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美就在身邊作文

時(shí)間:2024-04-01 13:31:46 關(guān)于美的作文 我要投稿
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(必備)美就在身邊作文15篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的美就在身邊作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(必備)美就在身邊作文15篇

美就在身邊作文1

  在田野上空,無(wú)數(shù)小花匯成了一道美麗的彩虹,在同學(xué)們的歡呼聲中,優(yōu)美的音樂(lè)伴隨著歌聲“放飛你的夢(mèng),總比山高,校園的花草,一同長(zhǎng)高······ 開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)始了,主題是:美就在你身邊。我們一聽(tīng)到美,就會(huì)想到大自然的美麗,天空、大海、草原······其實(shí)在我們生活中處處都可以發(fā)現(xiàn)美。

  劉洋“老師”面帶微笑來(lái)到同學(xué)們身邊,她告訴我們,他小的時(shí)候也想象過(guò)太空的美麗,現(xiàn)在到了真正的太空,她被美麗的宇宙震撼了,發(fā)現(xiàn)太空的美是無(wú)法比喻的。他也通過(guò)太空嚴(yán)酷的環(huán)境,體會(huì)到了地球的珍貴。我們雖然無(wú)法體會(huì)太空的美,但是我們可以體會(huì)自然之美,每種動(dòng)植物都有獨(dú)特的美,只要我們細(xì)心去觀察、發(fā)現(xiàn),美都會(huì)隨時(shí)展現(xiàn)在我們眼前。

  鄧?yán)蠋熥栽傅狡h(yuǎn)地區(qū)去教書(shū),她教會(huì)孩子們跳舞、唱歌她說(shuō):“跳不好沒(méi)關(guān)系,只要快樂(lè),你跳的就是最美!彼茏尯⒆觽兊纳钭兊酶溃鋵(shí)她的心靈是最美的。大成叔叔用家里平凡的.物品,吹奏出不平凡的音樂(lè),音樂(lè)中美的旋律是創(chuàng)造出來(lái)的。在我們的學(xué)習(xí)和生活中,我要做自己感興趣的事,有困難堅(jiān)持一下 ,我想我會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)的。

  生活中的美隨處可見(jiàn)的,就像“開(kāi)學(xué)第一課”里講述的探索中有美、創(chuàng)造中有美、傳遞中有美,和諧中也有美。

美就在身邊作文2

  雨落芭蕉,聲聲入耳,這場(chǎng)雨越下越大,竟絲毫沒(méi)有減弱的兆頭,眼看著原來(lái)人頭攢動(dòng)的站牌,此時(shí)已經(jīng)只有寥寥無(wú)幾的人了。我心里發(fā)了慌,隨即逐漸增加的是內(nèi)心的'煩躁不安。夜越來(lái)越深,天色越來(lái)越昏沉,我盯著密密麻麻的雨點(diǎn),心一橫:算了,大不了淋著回去。剛剛邁出去一只腳,一只手拉住了我的胳膊。我轉(zhuǎn)頭,一個(gè)穿著藍(lán)色襯衫的小男孩怯生生地看著我,嘴似張微張好像要說(shuō)些什么。我微微一笑,說(shuō)道:“怎么了,小弟弟有什么事嗎?”他抬起頭,把背在身后的另一只手抽出來(lái),那是一把深灰色的雨傘!敖憬!彼麌肃榈溃骸斑@把傘,給……給你。剛剛一直看見(jiàn)你在這里等,覺(jué)得你應(yīng)該是沒(méi)有帶傘。”這些話(huà),像雨點(diǎn)一樣輕輕落入心底。

  說(shuō)完,他把傘輕輕放在我手里,轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了。等我抬起頭,他已經(jīng)消失在雨幕中,只留給我一個(gè)藍(lán)色的身影。那抹藍(lán)色,就像是大海深處最璀璨的一點(diǎn)群青,美得讓我陶醉,讓我時(shí)時(shí)不敢忘。我的心因?yàn)槟前褌阌种匦聼崃似饋?lái)。

  光一點(diǎn)點(diǎn)撥開(kāi)云層,輕輕撒落,我抬頭,一絲絲光好像照在我身上,溫暖的感覺(jué)包圍著我。原來(lái),一些微小的事情也是美。美,就在我們身邊。

美就在身邊作文3

  在生活中,我們的周?chē)陀幸恍┟篮玫娜,美好的事,美好的景象…?/p>

  正如著名的法國(guó)雕塑大師羅丹所說(shuō)的:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!苯裉煳揖蛠(lái)說(shuō)說(shuō)一件讓我震撼的事情吧!

