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(精華)以我的為題的作文6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的以我的為題的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(精華)以我的為題的作文6篇

以我的為題的作文篇1

　　我在初中時(shí)不是那種學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，甚至連我的爸爸也認(rèn)為我是沒有希望的。整天在我發(fā)愁，但我不這么認(rèn)為。在初中的最后一個(gè)學(xué)期里，我吃了很多苦，我為了考上高中而改了很多毛病。我也在時(shí)知道了什么是理想。我該為我的理想而拼搏的時(shí)候到了，最后我還是考上了。

　　吃了這半年的苦，我知道什么是成功，人生的'意義。在我進(jìn)入高中之前給了我最好的教育，我有信心來面對我的高中。果然，高中的第一次考試我就進(jìn)入了班上前五名。我的高中是一個(gè)不累的學(xué)習(xí)路程，我沒有別人那樣的迷茫；沒有別人的埋怨；沒有別人的勞累，沒有別人的悲觀。我是一個(gè)樂觀的人，這些都在我進(jìn)入高中之前煉就了，我沒有止步。我要繼續(xù)我的讀書生涯，繼續(xù)我的理想。在高中的這三年里我在一步步的實(shí)現(xiàn)我的誠諾，在有方向的海洋航行我沒什么但心，我覺得很塌實(shí)。

　　我的高中是夢的開始。

以我的為題的作文篇2

　　我的同桌叫古瑤音，是我們班的班長，兼數(shù)學(xué)組長她長著一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴，然而她最令我敬佩的`是她作為班長和數(shù)學(xué)組長負(fù)責(zé)的職業(yè)精神。

　　記得有一次，我們班的同學(xué)違反了紀(jì)律，上課前亂跑，并且大聲喧嘩，她管教違反紀(jì)律的同學(xué)們，他們卻說：“你管得著嗎？別當(dāng)了班長就不知天高地厚”我在一旁感到著急，想幫她“助陣”，出乎我的意料，我的同桌好像并不著急，她十分冷靜地對同學(xué)門說：“我這個(gè)班長，就是為了管你們才推選出來的，我就是比你級別高，如果不服氣，你也當(dāng)上班長試試！”

　　還有一次，一個(gè)同學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)完成得很差，想蒙混過關(guān)，但是由于數(shù)學(xué)組長――古瑤音的認(rèn)真負(fù)責(zé)，他的作業(yè)被發(fā)現(xiàn)了。她對那位同學(xué)說：“你的作業(yè)很馬虎，請重做一遍�！睕]想到那位同學(xué)卻說：“哎呀，別那么小氣嘛，反正老師又不會罵你�！彼苷J(rèn)真地對那位同學(xué)說：”作業(yè)不是應(yīng)付了事的，它是課后復(fù)習(xí)的一種好方法，你對作業(yè)的態(tài)度不對，這次作業(yè)，我不能收！”那位同學(xué)先是“沉思狀”，然后如夢初醒般的站起來，紅著臉飛快的走出了教室。

　　這就是我們的班長。

以我的為題的作文篇3

　　兩座永不倒的大山,用自己堅(jiān)實(shí)的軀體擋住了一切磨難與困難；兩棵永不倒的大樹,撐起了整個(gè)家庭的重?fù)?dān);兩把燃不完的火炬,照亮了我前行的路。

　　他們是誰?

　　是我們無微不至的父母。

　　不錯(cuò),父母的艱辛,父母的勞苦,是為了家庭,為了社會,為了我們。

　　每個(gè)人都是父母所生; 每個(gè)人都是父母所養(yǎng)。

　　每每想到父母那雙生有厚厚老繭的手；每每想到父母那皺紋密布的臉龐；那布滿血絲的雙眼,那勞累的眼神，那枯瘦的身軀；每每想到父母在田間勞作時(shí)的疲憊不堪,汗流浹背，就令我難以安神。

　　回憶起父母精神的一幕幕，總使我有了前進(jìn)的動力。他們用標(biāo)準(zhǔn)的鄉(xiāng)村話教訓(xùn)我的時(shí)候，我總感到那樣的溫暖。鄉(xiāng)村人，能有啥樣精神呢?有,它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的勝過一切, 它是我在人生道路上跋涉的動力和根源，他們的人生是可歌可泣的。一輩子的艱難跋涉,終于熬出頭來的他們,又重新陷入了艱難跋涉的狀態(tài)。因?yàn)?為了我們們姐弟兩個(gè)的成才,使他們又陷入了勞累生活。

