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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-04-12 14:45:23 優(yōu)作文 我要投稿

(熱)初中優(yōu)秀作文15篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的初中優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

(熱)初中優(yōu)秀作文15篇

初中優(yōu)秀作文1

  《西游記》這本書是我國(guó)四大名著之一,由明朝的當(dāng)吳承恩所寫,西游記讀后感(宗華君)。我翻開(kāi)西游記的第一頁(yè)時(shí)就已經(jīng)深深的迷上了它。它講述了:唐僧從東土大唐前往西天取經(jīng)的故事。在途中收了壓在五指山下的孫悟空又在云棧洞收了豬八戒、在流沙河收了沙和尚,他們四人齊心協(xié)力經(jīng)過(guò)了九九八十一難、走了十萬(wàn)八里、過(guò)了十四年終于取到了真經(jīng)。唐僧成為了旃檀功德佛、孫悟空成為了斗戰(zhàn)勝佛、豬八戒成為了凈壇使者、沙和尚成為了金身羅漢、白龍馬成為了八部天龍。

  文中他們師徒四人性格個(gè)異。唐僧膽小如鼠,道童請(qǐng)他吃人參果他卻不敢,有句為證:"那長(zhǎng)老見(jiàn)了[是唐僧],戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,遠(yuǎn)離三尺道'善哉!善哉!今歲到也年豐時(shí)稔,怎么這觀里作荒吃人?這個(gè)三朝未滿的'孩童,如何與我解渴。"通過(guò)"三藏道'胡說(shuō)!胡說(shuō)!他那父母懷胎,不知受了多少苦楚,方生下來(lái),未及三日,怎么就拿來(lái)當(dāng)果子?'這句話讓我們知道了唐僧有多么善良,讀后感《西游記讀后感(宗華君)》。"

  接下來(lái)就寫大徒弟孫悟空了。孫悟空長(zhǎng)著毛臉雷公嘴,會(huì)七十二變、駕筋斗云,擁有火眼金睛能認(rèn)得妖怪。除惡揚(yáng)善,忠于他的師傅有句為證:只見(jiàn)那行者自南山頂上,摘了幾個(gè)桃子,托著缽孟,一筋斗點(diǎn)將回來(lái)。睜火眼金睛觀看,認(rèn)得那女子是個(gè)妖精,放下缽孟,掣鐵棒當(dāng)頭就打。再遇到妖精時(shí)更不理論,舉棒照頭便打。當(dāng)他與唐僧發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí),行者到:"師父休怪,少要言語(yǔ),我知你尊性高傲,十分違慢了你,便要念那話兒咒。你下馬穩(wěn)坐,等我尋那里有人家處,化齋去。"

  論到二師兄八戒--豬八戒把頭搖上兩搖,堅(jiān)起一雙蒲扇耳,扭動(dòng)蓮蓬吊搭唇,發(fā)一聲喊,把那些婦女們嚇得跌跌爬爬。八戒還有私心,總挑撥離間,書上寫到八戒聞言,滿心歡喜,急抽身,就跑了個(gè)豬顛瘋,連忙說(shuō):"師父,說(shuō)起這個(gè)女子她是此間農(nóng)婦,因?yàn)樗惋埾绿,路遇我等,卻怎么栽她是個(gè)妖怪,哥哥(孫悟空)的棒重,走將來(lái),試手打她一下,不期就打殺了。怕你念什么《緊箍?jī)褐洹,故意使個(gè)障眼法,變做這樣的東西,幌你眼,使你不念緊箍咒。八戒還很好色"八戒見(jiàn)她長(zhǎng)得俊俏,八戒就動(dòng)了凡心,忍不住胡言亂語(yǔ),叫道:'女菩薩,往哪兒去?手里提著是什么東西?'

  沙僧很簡(jiǎn)單沒(méi)什么主見(jiàn),平時(shí)都是聽(tīng)?zhēng)煾傅慕兴陕锼透陕铩?/p>

  我最喜歡孫悟空他除惡揚(yáng)善,深得我的喜愛(ài)。

初中優(yōu)秀作文2

  四四方方的棋盤,承載幾枚圓圓的棋子,一條楚河劃分兩界。這便是象棋。

  下棋,享受著指尖觸摸棋子,對(duì)于每一個(gè)棋子的那一種沉重的責(zé)任感,充斥著身體的一種如同面臨疆場(chǎng)的霸氣;看著對(duì)手身陷險(xiǎn)境而抓耳撓腮,面紅耳赤的快感;撥動(dòng)棋子,深入敵營(yíng)的暢快,失足丟失棋子的懊惱;贏得勝利的喜悅,敗北的不甘。這些感覺(jué)吸引著我,使得象棋成為了我生活中難以割舍的一部分。

  雙手捧著棋盒,笨拙地?cái)[放著棋子,這便是我第一次接觸象棋的經(jīng)歷。在媽媽耐心地教導(dǎo),糾正下,我完成了人生中的'第一次擺棋。慢吞吞地移動(dòng)著旗子,卻被媽媽輕松地見(jiàn)招拆招。棋盤的另一邊,媽媽滿面春風(fēng),得意洋洋;而棋盤的這邊,年幼的我臉上寫滿著愁容,心中卻充斥著對(duì)新事物的好奇。雖然我最后不出意料地?cái)〗o了媽媽,但我從此開(kāi)啟了與象棋的緣分。

  上了小學(xué),我休息的時(shí)間便少了許多,手中接觸水筆的時(shí)間變多了。生活中,更多的畫面便是筆在紙上來(lái)來(lái)回回地飛舞著,潦草地留下稚氣的文字。同時(shí)我也接觸到了許多不同的娛樂(lè)方式,看著這些精彩,又有趣的高科技產(chǎn)品,令我入了迷。漸漸地,象棋從我的生活中淡去。

  到了中學(xué),生活便被學(xué)習(xí)所占據(jù),厚厚的老繭接觸著筆桿,使我變得麻木,機(jī)械式得不停地寫著,如同傀儡一般;那些高科技產(chǎn)品的屏幕散發(fā)著斑斕的光芒,雖然異彩,卻無(wú)法彌補(bǔ)我心中的那一份空缺。學(xué)習(xí)的目的是什么,我不知道,我也不知道,該如何解開(kāi)我的困惑。

  陽(yáng)光明媚的下午,雖然悠閑,我卻沒(méi)有一絲的解脫感,心中迷霧重重。陽(yáng)光,透過(guò)窗子照射進(jìn)來(lái),卻無(wú)法照徹我心中的積云。

  我移開(kāi)了目光,走出了房間,看著房間中的事物:電視,手機(jī),電腦,這些我平時(shí)喜愛(ài)的東西,此刻卻并不是我所想的。

  我環(huán)視著四周,撞到了一個(gè)柜子,轉(zhuǎn)過(guò)身,我撣了撣灰塵拉出了抽屜,卻見(jiàn)到一個(gè)小方盒,我感到一絲眼熟。我伸出了手,拿了起來(lái),輕輕地打開(kāi)了蓋子——是象棋。兒時(shí)的記憶如決堤的洪水涌入了我的腦海中;那一次次接觸象棋的記憶,重新浮現(xiàn)在了我的腦海中;那一種種下象棋所感受到感覺(jué),猶如曙光,照亮了我的內(nèi)心世界。

