五年級(jí)作文范例【7篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
機(jī)會(huì)只有一次，錯(cuò)過(guò)將不會(huì)再有。世界上沒(méi)有后悔藥，這讓人更加珍惜機(jī)會(huì)，但是一次偶然的“貪婪”，讓我失去了一次機(jī)會(huì)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，迎來(lái)了第一次數(shù)學(xué)考試，在此之前我卻毫不知情，平時(shí)有說(shuō)有笑，忘記了學(xué)習(xí)，好在同桌數(shù)學(xué)比較好，在我的不知不覺(jué)中，進(jìn)入了考試。
“沙沙沙”……所有的同學(xué)都奮筆勤書(shū)，而我卻一字一頓，當(dāng)我艱難的'快把試卷做完的時(shí)候，有一道題卡在了中間，我左思右想可就是想不出這道題的答案，忽然我想到老師說(shuō)過(guò)做題要先易后難。于是我就做下面的題。
一分鐘，二分鐘，三分鐘……我終于把會(huì)的題做完了，我反過(guò)來(lái)看著那一道題，仔細(xì)分析，算出了答案，這時(shí)同桌也恰巧做完，我瞄了一眼同桌的試卷，有一道6分的題和我做的完全不同，“還剩下3分鐘！”老師厲聲說(shuō)，似乎在提醒我，我把目光收回，心想：同桌的數(shù)學(xué)成績(jī)比較好，會(huì)不會(huì)是我做錯(cuò)了呢？于是，我趁老師不注意，飛快的抄上同桌的答案，老師收了試卷。起初，我心中暗喜：這一次定會(huì)考出一個(gè)好成績(jī)！可是在我暗喜時(shí)，老師說(shuō)了一句話：“這平時(shí)的好學(xué)生都因?yàn)轳R虎做錯(cuò)了題，這中等生和差生想必也是一塌糊涂吧！”這時(shí)，我變得緊張起來(lái)，生怕老師發(fā)現(xiàn)我是抄同桌的題。就在那天，我心中忐忑不安。
第二天，數(shù)學(xué)老師抱著一疊試卷，臉色嚴(yán)肅，步子急促的跨進(jìn)教室，并念出了分?jǐn)?shù)，發(fā)下了試卷，當(dāng)我看到試卷后，我滿臉通紅，78分，在別人毫不知情的情況下，我悄悄地流下了眼淚……新鄉(xiāng)：如果能重新來(lái)一次，那樣應(yīng)有多好呀。
經(jīng)過(guò)了這一次，我真想再有重新考試的機(jī)會(huì)，在考場(chǎng)上認(rèn)真答題，仔細(xì)分析，專心驗(yàn)查，不再東張西望……那樣我一定就會(huì)考出一個(gè)好成績(jī)，可是機(jī)會(huì)只會(huì)有一次，失而不復(fù)得
五年級(jí)作文 篇2
我愛(ài)生機(jī)勃勃的春天，愛(ài)果實(shí)累累的金秋，愛(ài)白雪皚皚的冬天，但我更愛(ài)大雨傾盆、鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴、熱鬧非凡的盛夏。
“轟隆……轟隆……”聽(tīng)，要下雨了！雷陣雨是夏天的�？�，早上還是晴空萬(wàn)里，下午就電閃雷鳴大雨傾盆了。被大雨沖刷過(guò)的城市格外清新，道路兩旁一排排的樹(shù)木沐浴后樹(shù)葉綠的發(fā)亮，空氣中散發(fā)著泥土的味道。人們抬頭一望，不知什么時(shí)候把彩虹姐姐請(qǐng)了過(guò)來(lái)，天空的美景你都難以想象。雨停了，鳥(niǎo)兒們振翅高飛，嘰嘰喳喳地唱著歡樂(lè)的歌。
“知了……知了……”盡管夏天如此炎熱，還是阻止不了知了唱歌的.心情，它們頂著烈日唱起了《知了交響曲》。樹(shù)下的狗狗們，像是被火辣辣的太陽(yáng)和知了的鳴叫所煩惱，趴在樹(shù)蔭下瞪著眼睛。
遠(yuǎn)處的北湖甚是美麗，在陽(yáng)光的照射下，碧波蕩漾，就像是一塊精致而又巨大的翡翠。鑲嵌在群草之間的花兒，絲毫不受這酷熱天氣的干擾，扭著小蠻腰，繼續(xù)它們的選美比賽。