  那是一個(gè)冬天的晚上,我和家人一邊吃晚飯,一邊看電視。這時(shí),新聞里播放了一個(gè)視頻:一個(gè)衣衫襤褸的男人,來(lái)到派出所里。他的頭發(fā)因?yàn)殚L(zhǎng)期不理發(fā)已經(jīng)長(zhǎng)到了肩膀了,戴著一頂破舊的帽子,身上是一件臟兮兮的外套,神情非常憔悴。他來(lái)到辦公臺(tái)前,小心翼翼地從破舊的衣兜里掏出一千塊錢(qián),對(duì)警察說(shuō):“我希望你們能把這些錢(qián)捐給貧困的小學(xué),讓孩子們?cè)诟玫沫h(huán)境上課。雖然我只有這一點(diǎn)兒錢(qián),但我想盡我所能去幫助別人!”他反復(fù)強(qiáng)調(diào)這些錢(qián)都是光明正大來(lái)的,讓警察不用擔(dān)心。我被這一個(gè)陌生的`男人深深的震撼了。我看到他破舊不堪的外表下一顆熾熱的心。

  為什么有些人縱有家財(cái)萬(wàn)貫卻小氣、貪婪,不愿為社會(huì)為他人做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)?為什么有些人窮困潦倒卻依然在為他人著想?我想了很久,后來(lái)終于明白了:因?yàn)樗麄儗?duì)生活依然充滿(mǎn)了熱情,他們的心靈依然美麗。世界上有無(wú)數(shù)平凡的人在默默地奉獻(xiàn)著、付出著,從而溫暖了整個(gè)世界。

  其實(shí),美就在我們身邊,只是需要我們用心去發(fā)現(xiàn)。

美就在身邊作文4

  美,其實(shí)就在我們身邊,風(fēng)景之美,人情之美……只要仔細(xì)觀察,美無(wú)處不在。

  走在路上,一陣微風(fēng)拂過(guò)臉龐,放眼望去,一座座山像披了件綠色外套,和蔚藍(lán)的天穹融為一體;一棵棵大樹(shù)挺立著,無(wú)論酷暑嚴(yán)寒,都不為所動(dòng);陽(yáng)光懶洋洋地在人間游玩,每一個(gè)地方都有它的腳印。獨(dú)特的古建筑,紅墻白瓦,燕尾,是泉州的明信片,但,現(xiàn)在完整保存下來(lái)的,很少,很少。

  來(lái)到校園,兒童天真的笑容和稚嫩的臉蛋令我久久不能忘記,朗朗的讀書(shū)聲像音樂(lè)一樣悅耳,小運(yùn)動(dòng)員矯健的步伐如畫(huà)面一樣定格。老師、同學(xué)們的神情,開(kāi)心的歡呼,傷心的淚水……像一幕幕畫(huà)面在我腦海里來(lái)回播放,這難道不是美?

  這時(shí),一陣哭聲引起我的注意,我連忙趕過(guò)去。哦,原來(lái)是一位同學(xué)摔倒了,我剛想伸手去扶時(shí),有許多先聞聲跑來(lái)的同學(xué),已先伸出援助之手,有的.攙扶著那位同學(xué),有的去找老師,有的……一抹陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái),同學(xué)們豆大粒的汗珠像珍珠一般晶瑩剔透,在此刻,卻顯得那么珍貴。受傷的同學(xué)見(jiàn)到有這么多同學(xué)來(lái)關(guān)心他,竟然,感動(dòng)得哭了呢,不知情的人,還以為他受欺負(fù)了。

  回到家中,媽媽立刻拿了一杯熱牛奶,說(shuō):“冷不冷?”一句關(guān)心使我心中涌入一股暖流,甜甜的。媽媽還時(shí)不時(shí)“冒出”幾句關(guān)心。

  親情之美,友情之美,在我們形成一道道美麗的風(fēng)景線,走出去,看一看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的美。

美就在身邊作文5

  有人說(shuō)美就是洶涌澎湃的大海,壯觀雄偉的高山峻嶺,巧工精湛的藝術(shù)品……我卻不這么認(rèn)為,因?yàn)橹灰阌幸浑p善于觀察的慧眼,玲瓏細(xì)微的心思,就能發(fā)現(xiàn)原來(lái),美,就在身邊。