  我明白了,人生如象棋,落子無(wú)悔,最重要的便是當(dāng)下,走好現(xiàn)在的每一步,才能令今后的自己心中無(wú)憾。

  拿著手中的棋盒,我找到了媽媽。

  “想下棋嗎?”我問(wèn)。

  媽媽楞了一下,微笑著。

  “好啊”……

初中優(yōu)秀作文3

  文明在這個(gè)世界好比一顆璀璨的明星,它照耀著整個(gè)世界,將文明傳遞在人們的心中,它使這個(gè)世界變得更為美好和歡樂(lè)。在今年的暑假中,我就遇到了一件令我難以忘記而深受感動(dòng)的事。

  這個(gè)暑假,天氣極為炎熱,我只想呆在家中一邊吹風(fēng)扇,一邊吃冰棒。但幻想往往與現(xiàn)實(shí)是不同的,這不?我正走在去上補(bǔ)習(xí)班的路上。平日里十分熱鬧的大街上已見(jiàn)不到幾個(gè)人,想來(lái)他們也是不想在這種天氣出門吧。我邊走還要邊找個(gè)陰涼的地方躲那炎熱的陽(yáng)光,真是麻煩呀。

  突然,我感覺(jué)到有什么東西亮閃閃的,直晃眼。仔細(xì)一瞧,原來(lái)地上有一堆碎了的.玻璃,我想:地上怎么會(huì)有一堆玻璃呢?難不成是別人的窗玻璃?我四處望望,沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么,想把這堆碎玻璃掃掉,但手中又沒(méi)工具,只好作罷,繼續(xù)踏上去補(bǔ)習(xí)班的路途。

  一上完課,我就把這件小事拋到腦后去了。當(dāng)我一邊回憶著今天上課的重點(diǎn)內(nèi)容,一邊低著頭匆匆往家趕時(shí),突然聽(tīng)到一句喊聲:“小朋友,快讓開(kāi),小心點(diǎn)!边@句喊聲把我的思緒從博大精深的語(yǔ)文世界扯到了寬闊炎熱的道路上。我一驚,抬起頭來(lái),四處尋找著那個(gè)喊話的人。

  我一眼就看到了一位老奶奶,她手里拿著一把掃帚和一個(gè)撮箕,正在掃著來(lái)時(shí)路上的那堆碎玻璃。老奶奶穿著一件老年人服飾,一雙普通的布鞋,手上皺紋很多,還有許多小黑斑。這小黑斑我倒是不陌生,因?yàn)槲彝馄藕湍棠淌稚隙加,只是沒(méi)這么多罷了,這應(yīng)該是歲月留下的痕跡吧。按照這么算,那這位老奶奶豈不是有七、八十歲了?

  正這么猜測(cè)著,老奶奶又說(shuō)話了!安恢滥膫(gè)家伙丟了一塊玻璃,摔得這個(gè)樣子,也不來(lái)清理一下,要是扎到別人的腳怎么辦咯?真是的!彪S即,她十分關(guān)心地對(duì)我說(shuō)道:“沒(méi)事吧,小朋友,下次走路要注意點(diǎn)哦!”我十分不好意思,應(yīng)了一聲:“哦!边@時(shí)我才直視到了老奶奶的臉。

  除了皺紋之外,老奶奶的臉上就沒(méi)有任何值得觀賞的東西了,但令我感到奇怪的是,盡管她并不美,但她令我感到十分和藹,尤其是她那雙眼睛,更是炯炯有神,真令人費(fèi)解。但此刻我也沒(méi)有時(shí)間去思考了,只從喉嚨里咕噥了一聲“謝謝”,就飛也似的跑了。

  回到家,仔細(xì)回想一下今天發(fā)生的事,我不禁對(duì)那位老奶奶產(chǎn)生了一種敬佩之情。在那么炎熱的天氣下,她還去掃一堆事不關(guān)己的碎玻璃,光是這種為他人著想的精神,就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的,而且,她還善意的提醒我,如果不是她,我也許會(huì)被扎傷。這老奶奶是一個(gè)多么講文明又樂(lè)于助人的人啊!

  這件事使我清楚地認(rèn)識(shí)到:文明是不會(huì)泯滅的,因?yàn)樗肋h(yuǎn)存在于我們的心中。

初中優(yōu)秀作文4

  海南中考作文:二選一作文

  1、根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中,報(bào)紙上發(fā)布的三則“鋪張浪費(fèi)”新聞材料為原型,并以此構(gòu)建“珍惜糧食,不要鋪張浪費(fèi)”為題的作文;

  2、續(xù)寫作文,內(nèi)容大致為每天晚上睡前,躺在床上反思當(dāng)天發(fā)生的事情,提醒關(guān)于安全意識(shí)的重要性。

  作文提供雙選 考生講述作文獨(dú)特寫法

  作為占分比重最大的一道題目,作文的發(fā)揮情況如何,對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)意義重大。

  作文提供了兩道題可供選擇,其中第一道題目是根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中,報(bào)紙上發(fā)布的三則“鋪張浪費(fèi)”新聞材料為原型,并以此構(gòu)建“珍惜糧食,不要鋪張浪費(fèi)”為題的作文;第二道題目是續(xù)寫作文,內(nèi)容大致為每天晚上睡前,躺在床上反思當(dāng)天發(fā)生的事情,提醒關(guān)于安全意識(shí)的重要性。

  對(duì)于這兩道作文題目,為考生提供了選擇的機(jī)會(huì),也給考生留下了發(fā)揮的空間。

  不少考生反映,“珍惜糧食、不要鋪張浪費(fèi)”這個(gè)題有些平實(shí),不太好發(fā)揮優(yōu)勢(shì),為此選擇了第二道題,以議論文的形式講述安全意識(shí)的重要性,更為穩(wěn)妥。

  “正相反,我選的是第一題!逼綍r(shí)酷愛(ài)歷史,在海南中學(xué)上學(xué)的'林尤泉自信的表示,“我平時(shí)喜歡讀歷史,我寫作文就是根據(jù)自己對(duì)于中國(guó)古代歷史的了解而寫的。”

  語(yǔ)文題型豐富 考生普遍反映“難度不大”

  不少考生反映,前面基礎(chǔ)知識(shí)題較為平穩(wěn),整體難度不大,后面的閱讀和作文題,設(shè)置的也比較豐富。

  然而,基礎(chǔ)選擇題中,有一道題是關(guān)于作者和作品的對(duì)應(yīng)題,讓個(gè)別平時(shí)涉獵課外閱讀較少的考生犯了難。

  閱讀記敘文、說(shuō)明文、文言文各一篇。其中,記敘文是一篇講述關(guān)于“父親的艱辛”的故事,內(nèi)容大致為,過(guò)年除夕夜,父親卻還在返鄉(xiāng)擁擠的火車上,并以此教育考生注意珍惜當(dāng)下生活。