“賣西瓜嘍，賣桃子嘍！”傍晚時(shí)分，小販們一聲聲叫賣的吆喝劃破了街口的寧?kù)o，朝著傳來(lái)聲音的遠(yuǎn)處望去，小販們的攤子上擺滿夏季新上市的水果，有努著紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴的桃子，有解暑解渴的西瓜，有圓滾滾的葡萄……真是應(yīng)有盡有！
街口賣小商品的，賣燒餅的，賣衣服的攤位四周擠滿了人，再加上穿梭在北湖邊乘涼、鍛煉、散步的人們，絕對(duì)是一幅現(xiàn)代版的《清明上河圖》，一片繁榮好不熱鬧。
夏天，雖然沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有秋天的涼爽舒適，沒(méi)有冬天的銀裝素裹，但是我更愛(ài)夏天的驕陽(yáng)似火，郁郁蔥蔥。
五年級(jí)作文 篇3
3月23日是個(gè)讓我向往已久并激動(dòng)萬(wàn)分的日子，我們小記者團(tuán)踏著和熙的春風(fēng)去植樹(shù)了。一路上，我們歡歌笑語(yǔ)，快樂(lè)無(wú)比。
不知不覺(jué)就到達(dá)目的地了，我們一個(gè)個(gè)興沖沖地跑下車，有的抓蝴蝶，有的摘野花。這時(shí)候，老師大聲叫著：“集合了！集合了！”大家趕緊都跑了過(guò)來(lái)，排成了一條象“長(zhǎng)龍”似的隊(duì)伍，跟著老師來(lái)到植樹(shù)的地方。老師首先給我們講了植樹(shù)的規(guī)則，然后我們就開(kāi)始行動(dòng)了。我和我的伙伴選擇了一把大鏟子和一棵高而茁壯的小樹(shù)，并挑了一塊肥沃的.土地準(zhǔn)備將它們種在那兒。
開(kāi)始種樹(shù)了，我二話沒(méi)說(shuō)就拿起鏟鍬想要挖土，這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們力氣小，我來(lái)幫你挖吧！”說(shuō)完，拿著鏟鍬幫我們挖了一個(gè)又大又深的坑，弄完之后又拿起鏟鍬去幫別的同學(xué)挖坑。我小心翼翼地將小樹(shù)插進(jìn)泥土中，隨手抓起一根樹(shù)枝把周圍松散的泥土放進(jìn)坑里并用腳踩踏實(shí)泥土。然后看了看，不怎么滿意，又繼續(xù)弄了起來(lái)，經(jīng)過(guò)這樣反復(fù)的踩土，弄土終于把小樹(shù)給栽了進(jìn)去，最后，我把一塊上面寫(xiě)著“小樹(shù)伴你快樂(lè)成長(zhǎng)”的小木牌掛在上面，一棵完美的小樹(shù)種好了。雖然汗水濕透了我們的衣裳，但想到我們的家園能夠多一份綠色，我們依舊開(kāi)心地植著樹(shù)。
在臨走之前，我給小樹(shù)澆了點(diǎn)水，小樹(shù)喝了可口的水，隨著微風(fēng)輕輕搖動(dòng)，好像在跟我們致謝呢！
到了離去的時(shí)候了，我希望每一個(gè)人都能保護(hù)樹(shù)林，保護(hù)樹(shù)木，不亂砍濫伐，讓都市的生活添加一份綠色，讓綠色染綠地球。
五年級(jí)作文 篇4
網(wǎng)絡(luò)帶給人類的好處可謂數(shù)不勝數(shù)，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)是現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步，科技發(fā)展的標(biāo)志�，F(xiàn)代意義上的文盲不再是指那些不識(shí)字的人，而是不懂電腦脫離信息時(shí)代的人。在科學(xué)不發(fā)達(dá)的古代，人們?cè)孟胍悴怀鰬�，就曉天下事，如今信息高速已將此幻想變�(yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，難道還能只讀圣賢書(shū)，而不聞天下事嗎？我方認(rèn)為上網(wǎng)的好處有許許多多，上網(wǎng)可以開(kāi)闊我們的視野，給我們提供了交流，交友的自由化，玩游戲的成功，讓我們知道了要不斷的求新，贏了我們就會(huì)有一種成就感。
