，合計(jì)2250元補(bǔ)助。小學(xué)生在原有1000元基礎(chǔ)上，再增補(bǔ)1000元補(bǔ)助，合計(jì)每人每年20xx元補(bǔ)助;
(3)普通高中學(xué)生：在每人每年20xx元國(guó)家助學(xué)金基礎(chǔ)上，再增補(bǔ)1000元，合計(jì)每人每年3000元補(bǔ)助;
(4)中職階段學(xué)生：一、二、三年級(jí)學(xué)生免學(xué)費(fèi)的同時(shí)，在每人每年20xx元國(guó)家助學(xué)金基礎(chǔ)上，再增補(bǔ)1000元，合計(jì)每人每年3000元補(bǔ)助;
(5)高中畢業(yè)考入大學(xué)學(xué)生：每人每年增加1000元補(bǔ)助，在民政局發(fā)放;
(6)大學(xué)入學(xué)新生和在讀貧困大學(xué)生(含研究生)：每人每年最高貸款8000元，在讀期間免交利息。
2、實(shí)行教育基金會(huì)附加資助。對(duì)家庭特殊困難的學(xué)生，在享受上述資助政策的基礎(chǔ)上，仍不能脫貧就學(xué)的，實(shí)行基金會(huì)附加資助。教育基金會(huì)調(diào)動(dòng)社會(huì)力量廣泛參與愛(ài)心助學(xué)，鼓勵(lì)企事業(yè)單位和公民個(gè)人積極捐助，加強(qiáng)部門(mén)聯(lián)動(dòng)，多方籌措資金，幫助家庭特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。擴(kuò)大招募學(xué)生資助義工公益團(tuán)體，向所有困難家庭學(xué)生提供義務(wù)輔導(dǎo)、特色課堂教育、捐贈(zèng)生活物資、學(xué)習(xí)用品等資助。在全市中小學(xué)廣泛募集學(xué)生學(xué)習(xí)、生活用品等，設(shè)立“愛(ài)心超市”，定期為有需要的學(xué)生開(kāi)放、免費(fèi)領(lǐng)取。
3、在教育系統(tǒng)內(nèi)開(kāi)展黨員“一幫一”助學(xué)活動(dòng)。組織教育系統(tǒng)廣大黨員干部，對(duì)家庭困難學(xué)生對(duì)接一批，實(shí)現(xiàn)應(yīng)助盡助。在教育系統(tǒng)黨員干部中號(hào)召開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心資助活動(dòng)，黨員干部與貧困學(xué)生“結(jié)對(duì)子”、“一幫一”、“多幫一”獻(xiàn)愛(ài)心資助活動(dòng)。
(四)實(shí)施教育精準(zhǔn)扶貧工程，建立扶教治貧長(zhǎng)效機(jī)制
1、擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源。改善岫巖、臺(tái)安辦園條件，到20xx年，岫巖和臺(tái)安分別新建、改擴(kuò)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園5所;通過(guò)政策引導(dǎo)和資金支持，岫巖和臺(tái)安分別新增公益普惠學(xué)位1250個(gè)和600個(gè)，逐步建立以公共財(cái)政投入為主的農(nóng)村學(xué)前教育成本分擔(dān)機(jī)制。其中，20xx年岫巖和臺(tái)安分別新建、改擴(kuò)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園3所和1所，新增公益普惠學(xué)位400個(gè)和200個(gè)。同時(shí)，通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)方式，擴(kuò)大普惠學(xué)位，岫巖500個(gè)，臺(tái)安450個(gè)。
2、鞏固和提高義務(wù)教育均衡發(fā)展水平。堅(jiān)持教育資源向農(nóng)村貧困地區(qū)傾斜，實(shí)施農(nóng)村薄弱學(xué)校改造工程，到20xx年，岫巖縣和臺(tái)安縣分別投入4778萬(wàn)元和3718萬(wàn)元，改造薄弱學(xué)校128所和51所。其中，20xx年，岫巖在已完成25所薄弱學(xué)校改造的基礎(chǔ)上，再投入3010萬(wàn)元，初步改造學(xué)校40所;臺(tái)安在已完成9所薄弱學(xué)校改造的基礎(chǔ)上，再投入1724萬(wàn)元，初步改造學(xué)校21所。加快推進(jìn)岫巖和臺(tái)安國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣(區(qū))建設(shè)，臺(tái)安今年接受?chē)?guó)檢，岫巖在20xx年以前通過(guò)國(guó)家評(píng)估驗(yàn)收。岫巖和臺(tái)安年底完成“三通兩平臺(tái)建設(shè)”，實(shí)現(xiàn)“校校通”、“班班通”和“人人通”，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、鼓勵(lì)教師到岫巖、臺(tái)安從教。實(shí)施《鞍山市鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃》，實(shí)行“三傾斜”，即職務(wù)職稱(chēng)評(píng)聘向鄉(xiāng)村傾斜，崗位結(jié)構(gòu)比例設(shè)置向鄉(xiāng)村傾斜，幼兒園和中小學(xué)教師國(guó)家和省市培訓(xùn)計(jì)劃向鄉(xiāng)村傾斜，到20xx年為岫巖、臺(tái)安培訓(xùn)骨干教師1500名，其中20xx年培訓(xùn)500名。推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗，到20xx年交流校長(zhǎng)和教師100名，其中20xx年交流校長(zhǎng)和教師50名。
