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（集合）五年級(jí)的作文300字10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文300字 篇1
我的班主任杜老師是個(gè)和藹可親卻又不失嚴(yán)厲的女老師。她不但教我們知識(shí)，同時(shí)也教給我們做人的'道理。
三年級(jí)時(shí)，一天中午吃完飯，我和黨嘉偉沒(méi)事干，他提議把廢本子疊成飛機(jī)向樓下扔。我們說(shuō)干就干，兩人拿出舊本子疊了飛機(jī)扔下樓去。我們?cè)酵嬖狡饎牛蓖娴轿缢忢懫馂橹埂?/p>
在午睡中途，我和黨嘉偉被杜老師叫進(jìn)辦公室。剛進(jìn)門(mén)，杜老師就說(shuō)：“剛才門(mén)衛(wèi)大爺看到樓下有一堆廢紙，上面有你們兩個(gè)的名字。你們知道錯(cuò)了嗎？”我聽(tīng)后不以為然，心想：不就扔了點(diǎn)紙嗎？又沒(méi)妨礙誰(shuí)，小題大做了吧！杜老師接著苦口婆心地對(duì)我們說(shuō)：“你們這么做，不但污染了環(huán)境，而且不尊重保潔員阿姨的勞動(dòng)果實(shí)，有損班級(jí)甚至年級(jí)的形象，作為大哥哥還給低年級(jí)的弟弟妹妹做了壞榜樣！記住：哪怕再小的錯(cuò)誤頁(yè)一定要改正。趕快去清理吧！”
我認(rèn)真想了想老師說(shuō)的話，對(duì)呀，我們?cè)跄転榱俗约贺澩嫖廴经h(huán)境呢？太不應(yīng)該了！我們心悅誠(chéng)服地去清掃樓下那片“白色海洋”。
從那以后，我牢記杜老師諄的諄諄教導(dǎo)，“不以善小而不為，不以惡小而為之”成了我的座右銘。
五年級(jí)的作文300字 篇2
我與書(shū)的故事，是源于那一年的夏天。那時(shí)，天很熱，我還不懂事，只想著出去玩兒。如果爸媽不同意，我便大哭大鬧。爸爸為了安撫我，就塞給我一本書(shū)。我好奇地看著這本書(shū)，漸漸停止了哭泣。這是一本《安徒生童話》。
我翻開(kāi)書(shū)，開(kāi)始看了起來(lái)。我立刻就被書(shū)中神奇的童話故事吸引了。書(shū)中的白雪皇后讓我憎恨，海的女兒讓我悲傷，賣火柴的'小女孩的故事更是讓我悲傷至極。我沉浸在書(shū)中，看的津津有味。
不知不覺(jué)，時(shí)間轉(zhuǎn)得飛快，我不愿防下這本《安徒生童話》，但也只好依依不舍地先去吃飯，
自從第一次接觸到書(shū)，我就一發(fā)不可收拾，書(shū)讓我受益無(wú)窮。我時(shí)而和書(shū)中人物遨游四海，時(shí)而和書(shū)的作者靜心靜談。只有博覽群書(shū)，我才能暢談古今，才能讓思緒飛揚(yáng)。另外，書(shū)中還有好多優(yōu)美詞句以及讓人耳目一新的觀點(diǎn)，我可以把它們用于作文。正因如此，我越來(lái)越喜歡看書(shū)了，現(xiàn)在，書(shū)已是我的好伙伴，我和它難舍難分。
這就是我與書(shū)的故事，這就是那年夏天的故事。我希望這位好伙伴可以和我相伴一輩子。
五年級(jí)的作文300字 篇3
一個(gè)暑假，爸爸帶我去了張家界森林公園游玩。
那天一大早，我們就從常德出發(fā)，經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的車程就到了目的地。在景區(qū)門(mén)口出現(xiàn)的是一塊巨石，上面刻著“國(guó)家第一森林公園”幾個(gè)大字。我們首先游覽了金鞭溪大峽谷。金鞭溪是一條流經(jīng)金鞭巖而得名的山間小溪，全長(zhǎng)約十公里。溪水如一片片翡翠，溪邊樹(shù)木蔥蘢，兩岸巖石林立，那溪水大概就是從這巖縫中冒出來(lái)的。
下午，我們來(lái)到了黃石寨。這個(gè)被當(dāng)?shù)厝朔Q為“不上黃石寨，枉到張家界”的景區(qū)，我們?cè)缇蜕裢丫昧�。�?dāng)我們乘坐觀光車來(lái)到上纜車的地方的時(shí)候，游客早就排起了長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍。好不容易才輪到我坐上纜車，只見(jiàn)纜車慢慢地順著繩子往上爬，剛開(kāi)始我不敢朝外看，不一會(huì)便大著膽子試探著朝窗外望去。
眼前的一幕把我給驚呆了：窗外群山聳立，群山的峰頂上到處是蒼松翠柏。當(dāng)我還陶醉在這美景之時(shí)，纜車卻已到達(dá)山頂。寨臺(tái)四周都是懸崖峭壁，而寨臺(tái)上卻是綠草叢生，云霧彌漫。向下俯看，盡收眼底的.簡(jiǎn)直是一個(gè)立體大盆景，里面有石柱、怪松、飛鳥(niǎo)……
后來(lái)我們還游覽了寶峰湖、潘多拉村、袁家寨等地方。但令我記憶最深的還是黃石寨。如果想真正領(lǐng)略其中美景的，還是快快親自去感受吧!