  閱讀第二篇是一篇介紹海南紅樹(shù)林特點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)價(jià)值的說(shuō)明文。文言文閱讀是圍繞《生于憂患,死于安樂(lè)》這篇文章而展開(kāi)。其中,第一題是為生僻字注音,第二、三題分別是翻譯文言文中的字詞和句子,第四題要求考生簡(jiǎn)要談一下對(duì)人才成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。

  海南中考作文:二選一作文

  一個(gè)是材料作文,描寫女航天員劉洋艱苦訓(xùn)練堅(jiān)韌不拔的精神,最終成為首位女航天員;

  第二個(gè)為第一人稱續(xù)寫,背景為一個(gè)初三學(xué)生整天沉浸在緊張的學(xué)習(xí)中,今天我要過(guò)屬于自己的周末續(xù)寫。

  海南中考作文:二選一作文

  今年海南中考的作文題依然是二選一。其中一個(gè)是故事續(xù)寫,大概內(nèi)容是:我和張華放學(xué)后走出校門,看到街道上買東西的人在表演節(jié)目,旁邊的在茶館里傳來(lái)笑聲,“今晚他們有什么計(jì)劃呢?”我說(shuō)。張華看見(jiàn)……,接下來(lái)的內(nèi)容需要續(xù)寫。另一個(gè)作文題目是看圖說(shuō)話:一個(gè)房子形狀的圖畫里面寫了一個(gè)“家”字。

初中優(yōu)秀作文5

  “倘若說(shuō),日出是橘黃色的,日中是金白色的,那么,日落便是血紅色的,像一個(gè)熊熊燃燒的火球——也許這才是它的真面貌。”望著遙遠(yuǎn)的天際,那輪夕陽(yáng),那抹殘紅,我這樣想。

  此時(shí)我的心中充滿疲憊,嗯,生活原來(lái)可以將人打得如此支離破碎,如此不堪。再看那落日,它似乎在不經(jīng)意間下沉了一點(diǎn)。它散射出艷麗的色光,把云燒成十幾種顏色,是在向人炫耀它色調(diào)的豐富嗎?

  的確,落日的色彩是最豐富的,人世間還沒(méi)有哪位畫家能夠調(diào)動(dòng)手中的畫筆把落日的色彩配齊。

  此刻的落日像極了位老者,成熟而多思,又略顯疲憊,仿佛是余秋雨筆下的“構(gòu)思過(guò)度”。瞧得細(xì)一點(diǎn),又發(fā)現(xiàn),它像是凝聚了世間所有的紅,所有的力量,在等待著噴發(fā)出體內(nèi)的一切。“它會(huì)在臨去前給世界一個(gè)驚喜么?”我想著。

  嗯,一定會(huì)的。夕陽(yáng)柔和,卻不柔弱。面對(duì)自己終將被夜色所吞噬的命運(yùn),它沒(méi)有頹廢,更沒(méi)有恐慌,而是積累起點(diǎn)滴的力量,在離去前給世界一個(gè)笑容,純美,輝煌,壯麗。即使是最后一縷殘陽(yáng),也絲毫不改笑容。我慵懶的靠在露臺(tái)上,沉醉在夕陽(yáng)的余輝中。池子里的水被照映得血紅,輕輕蕩漾著,漣漪層層。面對(duì)這最后的美麗,我們還有什么理由去沮喪,去哀傷?我似乎從那血紅中明白了什么。噢,那是一位永不低頭的強(qiáng)者在向你訴說(shuō)著生命的真諦呢!

  我不由得想起了日出。雖然那也很美,但總顯得有點(diǎn)不成熟,像個(gè)孩子。

  其實(shí),我們這里的日落,是地球另一方位的.人的日出。當(dāng)我們正對(duì)著殘陽(yáng)嘆息發(fā)出無(wú)限感慨時(shí),或許他們正興致勃勃地觀賞著日出。正如我們的日出是他們的日落一樣,世間本沒(méi)有日落日出。但在離我們這星球更遙遠(yuǎn)的地方,能否觀賞到如此美麗的日出與輝煌的日落,倘若不能,那里應(yīng)該是永恒的黑暗吧。

  我陰暗的心角此時(shí)透進(jìn)了一束光,驅(qū)除了我心底的陰暗。那是紅色的夕陽(yáng)的光。我漸漸立直了身體,凝望著那只剩一小半的夕陽(yáng),心中充滿敬佩與感激。

  我慶幸我有我的光源——太陽(yáng)。

  我更慶幸我有屬于我獨(dú)特的日落——它比日出更輝煌,更莊重,更壯麗,給予我無(wú)限的動(dòng)力。

  “可以吃飯了!蔽堇飩鱽(lái)母親的呼喚聲。我走到門口,回頭看一看,此時(shí)的夕陽(yáng)已經(jīng)完全隱入山后,然而,天邊還殘留著一片久久不散的紅霞,如同我們久久不散的思緒。

初中優(yōu)秀作文6

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶;投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了……”這首歌曲,相信大家都耳熟能詳吧!它已經(jīng)傳唱了幾十年,傳唱了五六輩。俗話說(shuō):父愛(ài)如山,母愛(ài)如海。滴水之恩,定當(dāng)涌泉相報(bào)。媽媽給我們的愛(ài)如同一片大海,我們卻沒(méi)有回報(bào)一滴水,我們是不是應(yīng)該加倍的回報(bào)媽媽呢?所以,今天,我決定,做一回“媽媽的媽媽”。

  首先,我要幫媽媽洗衣服,她告訴我:先要放滿一大盆涼水,將衣服先搓洗一遍;再放幾小盆熱水,分別在仔細(xì)洗滌一遍。明白了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想:我一定能行。

  我放了滿滿一小盆涼水,搖搖晃晃地端到大盆前。然后一股腦地全部倒進(jìn)去。結(jié)果,水灑得到處都是,盆子里的水卻所剩無(wú)幾了。沒(méi)關(guān)系,熟能生巧嘛!之后,便是洗滌了。哦!我的上帝呀!水好冰啊!我的手被凍得通紅通紅,像個(gè)紅色的'胖雞爪。然后我用肥皂再搓洗了一遍……不久,我就將衣服洗的干干凈凈。媽媽說(shuō)洗的很不錯(cuò)。