4、廣泛開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)。實(shí)施農(nóng)村職業(yè)教育提升工程，整合縣域內(nèi)職教資源，加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育，充分的發(fā)揮岫巖、臺(tái)安職教中心資源優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)，到20xx年培訓(xùn)6萬(wàn)人次。其中，20xx年培訓(xùn)2萬(wàn)人次，在岫巖、臺(tái)安職教中心增設(shè)現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)，寵物養(yǎng)護(hù)與經(jīng)營(yíng)，珠寶玉石加工與營(yíng)銷(xiāo)3個(gè)專(zhuān)業(yè)。
5、有效開(kāi)展對(duì)貧困地區(qū)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。到20xx年，實(shí)現(xiàn)100所城區(qū)學(xué)校與岫巖、臺(tái)安學(xué)校結(jié)對(duì)子，200名優(yōu)秀教師與岫巖、臺(tái)安教師結(jié)對(duì)子，組織名師到岫巖、臺(tái)安上300堂示范課。其中，20xx年，實(shí)現(xiàn)30所城區(qū)學(xué)校與岫巖和臺(tái)安學(xué)校結(jié)對(duì)子，50名優(yōu)秀教師與岫巖和臺(tái)安的教師結(jié)對(duì)子，組織名師到岫巖和臺(tái)安上100堂示范課。
四、工作要求
(一)強(qiáng)化教育精準(zhǔn)扶貧責(zé)任。把教育精準(zhǔn)扶貧工作列入重要議事日程，形成領(lǐng)導(dǎo)抓主體，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門(mén)密切配合的工作局面，確保各項(xiàng)任務(wù)全面落實(shí)。
(二)建立教育精準(zhǔn)扶貧考核監(jiān)督機(jī)制。市教育局將教育精準(zhǔn)扶貧工作納入教育工作年度計(jì)劃，實(shí)行過(guò)程督察督辦和問(wèn)責(zé)制。
(三)建立教育精準(zhǔn)扶貧信息公開(kāi)制度。建立教育精準(zhǔn)扶貧公告公示制度，強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督;通過(guò)媒體實(shí)行教育精準(zhǔn)扶貧資金運(yùn)行陽(yáng)光操作。
(四)創(chuàng)新教育精準(zhǔn)扶貧機(jī)制。教育精準(zhǔn)扶貧要與教育事業(yè)發(fā)展有機(jī)結(jié)合，要整合現(xiàn)有資源，發(fā)展?jié)摿Y源著力提高教育扶貧富民、資助惠民能力。
(五)加強(qiáng)教育精準(zhǔn)扶貧宣傳工作。教育精準(zhǔn)扶貧是一項(xiàng)重點(diǎn)民生工程，應(yīng)加大社會(huì)宣傳，引導(dǎo)社會(huì)關(guān)注。
(六)開(kāi)展教育精準(zhǔn)扶貧績(jī)效評(píng)價(jià)。市教育局將組織對(duì)教育扶貧工程完工率、項(xiàng)目管理水平、資金落實(shí)情況、資金發(fā)放情況、財(cái)務(wù)管理狀況等進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，及時(shí)客觀反映教育精準(zhǔn)扶貧工作成效。
實(shí)施方案 篇2
為應(yīng)對(duì)近期我國(guó)新疆脊髓灰質(zhì)炎（簡(jiǎn)稱(chēng)脊灰）野病毒輸入性疫情，消除免疫空白人群，繼續(xù)保持我鎮(zhèn)的無(wú)脊灰狀態(tài)，鞏固無(wú)脊灰成果，防止脊灰野病毒輸入與疫苗衍生病毒在人群中的循環(huán)，根據(jù)蕭衛(wèi)防【20xx】41號(hào)文件關(guān)于印發(fā)《蕭縣20xx/20xx年脊灰疫苗強(qiáng)化免疫和查漏補(bǔ)種工作實(shí)施方案》的通知的精神，為切實(shí)做好此次強(qiáng)化免疫活動(dòng)查漏補(bǔ)種工作，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、目的和指標(biāo)
進(jìn)一步消除免疫空白人群，維持無(wú)脊灰狀態(tài)。
適齡兒童脊灰疫苗強(qiáng)化免疫兩輪接種率≥95%。
查漏補(bǔ)種兒童按免疫程序全程接種率≥95%。
