四年級(jí)的作文【錦集5篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
你別以為鳳湖公園是哪處著名的景點(diǎn)，它只是昆陽(yáng)鎮(zhèn)的一個(gè)小公園。但是，在我眼中，她是最美的地方。
清晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)樹梢射進(jìn)水中，沉睡了一夜的小河醒了，她揉著惺忪的雙眼，伸了伸懶腰，她開始了新的一天。你看，小河終于熱鬧起來(lái)了，魚兒躍出水面，似乎想脫離水面的束縛，跳到我們的眼前引起我們的注意。如果你仔細(xì)觀察，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)在某處的石頭上趴著一只烏龜，它正懶洋洋地享受著陽(yáng)光的沐浴，如果你拿起一塊小石子扔向它，它有可能會(huì)摔得四腳朝天。突然，一個(gè)白色的身影從我眼前掠過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是一只潔白如雪的'白鷺。它那動(dòng)人的身姿，劃過(guò)水面，濺起一顆顆晶瑩剔透的水珠。
走到石橋的高處我們望向遠(yuǎn)方，一條如巨龍般的拱橋橫臥在塘河之上。走近一看，它讓我想起了泰順的廊橋。泰順的廊橋又名“蜈蚣橋”，橫跨于溪流之上，氣勢(shì)如虹。而這座廊橋靜雅、秀氣。如果你走累了，旁邊的坐椅就是你最好的休憩的地方，聞聞花香，聽聽鳥鳴，看看那郁郁蔥蔥的樹木。
過(guò)了廊橋，沿著河邊的小道走，我看到了一座十分精致的雙層亭子，里面早已坐滿了人。我好奇地走了進(jìn)去，看見了一段如蛇一般的旋轉(zhuǎn)樓梯立在亭子中間，于是，我邁開輕巧的腳步一路小跑上去。站在樓頂，我放眼望去，公園的美景盡收眼底。突然，一陣銀鈴般的笑聲傳了過(guò)來(lái)，原來(lái)是小孩們?cè)谧分鸫螋[，旁邊一只黑白相間的大狗嘴里正銜著綠色的球兒向他們?nèi)觼?lái)，多么有趣的嬉鬧呀！
我愛鳳湖塘河的勃勃生機(jī)，我愛鳳湖廊橋的靜雅秀氣，我更愛昆陽(yáng)小鎮(zhèn)生活的愉快悠閑。
四年級(jí)的作文 篇2
我最開心的一件事就是去掉了“錯(cuò)別字大王”的綽號(hào)。
小時(shí)候，我有好多字不會(huì)寫，寫每個(gè)句子都有錯(cuò)別字，比如我吃了早飯，寫成今天我“氣”了早飯。我出了很多汗寫成我出了很多“干”……等等，這樣的事我常常出現(xiàn)，同學(xué)們都嘲笑我，挖苦我，給我起了一個(gè)綽號(hào)“錯(cuò)別字大王”，讓我在生活和學(xué)習(xí)中很不方便。
姐姐知道后，就送了我一本《新華字典》。對(duì)我說(shuō)：“這本字典可以幫助你改掉錯(cuò)別字的毛病，他雖然很小，但是它儲(chǔ)藏了很多很多的'知識(shí)，在里面可以找到你所需要的任何字詞，和這些字詞的意思。”隨后姐姐不厭其煩地教我如何查字典，一直到我完全掌握。
從此以后，我遇到不會(huì)或不懂的字或詞，我就會(huì)從字典里找到答案，在字典里我還學(xué)到了書本里沒有的知識(shí)。
日子一天天過(guò)去，由于有了字典的陪伴，我的作業(yè)上的紅圈越來(lái)越少，“優(yōu)秀”的評(píng)語(yǔ)越來(lái)越多，同學(xué)們不再叫我“錯(cuò)別字大王”了，我便開心了起來(lái)。
四年級(jí)的作文 篇3
忽然想念老家，于是，我回到南陽(yáng)。七月流火，小荷映日。剛回來(lái)，就離不開奶奶的菜園了。
奶奶的菜園不算大。園子里的蔬菜種類卻特別多，西紅柿、朝天椒、大蔥、白菜、苦菊……紅的紅，紅似火。綠的綠，綠如玉。場(chǎng)面這么熱鬧，讓人應(yīng)接不暇，驚訝不已。