  然后,是晾衣服,我將晾衣架搖了下來(lái)。我把衣服放在衣架上,然后扯扯扯……“嘎吱”一聲,哦,祝賀我吧!一個(gè)衣架就這樣壞了。

  最后,是給媽媽做一頓香噴噴的飯菜。我看了看菜譜,決定做爽口的涼拌菠菜和鮮美的西紅柿蛋湯。我先將米飯放進(jìn)壓力鍋。按照菜譜上的方法,先將西紅柿洗凈,那西紅柿上的水珠,晶瑩透亮,好似一顆顆綴在紅綢緞上的珍珠、鉆石。然后是切西紅柿,我拿起刀來(lái),一切,它就像個(gè)調(diào)皮的娃娃,從我的刀邊滾開(kāi)了,折騰了好一會(huì)兒,西紅柿才切好。接下來(lái)是攪蛋液。我輕輕松松的敲開(kāi)一個(gè)雞蛋,將蛋液倒入碗里,卻不小心將蛋殼也倒了進(jìn)去,我用筷子將那片碎蛋殼小心翼翼地從蛋液里挑了出來(lái)。我又拿了一個(gè)雞蛋準(zhǔn)備打,這次我吸取了上次的教訓(xùn),小心翼翼的敲開(kāi)了它!昂。”我如釋重負(fù)地嘆了一口氣。正式開(kāi)始攪雞蛋了,我拿起一雙筷子,放進(jìn)碗里輕手輕腳地開(kāi)始攪拌,直到它成了金黃金黃的。最后,是煮湯了。我往炒鍋里放進(jìn)半鍋水,然后將佐料不管三七二十一地一股腦全部倒進(jìn)去。然后,我將菠菜洗干凈。誰(shuí)知,焯水時(shí),西紅柿湯竟然洶涌的流了出來(lái),真是樂(lè)極生悲啊!經(jīng)過(guò)一陣子“煎熬”,香氣撲鼻的飯菜終于做好了。媽媽嘗了一口,夸我的手藝挺不錯(cuò)的。我看著媽媽的笑容,覺(jué)得一天的勞累都值了。

  我以前從來(lái)沒(méi)想過(guò)做媽媽那么難,原本我以為,不就是干干家務(wù),做做飯嘛!有什么難的?媽媽工作了一天,回來(lái)還要做家務(wù)。我應(yīng)該多多的幫媽媽,感恩媽媽。媽媽我愛(ài)你。

初中優(yōu)秀作文7

  清風(fēng)路過(guò)紗窗,珠簾卷,玲瓏歌起。案上紙書靜躺,清風(fēng)過(guò),書頁(yè)翻,淡墨書香溢!}記

  微風(fēng)乍起,書香四溢。我手捧書本,倚門而立。手中書盡管已微微泛黃,但它那脫俗的,不凡的氣質(zhì)猶在。歲月帶走了它的容顏,卻留下了紅酒一般的醇香。

  我喜歡讀書。古人云:“琴瑟蕭蕭起,怎及手中書?”書里的世界很豐富,書,都很有故事!都t樓夢(mèng)》里的林黛玉與賈寶玉感人的愛(ài)情故事,榮國(guó)府的由盛而衰;《三國(guó)演義》里的英雄爭(zhēng)霸,有勇有謀;《西游記》里唐僧師徒四人奇幻,有趣的神話旅途……寓言書里的“小故事,大道理”讓人看過(guò)一遍就難忘記;童話書里王子與公主的美好結(jié)局給人以“萬(wàn)事難卻結(jié)局永好”的希望;歷史書里中華上下五千年的歷史長(zhǎng)河,仍舊波濤不息……古代文化濃縮在那一張張紙里,日復(fù)一日,年復(fù)一年,永不褪跡,將中華古代文化傳流到現(xiàn)在,還有將來(lái)。

  書,是瑰寶,無(wú)時(shí)無(wú)刻都散發(fā)出一種獨(dú)特的氣質(zhì)。我也很喜歡古典詩(shī)詞,古人用智慧書寫出一首首千古絕唱。書有“流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉”的對(duì)時(shí)光的感嘆,有“倚門回首,卻把青梅嗅”的少女純情,有“此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭”的相思苦,還有“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的悲慨……我喜歡這些詩(shī)句,那是古人智慧的結(jié)晶,表達(dá)內(nèi)心感受的方式。我喜歡“蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方”的`凄清,“伊人”可望不可及的感受,我喜歡“鬢微霜,又何妨”的豪情與灑脫……這些都是中國(guó)文化,拿出來(lái)讓人羨慕并且有一種想要占有它的沖動(dòng)的中國(guó)文化。

  讀書,就像品茶,慢慢入口,細(xì)細(xì)斟酌,便會(huì)收獲到繞舌的清香!侗秤啊愤@篇文章給我的收獲是不小的。它教我認(rèn)識(shí)了什么是愛(ài),什么是父愛(ài)。我從文章的字里行間看到了我的父親,很普通,但又是很偉大,一舉一動(dòng)都在表達(dá)對(duì)我的關(guān)心,我的年少無(wú)知一下被驅(qū)走,我開(kāi)始學(xué)會(huì)理解父親,也更愛(ài)父親。讀書還帶給我在黑暗中前行,即使跌倒也要再爬起來(lái)的堅(jiān)定與勇氣。就像《一只舞鞋》中,獨(dú)腳女孩依然能夠坐在輪椅上跳舞,堅(jiān)持了她的夢(mèng)想,一展她迷人風(fēng)采。讀書,可以改變?cè)S多,至少已經(jīng)改變了我。

  當(dāng)風(fēng)從窗格外吹入,夕陽(yáng)的余暉灑在我手中的書上,書香夾雜著些許陽(yáng)光,是如此奇妙。書案上的書不安地翻動(dòng)著,清脆的聲音譜出一首別有韻味的歌。

  夕陽(yáng)落下,星辰綴滿天空。我合起書本,踏著一路書香一路歌,合門而入……。

初中優(yōu)秀作文8

  成長(zhǎng)像草莓一樣,甜甜的;成長(zhǎng)像青蘋果一樣,酸酸的;成長(zhǎng)像橄欖一樣,澀澀的……正因?yàn)檫@些味道,我的童年生活才變得如此美妙。還記得我第一次用我幼小的腳邁進(jìn)幼稚園,那心里的心情是又高興又害怕,第一次用我的小手寫出一個(gè)個(gè)別扭的字,第一次親手炒蛋……正因?yàn)檫@些,我的童年也是因?yàn)檫@些而五彩繽紛。

  也許是因?yàn)槲沂仟?dú)生子女,雖然成績(jī)不錯(cuò),但身邊也沒(méi)有什么要好的好的伙伴,所以性格比較內(nèi)向,也比較膽小,正因?yàn)槟懶,給許多人造成了不好的印象。特別是那幾次的難忘事例,讓我記憶猶新。

  還記得我們女孩總是很喜歡美少女之類的漫畫或動(dòng)畫,因?yàn)槟抢锩娴闹鹘强偸鞘置利,善良又可?ài),而我也正是哪一類的女生,我還特別喜歡守護(hù)甜心,光之美少女,美少女戰(zhàn)士,之類的變身動(dòng)畫而且畫面都非常的華麗,但是既然有正義就有反派角色,那些妖魔總是把我嚇得屁滾尿流,甚至半夜睡不著覺(jué),上廁所都不敢。而且那些妖魔鬼怪都長(zhǎng)得十分丑陋,可怕,怒目圓睜。我經(jīng)常懼怕這些,雖然爸爸老是告訴我那是虛幻的,但是那些東西總是在我夢(mèng)幻般的夢(mèng)境里神不知鬼不覺(jué)的.顯現(xiàn)。因此,之后的動(dòng)畫都由爸爸媽媽當(dāng)任我的“保鏢”,這就是我最懼怕的東西之一。