五年級(jí)的作文300字 篇4
我的父親是一位愛(ài)抽煙，愛(ài)打麻將，愛(ài)的人。我對(duì)他非常不滿意。
他的脾氣也是很差的，這一點(diǎn)我最不滿意！有一次，我看到爸爸在抽煙，就不由自主地上前說(shuō)了一句：“爸爸，抽煙是對(duì)您身體有害的，您不能再抽煙了�！鞍职终f(shuō)：“你們小孩子懂什么�！蔽乙矡o(wú)力再反駁，因?yàn)榘职终f(shuō)得對(duì)，我們小孩子的.確是什么也不懂。
還有一次，我正好要去小店買東西時(shí)，看到爸爸正在打麻將。我便又上前說(shuō)了一句：“都這么晚了，您還在打麻將，晚上不回家了嗎？”爸爸說(shuō)：“又沒(méi)關(guān)系，反正明天是周末，可以起晚一點(diǎn)�！蔽艺f(shuō)：“你每天不工作，游手好閑的。”爸爸很生氣地說(shuō)：“你要睡早一點(diǎn)睡。”我生氣地回家了。
還記得有一次，那天晚上爸爸十二點(diǎn)回家。媽媽很生氣地問(wèn)：“你怎么這么晚才回來(lái)，上哪去了？”爸爸說(shuō)：“要你管嗎？”那天晚上，父母就因?yàn)槟羌虑槌车脹](méi)完沒(méi)了，爸爸氣得把手機(jī)都扔了。
你們有一個(gè)像我這樣的爸爸嗎？
五年級(jí)的作文300字 篇5
星期天，我和爸爸玩數(shù)學(xué)游戲，游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：用一副撲克牌，把里面的大小王和J、Q、K、A拿出來(lái)，剩下的牌兩人平分，游戲時(shí)每人出兩張牌，這樣就有四個(gè)數(shù)字，然后用加、減、乘、除以及括號(hào)對(duì)這四個(gè)數(shù)字運(yùn)算，誰(shuí)最先得出二十四誰(shuí)就獲勝。
第一次，我拿出了2和5兩張牌，爸爸拿出了3和6兩張牌，我剛看清楚四個(gè)數(shù)字，爸爸說(shuō)道：“我算出來(lái)了�！薄岸艘粤檬鍦p三得二，十二乘以二得二十四�！卑职智逦卣f(shuō)著計(jì)算方法。“下一次我一定先算出來(lái)！”我暗暗下決心。但是第二次仍然是爸爸贏了，隨著時(shí)間的流逝，我手中的牌越來(lái)越少，心里暗暗著急。“玩這個(gè)游戲不能急，要靜下心來(lái)認(rèn)真思考才行�！卑职中χf(shuō)。
我聽(tīng)了爸爸的.話，靜下心來(lái)認(rèn)真地思考著。慢慢地，我終于開(kāi)始贏牌了，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)，我終于把爸爸手中的牌全贏了過(guò)來(lái)。
通過(guò)這個(gè)游戲，我不但獲得了知識(shí)，最重要的是，通過(guò)這個(gè)游戲鍛煉了我的口算能力。
五年級(jí)的作文300字 篇6
白代表純潔，雪是無(wú)污染的象征，白雪代表干凈純潔。
茫茫大雪，潔凈，美麗。覆蓋了整個(gè)世界，仿佛進(jìn)了一個(gè)優(yōu)雅的世界，又仿佛進(jìn)了一個(gè)白雪王國(guó)，處處晶瑩剔透，如一個(gè)童話般的世界。
冬姑娘踏著片片小雪花，邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)，瞧，那飛舞的小雪花便是她的腳步，小巧玲瓏，冬姑娘掠過(guò)草的，翻過(guò)大山，飛過(guò)大河，給世界蓋上一層輕薄的紗衣，魅力無(wú)限！