其一，小學(xué)生上網(wǎng)，有助于早期智力開(kāi)發(fā)。十指與電腦的配合聯(lián)動(dòng)，孩子對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)多種功能的.運(yùn)用，有助于提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能是體現(xiàn)人的素質(zhì)的三大要素。因此，中小學(xué)生上網(wǎng)本身不僅非常必要，而且只要引導(dǎo)和控制得當(dāng)，確實(shí)大有好處。
其次，上網(wǎng)有助于拓展孩子的知識(shí)領(lǐng)域，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取廣泛的新的知識(shí)。長(zhǎng)期以來(lái)，我們比較重視專門(mén)人才的培養(yǎng)，而忽視各種知識(shí)的整合，因此，素質(zhì)教育戰(zhàn)略很難完善，在許多領(lǐng)域，缺少?gòu)?fù)合型新人文學(xué)者，直接影響各行業(yè)的發(fā)展。因此，從小培養(yǎng)我們對(duì)多種知識(shí)的復(fù)合，不僅有助于素質(zhì)教育的提升，而且對(duì)21世紀(jì)的人才戰(zhàn)略具有重要意義。還有，上網(wǎng)人口比例提高，有助于加快社會(huì)信息化進(jìn)程，而這個(gè)進(jìn)程，對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步具有非常重要的作用。通過(guò)上網(wǎng)發(fā)e—mail，使我們從小樹(shù)立電子信函、電子商務(wù)、電子寫(xiě)作的意識(shí)，可節(jié)省大量木漿紙，提高環(huán)保水平；作為祖國(guó)的未來(lái)的我們，能樹(shù)立電子商務(wù)意識(shí)，利用電子貨幣的意識(shí)的提高，是全民族素質(zhì)的一個(gè)重要指標(biāo)，也有助于推進(jìn)貨幣電子化進(jìn)程，提升整個(gè)民族的素質(zhì)。學(xué)好電腦，還有助于激發(fā)我們的創(chuàng)造性。
其三，小學(xué)生上網(wǎng)可以知道很多的豐富資源和信息。網(wǎng)絡(luò)也是一位很好的老師，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電腦會(huì)越來(lái)越先進(jìn)，用途也越來(lái)越廣泛。它的出現(xiàn)給我們帶來(lái)許多變化，人們可以用電腦運(yùn)算書(shū)寫(xiě)精確書(shū)寫(xiě)。這些都是上網(wǎng)的好處。
五年級(jí)作文 篇5
我見(jiàn)過(guò)的花很多，但大多留下的印象并不深，而我家樓下的桃花卻讓我流漣忘返。
每一次上學(xué)放學(xué)，我總能聞到桃花的香味。我順著香味來(lái)到了花的海洋，走進(jìn)了花的世界。近看桃花火紅的好似一把把火炬，粉色的如一只只飛舞的粉蝶，白色的像一團(tuán)團(tuán)棉花……逃花在綠葉的.襯托下顯得更加鮮艷無(wú)比，美不勝收。它們有的全開(kāi)了，露出了金黃的花蕊，有的才展開(kāi)了兩三片花瓣，羞羞答答的，有的還是個(gè)花骨朵。桃花各有各的姿態(tài)，它們有的獨(dú)開(kāi)枝頭，有的三個(gè)一群五個(gè)一伙，像在竊竊私語(yǔ)，還有的低下頭好像害羞的少女。我湊近聞了聞，清香四溢讓人感到神清氣爽，美麗的桃花招來(lái)了勤勞的蜜蜂，引來(lái)了美麗的蝴蝶。
梅花已被陸游贊嘆過(guò)。梅花雖然有骨氣，也不和其他花爭(zhēng)功，但我卻偏偏喜歡桃花，它把自己的一切力量都投入到這一天中，它用自己最香的氣味、最美的身姿來(lái)裝點(diǎn)大地。雖然每天都有桃花從樹(shù)上落下，它卻毫不在乎，因?yàn)樗呀?jīng)把自己的生命獻(xiàn)給了大地，用它輕盈的舞姿，來(lái)結(jié)束自己的生命。
去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。我喜歡桃花，年年笑傲春風(fēng)的桃花！
五年級(jí)作文 篇6