  而我最懼怕的東西之二就是蜘蛛。你們一定會(huì)感覺(jué)倒奇怪吧!小小的蜘蛛有何懼怕呢?蜘蛛在我的心里形象中簡(jiǎn)直就是龐然大怪,特別是狼蛛,即使在電視上看見(jiàn)它“從天而降”我也嚇的不知所措,它那毛茸茸的8只大腳卻讓我全身起雞皮疙瘩!還有,聽(tīng)老一輩人說(shuō),狼蛛還有毒性,它的毒牙足足可以瞬間害死一只鼴鼠呢!真是可怕,所以,狼蛛給我留下了不好的“印象”。

  我最害怕的東西之三就是老鼠,大家恐怕都知道,老鼠喜歡啃東西,但那些全部只是為了磨磨牙而已,所以,我們平常所見(jiàn)到的老鼠牙齒都是特別鋒利的,,除此之外,老鼠還很貪吃,見(jiàn)什么咬什么,這使我很討厭它,但我也深怕有一天,老鼠把我的語(yǔ)文書啊、數(shù)學(xué)書啊、音樂(lè)書啊、美術(shù)書啊,一點(diǎn)不留的啃掉,那是不但是我傷心,老師也會(huì)批評(píng)我。昨天晚上我還把爸爸的黑襪子當(dāng)成了老鼠呢!你看我傻不傻,膽小不膽小!

  我對(duì)于這個(gè)缺點(diǎn)的看法就是個(gè)營(yíng)養(yǎng)不良的優(yōu)點(diǎn)而已,不過(guò)我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),而我的童年也是因?yàn)槟懶《嘧硕嗖剩?/p>

初中優(yōu)秀作文9

  天使,很美,但很孤單,因?yàn)樗齻儧](méi)有朋友。我,很幸福,因?yàn)槲覔碛凶钫鎿吹挠颜x!}記

  從小到大,一路走來(lái),不長(zhǎng),但也經(jīng)歷了12個(gè)春夏秋冬。好希望自己就這么一直下去,不要在通往成功的路上被別人擠掉就好。

  記得小學(xué)時(shí),我追逐別人的腳步,他們走的那樣快那樣快,把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面。不停的催促自己,快點(diǎn)往前走,追上他們!可我不知道,蝸牛,永遠(yuǎn)跑不過(guò)飛翔的蝴蝶。到了中學(xué),別人追逐著我前進(jìn),但我仍然飛快的前進(jìn),從不松懈。不想在重蹈以前的覆轍。被別人遺棄的感覺(jué),真的很難受。也許,沒(méi)有了目標(biāo),會(huì)很空虛,會(huì)沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力,也許吧,痛苦并快樂(lè)著,不知哪一天,我這只孜孜不倦的蝴蝶飛累了,停下來(lái),就被超越了。

  競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的,許多人,都只是一味的追求最后的勝利,總因?yàn)楹芾鄱锌噙B天。因?yàn)樗麄儧](méi)有體會(huì)到學(xué)習(xí)的那份充實(shí)的快樂(lè),就像許多人都向往自由,卻不知道自由的代價(jià)是寂寞,那是你就會(huì)覺(jué)得媽媽的嘮叨是多么的好。

  前進(jìn)的道路,我們不能是一個(gè)人,盡管你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把別人落在了后面,早早的獲得了成功,可你的喜悅沒(méi)有人分享,你一點(diǎn)都不會(huì)高興,更多的,是落寞。因?yàn)椋覀兠總(gè)人,都需要朋友。友誼是最可貴的,我們每個(gè)人都因?yàn)橛辛伺笥讯剩挥信笥巡艜?huì)給予你最真心的祝福。

  行走,說(shuō)白了,其實(shí)都是一步步的向前走,但最主要的還是是你怎么看待它。如果你只是單純的想走向終點(diǎn),那么你就錯(cuò)了。成功,重要的是過(guò)程,而不是終點(diǎn)。就如跑步一樣,大家看的,都是你怎么跑的,如果只是想知道你跑了第幾,一問(wèn)就知道,干什么還要去現(xiàn)場(chǎng)看呢?享受行走時(shí)那充實(shí)的幸福,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比飄蕩在浩淼的`大海里要快樂(lè)的多。

  人,是不能太空虛的,那樣會(huì)很虛偽。有些人總說(shuō)自己虛偽,其實(shí),比任何人都實(shí)。真正的虛偽,是不需要說(shuō)出來(lái)的。但我仍然喜歡做一個(gè)小孩子,擁有天真,單純的思想,不去想的太多,太遠(yuǎn),太深,也沒(méi)有那么多陰謀詭計(jì),凡事都想的特別簡(jiǎn)單,做最幸福的自己。邁著輕快的步伐,唱著歌,向前走去。

  我們每一個(gè)人都在行走,都在快馬加鞭走向成功,但是,不要總想這個(gè)一個(gè)人進(jìn)入成功之門,因?yàn)槟菢,盡管進(jìn)去了,享受錦衣玉食,榮華富貴,可沒(méi)有可以分享喜悅分享憂愁的朋友,同樣不會(huì)快樂(lè),還不如被關(guān)在成功之門外面的談笑風(fēng)生的人來(lái)的舒坦。

  在一個(gè)狹小的空間里,快樂(lè)的忙碌,簡(jiǎn)單的幸福蕩漾;

  在一個(gè)寬闊的別墅里,寂寞的孤單,卻依然快樂(lè)微笑。

  在一條崎嶇的小路上,泥濘,可快樂(lè)卻溢滿了胸膛;

  在一條空曠的馬路上,茫然,但依然眺望遠(yuǎn)方的路。

初中優(yōu)秀作文10

  我的表妹叫文文,是家中年齡最小的孩子。有時(shí)她可愛(ài),有時(shí)她滑稽,有時(shí)她淘氣。她喜歡唱歌、跳舞,最喜歡打扮自己。

  可愛(ài)

  表妹可愛(ài)極了!可以說(shuō)是天生麗質(zhì)。濃濃的眉毛下,一雙水汪汪的大眼睛,一天到晚不停的眨動(dòng)著,一閃一閃,仿佛是兩顆正在發(fā)光的黑鉆石。小小的鼻子,向上挺。一張櫻桃似的小嘴巴,只要不睡覺(jué)就不停的說(shuō)話。臉蛋兒,粉嘟嘟的,還帶著微笑。簡(jiǎn)直像個(gè)小明星。

  有一次,我正在客廳里看英語(yǔ)報(bào),表妹悄悄的溜進(jìn)房間“包裝”自己。當(dāng)我看報(bào)正看地入神時(shí),“Hi”一聲把我嚇了一跳,我抬起頭,本想把妹妹大罵一頓,但見(jiàn)她帶著爸爸的墨鏡,用媽媽的口紅把小嘴涂的跟小鬼似的,頭上蓋著蓋電子琴的那塊紅布,那可愛(ài)而又天真的樣子,逗的我哈哈大笑......

