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感受的作文

時(shí)間:2024-04-12 10:09:19 感作文 我要投稿

(通用)實(shí)用的感受的作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的感受的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(通用)實(shí)用的感受的作文

感受的作文 篇1

  有人說(shuō)黃昏是黃色的,因?yàn)樗窠鹱右粯娱W亮。有人說(shuō)黃昏是紅色的,因?yàn)樗窳一鹨粯釉谌紵。而我卻說(shuō)黃昏是彩色的。

  晚飯后,我去海邊散步,看到這美景就情不自禁的想到一句詩(shī):“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”。我環(huán)顧一下四周,盡情欣賞這美麗的黃昏,想要將這一刻的美好留在腦海中。

  我仰望著天空,它呈金黃色的,像一個(gè)害羞的小姑娘蒙上了一層金色的面紗。天上的云朵也是千變?nèi)f化的,有的像一匹金色的戰(zhàn)馬在馳騁疆場(chǎng);有的像一個(gè)金色的雞蛋在閃閃發(fā)亮;有的像一個(gè)可愛(ài)的小兔子在聽(tīng)媽媽講故事。金色的天空籠罩著大地,有一種暖洋洋的感覺(jué),在金色的照耀下,路邊白色的小野花也變成金燦燦的小花了,美麗極了。

  來(lái)了一個(gè)穿著白色裙子的小女孩,挎著一個(gè)籃子到海邊撿貝殼,她的白裙子在夕陽(yáng)下變成了黃色的,貝殼也被光反射成五顏六色了。有時(shí)在貝殼下還能發(fā)現(xiàn)螃蟹,螃蟹大驚失色,它不是因?yàn)楸话l(fā)現(xiàn)而驚嚇,而是因?yàn)榭匆?jiàn)這金色的.天空,而感到驚訝,于是,匆忙逃跑。女孩笑哈哈地在后面追趕,在沙灘上留下了一串串腳印,那如銀鈴般的笑聲回蕩在海灘上。

  漸漸地,天空的顏色又慢慢變淡,向日葵也耷拉下了腦袋好像要進(jìn)入睡眠一樣。散步的人們都一一離去,而我也依依不舍的走在了回家的路上。

  夜幕悄悄地降臨了。

  黃昏是美麗的、是精彩的、是五彩繽紛的,我喜歡黃昏,更喜歡黃昏的美景。

感受的作文 篇2

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶。投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了……”電視機(jī)里傳來(lái)一首熟悉的歌,聽(tīng)完這首歌時(shí),我想:今天是三八婦女節(jié),我是不是應(yīng)該為媽媽做點(diǎn)什么?我左思右想,決定幫媽媽干一項(xiàng)家務(wù)活——拖地。

  以前我看媽媽拖地很簡(jiǎn)單,拿著拖把拖來(lái)拖去再洗一下就好了,今天我也來(lái)大顯身手一下。雖然很簡(jiǎn)單,但是也表達(dá)了我做兒子的孝心。于是,我說(shuō)干就干——

  我把拖把認(rèn)真地洗了一邊,并且擰干后開(kāi)始拖起來(lái)。第一間是我的`房間,我的房間雖然小了一點(diǎn),但放著許多物品,所以蠻難拖的。我把每處,都拖得干干凈凈,正準(zhǔn)備去洗拖把時(shí),媽媽叫住了我,說(shuō):“這里也得拖!”說(shuō)著,媽媽指著一個(gè)小角落,“啊,這么小的‘洞’也要拖?”“對(duì)!蔽抑缓米哌^(guò)去,把 “拖把條”卷在一起塞進(jìn)去再拿出來(lái)?刹皇,里面的灰塵還真多呢!我把剛才漏的全部都通通補(bǔ)上了。媽媽在一旁說(shuō):“拖得不錯(cuò)!

