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友情的作文必備3篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的友情的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

友情的作文必備3篇

友情的作文篇1

　　樹和鳥是好朋友。

　　有一天，鳥兒被一雙大手給捉走了，樹從此就再也沒看見鳥兒了。原來是樂樂把小鳥捉走了。每天鳥兒都會想念樹，樹也每天牽掛著鳥兒。

　　一天夜里，一只小老鼠跑出來，看見鳥兒在流著淚唱歌，就問鳥兒：“你為什么流淚唱歌��？”鳥兒把自己的事情告訴了老鼠。老鼠感動的說：“我很同情你，我一定會幫你的。”

　　第二天小老鼠匆忙的跑來對鳥兒說：“樂樂說明天就要把你給吃了�！毙▲B失望的說：“我再也見不到我的好朋友了。”這時小老鼠一聲不響的`走開了。

　　第三天早上，烏兒醒來時發(fā)現(xiàn)籠子的一根鐵欄桿斷了，可是在鐵欄桿旁邊染著許多鮮血還有一顆牙。當它飛出籠子時看見了奄奄一息的小老鼠，嘴角還流著血。小鳥恍然大悟，小鳥想：“不行，我不能這樣丟下它�！毙▲B便背起小老鼠飛回到了樹林。

　　小鳥風塵仆仆的回到了樹旁，給大樹講了自己的經(jīng)歷，大樹即高興又傷心。這時來了一個小女巫，小女巫用魔法把小老鼠變活了。“謝謝你！”小鳥和大樹說。小女巫說：“不是我愿意幫你，而是被你們的真情打動了�！闭f完就不見了。

　　從此，不但小鳥跟樹更要好了，而且小老鼠也成了它們永遠的朋友。

友情的作文篇2

　　友情！這是最溫暖的字眼了，即使你一貧如洗，如果你還擁有朋友的友情，你就不會絕望，而且能給你帶來光明和希望。

　　記得那是下著小雨的一天。雨，不停地下著，隨時變化著，有時大，有時小。我面對這場突如其來的雨，一籌莫展。天漸漸變黑了，雨還沒有停的意思，正當我決定沖回家時，一把傘遮住我的頭頂之外，我驚奇地回頭一看，原來是我的好朋友闞雅心。她好像知道我在想什么，還沒等我開口，就甜甜地笑著，說：“來，一起回家吧。”我太高興了，和她說說笑笑走進了雨中，把剛才的煩惱也拋掉了。我們倆個手拉著手，一路上說說笑笑，打破了校園此刻的寂靜。漸漸地我們的手好像越拉越緊了……

　　不一會兒，我們就要到分叉口了，看來，我只能拼一下了。我正打算沖進雨中，她突然說：“給，這把傘你撐去吧�！蔽艺f：“這怎么行呢？那樣你不是要淋濕了嗎？”她卻笑笑：“沒關系，我家近，用不了跑幾步就到了，你家遠，你還是趕緊回家吧，不然，你爸爸媽媽要著急了。” 我感動得不知說什么好，不過我聽到我還是說了聲“謝謝”。

　　一路上，我的心沉甸甸的，裝滿了友情。

　　那一刻，讓我明白了什么才是真正的友情——在朋友需要幫助時伸出援助之手，在我需要幫助時，朋友也會讓我重新振作。就像巴金所說：友情在我的`生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生命之舟變得無比精彩。

　　朋友，伸出你的友情之手，讓我們手牽手、肩并肩，真心體驗友情、真心感受友情，珍惜友情，讓友情之花處處盛開吧！

友情的作文篇3

　　親愛的楊，你，還記得這串數(shù)字嗎？

　　09年的金秋，我們在一班相遇了。那時，你站在我前面。老師正因為我們的身高差不多，不好排隊而發(fā)愁時，你轉(zhuǎn)頭對我嫣然一笑：“我們做好朋友吧！”“好呀！”從此，兩只細細的小手拉在了一起，漫長的時光也分不開，卻會讓它們拉得更緊。

　　我依然記得，放學回家的路，是你陪我走的。我們在路上賽跑，又舍不得，因為跑得太快，你就先到家了，我們就分離了。我想了想，告訴你我家的電話，約好放假也一起說悄悄話。座機的聽筒，成了我們快樂聊天的神器。

　　每一天的相互陪伴，每一次不開心的訴說，讓我們親密如同親姐妹。

　　三年級時，班上有一個仗著自己媽媽是學校里的老師，總是在班里爭風頭、搶名譽的女生。她叫靜。當時，我競選優(yōu)秀班干部。因為平時人緣好，票數(shù)是最高的。靜竟然在競選的班會課結(jié)束后，跑到老師那里，告上許多我莫須有的'罪名。你聽到以后，很生氣，告訴了我。我也很生氣。于是，我們一起跑到老師那里，想要說清這件事。奈何老師半信半疑，你氣急紅了臉，跟老師說，那些事都沒有，是靜誣陷。事后，這件事情被我爸爸解決了，把我的榮譽還給了我。她這才放下心來。

　　再后來，靜一再找我們的麻煩，可我們相互保護對方，還反擊了幾次。

　　有一天你告訴我，你發(fā)現(xiàn)了夢中的白馬王子，你說他很帥很酷很厲害。你還說，他說他喜歡你。對上我驚訝的眼眸，你咯咯的笑了，說，那以后我們都做對方的伴娘吧！當然好呀！不用說的。

　　一次，那個男生欺負了我，你氣壞了，朝他大喊，我再也不要理你了！把那個男生嚇壞了。

　　上五年級了，大家都開始敏感起來了，也都開始在乎榮譽了。那時，班上競爭很激烈的有我們，但關系超好的也有我們。

　　因為你說過，我們是連體嬰兒，榮辱與共。

　　可是，上完五年級，你卻去了美國。但我相信，終有一天，你會回到中國，我們繼續(xù)相伴。

　　1211，是你的生日，1104，是我的生日。我們的生日也像連體嬰兒，可以連在一起。

　　而我，早已愛上了這份友情。

　　記住，我在中國等你。

　　不離，不棄。

　　點評：文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　美中不足的是：文章對故事的敘述不是很具體，語言比較直白樸實。