我是個(gè)獨(dú)生女，可左鄰右舍都說(shuō)我們家有兩個(gè)孩子。一個(gè)孩子當(dāng)然是我，另一個(gè)嘛，就是我“老媽”了。
我的媽媽和別人不一樣，哪里不一樣呢？就拿考試來(lái)說(shuō)吧，她從不因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)低而批評(píng)我，而是看我的試卷錯(cuò)在哪里，然后給我仔細(xì)講解直到弄明白為止。別人看了問(wèn)她真的不生氣？她回答說(shuō)：“當(dāng)然不高興，但我相信成績(jī)不好孩子也會(huì)難過(guò)，打罵會(huì)讓孩子失去學(xué)習(xí)的興趣，何況好成績(jī)不是打出來(lái)的”。難怪別人都說(shuō)她有一顆“童心’要不怎么這么了解小孩的感受。
她還特別樂(lè)觀風(fēng)趣。記得有一次她做了一桌十分豐盛的晚餐，三肉四菜。全家一邊說(shuō)笑一邊吃飯，氣氛十分歡快。這時(shí)一只大蒼蠅帶著“咕咕叫’的肚子飛了進(jìn)來(lái)，可能這位“不速之客”太餓了，一下子撲到我最愛(ài)吃的“海米油菜”上。真是一只蒼蠅壞了一盤(pán)菜，我像觸電似地楞在那里，手里的筷子停在了空中，氣的沒(méi)了食欲。這時(shí)媽媽拱著手笑著說(shuō)：“蒼蠅大哥，你真是及時(shí)雨�。∽屓馑牟俗兂闪巳馊�，讓我們的營(yíng)養(yǎng)更均衡了”。大家一聽(tīng)都樂(lè)了…
媽媽的風(fēng)趣還使我改了一個(gè)壞毛病。以前吃飯的時(shí)候我總是把嘴嚼的叭叭響。媽媽提醒了我?guī)状�，我卻不以為然。最后媽媽學(xué)著我也嚼出聲音。一會(huì)媽媽像小孩一樣把嘴湊到我的`耳邊悄悄說(shuō)：“不會(huì)讓爸爸聽(tīng)到我這聲音吧”。“聽(tīng)到又怎樣”？我奇怪的問(wèn)。他會(huì)以為餐桌旁坐著兩只小豬。我一聽(tīng)趕快文靜的吃起了飯�！罢l(shuí)愿意當(dāng)小豬呢”我小聲的嘀咕。媽媽還喜歡看動(dòng)畫(huà)片，漫畫(huà)書(shū)，還喜歡聽(tīng)我講學(xué)校里的故事。反正我覺(jué)得只要我喜歡的東西她都感興趣。
我的母親每天都快快樂(lè)樂(lè)的，別人都說(shuō)她像個(gè)“小姑娘”。雖然她不像個(gè)媽媽，可我依然喜歡這個(gè)“貪玩’老媽！
五年級(jí)作文 篇7
走進(jìn)北山河公園，就被一陳陳花香迷住了，微風(fēng)掠過(guò)頭頂，天氣真涼快。
不騎車，不結(jié)伴，也不帶什么東西，就帶著一顆感受春天的心，走一條石子路，獨(dú)自去公園踏青。
河邊的那排柳樹(shù)是我要踏青的第一站。飄動(dòng)的柳樹(shù)像春姑娘那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。啊，柳樹(shù)，你在這兒度過(guò)了多少個(gè)美麗的春天。你使公園生機(jī)勃勃。在你的枝頭上長(zhǎng)出了幾片嫩綠的新葉。你彎著腰，正照著小河梳妝呢！你就是春天的象征。
再走向里面，鳥(niǎo)兒在枝頭唱歌，綠葉在向我熱情地打招呼。一旁的灌木，上一次，還是幾把光禿禿的掃把�，F(xiàn)在，長(zhǎng)出了幾片娕葉，仿佛正在向我致意。
這公園中的一切，都是我踏青的好地方，我熱情地向他們問(wèn)好：你好，綻放的玫瑰花，你向我綻開(kāi)笑臉，是在向我打招呼嗎？你好，潔白的白玉蘭，你送上一盞盞明燈，是要為這美麗的春季，再添上一點(diǎn)光明嗎？你好，清澈的`小河，你平靜地流淌著，清清的河水，十分美麗。
公園中的一花一草都成我踏青的好對(duì)象，他們讓我聞到了春天芬芳的氣息。
向遠(yuǎn)眺望，一片迎春花映入眼簾。它們開(kāi)得非常鮮艷。那一朵朵黃色的迎春花如同一顆顆黃寶石，鑲嵌在綠毯上，真美呀！
天色漸漸暗了下來(lái)，公園中的人漸漸散去。我該回家了。我?guī)Щ亓撕蔑L(fēng)景，好心情，好記憶，還帶回了踏青中的無(wú)限感愛(ài)。
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