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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-04-17 12:49:12 五年級(jí)的作文 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)作文精品(8篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇,歡迎大家分享。

小學(xué)五年級(jí)作文精品(8篇)

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  童年就像一串跳動(dòng)的音符,一支自由輕快的舞蹈;像吹葫蘆絲,速度越快,就越歡樂;像彈古箏,越悠揚(yáng),就越有趣。讓我們一起走進(jìn)我的歡樂的童年世界吧!

  有一次,我和媽媽,小姨去西安游玩,我東跑西竄,也不知道到底要買什么。突然我看到了燒雞,一直盯著,口水流著,可我正要讓媽媽給我買一個(gè)燒雞腿,發(fā)現(xiàn)媽媽不見了。我還發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)和媽媽的背影長(zhǎng)得很像的阿姨,就跑過去說:“媽媽,我要那個(gè)”?墒橇钗殷@訝的是,我認(rèn)錯(cuò)人了!“你是在叫我嗎?”“呃~對(duì)不起,我認(rèn)錯(cuò)人了!”我悶悶不樂的坐在燒雞攤旁,媽媽和小姨其實(shí)藏起來了,她們笑著從藏身處出來,我看見了,什么都不顧就說:“媽媽,我要吃那個(gè),那個(gè),你看見了沒?”媽媽同意了。我吃完了雞腿,把骨頭拴在一條線上,拿腳踢著玩?匆娨恢恍」访藥紫,繼續(xù)向前走,可是踢不著骨頭了,低頭一看,骨頭不見了。向后轉(zhuǎn),只看見幾只小狗在搶我的骨頭!我立刻跑過去要奪回來,媽媽就說:“讓它們吃嘛,你就這么小氣!甭犃藡寢尩脑挘揖蜎]有繼續(xù)和它們搶,而是仔細(xì)觀察它們的吃相,特別可愛。它們吃完后都給我打滾,撒嬌,可愛極了!我回家后在地上鋪了一大張布,也學(xué)它們的'樣子打滾,我打的特別慢,媽媽說我笨的像小熊。我家的狗汪汪叫,我也汪汪叫,玩累了睡著了,小狗也累趴了。

  同學(xué)們,時(shí)間飛快的過去了,你們回想一下自己的童年趣事,一定禁不住哈哈大笑吧!你們也應(yīng)該想一下最有趣的童年時(shí)光已在車站等你,快去迎接它,讓它永遠(yuǎn)待在你的作文里,和你記憶的長(zhǎng)河里,永遠(yuǎn)載著它步入未來。加油!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  學(xué)校,是供我們學(xué)習(xí)的地方,也是我們的另一個(gè)家!

  大門的外側(cè)有兩根柱子挺拔的立在地上,上面安裝著隱形防盜門。所謂的隱形防盜門是由無數(shù)條特質(zhì)細(xì)絲組成的,要想進(jìn)這扇門,必須對(duì)它說出密碼,如果你是“未經(jīng)登記”的陌生人,即便知道密碼也沒有用。

  走進(jìn)教室,課桌上空空如也。原來,書都放進(jìn)“萬能工具箱”里了!課桌上有一個(gè)按鈕,只要摁開開關(guān),對(duì)他說上哪門課,它就會(huì)自動(dòng)將有關(guān)的東西給拿出來。開始上語文課了,有的'同學(xué)讀一遍就背過了,因?yàn)檫@種書不是一般的書,而是特制書。如果你聚精會(huì)神的地讀上一遍,就能背過了。假如你只是應(yīng)付老師的話,那他就會(huì)大聲地稟告老師,老師會(huì)讓你多讀幾遍,長(zhǎng)些記性。

  下了課,教室就成了我們的樂園!也許你會(huì)問:課桌,課桌呢?實(shí)話告訴你們,一下課,課桌們會(huì)鉆到地下,休息一會(huì),畢竟,它也已經(jīng)累了一節(jié)課了!

  走進(jìn)圖書室,迎面撲來的的陣陣書香,有可能你會(huì)問,怎么可能有書香呢?原來是小讀者們的讀后感,轉(zhuǎn)化成一種好聞的香味——書香。隨便打開一本書,看到的竟不是文字,而是圖畫。這樣,增添了幾分我對(duì)圖書的好感。

  未來的學(xué)校,你趕快到來吧!我會(huì)一直等著、盼著。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  今年暑假,我和爸爸媽媽去了趟北京。在北京的那段日子,我們游覽了許多名勝古跡,游玩了許多地方,都給我留下了深刻的印象,但最令我難忘的還要屬參觀北京海洋館了!

