成長(zhǎng)的作文常用3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
人的一生就像一首充滿豐富色彩、充滿各種情感的交響樂(lè)，其中的每一天，甚至每一個(gè)小時(shí)，就像構(gòu)成這悠長(zhǎng)樂(lè)曲的一個(gè)樂(lè)章、一個(gè)樂(lè)句或一個(gè)音符。
——題記
如夢(mèng)如幻的往事，洋溢著芬芳．童年是一個(gè)溫馨的樂(lè)章，伴我高高興興地生活；少年是—個(gè)純正的樂(lè)章，伴我無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)；青春是一個(gè)蓬勃的樂(lè)章，送我自由自在地飛翔。
在荷花盛放的那個(gè)季節(jié)，我就開始了我的人生。從那天起，我就生活在長(zhǎng)輩們期盼的目光下，生活在爸媽呵護(hù)的搖籃里。童年的日子我是在鄉(xiāng)下度過(guò)的。記得夏日的清晨，奶奶常帶我去河畔賞蓮。微風(fēng)徐來(lái)，晶瑩的露珠在碧綠的蓮盤上滾動(dòng)，魚兒在蓮花下嬉戲，蜻蜓在蓮篷上起起落落，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，在荷花旁，奶奶救我背《愛(ài)蓮說(shuō)》，她要我學(xué)習(xí)蓮的氣質(zhì)，做—個(gè)具有蓮的品質(zhì)的人。
時(shí)光流逝，童年時(shí)代已成為一支精美的書簽，勿匆地插進(jìn)生命書海的一頁(yè)。而夢(mèng)的微瀾還經(jīng)常蕩漾，煩惱和憂慮撞開我的心靈之門，闖入了我的生活。走在大街上，總覺(jué)得滿街的人也像我一樣思考問(wèn)題；仰望天空，那鋪滿天空中的一朵朵白云竟像一張張?jiān)嚲怼獦咏腥藷⿶灒鞚M腦子里都是課本、分?jǐn)?shù)、試卷。家和學(xué)校猶如一條線段的兩個(gè)端點(diǎn)，我們只能機(jī)械地來(lái)往于兩點(diǎn)之間……
年輪轉(zhuǎn)到了青春時(shí)代。豆蔻年華在我少年的眼里五彩斑斕。我曾多么向往過(guò)青春的浪漫。如今卻咀嚼著寂寞的滋味……
詩(shī)人說(shuō)，青春是畫布上的紅黃藍(lán)綠，眉梢上掛滿春夏秋冬，酸甜苦辣里熬熟了柴米油鹽。大人們說(shuō)，青春是一個(gè)不安分的`年月。會(huì)為男孩的英俊而心跳，會(huì)為男孩的贊美而心醉。走在人生的十字路口，我們有著極其危險(xiǎn)的年齡。果真嗎？我不信。和男孩談笑風(fēng)生，我從設(shè)感到過(guò)拘束；討論問(wèn)題，跟男孩爭(zhēng)得面紅耳赤，我也不服輸；在籃球場(chǎng)上，我會(huì)和男孩一起馳騁。對(duì)于那些美麗的謠言，青春的我又何必在乎呢？青春本來(lái)就該風(fēng)風(fēng)火火。
也許，我的成長(zhǎng)歷程中，沒(méi)有卡拉ok廳紅燈綠瀟灑的影子，沒(méi)有電子游戲室“槍林彈雨”刺激的場(chǎng)面，或許也不夠“現(xiàn)代”，但我認(rèn)為，這才是至真、至美……
明友們，讓我們自己對(duì)生命的執(zhí)著，去譜寫成長(zhǎng)歲月里無(wú)悔的樂(lè)章吧！
成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng)就好比一次旅行。在這次的旅行中，陌生人的關(guān)愛(ài)；朋友的鼓勵(lì)；老師的知道；父母的陪伴……都是在疲憊時(shí)的精神食糧。
父母的陪伴：在這次的旅途中，最重要的就是父母了。他們讓我們知道了什么是愛(ài)。路途中一次次的`跌倒是他們鼓勵(lì)我們起來(lái)的；提問(wèn)的一個(gè)個(gè)幼稚的問(wèn)題是他們不厭其煩的解答著；一次次的哭鬧，傷心是他們極其耐心的安慰著；生過(guò)的大病小病是他們毫無(wú)抱怨的照顧著……發(fā)生過(guò)的很多事都有他們陪著，以后的很多事依舊也有他們陪著。
老師的指導(dǎo)：老師的指導(dǎo)在生活，在學(xué)習(xí)上也是不可落下的。老師的指導(dǎo)往往能帶給我們很大的幫助。遇到難題，無(wú)法解決時(shí)，老師的指導(dǎo)能讓你恍然大悟：“原來(lái)是這樣解的�！痹趯W(xué)習(xí)新知時(shí)，老師的指導(dǎo)能讓你更快的學(xué)會(huì)。