二、活動(dòng)實(shí)施范圍、對(duì)象和時(shí)間
所有20xx年1月1日——20xx年9月30出生的兒童，無(wú)論既往免疫史如何，不管其出生地和居住地，一律于20xx年12月5-6日和20xx年1月5-6日服兩次脊灰疫苗：20xx年1月1日-20xx年12月31日出生的兒童，凡未按免疫程序完成全程免疫的，一律進(jìn)行補(bǔ)服。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)和職責(zé)分工
1、衛(wèi)生院成立脊灰疫苗強(qiáng)化免疫和查漏補(bǔ)種工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在脊灰疫苗強(qiáng)化免疫和查漏補(bǔ)種工作的準(zhǔn)備和實(shí)施過(guò)程中，組織、協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)參加脊灰疫苗強(qiáng)化免疫和查漏補(bǔ)種工作，積極落實(shí)各項(xiàng)措施，保證脊灰疫苗強(qiáng)化免疫和查漏補(bǔ)種工作的順利實(shí)施。衛(wèi)生院積極向政府申請(qǐng)必要的工作經(jīng)費(fèi)并安排足夠的`工作經(jīng)費(fèi)，保證強(qiáng)化免疫和查漏補(bǔ)種工作所需的宣傳、培訓(xùn)、冷鏈運(yùn)轉(zhuǎn)等工作經(jīng)費(fèi)。嚴(yán)禁向兒童家長(zhǎng)收取任何費(fèi)用。
2、衛(wèi)生院在鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本轄區(qū)強(qiáng)化免疫和查漏補(bǔ)種工作的具體實(shí)施。積極動(dòng)員鎮(zhèn)村干部參與本次活動(dòng)；具體時(shí)間安排為：20xx年xx月29日下午向鎮(zhèn)政府分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，20xx年12月1日上午召開(kāi)轄區(qū)內(nèi)所有醫(yī)務(wù)人員動(dòng)員培訓(xùn)大會(huì)，安排部署本次工作，12月1、2、3日進(jìn)行摸底，4日上報(bào)摸底數(shù)據(jù)，20xx年12月5日-6日全鎮(zhèn)補(bǔ)種脊灰疫苗。明確目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任；做好宣傳動(dòng)員工作；開(kāi)展好目標(biāo)兒童摸底登記，并根據(jù)摸底情況分發(fā)疫苗,實(shí)施接種；加強(qiáng)接種指導(dǎo)和督導(dǎo)；成立疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)處理小組，負(fù)責(zé)強(qiáng)化免疫和查漏補(bǔ)種工作疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)的處置與報(bào)告。
3、村衛(wèi)生室負(fù)責(zé)目標(biāo)兒童摸底登記和面對(duì)面宣傳告知，并將摸底數(shù)據(jù)上報(bào)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
4、對(duì)于流動(dòng)人口密集的地區(qū)和存在免疫空白的地區(qū)，要給以高度關(guān)注。
四、技術(shù)措施
（一）制定具體實(shí)施方案
時(shí)間安排為：20xx年xx月29日下午向鎮(zhèn)政府分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，20xx年12月1日上午召開(kāi)轄區(qū)內(nèi)所有醫(yī)務(wù)人員動(dòng)員培訓(xùn)大會(huì)，安排部署本次工作，12月1、2、3日進(jìn)行摸底，4日上報(bào)摸底數(shù)據(jù)，20xx年12月5日-6日全鎮(zhèn)補(bǔ)種脊灰疫苗。
（二）宣傳動(dòng)員和培訓(xùn)
20xx年12月1日上午8點(diǎn)半召開(kāi)有鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)參加的專(zhuān)題工作會(huì)，在脊灰疫苗強(qiáng)化免疫和查漏補(bǔ)種工作開(kāi)展前，充分利用宣傳車(chē)、橫幅、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、專(zhuān)欄、宣傳單等多種形式開(kāi)展宣傳活動(dòng)，特別是目標(biāo)兒童和流動(dòng)兒童聚集區(qū)，力爭(zhēng)宣傳工作不留漏洞、不留死角。在強(qiáng)化免疫和查漏補(bǔ)種工作開(kāi)展期間，根據(jù)本鎮(zhèn)人口數(shù)印發(fā)入戶(hù)宣傳傳單，并在每個(gè)接種點(diǎn)設(shè)立明顯的標(biāo)識(shí)。
衛(wèi)生院在20xx年12月1日上午8點(diǎn)半的動(dòng)員培訓(xùn)大會(huì)上完成對(duì)本院專(zhuān)業(yè)人員和村醫(yī)生等所有參加強(qiáng)化免疫活動(dòng)人員的培訓(xùn)。