  滑稽

  她不僅話語(yǔ)里帶著幽默,歌聲里帶著風(fēng)趣,微笑中帶著歡樂(lè)……最有趣的是,她說(shuō)出的話,讓人哭笑不得,真滑稽!

  她經(jīng)常到我家來(lái)。每次我都會(huì)習(xí)慣性的給她出題做。

  一次,我指著一瓶鈣片說(shuō):“姐姐一天吃8顆鈣片,吃了5天,一共吃了多少顆?”我剛說(shuō)完,她卻用大人的口氣說(shuō):“姐姐,你怎么吃這么多。∥也懦2顆,我媽媽說(shuō)吃多了會(huì)拉肚子的!”我聽(tīng)后,笑的前俯后仰。這樣的事情舉不勝舉。

  又有一次,我讓她仿照我的.《我這個(gè)人》寫一篇介紹自己的作文,并告訴她要切合實(shí)際。半小時(shí)后,我拿起她的作文,不禁啞然失笑:她居然把作文中的“勤奮好學(xué)”改成了“勤奮學(xué)習(xí)不好”,把“瓜子臉”改成了“大圓臉”,把“馬尾辮”改成了“牛角辮”,把“1.5”米改成了“1.5”厘米......

  后來(lái),大家看了她的作文,如同看了小品一般......

  淘氣

  別看她胖乎乎的小憨樣,其實(shí)她有時(shí)可淘氣呢!

  有一天,我讓她做完作業(yè)自己玩一會(huì),她便神秘兮兮地溜進(jìn)我的小臥室,打開(kāi)了我的“百寶箱”......

  突然,她憋著紅紅的臉哭著出來(lái)了!敖憬,姐姐,我......我的鼻子......”

  我一看,“。课业默旇г趺磿(huì)在鼻孔里?”

  “我......我聞著很香,不小心進(jìn)去了,我想摳出來(lái),越摳越往里......”

  我立即打電話叫回了爸爸,帶她去醫(yī)院,醫(yī)生叔叔用闊鼻器才取出來(lái),醫(yī)生叔叔說(shuō):“這孩子,真淘氣......”

  妹妹一天天長(zhǎng)大了,但這些趣事,一直深深的留在我的腦海里......

初中優(yōu)秀作文11

  轉(zhuǎn)眼間,我已踏入初中大門,走上了第三個(gè)階梯。初中生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)是枯燥無(wú)味的。“寒來(lái)暑往何時(shí)了,考試知多少,校園昨夜又微風(fēng),青春不堪回首寒窗中,操場(chǎng)教室應(yīng)猶在,只是容顏改,問(wèn)吾能有幾多愁,恰似七月流星劃長(zhǎng)空。”

  我看見(jiàn)了班內(nèi)男同學(xué)打打鬧鬧!拔,你干嘛踩我腳!薄拔也饶隳_怎么了!薄懊髅魇悄阏镜牡胤讲粚(duì),你還想和我橫。又想咋地!薄拔覑(ài)咋的咋的,管你嘛事?”“哇塞,長(zhǎng)能耐了啊,我倆比劃比劃?”“怎么,怕你不成,怕你就不是好漢。”兩人把手中的東西一扔,找了個(gè)寬敞的.地方,你推我一下我推你一下!斑祝毁嚶,還抓得住我的手”“嘿嘿”“我讓你能!”一個(gè)大動(dòng)作又扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局!胺藛?”“改了,別動(dòng)、疼、疼”“叮鈴鈴……”,上課時(shí)間到了,兩人回去了。就此善罷甘休。我想,他們一定很開(kāi)心吧。我也想這樣?晌疑鷣(lái)不是干這個(gè)的料。遇到這樣的問(wèn)題太較真,放不開(kāi),因此既不敢招惹別人,也不愿別人招惹我,只能坐在一邊,看別人快樂(lè)的玩耍。哎!想快樂(lè)原來(lái)這么難!

  看到別人這么快樂(lè),想想現(xiàn)實(shí)中的我,我與他們總不是一路人。我要快樂(lè),我也要份屬于我自己的快樂(lè)。我不要憋屈的感覺(jué)。

  體育課上,我圍著跑道跑,我一路狂奔,因?yàn)槲蚁矚g跑步。也許,運(yùn)動(dòng)可以給我?guī)?lái)一點(diǎn)點(diǎn)安慰吧。讓我有一種盡情宣泄的感覺(jué),我喜歡跑步,它讓我快樂(lè)。

  哨聲響了,老師把我們?nèi)拷衅饋?lái)。男生跑1000米,女生跑800米。啊。到了真正狂奔的時(shí)刻了,我要把所有人比下去。

  “預(yù)備:跑!”剛起跑,我就拼上全力,跑在全體人員的前面,繼續(xù),保持!暗诺诺拧币粋(gè)人趕上來(lái)了。是增志,我不能輸,我加速與他跑了一段,我們都累了,于是我稍微減慢了速度,不料后邊的“百萬(wàn)大軍”蜂擁而至,增志用手做出一個(gè)八的手勢(shì),我立即會(huì)意,一點(diǎn)頭,又開(kāi)始了急速狂奔!拔以谧非箫L(fēng)和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛!鳖D時(shí)間,真有一種揮汗如雨的感覺(jué)。我不行了,真想走一段,可增至卻在奮力向前,不能落后。見(jiàn)我開(kāi)跑,他好像擺脫了勞累的束縛,一直不減速的向前跑。我實(shí)在趕不上了,大叫了一聲“增志”希望他能停下等我?伤孟駴](méi)聽(tīng)到一樣,繼續(xù)向前跑,看來(lái)靠別人的憐憫不行。必須靠自己的實(shí)力,短暫調(diào)整后,我又健步如飛了。我們一起沖向了終點(diǎn)。

  “哇”我第一次感到真正的快樂(lè)了,我也有快樂(lè)的感覺(jué)了?鞓(lè)原來(lái)是一種能力,要快樂(lè),就要有強(qiáng)大的實(shí)力,在寂寞中默默累積能量,等待時(shí)機(jī),總有爆發(fā)的一刻,那一刻,正是我最快樂(lè)的時(shí)刻。

  快樂(lè)原來(lái)是一種能力。

初中優(yōu)秀作文12

  春天來(lái)了,又走了。

  大雁往北飛,又往南飛。

  葉兒萌芽了,又落了。

  花兒開(kāi)了,又謝了。

  在那花落的日子,我踏入了充滿青春活力的初中校園,我知道,從那一刻起,我將在我的人生畫本上添上幾幅幸?鞓(lè)的彩圖。

  第一幅,出現(xiàn)了兩個(gè)亭亭玉立的青春少女的倩影,瞧她們那一臉的歡樂(lè),笑得是多么的燦爛呀。原來(lái),她們?cè)谂?yáng)光的草地上捕蝶呢,她們追逐著,打鬧著,歡快的樂(lè)曲在她們的心中流淌開(kāi)來(lái),連小蝴蝶們也忍不住在她們的身旁翩翩起舞,為她們那純潔真摯的友誼伴舞,為她們那幸福的歡笑伴舞。她們就是我和我的好朋友。