陌生人的關(guān)愛(ài)：在我們的身邊到處都是陌生人，我們每個(gè)人都是陌生人的陌生人。在熟人面前還有“幫你是情分，不幫是本分�！彼裕吧说年P(guān)愛(ài)往往更能打動(dòng)人心。你不慎摔倒是扶你一下，你東西掉了幫你撿起來(lái)……雖是微不足到的小事，但其實(shí)最是打動(dòng)人心。
有這些人的存在，這一次的旅途溫暖而有意義。
成長(zhǎng)的作文 篇3
我喜歡天空那一直閃爍著的星星，不僅僅是它永遠(yuǎn)閃爍著的光芒，更因?yàn)樗且恢眻?jiān)持不輕易放棄的精神。我喜歡那能夠傳遞無(wú)限溫暖的陽(yáng)光，不僅因?yàn)樗哪瞰I(xiàn)，更因?yàn)槟巧畈卦陉?yáng)光里的故事。
歲月匆匆，素年錦時(shí)，時(shí)間留給我們的大抵都是遺憾抑或是傷感，我們因?yàn)樘煺鏌o(wú)邪童年的逝去而感傷，因?yàn)槿缭?shī)如畫般花季雨季的即將流逝而遺憾。
曾經(jīng)只是進(jìn)行華而不實(shí)的浮想，慢慢地才察覺(jué)到自己是多么的幼稚可笑;曾經(jīng)任性、傲慢、倔強(qiáng)，現(xiàn)在卻為自己的無(wú)知而深感不安;曾經(jīng)懶惰，缺乏韌性和毅力，依賴思想嚴(yán)重，現(xiàn)在才懂得什么叫不畏艱難，堅(jiān)持到底，享受到了從未有過(guò)的拼搏后的`喜悅。一時(shí)間，我確實(shí)感覺(jué)到我在成長(zhǎng)，在不斷地成長(zhǎng)。
曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮的我，現(xiàn)在忽然發(fā)現(xiàn)母親的臉上不知什么時(shí)候增添了這么多的皺紋，滿頭黑發(fā)中也露出縷縷白發(fā)來(lái)。看著略顯蒼老的母親，我怔住了，這就是我那個(gè)容光煥發(fā)、有著健康體魄的母親嗎?我突然感到一絲陌生。待我清醒過(guò)來(lái)，我才明白，母親為我操勞過(guò)度，付出了太多太多，而我卻……我的心如刀絞一般，不住地流著淚，流著血，頓時(shí)，一種莫名的感動(dòng)涌上心頭。這時(shí)，我想起了考試失敗時(shí)母親微笑著安慰我、鼓勵(lì)我的情形。其實(shí)，母親才是最需要安慰、最需要理解的。我平生第一次感到母親的偉大。十九歲的我，開始懂事了。
一向桀驁不馴、有些蠻橫的我，總喜歡以取笑自己的朋友為樂(lè)，事事都愛(ài)壓倒別人，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)朋友都是在讓著我。這時(shí)，我感到自己是如此的渺小，我也為我能擁有這樣的朋友而慶幸，而自豪。
一向逆反心理嚴(yán)重的我，從不接受老師的正確批評(píng)，甚至還要頂上幾句嘴，并為此沾沾自喜，自鳴得意，現(xiàn)在卻突然發(fā)現(xiàn)，老師時(shí)常在關(guān)注自己，經(jīng)常叮囑同學(xué)們多幫助自己。我突然感覺(jué)到，我遇到了一位敬業(yè)的、責(zé)任心強(qiáng)的伯樂(lè)，他是在用心熱愛(ài)著這份事業(yè)，用心來(lái)教育學(xué)生。我也只有用心，才能夠體會(huì)得到這種心靈的感應(yīng)。我又一次感動(dòng)了。
成長(zhǎng)告訴我，我不是只為自己而活著，因?yàn)殛P(guān)注我的人實(shí)在太多，對(duì)我寄予的厚望也太多，這使我感到一種壓力。不!這不是壓力，而是動(dòng)力，是能夠催人奮進(jìn)的催化劑，這不正是我所急需的“氧氣”嗎?
我開始懂得生命的意義。帶著這純潔的感情，我進(jìn)出生活的角角落落，或痛苦或快樂(lè)或感恩戴德，珍藏我所珍視的，遺忘給我傷害的，并努力掙脫一切煩瑣的羈絆，向生命追溯最真實(shí)的本源。
我試著把自己融入到生活的潮水之中，沒(méi)有先前的刻意，只是用心悄悄地去體會(huì)，深深地呼吸一下生活的氣息，我突然覺(jué)得有了一些從未有過(guò)的而又不經(jīng)意的充實(shí)。嘗試著，經(jīng)歷一次靈魂的掙扎，良知的洗禮，自己在思考中成長(zhǎng)，在“綠色”中飛揚(yáng)。
聆聽(tīng)著周杰倫的那首旋律優(yōu)美而又唱出我心聲的歌———《我們?cè)诔砷L(zhǎng)》，不經(jīng)意間，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，并且夢(mèng)見(jiàn)了我想夢(mèng)見(jiàn)的一切。
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