培訓(xùn)內(nèi)容：1、強(qiáng)化免疫的目的、意義。2、強(qiáng)化免疫對(duì)象、時(shí)間、指標(biāo)。3、組織實(shí)施。4、宣傳動(dòng)員方法。5、應(yīng)種兒童摸底登記方法、要求。6、疫苗及相關(guān)物資的分發(fā)和儲(chǔ)存運(yùn)輸。7、接種現(xiàn)場(chǎng)的安排、人員配置、組織管理、接種禁忌癥和接種技術(shù)：8、免疫接種異常反應(yīng)的檢測(cè)及處理：9、各種表格的填寫(xiě)與上報(bào)：10、督導(dǎo)、評(píng)價(jià)與總結(jié)要求。
�。ㄈ┠繕�(biāo)對(duì)象摸底登記
1、摸底工作要求：做到鎮(zhèn)不漏村、村不漏戶(hù)、戶(hù)不漏人。
2、摸底登記對(duì)象：強(qiáng)化免疫：所有20xx年1月1日——20xx年9月30日出生的兒童，查漏補(bǔ)種：20xx年1月1日-20xx年12月31日出生的兒童，包括我鎮(zhèn)所有戶(hù)籍兒童、計(jì)劃外生育兒童和現(xiàn)住我鎮(zhèn)境內(nèi)的流入兒童。對(duì)我鎮(zhèn)的外出兒童應(yīng)在摸底登記表上詳細(xì)注明其外出的時(shí)間和地點(diǎn)。摸底工作于20xx年12月4日10點(diǎn)前匯總上報(bào)衛(wèi)生院，分別上報(bào)分村統(tǒng)計(jì)的常住兒童和流動(dòng)兒童摸底情況。
目標(biāo)兒童摸底調(diào)查質(zhì)量用以下指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)：①目標(biāo)兒童數(shù)≥當(dāng)?shù)厝丝诠芾聿块T(mén)掌握的同年齡組兒童數(shù)；②目標(biāo)兒童數(shù)≥出生率估算的各年齡組出生人數(shù)（不考慮嬰兒死亡率）；以上指標(biāo)均符合要求，可認(rèn)為摸底質(zhì)量較好；有一項(xiàng)指標(biāo)不符合要求時(shí)，應(yīng)分析原因，針對(duì)不同情況，采取必要的措施進(jìn)行補(bǔ)摸、補(bǔ)登；有二項(xiàng)指標(biāo)不符合要求，又無(wú)其他因素可解釋時(shí)，應(yīng)重新開(kāi)展摸底登記。
3、參加摸底登記人員：村由各村鄉(xiāng)村醫(yī)生會(huì)同村干部完成，鎮(zhèn)值由XX鎮(zhèn)預(yù)防接種門(mén)診醫(yī)生會(huì)同村干部及學(xué)校開(kāi)展摸底調(diào)查工作。
4、摸底登記工作重點(diǎn)地區(qū)和重點(diǎn)對(duì)象：以邊遠(yuǎn)地區(qū)、常規(guī)免疫薄弱地區(qū)為重點(diǎn)地區(qū)；以流動(dòng)兒童、計(jì)劃外生育兒童為重點(diǎn)對(duì)象；重視兩輪期間外出返鄉(xiāng)兒童、新流入兒童和新生兒的補(bǔ)登。
（四）實(shí)施接種
1、疫苗分發(fā)、領(lǐng)取和管理：確保疫苗在2～8℃的條件下運(yùn)輸，避光儲(chǔ)存，保證疫苗的安全有效，在接收和儲(chǔ)存疫苗時(shí)應(yīng)做好出入庫(kù)和溫度記錄等相關(guān)記錄，對(duì)接種后剩余疫苗處理，要嚴(yán)格按《預(yù)防接種工作規(guī)范》要求執(zhí)行。
2、接種方式及接種點(diǎn)的設(shè)置。
采取以入戶(hù)接種的方式為主。各強(qiáng)化免疫接種點(diǎn)必須在實(shí)施接種前2-3天將體檢器械、急救藥品和器械等準(zhǔn)備齊全，包括疫苗、接種桌、白色臺(tái)布、方盤(pán)、急救藥品、冷藏包（箱）、冰排、體溫表、聽(tīng)診器、壓舌板、血壓計(jì)等，并隨時(shí)補(bǔ)充。接種現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)有負(fù)責(zé)組織、預(yù)檢登記、接種、不良反應(yīng)處置的工作人員，現(xiàn)場(chǎng)工作人員數(shù)量要根據(jù)接種對(duì)象數(shù)量進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,做到接種對(duì)象核實(shí)、接種前告知、健康狀況詢(xún)問(wèn)、規(guī)范接種，登記等各個(gè)環(huán)節(jié)均有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。
3、接種工作：服苗要做到“送苗入口、冷開(kāi)水服、看服下肚、吐出必補(bǔ)”，服苗半小時(shí)后不喂母乳。不允許帶苗、留苗。在接種期間如發(fā)現(xiàn)外出返鄉(xiāng)或外地流入的目標(biāo)兒童，應(yīng)及時(shí)予以補(bǔ)登，并實(shí)施接種。所有強(qiáng)化免疫接種數(shù)據(jù)錄入兒童接種信息系統(tǒng)客戶(hù)端，并作好強(qiáng)化免疫接種標(biāo)記。對(duì)因有臨時(shí)接種禁忌癥而推遲接種兒童標(biāo)明原因，及時(shí)落實(shí)補(bǔ)種工作，
4、接種注意事項(xiàng)