  我洗好拖把,開(kāi)始拖第二間房間,這間是我姐姐的,她的床底是空的。我先把容易拖的拖好,再去拖難的。床底下還真難拖!我把拖把伸進(jìn)去,準(zhǔn)備拿出來(lái)時(shí),“砰”的一聲,我頭撞到床沿了,媽媽哭笑不得,說(shuō):“小心一點(diǎn)!”經(jīng)過(guò)10分鐘地努力,我總算把“老大”弄干凈了,此時(shí)的我已經(jīng)氣喘吁吁,媽媽說(shuō):“還是讓我來(lái)吧”我心想:還要不要拖呢?這時(shí),我心中跳出來(lái)兩個(gè)念頭,一個(gè)說(shuō):“算了吧,反正你已經(jīng)拖了兩個(gè)房間了,剩下的讓你媽媽拖也不要緊。另一個(gè)說(shuō):”這怎么行?做事要做到底,不能半途而廢的!“我立刻作出了決定:繼續(xù)拖。我搶過(guò)拖把繼續(xù)拖起來(lái)。當(dāng)全部拖完時(shí),我已腰酸背痛。但三八婦女節(jié)為媽媽送上這么一個(gè)小禮物也值了!

  我覺(jué)得做任何事都不能只看表面,而是要嘗試一下。而且做任何一件事都要仔細(xì),竭盡全力。只有這樣,你才會(huì)把事情做得很出色,拖地不就是如此嗎?

  ”世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶。投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了……“當(dāng)再一次聽(tīng)到這首熟悉的歌時(shí),我總能回想起20xx年3月8日那件拖地的事……

感受的作文 篇3

  我曾迷茫,不知道現(xiàn)實(shí)生活中的幸福是什么?又該怎樣去珍惜呢?曾傻傻以為幸福就是童話中公主與王子經(jīng)過(guò)很多困難,最后甜蜜的在一起了。聽(tīng)說(shuō),每個(gè)人都有自己的幸福,無(wú)論你是窮是富,是老是少,是美是丑。但,幸福往往像手中緊緊抓住的水珠,無(wú)論怎樣用力氣,最終還是悄然流逝……

  或許我們應(yīng)該去學(xué)會(huì)感受,幸福的含義。

  記得那是我們開(kāi)學(xué)的第2個(gè)月,收拾好背包,一共三個(gè)。開(kāi)始時(shí),媽媽吧最重的兩個(gè)包提著,后來(lái)我說(shuō):“媽?zhuān)@個(gè)包給我提吧,挺重的!薄皼](méi)事兒,一會(huì)就到了!眿尨謿,沒(méi)讓我提。我似乎很郁悶。走上前,一把奪過(guò)包,提著就往前沖,還一個(gè)勁的對(duì)我媽笑。媽媽似乎有些無(wú)奈,但還是欣慰的'笑了。

  幸福,不就是媽媽的笑容中醉人的幽香嗎?

  霎時(shí),我好想明白了什么:幸福其實(shí)是一種感受,更是一種心境。它一直都在我們身邊,只要你 愿意,只要你用心去聆聽(tīng)……

感受的作文 篇4

  老師提前一天告訴了我們說(shuō):“咱們星期四會(huì)有外校老師聽(tīng)課和講課一天,你們要調(diào)整好,上課時(shí)也要好好配合,認(rèn)真聽(tīng)!蔽覀冾l頻點(diǎn)頭。

  終于星期四到了,老師和學(xué)校做好了充分的準(zhǔn)備,從那天早上進(jìn)入教室門(mén)的那一刻起,就覺(jué)得與往常上課不一樣,同學(xué)們迅速交好作業(yè)并安靜的坐在位置上等待上課。安靜的預(yù)習(xí)著語(yǔ)文老師前一天布置下的課。我們讀了一遍又一遍,保證不會(huì)出任何差錯(cuò)。那節(jié)語(yǔ)文課我們聽(tīng)的格外的認(rèn)真,緊張。后面坐了一排老師,同學(xué)們也都努力表現(xiàn)出了最好的自己。