  第二幅,明亮寬敞的教室出現(xiàn)在眼前,那時(shí)課間,教室里響起了一段悠揚(yáng)的樂(lè)曲,然而在這樂(lè)曲的襯托下,卻出現(xiàn)了另一番與它似乎不太和諧的熱鬧的景象:同學(xué)們有的在邊聽(tīng)隨身聽(tīng)邊哼著小調(diào)唱著詞,有的正笑著歡呢,原來(lái)他們?cè)谥v笑話,有的在教室里亂竄,也許他又不知惹惱了哪一位“母老虎”,還有的在埋頭讀書,真是勤奮刻苦的學(xué)生!課室是明亮的,同學(xué)們的心是明朗的,課下的生活更是多姿的。

  第三幅,“7班,加油!”“7班,加油!”在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?哦…不是,是在打籃球賽!打籃球可是我們班男生們最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng),自然也就是他們的拿手好戲啰。在體育課上,他們可是絲毫不放松打籃球的機(jī)會(huì)與時(shí)間,所以常?梢月(tīng)到他們與體育老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。在這場(chǎng)籃球賽上,他們真可謂是“奮力拼搏”,為的'只是替我們班好好爭(zhēng)一回光,好好出一口氣。而女生們的功夫也是做到家了,她們不僅扯著嗓子為他們喊加油,還特地買了水準(zhǔn)備賽后好好效勞幾位勇敢的“將士”。這一次的比賽,還真是第一次讓我體會(huì)到:原來(lái)我們班是那么團(tuán)結(jié)的。

  至于第四幅圖嘛,我還沒(méi)有完工,不過(guò),那是畫在花開(kāi)的日子之后,因?yàn)橹锌纪炅,我相信我們班的每一位同學(xué)都會(huì)開(kāi)出屬于自己的勝利之花,我要用我的畫筆深深勾勒出同學(xué)們?nèi)〉贸晒髿g樂(lè)的笑臉。

  三年了,足足有三年了,我們共同走過(guò)了三個(gè)花開(kāi)花落的日子,這意味著我們的緣分將在這第三個(gè)花開(kāi)的日子里結(jié)束?不會(huì)的,一定不會(huì)的,在下一個(gè)花落的日子,我相信我們將會(huì)在高中的校園里重逢。如若不然,我會(huì)用畫筆為初中三年那段花開(kāi)花落的日子里的回憶重重添上幾筆,讓它永遠(yuǎn)留在我的心里。

初中優(yōu)秀作文13

  殘燈如火,我跟在他的背影下,走向山丘。夕陽(yáng)半熄,山下幾戶人家早已點(diǎn)起不明亮的門前燈,若隱若現(xiàn)。霞光暗淡,粉飾了幾縷忐忑色彩,在蔓生草色的山丘上,不覺(jué)然已走了很長(zhǎng)的路。他微微抬起頭,但留給我的仍然是那個(gè)落寞的背影!靶∏,你有什么想說(shuō)的嗎?”他點(diǎn)燃一根煙,有點(diǎn)滄桑,聲音略些嘶啞。老奶奶離我們而去已經(jīng)一個(gè)星期了,可他仍沒(méi)緩過(guò)來(lái),每天有點(diǎn)駝背的走著,不說(shuō)也不笑。我當(dāng)然理解他的心情,但每每聽(tīng)見(jiàn)他這樣落寞的低低喚著我的名字,我的心情也愈加沉重。“奶奶......奶奶她已經(jīng)走了,但是她在那邊一定會(huì)......”

  “閉嘴!”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)完,他便惱怒的打斷了我。一時(shí)之間,我們倆陷入了沉默。良久,他突然掐滅了手中的煙草,躺在山丘一望無(wú)際的草坪上。他輕微閉上眼睛,他說(shuō):“我能感受到那點(diǎn)夕陽(yáng)的余暉掃曬過(guò)眼皮的感覺(jué),紅色的火焰在燃燒著。我看見(jiàn)她正在向我慢慢走來(lái),一步,一步......”他落下了晶瑩的似黃豆大的淚珠,緩緩向發(fā)鬢流去。一時(shí)之間,我感受到無(wú)比的驚訝。置辦葬禮時(shí),他沒(méi)有哭;說(shuō)要燒骨灰時(shí),他沒(méi)有哭;老奶奶徹底離開(kāi)前給他留囑咐時(shí),他還是沒(méi)有哭。但在這時(shí),他卻忍不住掉下了眼淚。柔柔輕風(fēng)吹過(guò),他的淚被拭去。星星閃現(xiàn)了出來(lái),誘惑著每一縷狂躁的想法。他跑了起來(lái)。我沒(méi)有看見(jiàn)他跑得這樣快過(guò)。街燈照耀著,他來(lái)到山下的'這條河流邊。潺潺的流水聲,清幽舒暢。他彎下腰,用水拍打著他的臉,倏地又站起來(lái)。“小晴,回家吧!彼淖懔擞職,心中如釋重負(fù)的揮揮手。向夜空揮揮手,向河流揮揮手,向心中無(wú)限的眷戀揮揮手。

  那一刻,他是我心中的英雄。他把心中的不舍終于真正的放下了。過(guò)去的落寞:抽煙,喝酒,沉默。他是在緬懷自己還是在緬懷過(guò)去?誰(shuí)也不知道。但我們知道的是,只要能從傷痛中抽離出溫暖。就一定是不知道用多少汗與淚中掙扎出的希望。生老病死,本是無(wú)常。若能欣然接受,一定是了不起;但若能從平靜的痛苦中轉(zhuǎn)移溫暖,更是值得敬仰。凄涼的夜空,晚風(fēng)拂耳畔。聽(tīng)見(jiàn)田野中青蛙的叫聲,聞見(jiàn)池塘荷花的芬香,觸到他寬厚的背影;孰謂幸福?爸爸,你是我心中的英雄!我希望有一天,能和你一起坐在亭中后苑,賞著嬌柔雨荷,互碰深壇老酒。

  你是否那時(shí)還會(huì)想起,今天最英雄的你?