對(duì)常規(guī)免疫未建立卡、證、簿和未接種其他常規(guī)免疫疫苗的兒童，尤其是流動(dòng)兒童、計(jì)劃外生育兒童以及邊遠(yuǎn)地區(qū)兒童，要利用本次強(qiáng)化免疫的機(jī)會(huì)摸底登記、納入管理。發(fā)現(xiàn)常規(guī)免疫脫漏的兒童要在以后兩輪的冷鏈運(yùn)轉(zhuǎn)（4個(gè)月內(nèi)）中予以補(bǔ)種。強(qiáng)化免疫兒童名冊(cè)原始記錄由鎮(zhèn)衛(wèi)生院保存。
四、預(yù)防接種異常反應(yīng)監(jiān)測(cè)和處理
按照《全國(guó)疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)監(jiān)測(cè)方案》開(kāi)展疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)監(jiān)測(cè)工作，成立疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)處理小組，及時(shí)做好強(qiáng)化免疫活動(dòng)中疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)的處置工作。對(duì)嚴(yán)重疑似異常接種反應(yīng)遵照“先臨床救治、后調(diào)查診斷”的原則，做到早期、正規(guī)、系統(tǒng)的治療，并疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)的溝通解釋工作。
五、督導(dǎo)
由衛(wèi)生院組成鎮(zhèn)級(jí)督導(dǎo)組，督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題時(shí)各村要立即進(jìn)行協(xié)調(diào)解決。衛(wèi)生院采取分片包干的形式，每個(gè)行政村至少派1名衛(wèi)生院人員進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，對(duì)流動(dòng)人口較多地方也要落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)。
六、資料統(tǒng)計(jì)與報(bào)告
鎮(zhèn)衛(wèi)生院防保站要做好各類(lèi)資料的收集整理和上報(bào)工作。包括影音資料、圖片資料和文字資料，并于20xx年12月8日和20xx年1月8日前將分村強(qiáng)化免疫數(shù)據(jù)資料匯總后報(bào)縣疾控中心，第二輪強(qiáng)化免疫完成后上報(bào)資料包括簡(jiǎn)報(bào)、總結(jié)。
XX鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院20xx/20xx年脊灰疫苗強(qiáng)化免疫和查漏補(bǔ)種工作領(lǐng)導(dǎo)組
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
XX鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院20xx/20xx年脊灰疫苗強(qiáng)化免疫和查漏補(bǔ)種工作技術(shù)指導(dǎo)組
組 長(zhǎng)：
成 員：
XX鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院20xx/20xx年脊灰疫苗強(qiáng)化免疫和查漏補(bǔ)種工作預(yù)防接種異常反應(yīng)處理組
組 長(zhǎng)：
成 員：
XX鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院20xx/20xx年脊灰疫苗強(qiáng)化免疫和查漏補(bǔ)種工作巡回督導(dǎo)組
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組 員：
XX鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院
20xx年xx月30日
實(shí)施方案 篇3
"一年之際在于春"，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子迎來(lái)了在幼兒園的最后一學(xué)期，這學(xué)期也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的學(xué)期。為了讓幼兒適應(yīng)小學(xué)的生活，我們將開(kāi)展"幼小銜接"活動(dòng)。
一、銜接目標(biāo)：
1．從心理準(zhǔn)備入手，培養(yǎng)孩子入學(xué)前良好的心理品質(zhì)。（情感、興趣、注意力、意志、責(zé)任感、自信心等）
2．以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣為重點(diǎn)，幫助孩子適應(yīng)幼小過(guò)渡中的斷層問(wèn)題。
3．幼兒園向小學(xué)靠攏，為上小學(xué)做好社會(huì)適應(yīng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)準(zhǔn)備。