  下一節(jié)我們上的英語(yǔ),這節(jié)英語(yǔ)課是外校老師跟我們講的。老師往課堂上一站講起了一節(jié)45分鐘課的英文。這節(jié)課讓我感受到了自己的'不足,以前總覺(jué)得自己英語(yǔ)學(xué)得不錯(cuò),但這節(jié)課卻讓我聽(tīng)的絞盡腦汁,很是費(fèi)勁。但是有聽(tīng)懂的也要努力配合。我們這節(jié)英語(yǔ)課使我終身難忘,老師那一口流利的英文是我向往的樣子。

  歷史課上很是放松了一把,老師的熱情調(diào)動(dòng)了我們的興趣,老師以我們?nèi)菀桌斫獾梅绞脚c我們熱情的互動(dòng)講下了一節(jié)不一樣的歷史課。

  這幾節(jié)課聽(tīng)下來(lái),看得出我們很累。那是因?yàn)槲覀兞?xí)慣了平時(shí)上課的懶散與分神,在這幾節(jié)課中卻格外的緊張,希望將我們最好的一面展現(xiàn)給其他老師。使我們一時(shí)改變不過(guò)來(lái)。這就看出來(lái)我們需要改變我們平時(shí)的上課狀態(tài)。并不是我們課上的很累而是我們的精神很疲倦。如果我們?cè)谶@樣下去,班集體會(huì)怎么?我們自己又會(huì)變成什么樣?我們要改變,這樣說(shuō)的我們才可以看見(jiàn)自己的未來(lái),使它不再是想象。不一樣的老師,不一樣的方式。但這次聽(tīng)課可以使同學(xué)們毛病,并改正。

  這就是我們感受最深的一堂課。

感受的作文 篇5

  詩(shī)詞是藝術(shù)殿堂中的珠穆朗瑪峰,它高高聳立在世人的心中,將中華文化推向極致;詩(shī)詞是歷史長(zhǎng)河中的長(zhǎng)江,它蜿蜒流淌在詩(shī)人筆下,將中華風(fēng)韻傳承千年。

  作為一名新時(shí)代的中華兒女,我們?cè)诟惺墁F(xiàn)代科技的同時(shí),中國(guó)詩(shī)詞所蘊(yùn)含的文化也在潛移默化地影響著我們,我們內(nèi)心深處總是在不斷地受到詩(shī)詞的浸潤(rùn)。

  小時(shí)候,父母教我們“鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波”,由此將我們領(lǐng)進(jìn)詩(shī)詞的大門(mén)。上了小學(xué),我們開(kāi)始學(xué)習(xí)“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”,初步感受到詩(shī)詞的魅力。到現(xiàn)在,我們開(kāi)始理解“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”中所包含的深刻情感。

  不同時(shí)期去讀同一首詩(shī),悟出的道理也不盡相同。

  三歲時(shí),我們?nèi)ダ首x“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,僅僅是局限于將它讀懂;七歲時(shí),我們?nèi)ダ首x它時(shí),也只是能將它完整地背出來(lái);而如今,放我們?cè)偃テ肺端鼤r(shí),體會(huì)到的是詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的深切懷念,“月光傾落,思鄉(xiāng)滿腸”的意境也近在眼前。

  這就是詩(shī)詞的魅力,它其中所包含的韻味,需要?dú)q月的沉淀去理解,一句詩(shī)中寄托的情感豐富而深沉。

  讀詩(shī)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受。

  “問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”,多少愁緒隨江漂游;“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”,多少豁達(dá)直上心頭;“一日不見(jiàn),如三月兮”,多少愛(ài)意藏于期盼。