那雪真密呀，像是從天到地扯起了一個(gè)寬大的雪簾。那小雪花有多好看哪！就像白蝴蝶輕輕地扇動(dòng)著翅膀飛落下來(lái)。
此刻，我正置身于白雪皚皚的美景之中。冬天的清晨，四周一切都顯得那么靜，沒(méi)有了流水聲，也沒(méi)有了悅耳的鳥(niǎo)鳴，只有靜謐似乎在我記憶的.深處，也曾有過(guò)這樣的雪景。四周是那么靜。
看，朵朵冷艷，縷縷幽芳的梅花盛開(kāi)了，一片片小雪花落到花片上，顯得梅花更艷麗了！
恬靜的雪，我愛(ài)雪。
五年級(jí)的作文300字 篇7
在我們村子的周圍，有大片的田野。它在不同的季節(jié)帶給人們不同的喜悅。秋天的田野是最美的。
緊鄰著村子的是一小片的菜地。菜地的外圍是大片的莊稼，每到秋天，地里的`農(nóng)作物都成熟了�？矗河衩锥捪褚晃粦�(zhàn)士，默默的襯托著金黃的玉米；高粱似乎因?yàn)樘鞖庾兝淞耍泊┥狭嗣F的紅皮大衣：大豆也挺著大肚子，在陽(yáng)光下一曬，就會(huì)“啪”一聲裂開(kāi)似的，那時(shí)，一定會(huì)有許多豆寶寶蹦出來(lái)；雪白的棉花像從天上飄下來(lái)的柳絮，掛在枝頭上；花生總是默默地把果實(shí)藏在地下。農(nóng)民伯伯在田地里忙得不可開(kāi)交，豐收的喜悅掛在臉上。
村子的東南角有一片果園。秋天的果園更熱鬧了。瞧，葡萄架上，紫瑪瑙班的葡萄晶瑩剔透，讓人垂涎三尺；梨樹(shù)上掛滿了黃澄澄的梨，像一個(gè)個(gè)小葫蘆；紅紅的柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠，掛滿了樹(shù)枝，看，石榴樂(lè)的咧開(kāi)了嘴，露出水晶般的牙齒。
秋天的田野帶給大地的是一首喜悅的歌，帶給農(nóng)民伯伯的是一首豐收的歌。
五年級(jí)的作文300字 篇8
我喜歡綠樹(shù)成蔭的夏天，喜歡碩果累累的秋天，也喜歡大雪紛飛的冬天，可我更喜歡生機(jī)勃勃的春天。
粉紅色的桃花綻開(kāi)了美麗的笑臉，小燕子從南方飛回了北方，嫩綠的葉子探出了腦袋，這一切意味著春天來(lái)了。
在馬路邊，不知名的野花競(jìng)相綻放，紫色的牽�；ㄏ褚粋�(gè)個(gè)小喇叭，粉紅色的桃花雖不像茉莉那樣清香，沒(méi)有菊花那樣好看，但它的精神卻吸引眾多觀看的人。有的花綻開(kāi)了笑臉，有的花菜剛剛露出了笑臉，有的花還是一個(gè)花骨朵。小草和大樹(shù)換上了新裝，嫩綠的葉子在陽(yáng)光的.照射下顯得格外精神，幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的叫著，邊叫邊飛，好像在說(shuō)：“春天真美呀，春天真美呀！”
在田野里，小草鋪滿了田地，往遠(yuǎn)處一望，真的是無(wú)邊無(wú)際，突然下起了蒙蒙細(xì)雨，春風(fēng)吹在臉上很涼爽，雨珠掉在葉子上，就像透明的玻璃一樣，雨珠落在大地上滋潤(rùn)著小草，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。孩子們脫下了棉襖，穿上了春裝，在田野里奔跑，即快活又有趣！有的孩子在唱歌，有的孩子在嬉戲，還有的孩子在哈哈大笑，他們的歡聲笑語(yǔ)給春天增添了新的音符。
