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(優(yōu)選)感動的作文300字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的感動的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感動的作文300字 篇1
我最敬佩的人就是我的英語老師了。是她無時無刻的關(guān)心我。當(dāng)我的成績下降時，是她安慰我；當(dāng)我的成績提高時，又是她在鼓勵我；當(dāng)我在生活上遇到困難時，也是她，我的英語老師，陳老師在幫助我。陳老師給了我太多的知識，我不知道該怎樣去報答她。
記得剛開學(xué)時，我很靦腆，上課時不敢舉手回答問題。是她，是英語老師給了我這個發(fā)言的機會；是她，是英語老師激勵的目光讓我戰(zhàn)勝了膽怯。是她，是英語老師用那鼓勵的話語讓我重新樹立起信心，建立起勇氣，找回了那個自信的自我。
英語老師的實際行動在激勵著我，在感動著我，也在感化著我。有時，我會很慶幸我怎么會遇到這樣一位和藹可親的好老師呢？
雖然有時我也會惹老師生氣，甚至有時還會賭氣不理老師，但是老師對我的關(guān)心不但沒有減少，反而更增加了不少。
“老師”這個神圣的稱號讓我敬佩。如果老師是一土地，那我就是生長在土地上的`植物；如果老師是一片天空，那我就是生活在天空上的白云，如果……
啊，英語老師對我關(guān)心與照顧讓我終生難忘。英語老師的行動將令我受益終生。
最后，我只能說一句：老師，您辛苦了。
感動的作文300字 篇2
在這個世界上，有許許多多感人的事跡，有的在戰(zhàn)爭時期，有的在和平年代，但是，不管發(fā)生在什么時候，都可以帶給我們感動，這就像在冬日里的一縷陽光，幫我們趕走了寒冷�，F(xiàn)在我也來說一件我放學(xué)時路上的事吧。
一個星期五的放學(xué)，我像往常一樣走回家。走了一半，我路過一個公園，這個公園里有許多美麗的花，里面還有賞花、賞風(fēng)景的游客，我也走了進去。這時我看到了一對姐弟，弟弟在賞花，姐姐在拍攝，這是弟弟伸出手想摘下他面前的一朵月季花，正在四處拍風(fēng)景照的姐姐回來了，姐姐看見弟弟要摘花，連忙說：“小民，公園里的花不能摘。”弟弟無所謂地說：“公園里的.花有這么多，我只摘了一朵，又沒有多大影響，而且沒了還能再長呢�！苯憬愕哪樕珴u漸變的嚴(yán)肅起來，說：“公園里的花是給大家看的，如果大家都像你一樣，那公園里花不就早被摘光了嗎？到最后由還有誰要來玩呢？”弟弟低下頭，紅著臉支支吾吾地說：“那......那該怎么辦呢”姐姐說：“我們可以去號召大家去愛護花草樹木，讓大家保護它們，再寫幾條廣告語放在花壇邊上�！钡艿芴痤^，笑著說了一聲：“好！”
我回到家里，久久不能忘記那姐姐說的一番話。
感動的作文300字 篇3
一個女孩，在生日的時候總會收到一束花，一束有著紫色邊緣的.康乃馨，散發(fā)著淡淡的清香。插在屋子里，素雅而高貴，很美。
但是，這些年來，那個送花人卻沒有留下任何消息，很神秘。女孩和母親也猜測過，是不是女孩的朋友或同學(xué)送的，可沒有一個人承認(rèn)。女孩也去問過花店老板，老板不說，他說這是個秘密。
女孩漸漸長大，與母親漸漸疏遠(yuǎn)，并開始討厭母親，在她眼里，母親啰嗦，寒酸，矮小，并且，還是個笨蛋！她和母親吵架，賭氣，還逃學(xué)，去網(wǎng)吧。但，那束康乃馨，還是在生日的晚上準(zhǔn)時送來，從來沒遲到過。后來，母親生了重病，她也不去照顧，她不回家，在同學(xué)家住。母親拖著病體，給她送去錢，她只是接過錢，然后，轉(zhuǎn)身離開。
母親死去了，她沒哭。但是生日當(dāng)中的那束康乃馨就在這一年斷了，她似乎明白了什么，跑去母親墳前，長跪不起。她開始改變自己，變成了一個好女孩，考上了最好的大學(xué)。
一束花，改變了她。
感動的作文300字 篇4
從我記事起，那一件件往事，就如同海底一顆顆沉睡的珍珠，如同沙漠里的細(xì)沙，不計其數(shù)。其中有一件事讓我非常感動，也是我腦海里最閃亮，最龐大最顯眼的珍珠。
天還是那么藍(lán)，水還是那么清，可是地震過后的汶川不再是從前那么美，那么山清水秀，那么萬里無云。現(xiàn)在地震過后的汶川，一片狼藉，廢墟成片。
地震發(fā)生時，在一個教室里，一位老師正在拿著課本講課。老師察覺到了地震，迅速帶領(lǐng)著同學(xué)們逃出教室，沖向操場。當(dāng)他們沖到操場上時，大家都精疲力盡，躺在了地上。老師發(fā)現(xiàn)有兩個學(xué)生還在教室里，就立刻跑回了教室。他回到教室，緊緊地抓住那兩個學(xué)生的手。突然“轟隆——”一聲，一塊巨大的石頭，把老師壓著了。老師緊緊地抱著兩個學(xué)生，因為被兩塊巨大的石頭壓著了，所以喘不過氣，最終老師永遠(yuǎn)的沉睡了。兩個學(xué)生不停地喊著，“老師！老師！”可是，老師再也不能回應(yīng)他們的`呼喊。救援人員發(fā)現(xiàn)他們時，想把兩個小學(xué)生從老師懷里拉出時，怎么也拉不出來。救援人員不得把老師的胳膊鋸斷。
老師為了學(xué)生，可以付出生命！這位老師的行為，深深地感動了我，這位老師的崇高精神值得我們每一個人去學(xué)習(xí)！
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