  詩(shī)詞,傳達(dá)的是一種心境,一種性情。詩(shī)詞能夠洗滌心靈,陶冶情操。

  “明日復(fù)明日,明日何其多”,錢(qián)福的《明日歌》勸勉人們惜時(shí)求學(xué);“苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)”,袁枚的《苔》教會(huì)人們?cè)诿煨≈芯`放光彩;“不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤”,王冕的'《墨梅》告訴人們要淡泊名利,無(wú)私奉獻(xiàn)。

  中國(guó)的詩(shī)詞文化影響了一代又一代的中華兒女,詩(shī)詞的魅力也在一代又一代中華兒女中傳承。

  我愛(ài)中國(guó)的詩(shī)詞。讀詩(shī)詞,品詩(shī)韻;感受魅力,傳承經(jīng)典。

感受的作文 篇6

  在生活里,愛(ài)就是無(wú)處不在的,但就是,父母給我們的愛(ài)就是最多,此時(shí)有的父母的愛(ài)就是嚴(yán)厲的批評(píng),有的父母的愛(ài)就是溺愛(ài)。我的父親就就是一個(gè)嚴(yán)厲的人經(jīng)常批評(píng)我。

  記得有一次放假,我來(lái)到家里時(shí)只見(jiàn)到家里就有奶奶和爺爺,我就問(wèn)奶奶說(shuō):“奶奶,爸爸媽媽去哪兒了!蹦棠陶f(shuō):“你媽和你爸去送貨了,可能這天晚上回來(lái)!碑(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)喜訊時(shí),我立刻跑進(jìn)了屋里把書(shū)包往床上一扔就打開(kāi)了電腦,我玩電腦玩的.連飯都不吃了。光陰似箭日月如梭,很快到了晚上。爸爸媽媽回來(lái)了,但就是我玩的根本就沒(méi)有察覺(jué)爸爸媽媽的回來(lái),我繼續(xù)向往前一樣之后玩。媽媽因?yàn)檫^(guò)于疲勞吃完飯就睡覺(jué)了,我心想:“此時(shí)媽媽那么快就睡了,那爸爸肯定也跟媽媽一樣!钡褪俏胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到爸爸吃完飯首先就問(wèn)我:“這周考試了嗎,考了幾分,考了第幾名?”我自信滿滿地說(shuō):“考了,考了91分,考了第3名。”爸爸聽(tīng)后大聲吼到:“怎樣考了這么點(diǎn)分,怎樣不就是第一。”我又說(shuō):“夠高了,我前幾名都就是比我聰明的人我根本就追不上他們!卑职钟趾鸬剑骸澳阍儆眯男﹩,還用考那么點(diǎn)分!”最后,我就是在就是比但就是爸爸了,我就把頭低了下來(lái)。

感受的作文 篇7

  今天進(jìn)行了?迹荚嚽拔业男睦锖芫o張,我就給自己說(shuō)放松心情,我就不那么緊張了。

  先考的是數(shù)學(xué),我考的是A卷,題不是很難,我都寫(xiě)出來(lái)了。第二考的是語(yǔ)文,我覺(jué)得題有點(diǎn)難,但是我認(rèn)真思考也都寫(xiě)出來(lái)了。下午考的是英語(yǔ),題不難,我答的'很快。

  我希望我能考個(gè)好成績(jī),以后我會(huì)繼續(xù)努力的。

感受的作文 篇8

  今天,我們迎來(lái)的第一個(gè)紅五月歌詠比賽。同學(xué)們都懷著盈盈笑臉和激動(dòng)的心情來(lái)到操場(chǎng)上等待開(kāi)始。所有的班級(jí)都聚集在操場(chǎng)上,我環(huán)顧了一下,發(fā)現(xiàn)我們班的道具是準(zhǔn)備的這么齊全,緊張的心情仿佛因這一時(shí)驕傲而沖散。一切都是那么井然有序,唯一美中不足的就是今天下著蒙蒙細(xì)雨。盡管天氣有些涼,盡管出場(chǎng)順序靠后,但這些并不能阻擋同學(xué)們的熱情。