就在菜園邊的水渠里，有一條溝渠，里面種滿了蓮藕，滿是闊大的荷葉；其間綻放的荷花，在陽(yáng)光下，既美麗又有趣。清風(fēng)徐徐，劃過(guò)水面，偶爾有水鳥飛過(guò)，又飛向遠(yuǎn)處……我的'心也跟著飛呀，飛呀！
要是早晨，就可以遇上晶瑩的露珠，一顆一顆的，從荷葉上滑動(dòng)。細(xì)看，每一顆露珠里面都有一個(gè)太陽(yáng)……起風(fēng)時(shí)，露珠調(diào)皮地滑落，也滑落了一個(gè)太陽(yáng)。落到水里，誰(shuí)也找不著。
園子邊的，也有這樣的風(fēng)景，里面的圖畫生機(jī)盎然。原來(lái)，奶奶的菜園，這樣可愛！
如果到了中午，會(huì)有路人走過(guò)，可是，打破不了這兒的平靜�？窗。@子里飛過(guò)來(lái)一只紅色的蜻蜓，在水面上點(diǎn)了點(diǎn)尾巴，又不慌不忙地飛走了。
我是最愛吃西紅柿的，幾個(gè)吃了，曾經(jīng)可以不吃正餐。其實(shí)，奶奶的菜園里就有可人的西紅柿。摘一個(gè)，捧在手中，卻到了晚上。遠(yuǎn)處，路燈在街上閃亮。周圍的蟲鳴，絡(luò)繹不絕。清新的空氣，十分舒爽。
夜空湛藍(lán)，繁星點(diǎn)點(diǎn)。提著木椅，坐到院子里。一架絲瓜藤，老是茂盛。一條條絲瓜，修長(zhǎng)，碧綠，靈動(dòng)……二樓牽著七根繩子，接應(yīng)著，瓜藤就這樣延伸，這樣張望。
奶奶啊！您的菜園，是老家的別樣風(fēng)景。盡然這么的令我熱愛，這么的親切動(dòng)人，這么的不想離開！我是舍不得你的菜園了，奶奶……
四年級(jí)的作文 篇4
星期三，老師組織我們進(jìn)行了一次旅游活動(dòng)。
我早早地來(lái)到教室，老師讓我們?nèi)吭诮淌依锛�，�?zhǔn)備出發(fā)。
一路上，我們興奮不已。不一會(huì)兒，就到了我們的第一站——少奇故居。我們一起站在樓梯上，導(dǎo)游拿出照相機(jī)給我們照了幾張照片，然后我們就走進(jìn)大門，進(jìn)入了少奇故居。我們飛快地走上樓梯，急不可耐的想看見展覽品。導(dǎo)游帶我們來(lái)到展示廳，觀看了少奇曾經(jīng)使用過(guò)的東西：有皮箱、吉普車、記錄本等�？赐赀@一些，導(dǎo)游又帶我們?nèi)チ松倨嬉患易∵^(guò)的房子，一共有21個(gè)房間，房子前面有湖，后面有山，兩邊有竹林，是一個(gè)很好的地方。我們參觀完這里，我們又來(lái)到了花明樓，老師宣布我們?cè)谶@里放風(fēng)箏。我高興極了，開始準(zhǔn)備起來(lái)。一切準(zhǔn)備就緒，風(fēng)箏飛起來(lái)了，可是，風(fēng)箏突然掉了下來(lái)。原來(lái)是我把線放得太快了，所以才會(huì)掉下來(lái)。我又放了一次，這一次，我慢慢地放線，風(fēng)箏越飛越高，就像一只翩翩起舞的蝴蝶，我們玩得不亦樂(lè)乎。
下午，我們來(lái)到了旅行的最后一站——長(zhǎng)沙野生動(dòng)物園。我們進(jìn)入了動(dòng)物園，首先映入眼簾的是幾輛觀光車，觀光車緩緩駛?cè)肓塑囆忻瞳F區(qū)，一個(gè)鐵絲網(wǎng)門緩緩打開，鐵絲網(wǎng)門旁邊有一塊大石頭，石頭上刻著四個(gè)大字：孟加拉虎。觀光車開進(jìn)去后，我們看到幾只孟加拉虎，孟加拉虎的.頭上有一個(gè)醒目的“王”字，真威風(fēng)��！后來(lái)我們還看了很多動(dòng)物：有白虎、非洲獅、豹子、野馬等。然后我們到森林劇場(chǎng)看了大象表演節(jié)目，沒過(guò)多久，就上了車，結(jié)束了我們這一天難忘的旅程。