  大自然之美

  清晨,天空的邊緣拉開(kāi)了黑幕,世上萬(wàn)物喚醒。害羞的太陽(yáng)姑娘羞澀的露出了半邊臉,黃澄澄的陽(yáng)光傾灑在我的窗前,我伸手接了那似金粉的‘光柱’。側(cè)耳傾聽(tīng)著小鳥(niǎo)歡叫的歌唱,心情真愉快,我開(kāi)始踏上上學(xué)之途。路上的小草微微低頭,像是在給我打招呼,一排排道行樹(shù)還像往日那樣默默無(wú)聞的為人們服務(wù)……一切都是那樣美好。原來(lái),大自然之美,就在身邊。

  微笑之美

  在學(xué)校里,走廊處處可見(jiàn)老師與同學(xué)“老師好”老師回應(yīng)的是甜美的微笑;在車(chē)廂里,擁擠的人群許些人不小心踩到別人的'腳,一句歉意的“對(duì)不起”回應(yīng)的是體貼的微笑“沒(méi)關(guān)系”;在垃圾箱旁,行人丟垃圾時(shí),看到對(duì)面的人無(wú)意的丟在地上,幫忙把垃圾重新扔回箱里,兩人相視而笑;在馬路上,小朋友們笑著唱著童歌手拉手跟著老師起步走過(guò)……

  微笑,不也是一種美嗎?

  夕陽(yáng)下忙碌耕作的美

  夕陽(yáng)西下,農(nóng)田里的農(nóng)民還在艱辛的耕作,為著秋天的豐收而努力地播種著。忙碌的身影隨處可見(jiàn)。汗水已濕透了衣裳,汗滴在夕陽(yáng)下竟閃閃發(fā)光,一切勞作完后,帶著滿(mǎn)足的微笑迎著夕陽(yáng)走了回家,等待著明天的耕作和幼苗一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大……

  美,不就在我們身邊嗎?

美就在身邊作文6

  高尚是一種美德,她是黎明出升的太陽(yáng),像黃昏一抹明陽(yáng),夜空中發(fā)亮的星星。生活中有很多人,都具備這種高尚的品質(zhì)。如日日無(wú)阻的城市美容師,勤勞的勤儉工。還有平凡的教師。

  對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),首先任務(wù)是學(xué)習(xí),那么,為了我們的學(xué)習(xí),是誰(shuí)在默默無(wú)聞的.付出著呢?是與我們朝夕相處的教師,教師他總是一絲不掛的對(duì)待自己的工作,教師的一身都奉獻(xiàn)給了講臺(tái)。

  我覺(jué)得教師就像我們的親身父母,當(dāng)我們裝著沉甸甸的果實(shí)的時(shí)候,對(duì)教師又添加了一份崇拜。我們從最基本的ABC到能寫(xiě)出生動(dòng)的文章,我們從最基本的一加一到能做到九十九乘九十九乘九,這都是教師精心的教導(dǎo),春纏到死思方盡,蠟炬成灰淚始干。教師默默點(diǎn)燃著他人,卻在默默燃燒自己。

  如果把我們比作幼苗,花朵,小樹(shù)等,而培育我們的就是教師,他們用汗水,澆灌著園子里每一株幼苗,使他們枝繁葉茂。教師,您用世界上最溫暖的東西愛(ài)――播種希望,播種夢(mèng)想……(大家如果覺(jué)得我寫(xiě)的好,加我微博,微博名:邱甜兒謝謝大家了)

  有人說(shuō),教師是春日里的陽(yáng)光,照樣我們,給予我們溫暖,有人說(shuō),教師是雨,滋潤(rùn)著我們,讓我吮吸甘甜的雨露,我卻說(shuō),教師是一顆大樹(shù),歷盡滄桑,依然挺拔,我們?cè)谒麄兊谋幼o(hù)下成長(zhǎng)!也許幾十年后,我會(huì)忘記小學(xué),忘記那間熟悉的教室,但教師溫暖的目光我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,或許她認(rèn)為她做的利索應(yīng)當(dāng),但我覺(jué)得這就是一種高尚,一種無(wú)形的美。難道不是嗎?

