【推薦】暑假的作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的暑假的作文5篇,歡迎大家分享。
暑假的作文 篇1
時(shí)光飛快流逝,一個(gè)學(xué)期被悄然送走了,隨之而來(lái)的是讓人時(shí)而興奮時(shí)而厭惡的暑假:課終于不用上了,即使是上,也沒(méi)有學(xué)校的多;學(xué)校那些萬(wàn)惡的中餐,相信全校沒(méi)有幾人喜歡的;再也不用在火辣辣的天氣中上體育課了。但是,暑假雖好,卻有個(gè)致命的缺陷——時(shí)間太長(zhǎng),這會(huì)讓那些過(guò)暑期的學(xué)生們感覺(jué)無(wú)聊,那時(shí)候,可能會(huì)想念學(xué)校的生活。
我的暑假生活,亦是如此,時(shí)而豐富,時(shí)而無(wú)趣。每當(dāng)寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)或者科學(xué)作業(yè)時(shí),我便會(huì)顯得十分的興奮,思路行云流水般的涌進(jìn)我的腦海里;但是,當(dāng)我面對(duì)語(yǔ)文作業(yè)時(shí),便毫無(wú)興趣,面對(duì)問(wèn)題束手無(wú)策,面對(duì)作文毫無(wú)頭緒,面對(duì)文字,毫無(wú)觸動(dòng),可能是我對(duì)這門(mén)不感興趣吧。
我的暑假生活,直至今日,我感覺(jué)我過(guò)得仍是很無(wú)趣:每天寫(xiě)作業(yè)背書(shū),我都不知道為何要如此,天天做著同樣的事情——學(xué)習(xí)班,作業(yè),背書(shū)。每天都在這三個(gè)之間徘徊,雖然還有剩余時(shí)間休息或娛樂(lè),但是暑假的時(shí)間過(guò)得還是太快了,快得出乎我的意料。一轉(zhuǎn)眼,18天過(guò)去了,過(guò)的.好快,好快……快的讓我毫無(wú)準(zhǔn)備,每天驚訝著,時(shí)間為何過(guò)的如此迅速。
在這18天里,我認(rèn)為我什么事情都未做,每天混混沌沌的過(guò)著日子。但是,返校回來(lái)后,我深刻的想了下我現(xiàn)在的問(wèn)題,感覺(jué)我不能這樣碌碌無(wú)為了,我現(xiàn)在應(yīng)該以雙倍的努力換取那些成果,這樣才會(huì)有收獲!
我的暑假生活,使得我感慨萬(wàn)分。今年的暑假,負(fù)擔(dān)很重,我們只有挑起這負(fù)擔(dān),才能獲得“減負(fù)”后的快樂(lè)!
暑假的作文 篇2
在這個(gè)暑假,有人在為一件事而傷心,有人在為作業(yè)而煩惱,而我這個(gè)暑假是因?yàn)榭梢匀ヌK州玩而感到開(kāi)心。
這個(gè)暑假,我們一家人去蘇州樂(lè)園玩,早上七點(diǎn)半出發(fā),十點(diǎn)到達(dá)目的地。一進(jìn)門(mén)我就看到了鬼屋,我和姐姐都很想進(jìn)去玩,但是我們真的膽小,不敢進(jìn)去,所以我們就遺憾地走了。
走著走著,我們看到了空中飛椅,感覺(jué)很好玩,我們就趕緊去排隊(duì)了,排了十幾分鐘,終于到我們了,我們麻溜地坐上椅子,系好安全帶,突然有一種莫名的緊張。稍后,椅子慢慢升起,開(kāi)始旋轉(zhuǎn)起來(lái),旋轉(zhuǎn)得越來(lái)越快,升得也越來(lái)越高。在上面感覺(jué)隨時(shí)都會(huì)從椅子上掉下來(lái),一接近旁邊的樹(shù)木或建筑物時(shí),就感覺(jué)要撞上去一樣,等停下來(lái)的時(shí)候,感覺(jué)整個(gè)世界正在瘋狂的.旋轉(zhuǎn)。
然后我們又玩了過(guò)山車(chē),又要開(kāi)始排隊(duì)了,哎,等了差不多一個(gè)小時(shí),終于到我們了,我剛上去的時(shí)候,感覺(jué)沒(méi)什么可怕的,但是到后面轉(zhuǎn)彎的時(shí)候,就感覺(jué)自己快要掉下去了,但是真的很刺激。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,我們一家人走在夕陽(yáng)下,向蘇州告別!
暑假的作文 篇3
唉!今年的暑假比前幾年熱多了,本希望放假后可以開(kāi)開(kāi)心心地玩幾十天,可是外面太陽(yáng)那么大,外面人也很少。在這么炎熱的暑假里,我連出去玩的興致一點(diǎn)也沒(méi)有了,再說(shuō)我也怕這可惡的太陽(yáng)把我的.臉和手曬黑,那樣不就撿了芝麻丟了西瓜,多劃不來(lái)!