4．家園同步，增強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的交流溝通，共同為幼兒入小學(xué)做好準(zhǔn)備。
二、銜接策略：
1．幼兒入學(xué)前思想準(zhǔn)備：（參觀小學(xué)、體驗(yàn)生活）
通過(guò)參觀小學(xué)，體驗(yàn)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，激發(fā)孩子上小學(xué)的`欲望，同時(shí)也幫助他們解決"向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問(wèn)題"。讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，使孩子們對(duì)小學(xué)產(chǎn)生向往，萌發(fā)初步的責(zé)任意識(shí)，激發(fā)上學(xué)的愿望。
2．開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)做好幼小銜接工作。
3．家長(zhǎng)和幼兒園一同為孩子入學(xué)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，通過(guò)家長(zhǎng)園地、快樂(lè)家園等方式及家長(zhǎng)輔導(dǎo)要求，家園共育做好幼小銜接。
三、具體安排：
1．在一日活動(dòng)中滲透學(xué)習(xí)小學(xué)生活。
�。�1）改變作息時(shí)間:午睡時(shí)間的縮短、集體活動(dòng)時(shí)間的延長(zhǎng)、課間游戲讓幼兒自由活動(dòng)等。
�。�2）學(xué)習(xí)整理書(shū)包：認(rèn)識(shí)文具、活動(dòng)中學(xué)習(xí)整理書(shū)包、整理書(shū)包比賽。
（3）幼兒的座位：學(xué)小學(xué)生坐在座位上上課、坐姿、舉手。
�。�4）每天適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)，讓幼兒學(xué)習(xí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)必須完成作業(yè)。
2．每月活動(dòng)的安排：
二月：發(fā)放"幼小銜接"調(diào)查表。
三月：
（1）參觀小學(xué)：了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。
�。�2）家長(zhǎng)會(huì)：解答家長(zhǎng)心中的疑惑。
四月：
�。�1）參觀小學(xué)：參觀小學(xué)生的課間操，學(xué)生食堂，參與一年級(jí)學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)。
�。�2）整理書(shū)包比賽。
�。�3）讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)。
五月：
（1）通過(guò)參觀小學(xué)，并深入一年級(jí)的課堂與小學(xué)生同上一節(jié)課，全面體驗(yàn)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。
�。�2）開(kāi)展大帶小活動(dòng)，請(qǐng)小學(xué)生來(lái)我園教幼兒學(xué)戴紅領(lǐng)巾并談?wù)勛约鹤鲂W(xué)生感受。
六月：舉行畢業(yè)典禮
實(shí)施方案 篇4
為進(jìn)一步發(fā)展體育與藝術(shù)教育工作，深入實(shí)施素質(zhì)教育，根據(jù)上級(jí)文件精神及要求，決定在我校學(xué)生中開(kāi)展“體育、藝術(shù)特色項(xiàng)目”，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。為更好的開(kāi)展特色活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際情況特制定本方案：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以“培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生”為指導(dǎo)，倡導(dǎo)“我參與、我快樂(lè)、我運(yùn)動(dòng)、我健康”的運(yùn)動(dòng)理念，引導(dǎo)學(xué)生積極參加文明、健康、活潑的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，努力創(chuàng)設(shè)熱愛(ài)體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、追求藝術(shù)、文化育人的良好校園文化氛圍。
二、方案目標(biāo)
通過(guò)學(xué)校組織開(kāi)展的課內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動(dòng)，讓學(xué)生在小學(xué)階段掌握體育技能和藝術(shù)特長(zhǎng)，為學(xué)生全面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