初中優(yōu)秀作文14

  又到春節(jié)。

  走在大街上,各式各樣的大紅燈籠、中國(guó)結(jié)、豬年禮品琳瑯滿目,滿街的紅紅火火。置身于人流中,自己仿佛被一股歡樂(lè)的氣流所托起,飄飄悠悠。

  一想到馬上就要開(kāi)始進(jìn)行貼春聯(lián)、吃團(tuán)圓飯、拜年等一系列繁瑣而又幸福的活動(dòng)時(shí),內(nèi)心也被這股氣流塞得滿滿的,輕盈地鼓起……我經(jīng)歷的年味最足的'一次春節(jié),是在黃土高原。而那次春節(jié)給我印象最深的,則是高原紅——春聯(lián)。

  除夕早上,我們幾個(gè)孩子,早早就被喚起,去看姥爺寫春聯(lián)。姥爺?shù)臅ǎ诋?dāng)?shù)乜胺Q一流。姥爺熟練地磨好墨汁,攤開(kāi)紅紙,提起一支泛著青綠色的毛筆,剛欲下筆,突然轉(zhuǎn)過(guò)身,笑著問(wèn)睡眼惺忪的我們:“你們覺(jué)得,春聯(lián)寫什么方面的比較好啊?”我們一下子來(lái)了興趣。姐姐當(dāng)時(shí)正癡迷于畫鳥(niǎo)兒,便立刻嚷起來(lái):“關(guān)于小鳥(niǎo)的!”哥哥也點(diǎn)頭表示同意。我這個(gè)小跟屁蟲(chóng)也在一旁附和。姥爺略一思索,便揮毫寫下了“黃鶯鳴翠柳,紫燕剪春風(fēng)”十個(gè)飄逸俊秀的大字。

  細(xì)細(xì)看來(lái),這幾個(gè)字疏密有致,筆鋒到位,真是妙不可言。我們吵著也要寫。姥爺臉上的笑意更濃了。他又反鋪開(kāi)寫橫批的紙,自己寫了一個(gè)“鶯”字,便把筆交給我們,讓我們分別寫“歌”“燕”“舞”。哥哥緊握著筆,用自以為極瀟灑的方法寫了“歌”,結(jié)果因手抖得厲害,寫得歪歪扭扭。姐姐畢竟學(xué)了兩年書法,寫得比哥哥好多了,但比姥爺可是差一大截呢。輪到我了,我信心滿滿地提起筆,寫了一筆,然后把筆懸在空中,思考著下一筆該怎么寫。

  可沒(méi)料到,這時(shí),一滴墨汁從筆尖落到了鮮紅的紙上,形成一個(gè)大大的墨漬!鞍。趺崔k?”我一下慌了神,忐忑不安地瞅著姥爺?衫褷攨s慈祥地一笑,讓我繼續(xù)寫。我的心蹦到了嗓子眼,飛快地寫完,準(zhǔn)備接受姥爺對(duì)我的批評(píng)。但姥爺并沒(méi)有責(zé)怪,而是提起筆,左鉤右抹地畫了幾筆,墨漬立刻成了一朵怒放的梅花。我們驚喜萬(wàn)分,對(duì)姥爺佩服得五體投地。

  貼春聯(lián)了。我們小心翼翼把春聯(lián)抹上一層漿糊,踩著板凳,把我們的大作貼在大門上,心中頗有成就感。我甚至興奮地大喊一聲:“我太愛(ài)春節(jié)了!”大年初一清晨,我從山頂望去,蒼黃的天底下,細(xì)細(xì)的雪在飛灑,稀疏的樓房、平房佇立在黃土高原那單一的色調(diào)之中。然而,就在滿眼單一的色調(diào)之中,卻有一絲絲紅色閃過(guò)——那是家家門上都貼著的鮮紅的春聯(lián)。

  就是這春聯(lián),增添了黃土高原濃濃的年味,也在我記憶深處,留下那一抹高原紅……

初中優(yōu)秀作文15

  呆在房間,聽(tīng)在抒情的音樂(lè)。站在窗前,緩緩地拉開(kāi)窗戶,一陣微風(fēng)拂過(guò),任憑秀發(fā)被吹得凌亂不堪,散亂的思緒隨風(fēng)飄舞——

  一偉大的職業(yè)

  “蔡醫(yī)生,蔡醫(yī)生……求求你,救救我媽媽吧……”病人家屬緊緊抓住我的手臂,涕泗橫流,眼里充滿了對(duì)我的期待和信任。但我早已習(xí)慣這種場(chǎng)面,更能理解他們的心情;我總會(huì)親切地安慰道:“別擔(dān)心,我們會(huì)盡力的!”說(shuō)完,匆匆走進(jìn)手術(shù)室,室中燈光直射手術(shù)臺(tái)?粗中g(shù)臺(tái)上全身血淋淋的病人,已是奄奄一息。我急忙戴上手套、口罩,上前開(kāi)始手術(shù)。我不再暈血,不再看到這樣的情況而感到恐懼;而更多的則是我操作著手術(shù)工具和電腦時(shí)的熟練動(dòng)作,眼疾手快。多虧了科技的發(fā)展,通過(guò)電腦,我以最快的速度,找出病因,將病人從死亡的手中給奪了過(guò)來(lái),手術(shù)順利的完成了。當(dāng)我笑著走出手術(shù)室時(shí),病人家屬緊緊地握著我的手,喜極而泣,似乎有很多話要說(shuō),但千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一句話“謝謝!”看到了這樣的情景,我總會(huì)感動(dòng)到落淚。我不求得到什么報(bào)答,只希望每位病人能恢復(fù)健康——這只是作為一名醫(yī)生的職責(zé)。每天要面對(duì)的病人很多,我總會(huì)以一絲不茍的態(tài)度去對(duì)待。為了他們的健康,我可以廢寢忘食,我可以失去一切。只因?yàn)檫@是我的工作,我熱愛(ài)我的工作,這份偉大的職業(yè)。

  二相親

  又是周末,我瞇著朦朧的睡眼,很是不情愿地從床上爬起。開(kāi)始了我新一天的生活——在母親的強(qiáng)逼下,我又開(kāi)始了我的“相親之旅”。重重的坐在電腦面前,進(jìn)入“相親”網(wǎng)站,經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的篩選,在成千上萬(wàn)的人群中,我挑了個(gè)與我同年同月同日生的女人。我們開(kāi)始用視頻聊天來(lái)了解對(duì)方。我們倆很多的共同話題,但是他并不是我心目中的“美眉”因?yàn)樵谖业腵電腦屏幕上多次出現(xiàn)了“骷髏頭”。這些“骷髏頭”是我在電腦中安裝的測(cè)謊儀搗的鬼,只要對(duì)方所提供的信息不具有真實(shí)性便會(huì)出現(xiàn)“骷髏頭”……就這樣,一整天下來(lái),壓根就沒(méi)有我喜歡的類型。我放棄了“相親之旅”,但我并不感到失望,因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣相親失敗的現(xiàn)象?墒牵赣H卻在一旁不停地嘮叨:說(shuō)我老大不小,該找個(gè)男人成家了,不然的話就成了“老處男”了。而我,總會(huì)不以為然地說(shuō)“晚婚、晚育是幾十年來(lái)國(guó)家提倡的,大不了就單身一輩子!”就這樣,每逢周末,便是我的“相親之日”,以至于我開(kāi)始討厭周末了,哎……

  隨著一聲“咔嚓——”磁帶中的歌曲都放完了,我的思緒也被迫停止了;叵雱偛旁谀X海浮現(xiàn)的場(chǎng)面,我不禁笑了。微風(fēng)依舊吹拂著,讓我感到?jīng)鲆饩d綿……

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