第一次學(xué)作文大全3篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的第一次學(xué)作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
第一次學(xué)作文 篇1
在我十歲那年,爸爸媽媽給我買了一塊滑板,它外形很酷,我很喜歡它。
星期天,我來到了一個小廣場上,廣場上有許多的小朋友也在玩滑板,看他們,可以順著滑,也可以倒著滑,好不羨慕。
接下來的`一段時間,我就進入了我的學(xué)習(xí)滑板之旅。開始,以為滑板很好掌握,我迫不及待地雙腳跳了上去,滑板開始滑動,輪子還沒劃出幾米路,我的身體便已搖搖晃晃,最后便連輪帶板一起翻車了。老爸在旁指導(dǎo)我,說我沒有很好地把握平衡,必須一步一步慢慢地來,于是我先用一只腳踏上滑板,另一只腳助滑,慢慢地慢慢地助滑的一只腳也可以跳上滑板了。一個小時后,兩個腳可以滑出10多米路了,2個小時后,可以滑出20多米路了,隨著平衡性能的越來越好,居然可以滑出50多米的路了。
現(xiàn)在,我人板一體,已經(jīng)能很好地掌握滑板技巧了。
第一次學(xué)作文 篇2
書法能陶冶人們的情操,媽媽認準了這一點,我剛五歲,她就牽著我的小手走進了江東 “有趣軒”書法培訓(xùn)班.
走進大廳,只見一長溜的桌子旁,站著很多的大哥哥和大姐姐,他們正低著頭聚精會神地在練毛筆字.我好奇地在他們中間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這時,一個高挑個兒的老師來到我面前,微笑著說:“小朋友,想不想學(xué)寫毛筆字?”“ 想。”我不由自主地回答。跟在身旁的媽媽連忙問:“老師,你看我這孩子行嗎?”老師打量了我一下說:“這孩子有一股靈氣,能行!本瓦@樣,我與書法結(jié)下了不解之緣。
接著,媽媽立即為我準備好了文房四寶。在啟蒙老師的指導(dǎo)下,我手握毛筆,雙腿叉開,開始在紙上練習(xí)書法的基本功:點,橫,撇,捺。初次練,手中的筆老是不聽使喚,它一忽兒東,一忽兒西!包c橫撇捺”也在我的筆下翩翩起舞,“點”成了一個大大的圓餅,橫也變成了一條蠕動著的蚯蚓,更可笑的是“撇捺”成了守門的`大將軍,老師過來一看可樂了,還連夸我下筆有力。我聽了面紅耳赤,剛抬起頭看看老師時,他竟然哈哈大笑起來,因為此時的我也成了“黑臉包公”,雙手也變成了“五爪金龍”了。
在笑聲中,老師問我還練不練,我毫不猶豫又拿起筆在紙上“涂鴉”起來。練著,練著,我聽到老師對旁邊的一個孩子說:“我的‘牙’(爸爸)呀!你是怎么寫字的?”天真的我趕忙抬起頭問:“老師,你的爸爸怎么這么小呀!”話音剛落,大家立即哄堂大笑起來。我也笑了。這時,老師看了看我,又看了看大家,和顏悅色地說道:“不要緊,這是我的口頭禪,請大家不要見笑,我以后會慢慢改掉的。”當(dāng)時,我盡管沒弄懂老師說話的含義,但我看到老師對我的呵護和關(guān)愛,由此,我對老師產(chǎn)生了一種由衷的愛戴和敬佩。以后的幾年中,我都堅持不懈地去他那兒學(xué)書法。
第一次學(xué)書法的情景歷歷在目。有了第一次,我才有了后來成功的喜悅。書法是中華民族的傳統(tǒng)文化,我有信心擔(dān)負起將其傳承的重要使命。
第一次學(xué)作文 篇3
我在20xx年度縣競賽考試中獲得了優(yōu)異的成績,哥哥為了獎勵我,就給我買了一個滑板,從此我就想著學(xué)滑板。
一個陽光明媚的早晨,我閑著沒什么事做,于是就興致勃勃的學(xué)起滑滑板來了。開始我看著滑板有點膽怯,不敢上去,只得手摸著墻壁蹬上滑板慢慢地向前推進,滑板徐徐的向前,我使勁的'搖晃著,可是我因心里害怕,總是摔下來了,一直沒有學(xué)會。于是,我就請媽媽來教我,可是媽媽也不怎么會,沒想到的是媽媽一蹬上滑板竟然摔得個四腳朝天,真是狼狽不堪,直逗得我捧腹大笑。
萬般無奈之下我只好去請我的好朋友——蘇輝來教我。蘇輝竟然輕而易舉地滑了起來。他那輕盈穩(wěn)健的神態(tài)令我心悅誠服?粗p而易舉的滑來滑去,我心里又充滿了信心和勇氣。蘇輝耐心的告訴我怎么滑,我先上左腳踩著滑板前方,然后用力一蹬滑板向前行時順勢就將右腳踩上滑板后端,并且不停地搖擺著滑板前行。一次,二次,三次……經(jīng)過無數(shù)次的失敗和不懈的努力,我終于學(xué)會了滑滑板了,我欣喜若狂。
第一次學(xué)滑滑板真有趣,其實做什么事情只要有信心和勇氣,都會成功!
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