三、項(xiàng)目選擇
根據(jù)我校實(shí)際情況確定活動(dòng)項(xiàng)目：
1.音樂(lè)合唱隊(duì)：由**老師負(fù)責(zé)，以校園勵(lì)志歌曲為主要學(xué)習(xí)和表演內(nèi)容。
2.繪畫(huà)小組：水彩畫(huà)小組，手抄報(bào)小組。由**老師負(fù)責(zé)，一二年級(jí)組織手抄報(bào)小組；高年級(jí)組織水彩畫(huà)小組。
3.兒童韻律操小組：由各年級(jí)愛(ài)好韻律操的學(xué)生組成，由**老師負(fù)責(zé)。
4.滾鐵環(huán)小組：培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏、平衡等綜合素質(zhì)，由**老師負(fù)責(zé)。
5.兵乓球隊(duì)：培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)、力量、靈敏、柔韌等綜合素質(zhì)，由**老師負(fù)責(zé)。
6. 跳繩組、毽子組：培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏、平衡等綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，由**老師負(fù)責(zé)。
四、具體措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理
成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“體育、藝術(shù)特色項(xiàng)目”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)處、少先隊(duì)等部門(mén)負(fù)責(zé)。明確分工，落實(shí)到人，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)重要性，有計(jì)劃、有目標(biāo)，將該項(xiàng)常規(guī)納入學(xué)校常規(guī)管理體系，將各班“體育、藝術(shù)特色項(xiàng)目”實(shí)施的成績(jī)和教師年度業(yè)績(jī)考核掛鉤，從制度上保障該項(xiàng)工程的積極穩(wěn)步推進(jìn)。
2、做好學(xué)習(xí)與宣傳工作。
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教體局和鎮(zhèn)教委文件與會(huì)議精神，擬訂出適合本校特色的實(shí)施方案。同時(shí)，開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng)，爭(zhēng)取社會(huì)各界特別是學(xué)生家長(zhǎng)的理解支持，為實(shí)施工作奠定良好的基礎(chǔ)。
3、開(kāi)齊并上好體藝類(lèi)課，充分發(fā)揮“主渠道”作用。
充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一“主渠道”的作用。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家頒發(fā)的教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足體育、音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程，把特色項(xiàng)目納入地方課程，嚴(yán)禁擠占音體美課程的'時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化課。
4、安排好“體育藝術(shù)特色項(xiàng)目”周活動(dòng)表。
做到“定項(xiàng)目、定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定學(xué)生和定輔導(dǎo)老師”，實(shí)實(shí)在在開(kāi)展活動(dòng)。
5、積極開(kāi)展“體育、藝術(shù)特色項(xiàng)目”為主題的比賽或才藝作品的展示活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生所參加的活動(dòng)項(xiàng)目，藝體教師分類(lèi)進(jìn)行有效指導(dǎo)，由考核小組每學(xué)年進(jìn)行的階段性考核。
6、堅(jiān)持安全第一的原則。
在組織與實(shí)施過(guò)程中，加強(qiáng)安全教育，制定安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故發(fā)生。
五、組織教師職責(zé)：
1、組織教師主要任務(wù)是對(duì)體、藝活動(dòng)進(jìn)行組織、管理、指導(dǎo)。
2、組織教師在學(xué)期初制定好一學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃。
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