四年級(jí)的作文 篇5
從小到大，我曾遇到過(guò)許多煩惱，它們有的在家里發(fā)生，有的在學(xué)校里發(fā)生。其中有一件事一直深深印在我的腦海里。每當(dāng)再次遇到煩惱時(shí)，我就會(huì)想起這件事，它鼓舞著我該怎樣去克服煩惱。
記得那是我上五年級(jí)時(shí)的一天中午。那天因?yàn)槲抑等眨粤粝聛?lái)關(guān)門窗。其中有一扇窗戶很難關(guān)，我便使出了渾身的解數(shù)，終于將窗戶關(guān)緊了。最后我將中間的鎖扣往上提時(shí)，也不知什么原因，鎖扣竟掉了下來(lái)。我嚇得心怦怦直跳，心想：這可怎么辦呢？告訴老師，害怕老師罵我；不告訴老師嘛，又感到自己是在欺騙老師。
就這樣，我拖著沉重的腳步回家了。一路上，似乎花兒沒有原來(lái)鮮艷了，空氣也沒有以前清新了，鳥兒的.歌也不歡了。一個(gè)中午，我過(guò)得很不舒服。
下午，來(lái)到學(xué)校后，我便將心中的煩惱——上午弄壞窗戶鎖扣的事向好朋友王華傾訴了一遍。王華用輕柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)不要緊，你太敏感了，我認(rèn)為只要向老師說(shuō)明原因，認(rèn)個(gè)錯(cuò)就可以了�！薄斑@么簡(jiǎn)單？”我將信將疑地問(wèn)道�！爱�(dāng)然了，老師會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生，是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。”她肯定地說(shuō)。
于是，我給自己壯壯膽，輕輕地走到老師的辦公桌前，誠(chéng)懇地對(duì)老師說(shuō)：“老師，今天上午我關(guān)窗戶時(shí)不小心將鎖扣弄點(diǎn)下來(lái)了。我知道自己做事太莽撞了，真對(duì)不起。老師，您說(shuō)我該怎么賠償呀�！崩蠋熉犃宋业脑挘⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)“孫心怡，你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，能主動(dòng)來(lái)告訴老師，老師真的很高興。窗戶鎖扣的事，我去找總務(wù)處的老師幫忙修理一下就行了。你下次做事小心一些就行了，另外，老師還要在班上表?yè)P(yáng)你知錯(cuò)就改的好品德。”我聽了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的一番話，心里美滋滋的。急忙說(shuō)：“謝謝老師，謝謝老師！”就這樣，一場(chǎng)煩惱風(fēng)波終于不翼而飛了，我心中真是十分高興。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：在我們的成長(zhǎng)道路上，遇到煩惱并不可怕。只要我們弄清煩惱的根源，多聽聽別人的意見，然后主動(dòng)地去解決，煩惱就會(huì)離你遠(yuǎn)去，成功就會(huì)向你走來(lái)。
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
慶六一四年級(jí)作文11-24
四年級(jí)作文08-07
穿越的六一四年級(jí)作文12-16
四年級(jí)作文08-23
四年級(jí)的作文08-04
四年級(jí)作文08-15
四年級(jí)的作文[精選]08-05
四年級(jí)的作文08-04
[經(jīng)典]四年級(jí)的作文08-08
[精選]四年級(jí)的作文07-24