  為了這次活動(dòng),我們努力練習(xí)了一周的時(shí)間,排練時(shí)的種種場(chǎng)面以及歌聲的旋律,現(xiàn)在還在我的耳邊徘徊。我們一遍遍的練習(xí),一遍遍的美化和提高,都是為了能把我班的風(fēng)采展現(xiàn)得更精彩。一想到這些,心中有一股力一直在為我助力,不管怎樣都不能辜負(fù)我們的努力。臺(tái)上在一班班的表演,我觀察著,每個(gè)班都有自己的特色,盡管可能同歌,但卻絲毫不遜色。見(jiàn)每個(gè)班都全力以赴,我們班更不能落下,而是要做的更好。

  到了我們班,站在評(píng)委以及全部同學(xué)的面前,我看到了他們臉上的微笑和期待的面容,頓時(shí)不在那么緊張了,而是想要把自己趕快的展現(xiàn)出來(lái),讓他們贊嘆與驚喜。熟悉的旋律飄入我的耳簾,我不斷的在心里為自己加油。伴隨著歡快的音樂(lè)聲跳起舞來(lái),每個(gè)動(dòng)作都如此的自如,我發(fā)自內(nèi)心的笑了,并不是刻板的微笑,而是真的。我感受到了歌聲的魅力與意義,看到了同學(xué)們是那么的努力,而我們的表演又是十分出彩。我能聽(tīng)到同學(xué)們的'聲音,那自信高昂的聲音。我感覺(jué)是在心里打開(kāi)了一扇門(mén),帶我領(lǐng)略了付出后的回報(bào),和努力后的成功。我的心里很自豪,我認(rèn)為我們表演的很成功,每個(gè)同學(xué)都很賣(mài)力,評(píng)委們也像我們投來(lái)贊許的目光和熱烈的掌聲。

  我很激動(dòng),為有這次表演機(jī)會(huì);很快樂(lè),為這有意義的活動(dòng);很自豪,為這次成功的展現(xiàn)光彩。盡管并沒(méi)有十分完美,但這預(yù)示著我們還有進(jìn)步的空間,還能把它展現(xiàn)的更好。

感受的作文 篇9

  我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的寒假,雖然沒(méi)去旅游,我的表弟卻從磐石來(lái)到了九臺(tái)。媽媽經(jīng)常告訴我要獨(dú)立,要學(xué)會(huì)照顧自己。有一天媽媽出門(mén)了,我和表弟在家,媽媽中午回不來(lái)。表弟很挑食,我就問(wèn)他,你想吃什么?

  他說(shuō)想吃炒飯,我隱約地記得一樣炒飯對(duì)于表弟來(lái)說(shuō)應(yīng)該好吃,就和表弟一起去買(mǎi)原料。路上我還問(wèn),你要是不吃,就去買(mǎi)麻辣燙。表弟又說(shuō):“哥,這幾天天天吃麻辣燙,就不能換一樣嗎?”于是,我們到超市買(mǎi)了一根火腿腸,六袋小袋的青豆;氐郊冶淼芫驼f(shuō)餓。我打了一個(gè)雞蛋,把火腿腸切成丁,又切了些蔥花。由于以前做飯有經(jīng)驗(yàn),家里用的'是花生油,所以沒(méi)等油熱就下蔥花,緊接著就倒雞蛋,在鍋里攪碎,再下米飯。炒一會(huì)兒后倒火腿丁,等炒得火腿丁干巴了,再下青豆,炒出來(lái)很好看。紅有火腿,綠有青豆,黃有雞蛋,白有米飯。最后,小弟都捧著盤(pán)子吃了。真是旗開(kāi)得勝,馬到成功。我寒假的收獲很大,我之前也會(huì)做幾道菜,但沒(méi)這次成功,而且又是一個(gè)第一次!

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