  剛一進(jìn)海洋館,眼前的景象令我目瞪口呆,這哪里是海洋館?分明是原始森林嘛!有參天大樹,淳淳流淌的溪流,幾只小魚在里面活蹦亂跳,追逐打鬧。小溪上還架著一座如野人打造的繩索橋。幾盞光線微弱的彩燈仿佛幾顆小星星在夜空中閃閃爍爍。接著向前走,進(jìn)入眼簾的是一個(gè)大魚缸,魚缸里有幾條小鯊魚在水里嬉戲,玩耍,自由自在地游著。再向前走,看到的魚可多了!瞧,一只娃娃魚正在假山里悠閑地睡著大覺哩!不愧是海洋館,有各種各樣、千奇百怪的'魚。如嘴巴尖尖的;頭上頂著個(gè)大紅包的;穿著花衣的;尾巴五顏六色的……接著向前走,眼前就有一個(gè)巨大的魚缸,里面有一只大白魚游來游去,可一看它的頭就明白了,它并不是魚。而是我們?nèi)祟惖暮门笥选做L!然后我們又來到了“中華鱘館”,中華鱘是我國(guó)特有魚類,它主要在我國(guó)長(zhǎng)江中下游段。哇,中華鱘真大呀!那龐大的身體就像鯊魚一樣,不仔細(xì)辨認(rèn)還真難分辨。

  看完魚,我們又去看了海洋動(dòng)物表演。首先出場(chǎng)的是海豹,這只海豹十分可愛,但也十分調(diào)皮。馴養(yǎng)員阿姨叫它展示游泳技能,可它卻玩兒起了洗頭。不過,它也不失海豹的模樣。瞧,它正在高空頂球呢!然后出場(chǎng)的是海豚家庭,它們也不甘示弱,也分別展示了它們絕技。

  時(shí)間過得真快呀,我們依依不舍地離開了這里。北京,我愛你!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  在我眼中的世界,是一個(gè)充滿愛的世界。愛其實(shí)很簡(jiǎn)單,只是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為那微不足道,不值得去做。這個(gè)世界不是缺少愛,而是缺少愛的行動(dòng),才會(huì)讓它多了一份凄涼,少了一縷溫暖的陽光。

  這幾天天氣可真冷啊,尤其是早晨,如果不是去補(bǔ)習(xí)班,我一定會(huì)躺在被窩里多睡一會(huì)兒。

  上周六早上,我很不情愿地起了床,吃過早餐,就準(zhǔn)備去補(bǔ)習(xí)班了。由于我家門前是一天馬路,所以每次去補(bǔ)習(xí)班都要過這條馬路。雖然我已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了,但是每次過這條馬路我都很害怕。因?yàn)檫@條馬路沒有紅綠燈,車子又多,司機(jī)開車又快。

  現(xiàn)在,我還是像往常一樣站在馬路邊,想等沒有車的`時(shí)候再過去,可時(shí)不知道車子為什么,一輛接著一輛,開得沒完,每輛開車的司機(jī)也沒有停下來讓我先過去的意思。就這樣,我在寒風(fēng)中等了足足有十分鐘,真是又冷又急。

  這時(shí)候我又看到一輛大卡車飛奔而來,本以為他會(huì)像其他車子一樣飛奔而去,想不到的是它卻在我的面前停了下來,后面的車子被他攔在身后也停了下來。我正想著怎么了,這時(shí)我看到卡車司機(jī)向我招手示意,好像在說趕緊過去吧,這讓我感覺受寵若驚,于是趕緊跑了過去,我終于順利得過了馬路。卡車司機(jī)也發(fā)動(dòng)他的車開走了。

  清晨的風(fēng)吹到我的臉上,似乎不在那么刺骨了,反而我的心里感到一股溫暖,真希望這樣的司機(jī)能過再多一些。這樣我們的社會(huì)就變得更加和諧了。望著前面的路程,我深深在心里銘記將這股正能量永遠(yuǎn)地傳遞下去。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  今年暑假,我和爸爸來到了山清水秀的鄉(xiāng)村。