美就在身邊作文7

  我常常在想,美在哪里,我苦苦的想著,終于,在想到小時(shí)候發(fā)生的一件事的時(shí)候,我終于想到了,美,原來(lái)是那么平淡無(wú)奇,那么平凡……

  那是一個(gè)嚴(yán)冬,我接到了學(xué)校的緊急召集命令,我的爸爸媽媽都不在家,就只好我自己一個(gè)去學(xué)校了,再去學(xué)校的路上,狂風(fēng)抽著我的臉頰,雪花無(wú)情的.落在我的頭上,走了許久,我終于來(lái)到了汽車(chē)站,我坐上車(chē),感到十分的舒適。

  不久,汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了,很快到達(dá)了學(xué)校,老師對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們!我們今天將舉行成為少先隊(duì)員的典禮,請(qǐng)同學(xué)們到外面集好隊(duì),我們便集好隊(duì)來(lái)到了典禮中心,校長(zhǎng)便開(kāi)始給我們頒發(fā)紅領(lǐng)巾。

  頒發(fā)完紅領(lǐng)巾之后,校長(zhǎng)讓我們樂(lè)于助人,向好人學(xué)習(xí)。我都默記在心里了,然而在回家的路上,我還是坐在車(chē)上的第一排,我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)一個(gè)解放軍叔叔在一個(gè)地方坐著,我不知道他怎么回事,坐著坐著,解放軍叔叔下車(chē)了。

  我猛然發(fā)現(xiàn)叔叔的背后有個(gè)凝凍的冰塊,我也感到陣陣寒意我這時(shí)想到老師的要學(xué)習(xí)好人,我猛然站起去用身體堵住了那個(gè)口子,雖然身后冰涼,但望著那個(gè)警察叔叔的身影,我的身體又溫暖起來(lái)……

  美,就是這么平凡。作文

美就在身邊作文8

  美麗,可能是富貴者眼中的雍容華貴,可能是贊美者眼中的鳳凰涅槃,也可能是豪邁者眼中的大鵬展翅。它以前在我的眼里是穿漂亮的衣服;扎漂亮的'頭發(fā);戴漂亮的首飾······但我現(xiàn)在才知道,美麗不僅僅是這些,它還是為別人付出,向別人回報(bào)。

  在我認(rèn)識(shí)美麗是什么的那一天,我和爸爸媽媽正好從鎮(zhèn)江回家,也就是在那時(shí),我認(rèn)識(shí)了美麗是什么樣子······國(guó)慶節(jié)期間某一天下午四點(diǎn)左右的時(shí)候,我和爸爸媽媽精疲力竭的正在鎮(zhèn)江回家的路上。我快要昏昏欲睡的時(shí)候,看到一群交警在疏通道路,我的第一個(gè)反應(yīng)就是:這些交警在這兒干嘛?不回家陪親人過(guò)節(jié),跑這兒來(lái)瞎指揮!

  我問(wèn)爸爸他們跑這兒來(lái)干什么?“他們是犧牲自己陪家人過(guò)節(jié)的時(shí)間,來(lái)梳理交通呢!”爸爸意味深長(zhǎng)的說(shuō)!芭叮瓉(lái)是這么回事,我錯(cuò)怪好心幫我們梳理交通的叔叔阿姨們了!”

  我在知道這一點(diǎn)后腦子又蹦出一個(gè)念頭:這些不遵守道路交通安全的人真不好,還老麻煩人家交警疏通道路。

  我知道了,美麗就在我們的身邊。

美就在身邊作文9

  初冬,清晨。透過(guò)窗戶(hù),外面是淡淡的薄霧,萬(wàn)物仿佛被披上了一層輕紗,真美。我忍不住想用照相機(jī)把這一瞬間變成永恒。我靜靜地在四周走來(lái)走去,當(dāng)我走到行人路上的時(shí)候,我忽然發(fā)現(xiàn)了幾位環(huán)衛(wèi)工人,他們?cè)谀瑹o(wú)聞地打掃著馬路,我本想把這一幕拍下來(lái),但每到我看到他們土得掉渣的衣服時(shí),我便打消了這個(gè)念頭——他們并不夠美。