　　一天到晚,回來的已不再是去時(shí)的他們了,變得大汗淋漓,頭發(fā)蓬亂,肩上和腰上還留著干活的痕跡。但他們并沒有停息,為了我們, 他們還是日復(fù)一日,年復(fù)一年的勞動著。他們是我人生道路上的導(dǎo)師，他們常常以自己的處境鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)，因?yàn)?他們多想有一天能看到自己的`兒女在祖國的上空騰起，或許這還是一個(gè)夢。

　　多么偉大的父母啊!愿天下人都去珍惜這一片純圣的云朵，在這種神圣的心靈下,為他們營造出一個(gè)個(gè)他們矚目已久的美夢，讓他們枯燥的人生充滿活力。

以我的為題的作文篇4

　　友誼如一盞燈，照亮你的心靈；友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著你前進(jìn)；友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈；友誼如……人的一生，不能沒有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我?guī)須g樂。朋友，他使我遠(yuǎn)離冷漠、虛假。朋友他給我無數(shù)的信心和快樂。

　　他，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，他就是我的好朋友——業(yè)發(fā)，我和業(yè)發(fā)認(rèn)識已經(jīng)有一年多了，他給我?guī)須g樂，帶來……

　　業(yè)發(fā)，他是我學(xué)習(xí)上最大的對手。他勤學(xué)好問、尊敬師長、待人友好，是學(xué)生們的榜樣。因爲(wèi)他，我得更努力的學(xué)習(xí)，因爲(wèi)我們的目標(biāo)相同，都是奪取全年級第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前來說，我奪取的第一比他多點(diǎn)）。如果他沒考好，他肯定會經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的不足之處，使自己更優(yōu)秀。他從來不會因爲(wèi)的一次失敗而放棄，相反，他會找出原因，更加努力的學(xué)習(xí)，我不得不也加把勁，努力學(xué)習(xí)。記得有一次，我和他說：“業(yè)發(fā)，我們要考同一所高中，到高中的學(xué)校我們繼續(xù)競爭，好嗎？”他說：“好��！”看樣子，我們的戰(zhàn)爭是很難停止的，相反戰(zhàn)爭會越來越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學(xué)習(xí)上，我有不懂的地方，我會去問他，他也很樂意，他會詳細(xì)的和我講解，他有不懂的題，我也會講給他聽。因爲(wèi)有和業(yè)發(fā)競爭的壓力，我越來越堅(jiān)強(qiáng)，我要把壓力變爲(wèi)動力，越來越努力的學(xué)習(xí)，努力的去和業(yè)發(fā)爭第一。有時(shí)我沒有考好，他會鼓勵(lì)我，要我努力，和他繼續(xù)競爭。有了業(yè)發(fā)的'鼓勵(lì)，加上我自己的不服輸?shù)男愿�，我又和業(yè)發(fā)開始競爭了，這就是業(yè)發(fā)給我?guī)淼膶W(xué)習(xí)動力，在這，我要好好的對業(yè)發(fā)說：“謝謝你！我一定會奉陪到底！”

　　業(yè)發(fā)，爲(wèi)什么會給我?guī)須g樂呢？因爲(wèi)我們不僅僅是學(xué)習(xí)上的對手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時(shí)，沒事時(shí)他會叫上幾個(gè)好朋友來和我一起玩，打球。這時(shí)，我也會叫上幾個(gè)好朋友來，一起玩。我們幾個(gè)在一起總玩得很開心。這樣，業(yè)發(fā)他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開心。因爲(wèi)我們是同學(xué)，我們在一起總是很談得來，可以談學(xué)習(xí)、談理想……這些都是業(yè)發(fā)給我?guī)淼臍g樂。

以我的為題的作文篇5

　　聽完第一節(jié)課，在走廊和學(xué)生站在一起透透氣。當(dāng)我頭往下看時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一女孩在掃地。我原本以為是值日生在值日，便沒有多在意些什么，只是覺得掃得挺干凈的。同時(shí)我也很好奇怎么這間學(xué)校的值日生連一樓的公共區(qū)域也要掃，那不是學(xué)校校工要做的嗎？

　　后來才聽到其他老師說，那個(gè)女生是自愿幫校工老爺爺掃地的。因?yàn)樽蛲砀裨缦铝舜笥�，樹上的龍眼、樹葉都掉了下來，弄得整個(gè)地面都臟兮兮的，人走過去也危險(xiǎn)，容易滑倒。她看到工作量那么多，怕老爺爺忙不過來，她就趁著下課時(shí)間幫一幫老爺爺?shù)陌伞?/p>

　　我連忙跑下樓去幫忙，在交流中，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)女孩就是一班的'班長陳芯茹。我借著幫她倒垃圾的機(jī)會，問她什么會幫老爺爺掃地。她遲疑了一下，說：“就是想幫啊，沒有其他的�！�

　　是啊，幫助別人是需要理由的嗎？真正想要幫助別人的動機(jī)是來自自己內(nèi)心，是那樣的單純、善良。這樣想著，發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)無情的人。因?yàn)樵谕瑯拥那闆r之下，我會覺得那是校工老爺爺?shù)墓ぷ鳎瑧?yīng)該由他自己來完成，最多會在心里默默地可憐他，便再無其他想法了，更別說會去幫那個(gè)老爺爺。女孩的行為讓我慚愧的覺得自己像是被扇了一巴掌，心里火辣辣的，都不好意思說我是她的老師了。

　　那個(gè)女孩讓我看到了心靈最美的瞬間，她教會了我人性最美好的時(shí)刻，讓我相信世界還有那樣單純善良的事。而我也應(yīng)該把這一份單純與善良傳遞給更多的人，讓他們也覺得世界還是溫暖的。

以我的為題的作文篇6

　　有誰有我可悲，因?yàn)槲也恢牢沂钦l？因?yàn)槲也恢牢襾碜院畏�？有誰有我可憐？因?yàn)槲也恢牢沂钦l生的？因?yàn)槲疫€不知道我出生地？但是，又有誰有我幸運(yùn)？因?yàn)槲沂潜灰晃焕蠋煋旎貋淼�。有誰有我幸福？因?yàn)槲覈L到真正的母愛。

　　恍惚中，我的思緒回到了童年。我看見一個(gè)忙碌的身影，那是她在辛勤工作；我看見一個(gè)疲憊的身影，那是她在為我編織寒衣；我看見一個(gè)歡快的身影，那是她在為我的學(xué)習(xí)進(jìn)步而高興。她是誰？她是我的老師，也是我的養(yǎng)母。

　　她是一個(gè)不幸的女人，在一個(gè)風(fēng)大雨大的夜晚，一輛肇事車將她從斑馬線上撞飛了出去，又在茫茫夜色中逃逸。她又是幸運(yùn)的，交通事故綠色生命通道使她在第一時(shí)間得到了最好的醫(yī)療救護(hù)，也沒有醫(yī)療費(fèi)用上的后顧之憂，自從入院以來，她一直昏迷不醒，醫(yī)生說：她腦部神經(jīng)受到損傷，也許永遠(yuǎn)也醒不了，她還有身孕已經(jīng)七個(gè)多月了！出于治療上的需要應(yīng)該考慮引產(chǎn)！當(dāng)她從神經(jīng)科轉(zhuǎn)到婦產(chǎn)科的時(shí)候，醫(yī)生們個(gè)個(gè)搖頭——流產(chǎn)了。

　　她的身世也是個(gè)迷，她從哪里來？要到哪里去？她匆匆的旅程是與誰相約，她腹中孩子的父親是誰，這其中是有怎樣的故事，只要她不清醒，都將無從得知，更沒有人知道，在出事之前，他的日子是快樂還是悲傷？時(shí)光就這樣在她昏迷中一天天地過去了。奇跡終于出現(xiàn)了，她醒了。第一聲就叫我的名字，緊接著摸摸肚子，再次抓住我的手：孩子，只有淚水。

　　走出醫(yī)院，她撫摸著我的頭說：孩子，以后就我們倆了。我沒有回答，只是大顆大顆的眼淚情不自盡地往下流。

　　曾經(jīng)我班上同學(xué)罵我是孤兒，無爹無娘，我多次問我的`母親，到底我是來自哪里。我的親爹親娘是誰......她都笑著說：我呀，難道我不像你的母親嗎？我甚至對她怒吼過，大罵過，幾次離家出走，想找我的親媽媽，她卻從來沒有生氣，每次苦口婆心教育我，每次不辭辛勞找回我。

　　我才兩個(gè)多月就被人扔到她的學(xué)校的門口，她同情我，把我養(yǎng)大�，F(xiàn)在才知道她曾經(jīng)的男朋友因?yàn)樗龍?zhí)意養(yǎng)我就拋下了她。她為了養(yǎng)我，決定不結(jié)婚了。

　　我現(xiàn)在在離她遙遠(yuǎn)的一所學(xué)校讀書，可是，我時(shí)常想我的那位還在一個(gè)偏僻的農(nóng)村上課的母親。

　　遙望小山村，我有她不幸嗎？沒有。又有誰像她那樣無私？沒有。

　　有一種美麗的語言能說盡母愛嗎？我覺得不能。有什么神奇的標(biāo)尺能衡量母愛嗎？我認(rèn)為不能。

　　我還會去問我的親生母親嗎？我永遠(yuǎn)不會提及。因?yàn)槲夷赣H就在我眼前。我和你們一樣，我也有親生母親。

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