  汽車在崎嶇的山路上奔馳著,我抬頭眺望了外面,只見依山傍水的鄉(xiāng)村沃野千里,山上林深樹高,草木茂盛,到處都是一片誘人的翠綠。

  汽車在一個(gè)較寬的路面停了下來,我剛下車,就仿佛進(jìn)入了一個(gè)世外桃源。這里百花叢生,奇花爛漫,簡(jiǎn)直是花的海洋,有一株株雪白的蘭花;有一朵朵艷紅的月季花;有一簇簇嬌嫩的滿天星;還有……百花爭(zhēng)艷,美不勝收。山上面綠色連著綠色,到處都是高大挺拔的大樹,它們枝繁葉茂,聳入云天,真是萬木蒼翠,茂盛如蓬。在山路旁,有一個(gè)水平如鏡的池塘,池塘的水在陽光的.照射下波光粼粼。在池塘周圍,有一些翠綠色的蘆葦,微風(fēng)吹來,蘆葦猶如綠衣公主一樣翩翩起舞。從遠(yuǎn)處看,好像是一塊碧綠的翡翠在微微顫動(dòng)。這一副連綿不斷的畫卷令我心曠神怡,賞心悅目。

  我蹲下來,靜靜地觀察著一枝筆直矗立的滿天星。這枝滿天星的枝是嫩綠色的,枝上有許多含苞待放的花骨朵兒和已經(jīng)綻開了柔軟花瓣的花朵,它的花蕊也是綠色的,像幾位美麗的公主,散發(fā)著淡淡的清香,使人非常喜愛。

  在滿天星旁,還有火紅的玫瑰花,它就像身穿紅色禮服的姑娘一樣,正在展示它的美呢!但在它旁邊的月 季小姐就不服氣了,她“嘟”著那粉紅粉紅的臉,綻放著那甜美的笑容,十分可愛。

  我往前走幾步,一個(gè)用樹枝搭的瓜架吸引了我的注意力,它由幾根結(jié)實(shí)的木頭組合而成。瓜架上種的是絲瓜,現(xiàn)在還沒有結(jié)果,但已經(jīng)開出了嫩黃色的小花,深綠色的瓜藤早已攀滿了瓜架,樸素中帶著幾分華麗,顯現(xiàn)出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。

  在瓜架旁,我還瞧見了深綠色的辣椒樹、淺綠色的黃瓜棚……但“最漂亮的植物”這個(gè)稱號(hào)非禾苗莫屬了,它長(zhǎng)條形的葉子密密層層地挨在一起,顏色是或濃或淡的新綠,像一群穿綠衣服的小朋友在歡快地嬉戲。秋天一到,禾苗就會(huì)結(jié)出金黃色的稻穗,整個(gè)田野就會(huì)變成金色的海洋,那將是一幅多么美麗的風(fēng)景畫!

  我忘記了一切,被眼前的景象深深地陶醉,仿佛躺在了母親的懷里。啊,我愛你,鄉(xiāng)村!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

  就在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天,爸爸說要帶我去爬紫金山。嘿,我心里別提有高興啦!一大早,我們就來到紫金山腳下。我抬頭向上看去,山頂有淡淡的云霧繚繞。爸爸提議說:“兒子,我們比試一下,看誰先登上山頂!”

  開始爬山了。春風(fēng)拂面,山路上涌動(dòng)著登山的人流,大家三三兩兩,有的談笑風(fēng)生,有的'一聲不吭,急匆匆地向前,還有的不顧早春的寒氣,已經(jīng)穿上了短袖的運(yùn)動(dòng)衣。山路兩邊樹林吐綠,嫩綠的小草沾著露水,金黃的迎春花綻開了笑臉,好像在給登山的人們鼓勁!我跑在爸爸的前面,遙遙領(lǐng)先?砂胄r(shí)后,我汗流浹背,每走一步都覺得很艱難,漸漸地爸爸趕上了我!斑@離山頂還遠(yuǎn)著呢,我沒有力氣了!”我泄氣地對(duì)爸爸說。爸爸一眼看透了我的心思:“不能半途而廢啊,只有戰(zhàn)勝困難,你才能看到山頂上美麗的風(fēng)景!來吧,兒子,爸爸和你一起爬!甭犃税职值脑,我又鼓起勇氣向山頂攀登。