  第二天,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)環(huán)衛(wèi)工人在大樹(shù)下掃樹(shù)葉的情景:他們把樹(shù)葉慢慢地掃成一堆,樹(shù)葉也很聽(tīng)話(huà),乖乖地進(jìn)了自己的.家,但是一陣秋風(fēng)襲過(guò),便使“時(shí)間倒轉(zhuǎn)”——樹(shù)葉被秋風(fēng)吹得到處逃散。可是環(huán)衛(wèi)工人并不氣惱,他們還是帶著微笑,認(rèn)真地一遍又一遍掃。這一幕感動(dòng)了我。我又聽(tīng)旁人說(shuō):“他們就是這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,干了六年年了。我再次被感動(dòng)了,此刻,我已經(jīng)熱淚盈眶了,眼淚浸濕了我的眼睛。誰(shuí)能想到一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人的工作,是多么的單調(diào)!是多么辛苦!那可是需要堅(jiān)定的毅力。

  此時(shí),一縷縷陽(yáng)光照耀到環(huán)衛(wèi)工人鮮橙的衣服上,照到他們掃過(guò)的地面上,在這個(gè)城市里成為璀璨的一角,城市變得更加光彩奪目。這陽(yáng)光何不是照到了環(huán)衛(wèi)工人的純潔?只為其他人著想。雖然他們不起眼,但是還是努力堅(jiān)守在自己的崗位。

  于是,我迅速拿下了相機(jī),拍下了這一瞬間。是啊,美就在我們身邊!海倫凱勒說(shuō)過(guò):“生活中不是缺少美,而是缺少美的眼睛!

美就在身邊作文10

  美就在我們身邊,只要用心去感受,那么美就無(wú)處不在。

  上初中后,垃圾山”是我的必經(jīng)之路,那里真是臭氣熏天啊,可是有一天我發(fā)現(xiàn)了它的美。

  那天,依然和好朋友結(jié)伴走在上學(xué)的路上,走到垃圾山”時(shí),看見(jiàn)有好幾輛大挖掘機(jī)在那里清理垃圾,弄得路上全是泥,第二天我發(fā)現(xiàn)那座垃圾山”已經(jīng)變成了一座土山,沒(méi)有再令人厭惡的味道。

  你看涵冰,那座垃圾山變模樣了!”我笑呵呵地說(shuō)。

  就是啊,終于不再臭氣熏天了!彼χf(shuō)。我們開(kāi)開(kāi)心心地去學(xué)校了。

  過(guò)了幾天后,和媽媽走在去舞蹈班的路上,我驚奇的地發(fā)現(xiàn),那座土山和以前真是判若兩山”――山上長(zhǎng)滿(mǎn)了青草,盡管在冬天,它們依然頑強(qiáng)的`生長(zhǎng)著,在陽(yáng)光下顯得格外生機(jī)。

  哇塞,媽媽?zhuān)憧瓷缴!”我驚喜地叫道。

  是!以前也不注意這里,竟然變得這么美了!

  這一大變化,既凈化了空氣,使上學(xué)的路上沒(méi)有了臭味兒,還變成了一道風(fēng)景,真是兩全其美啊!

  其實(shí),美就在我的身邊,只要用心去觀察,用心去感受,那么美就在我們的身邊。

美就在身邊作文11

  “一花一世界,一葉一菩提”,大千世界,處處有美,美就在身邊,就在細(xì)微處。

  我愛(ài)景,也愛(ài)她們的精神,因?yàn)樗齻兒苊馈?/p>

  梅,剪雪裁冰,一身傲骨。白雪皚皚,點(diǎn)點(diǎn)雪花亂舞天際。一棵梅樹(shù)獨(dú)立雪地中的一角,美艷的梅花傲立枝頭,誰(shuí)能體會(huì)到那嬌嫩的外表后有著一身傲骨,是那分傲氣,是那么堅(jiān)持,是那份獨(dú)立讓她在冰天雪地中存活,還活得精彩、美麗。梅,是“眾芳搖落獨(dú)暄妍,占盡風(fēng)情向小園!

  蘭,空谷幽香,孤芳自賞。平凡中的美麗,是蘭。她讓人猜不透、想不透。有時(shí),有著萬(wàn)箭齊發(fā)般的宏偉氣勢(shì);有時(shí),有著冰肌玉骨、幽香陣陣的柔美;有時(shí),有著孤芳自賞,孑然一身的傲氣。她似男子般豪爽,似女子般溫柔,似孩童般調(diào)皮。蘭,是“遠(yuǎn)望垂蘭萬(wàn)箭多,冰肌玉骨葉婀娜!