我愛(ài)春天的萬(wàn)物，我更愛(ài)春天的氣息！
五年級(jí)的作文300字 篇9
我有一張漂漂亮亮的磁卡。在之前，它原來(lái)是一張英語(yǔ)學(xué)習(xí)卡，可由于時(shí)間的流逝，它的作用也隨之消失，有一天，我正準(zhǔn)備把它扔掉時(shí)，腦子里突然閃出一道亮光，我想：能不能把這張磁卡利用起來(lái)，做成一個(gè)有用的生活用品呢？于是，我開(kāi)始苦思冥想，卻一無(wú)所獲。正當(dāng)我困惑時(shí)，一本課外書(shū)給了我靈感，不如把它做成一個(gè)漂亮的書(shū)簽，那樣即方便了翻書(shū)，又可以節(jié)約時(shí)間。于是，我說(shuō)干就干，馬上去找材料。
我找來(lái)了五顏六色的.皺紙、一張喜歡的貼貼紙、彩帶一根、雙面膠、剪刀、小錘等工具。先用小錘在磁卡左上方打了一個(gè)洞，穿過(guò)彩帶，再用皺紙把磁卡全部包裹起來(lái)，用皺紙折出小花和花桿，整整齊齊的貼在上面，為了更加美觀，我用一段細(xì)細(xì)的皺紙做了個(gè)花邊的小框。在磁卡的背面貼上了貼貼紙。瞧！一個(gè)可愛(ài)實(shí)用的書(shū)簽就這么誕生了。
通過(guò)這么動(dòng)手活動(dòng)，我知道了，在我們的生活中，其實(shí)可以利用許多廢舊的東西做成一個(gè)個(gè)實(shí)用又好看的小用品。我國(guó)人口眾多，各種資源都非常的缺乏。所以，我們應(yīng)當(dāng)更充分地利用一些可再生資源，讓它們重新獲得更廣的利用價(jià)值。經(jīng)過(guò)磁卡的重新利用，讓我懂得了，只要我們多思考，多探索，多動(dòng)手，即使是廢品，我們一定也能讓它重放光芒
五年級(jí)的作文300字 篇10
人人都有自我的偶像，我的偶像成龍是一位動(dòng)作喜劇電影明星。他拍的電影總是又好看又好笑。
他有一張圓圓的臉，頭上蓋著卷曲的頭發(fā)。一雙大大地眼睛炯炯有神，眼睛下是一個(gè)大大地突出的鼻子，正是他的鼻子總是讓人們發(fā)笑。鼻子下是一個(gè)長(zhǎng)掛笑容的嘴。他常常穿著白襯衫和白褲子，這樣顯得他就像一個(gè)習(xí)武之人，成龍?zhí)焯煲矔?huì)練武的。他的身高近1米80左右，兩肩平寬。在他的影片中，很多部是與小孩子們一齊拍的，成龍自我也十分喜歡和孩子們?cè)谝积R。他的`雙臂十分有力，他的雙臂上滿是肌肉，顯得他個(gè)性的強(qiáng)壯。成龍還是一位大善人，在期望工程或別的捐款中都有他，每一次他都捐很多錢，有人會(huì)問(wèn)他，你為什么會(huì)捐那么多錢，他卻說(shuō)：“一方有難，八方支援�！痹诔升埖挠耙曌髌分校泻芏嗍蔷哂畜@險(xiǎn)動(dòng)作的，而這些驚險(xiǎn)動(dòng)作是經(jīng)過(guò)多次拍攝才完成的，而有時(shí)也會(huì)出意外，成龍也少不了會(huì)受傷。但他堅(jiān)持不懈，最終還是會(huì)闖過(guò)去。
成龍的這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
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