  終于到達(dá)了山頂!爸爸告訴我這里就是紫金山最高峰頭陀嶺。我朝遠(yuǎn)處望去,青山巍峨,不時(shí)有鳥兒飛過;玄武湖波光粼粼,岸邊楊柳依依;山下的白馬公園里,到處是踏青的人們,還有許多小孩子奔跑追逐,“忙趁東風(fēng)放紙鳶”呢!南京城里高樓大廈鱗次櫛比,縱橫交錯(cuò)的馬路上車水馬龍,“一年之計(jì)在于春”,經(jīng)過冬日的休整,人們又忙碌工作起來。

  和煦的陽光照在身上暖洋洋的,空氣里充滿了泥土和花草的清香,爸爸說:“來!拍張照片作為登山紀(jì)念吧!”我朝著鏡頭擺了一個(gè)“勝利”的“pose”,“卡嚓”快門一閃,在紫金山頂留下了我今年春天的第一張照片。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

  今天,媽媽為了讓我體驗(yàn)生活,給了我50元錢去買菜,買完菜,走到幼兒園門口時(shí),我停了下來。

  緩緩地來到西瓜攤,注視著那些可愛的小西瓜,它們好像在向我招手,我不由自主地想對(duì)它們說:“再招,再招我就把你買掉!“它們好像想讓我把它們帶回家似的,仍在不停地扭動(dòng)著那肥胖的身軀,想發(fā)揮最大的.魅力來誘惑我,吸引我。我終于忍受不住它們的誘惑,一口七買了5個(gè),在回家的路上,雖然抱這它們很辛苦,但是我心里卻樂開了花。

  回到家,我隨便吃了幾口飯,便迫不及待地來到西瓜安置處,拿去一個(gè)西瓜就往水池里放,西瓜被洗凈后,來到了屠宰場(chǎng),準(zhǔn)備結(jié)束它的生命。我看者這個(gè)可憐的小生命就要犧牲了,心中有些不忍心,但是一想到它肚子里火紅的瓜瓤,迫不得已砍了它一刀,瓜被分成了兩半。真是不看不知道,一看嚇一跳!它的肚子里并沒有火紅的瓜瓤,取而代之的卻是“白衣天使“這時(shí),我才反應(yīng)過來:我被騙了!我才知道西瓜那優(yōu)美的姿態(tài)都是為了欺騙人們美好心靈。咳,我多么后悔,多么想回到那個(gè)時(shí)候呀!但是世界又沒有后悔藥可吃。我只有認(rèn)命了。

  經(jīng)過這次事件,我知道了看問題要看本質(zhì),不能被外表所迷惑。

  咳,我下次還會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤,上這樣的當(dāng)嗎?

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

  今天中午我拿著好幾個(gè)棒棒糖來到學(xué)校。

  “雅燦,曉希吃棒棒糖不?”我問她倆!捌湫模阌袔栋舭籼抢?”曉希把手伸過來問我。“哎呀,真疼,誰打的?”她又叫了一聲,“我打的',誰讓你把手伸過來的,其心說給你嗎?”雅燦說。

  “好啦!別吵啦,真是的!蔽艺f!澳銕У氖裁刺?拿出來看看!毖艩N急了。

  “不行,這里人太多,讓班長(zhǎng)成亞看見了,她該給老師說哪!蔽艺f。

  “沒事!”曉希說。沒辦法,我只好拿出來了。

  “這是什么糖呀?”雅燦問。

  “這是拐杖糖,彩虹色的。我在心雨文具店買的,五角錢一個(gè)。愛心文具店買一塊哪,你們說坑人不?”我解釋說。

  “你打開讓我倆嘗嘗唄!”

  還沒等我打開,班主任馬老師進(jìn)來了,說:“同學(xué)們,我們班里有很多同學(xué)帶拐杖糖,以后誰也不許帶了,要是我在發(fā)現(xiàn)誰帶,就叫你的家長(zhǎng)買一百個(gè),分給同學(xué)們一人一個(gè)。”老師嚴(yán)肅極了!

  從那以后沒人再帶東西吃了,就連我也不敢?guī)Я。嗚……棒棒糖想死你了…?/p>

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