  竹,篩風(fēng)弄月,瀟灑一生。鄭板橋愛(ài)竹,也以話(huà)蘭、竹、石聞名于世。他筆下的竹,蒼勁絕倫,挺拔聳立,把竹的一姿一態(tài)都表現(xiàn)了出來(lái)。竹,細(xì)、直、長(zhǎng),聳立于天地之間,堅(jiān)韌不拔,盡情生長(zhǎng)。有著一份堅(jiān)強(qiáng),一份瀟灑,一份蒼翠。竹,來(lái)得逍遙,走得逍遙。是“咬定青山不放松,立根原在破巖中。”

  菊,凝霜自得,不趨炎熱。秋中綻放,與霜作伴。隔絕了喧囂的紅塵,獨(dú)自綻放在田園中,寧?kù)o中,仙境中。一條條花瓣,千絲萬(wàn)縷,數(shù)不盡的縝密,數(shù)不盡的風(fēng)情,數(shù)不盡的'傲然。菊,是“不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花!

  梅、蘭、竹、菊,自然間的四君子,同樣頑強(qiáng)的四君子,是身邊的美。

美就在身邊作文12

  其實(shí),美在我們的生活中無(wú)處不在,包括自然美、微笑美、心靈美……一個(gè)動(dòng)作是美的象征,一句話(huà)是美的開(kāi)始。

  我們班一直有美女。在課堂上,老師進(jìn)門(mén)時(shí)燦爛的笑容就是我們上課的開(kāi)始!罢酒饋(lái),對(duì)老師好一點(diǎn)”是學(xué)生們美麗的回應(yīng)。在課堂上,師生之間的密切互動(dòng)和激烈競(jìng)爭(zhēng)是美的見(jiàn)證。上課的瞬間,同學(xué)們松了一口氣,透露出燦爛的笑容是美的終結(jié)。

  下課后,老師放下負(fù)重課程,和同學(xué)們打打鬧鬧,交流課余時(shí)間發(fā)生的趣事和問(wèn)題,這就是美的交流,美的感受。

  在那個(gè)籃球場(chǎng)上,老師和學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)激烈而有趣。是籃球傳來(lái)的.美好聲音,學(xué)生啦啦隊(duì)的歡呼聲音是美的靈感和傳遞。

  美在我們的生活中傳遞,我們見(jiàn)證了美的瞬間。美帶給我們快樂(lè)、幸福、歡笑,讓我們的生活更加美好、動(dòng)人。美是一本證明生命和時(shí)間流逝的筆記本,記錄著逝去的歷史。

  美就在我們身邊,但我們看不見(jiàn),摸不著。美是存在的,它只停留在歷史的足跡里,停留在人們的腦海里。我們要把這種美好傳遞給全世界,讓世界充滿(mǎn)美好,讓地球村永遠(yuǎn)美好。

  讓那些恐懼,恐懼,戰(zhàn)爭(zhēng)見(jiàn)鬼去吧,讓每個(gè)人都填滿(mǎn)人的頭腦,填滿(mǎn)世界。

  美就在身邊,在我心里,在每一個(gè)角落。

美就在身邊作文13

  春姑娘沒(méi)收了冬日的寒冷,讓孩子們的瞳孔里都是溫暖的陽(yáng)光。我的家鄉(xiāng)像一瓶彩色的油墨倒翻了,到處都是彩色的,讓人陶醉其中。我愛(ài)家鄉(xiāng)的美。

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇。我的家鄉(xiāng)是綠色的,大樹(shù)沒(méi)收了飄零的孤寂,慢慢發(fā)芽了。小鳥(niǎo)飛加來(lái)了。菜園中也是一片生機(jī)勃勃,所有的蔬菜沒(méi)收了人們冬日的失望。金黃的油菜花,金燦燦的迎春花、粉紅的桃花、雪白的杏花一切都是那么靜謐。

  夏天,萬(wàn)物生長(zhǎng)。我的家鄉(xiāng)是迷人的。早晨,天空就熱的讓人發(fā)慌,驕陽(yáng)似火,個(gè)個(gè)汗流浹背。但是大自然悄無(wú)聲息,人們紛紛忙了起來(lái)。有的在田野種下希望的種子,有的在路上走著,有的思了在大樹(shù)下乘涼,慢慢地,月亮出來(lái)了,人們也都回去睡覺(jué)了。只有紡織娘在夜里為人們伴唱,讓這些勞累一天的人們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  秋天,萬(wàn)物收獲。我的家鄉(xiāng)是快樂(lè)的。果園里碩果累累、淋瑯滿(mǎn)目、千姿百態(tài)。人們?cè)诠麍@里,看到了希望與收獲,他們的笑聲在田野間飄蕩。收下來(lái)的果子像一個(gè)個(gè)活潑的`孩子,在人們的手心唱啊跳啊