所以,在這個(gè)暑假里,我決定不出去玩了,一般是吃了晚飯吃了再和爸爸媽媽出去逛一會(huì)兒。媽媽給我買(mǎi)了很多冰淇淋,我在家有事沒(méi)事就吃一個(gè),吃的不亦說(shuō)乎!在這個(gè)暑假里,我也變得懶惰起來(lái),不過(guò),我對(duì)知識(shí)的渴望卻一點(diǎn)也沒(méi)少,常在空調(diào)房里做一些媽媽給我買(mǎi)的奧數(shù)作業(yè),自己再預(yù)習(xí)一下六年級(jí)的課文,或者是打開(kāi)電腦玩一會(huì)兒學(xué)了中國(guó),寫(xiě)或發(fā)表一篇日記、作文,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)自測(cè)多做幾個(gè)100分。除了學(xué)習(xí),我還有充足的玩樂(lè)時(shí)間,學(xué)了中國(guó)不玩了,就進(jìn)后花園偷偷菜、澆澆水,然后上一會(huì)兒QQ,和同學(xué)聊一聊天,再玩玩空間……我覺(jué)得過(guò)得還蠻舒服的!呵呵!
這個(gè)暑假過(guò)得真不錯(cuò),上學(xué)的日子也一天一天地接近,我也該把所有的心思放在學(xué)習(xí)上了,你們也是哦!
暑假的作文 篇4
馬上就要開(kāi)學(xué)了,回顧暑假的生活,樂(lè)趣可真不少,不信你瞧。
第一章。作業(yè)交響曲:
一到暑假,老師就把暑假作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)布置了下來(lái),同學(xué)們每天都趴在桌子上拼命地寫(xiě)呀寫(xiě)呀,為什么?因?yàn)樵琰c(diǎn)寫(xiě)完作業(yè),就可以享受后面的美好時(shí)光。我用了15天的時(shí)間終于寫(xiě)完了那本大本子,每個(gè)字寫(xiě)的工工整整、漂漂亮亮。怎么樣,夠神的吧!
第二章。 讀書(shū)交響曲: 寫(xiě)完了暑假作業(yè),休息一下,看會(huì)兒書(shū),讀書(shū)是我的樂(lè)趣之一。我把學(xué)校借的書(shū)都統(tǒng)統(tǒng)看了幾遍,還顯不過(guò)癮,就跟同學(xué)換了幾本書(shū),繼續(xù)津津有味地讀了起來(lái)。說(shuō)實(shí)話(huà),書(shū)中的世界真有趣,我建議你們也去多讀讀書(shū)。
第三章。 電子琴交響曲:今年的七月份是我考級(jí)的時(shí)間,這次我考十級(jí),也是我最后一次考級(jí),考完這次我就可以彈奏自己喜歡的曲子了,萬(wàn)歲!為了這次考級(jí)我可下了不少工夫,每天都彈奏四個(gè)小時(shí),有時(shí)候手指都練疼了。功夫不負(fù)有心人,最終我已優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了考試。怎么樣,夠牛的吧!
第四章。電腦交響曲:經(jīng)過(guò)父母的同意,我可以一星期能上四次電腦。上電腦干嗎?那還用說(shuō),當(dāng)然是上奧比島了。我在那里交到了很多的朋友,我在那里幫助了許多的小奧比。有時(shí),我還寫(xiě)點(diǎn)日記,發(fā)到小學(xué)生先鋒網(wǎng)上,能得積分,還能得先鋒幣,用它們來(lái)裝飾我的`小屋。真爽!
第五章。游泳交響曲: 暑假,老爸、老媽給我報(bào)了游泳班。現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了自由游泳,游得可好了。我在水里穿梭時(shí),就像一條可愛(ài)的小魚(yú)在水里穿來(lái)穿去。在夏天游泳,不但可以鍛煉身體,還可以避暑呢!真是一舉兩得。
第六章。 英語(yǔ)交響曲:從8月1號(hào)到8月15號(hào)是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間。為了能更好的學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ),我每天早上都聽(tīng)磁帶,然后預(yù)習(xí)新課。等老師教完新課,我便認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),并且復(fù)習(xí)課文。一份耕耘,一份收獲,最終我以97分的成績(jī)通過(guò)了期末考試。
聽(tīng)了我的介紹,你們一定心服口復(fù)了吧!下面輪到你了!
暑假的作文 篇5
清晨輕輕推開(kāi)窗,窗外一幅美麗富饒的樣子;▋簜儬(zhēng)先恐后的開(kāi)著,草兒們?cè)跊](méi)有遮陽(yáng)的黃土地上生長(zhǎng)得越發(fā)可愛(ài)。如果你每日清晨去欣賞花園的一朵花,花瓣上的那一滴滴天真地秀的露水正恩慈的告訴人們著新一天的開(kāi)始。
清晨的第一滴露水是如此的純凈,仿佛芝蘭也都只能做做背景罷了。當(dāng)夙夜不怠的承歡膝下如坐春風(fēng)時(shí),露水便就消失于這神奇的空氣中了。清晨,為何你只是去欣賞花朵,而不去欣賞那美麗如玉的露珠呢?
露珠輕輕在葉上打滾仿佛是一個(gè)頑皮的兒童正面對(duì)著那一片屬于自己的.樂(lè)園。還清楚記得清晨去賞荷花的樂(lè)趣,滿(mǎn)河的荷花開(kāi)得密密的,使人更感到了荷花的嬌艷。坐在一葉扁舟之上,隨著船夫一桿桿的努力,不斷悠悠在水中前進(jìn)的,在人身旁的是一大朵一大朵的荷花與一滴又一滴金盈透亮的露水。一大片的荷花伴上一大片水靈靈的露水。這是何等的一番享受呀?胡為乎中露?胡之乎泥中?
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