  冬天,萬(wàn)物飄零。我的家鄉(xiāng)上寂靜的。整個(gè)世界空無(wú)一個(gè),雪花一片又一片,白白的,像一朵朵小花,往左飄一飄,往右飄一飄,才落到地面上。那幾片大大的雪花,簡(jiǎn)直就是幾只蝴蝶在低空嬉戲,在上下翻飛呢。白茫茫的雪沒(méi)收了人們的笑聲。

  我愛(ài)四季的美!

美就在身邊作文14

  美,是飄蕩在蔚藍(lán)天空的幾縷白云;美,是坐落在山間的幾塊殘雪:美,是跳躍在大海上的一抹陽(yáng)光;美是回蕩在山谷的歌聲。大自然的美景,我們無(wú)一不曉,而人世間的美,卻一直被人們的誤解所忽略。因?yàn)槿藗兛偸钦J(rèn)為,外表的美才是真正的美,但是,他們卻忽略了人內(nèi)心的美。

  鳥(niǎo)兒在天空自由飛翔,是一種自由的美;幫助老人做事情,是一種善良的美;在同學(xué)有困難時(shí),同舟共濟(jì),患難與共,是一種友誼的美。而這些美恰恰都是人內(nèi)心的.美。外表美的人,內(nèi)心不一定美。而內(nèi)心美的人雖然外表丑陋,但心地善良。這充分體現(xiàn)出內(nèi)心美的重要性,外表美不能和它相提并論。

  有一次,我的水彩筆忘記了,急忙向周?chē)耐瑢W(xué)借。我的第一個(gè)目標(biāo)是我的“鐵哥們”張晨宇,他是一個(gè)帥氣的小伙子。我對(duì)他說(shuō):“我的水彩筆忘帶了,能不能借我?guī)字?”他聽(tīng)后,沉默許久,然后對(duì)我拋下一句:“實(shí)在對(duì)不起,我也沒(méi)幾只!蔽倚睦锇蛋档叵耄赫娌粔蚋鐐兊,便向黃靜怡借。黃靜怡長(zhǎng)得不怎么樣,可她沒(méi)有像張晨宇一樣沉默,而是直接借給了我。

  美在何方?美其實(shí)就在我們身邊。多一些愛(ài)心,就會(huì)多一份美!

美就在身邊作文15

  春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。悄悄地,春天又回到了我們的身邊。春天的小公園又是怎樣一番景象呢?這次,就讓我?guī)ьI(lǐng)大家來(lái)欣賞一下我們小區(qū)的公園吧。

  進(jìn)入公園,首先映入眼簾的就是一片片嫩綠的草地。去年冬天,這里還是光禿禿的呢,F(xiàn)在成千上萬(wàn)株小草都從地里探出了頭來(lái),仿佛正在觀察這個(gè)美麗的世界呢。草地軟軟的,踏上去很舒服,即使摔倒在上面也不會(huì)感到疼痛,真像一塊柔軟的綠毯子!

  草地上,開(kāi)滿(mǎn)了美麗的茶花。有紅的、白的、粉的、樣樣都有。而且各有各的姿態(tài):有的.站在枝頭上展示自己美麗的身姿;有的彎著腰,仿佛在唱著春天的贊歌;有的還是花骨朵兒,正含苞欲放地挺立在枝頭。除了茶花,還有白玉蘭、櫻花等都競(jìng)相開(kāi)放了。

  繼續(xù)往前走,你會(huì)看到一棵棵柳樹(shù),正挺立在小路兩邊,許多柳枝都垂了下來(lái),類(lèi)似姑娘們頭上的長(zhǎng)發(fā)。許多嫩葉才剛剛長(zhǎng)出來(lái),真是“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”呀!

  迎著春風(fēng)再往前走,就可以看見(jiàn)一座小型噴泉,每天下午4點(diǎn),這座噴泉就會(huì)“唰”地一下噴出水來(lái),如果有風(fēng),那還會(huì)起水霧哩!站在噴泉旁,一邊欣賞,一邊感受水霧帶給你的涼爽,那是多么愜意。

  我愛(ài)這個(gè)美麗的公園,但我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)——寧波!

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