學(xué)習(xí)的快樂作文匯總【5篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)的快樂作文5篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的快樂作文 篇1
學(xué)習(xí),在我以前看來是痛苦的,可在上學(xué)期,我學(xué)會了享受學(xué)習(xí)的快樂。
在上學(xué)期臨近期末考試的時候,別人都在努力地復(fù)習(xí),可我還是很放松,有個同學(xué)說:“你這么放松,考試會考不好的! “管它呢,復(fù)習(xí)累死了!薄澳悄憷^續(xù)玩吧!闭f著便走了。我想:期末考試有什么難的,復(fù)什么習(xí)呀!
離考試還剩一天了,在爸爸的建議下,我做了一張模擬試卷,做完后,呀!怎么是良,這樣怎么行,我要復(fù)習(xí)!
看書,太晚了,爸爸看我累了,便跟我一起做題目,幫我一一復(fù)習(xí),爸爸總是在我不耐煩時講些故事(與復(fù)習(xí)課文有關(guān)的),于是我便又打起精神,繼續(xù)復(fù)習(xí)。
第二天,考試考完后得了優(yōu),我很高興,使我看到了自己的.成果,增加了學(xué)習(xí)的勁頭,并嘗到了學(xué)習(xí)是快樂,而不是我想象的那樣痛苦。
其實(shí),看書也是一種享受,書中的故事,語言幽默風(fēng)趣,能讓人越看越有勁。怪不得古人有時連吃飯、睡覺也忘記了。
學(xué)會了享受學(xué)習(xí)的快樂,讓我更加愛學(xué)習(xí),也讓我的生活充滿了樂趣。
學(xué)習(xí)的快樂作文 篇2
人們常說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”但你如果要是去細(xì)細(xì)的品嘗它,一定會體會到“苦”的深處充滿了快樂。
記得上三年級時,我酷愛數(shù)學(xué),特別是奧數(shù)。為此爸爸特意為我買了本奧數(shù)書。有一次遇到了一道難題,我整整用了五天,反復(fù)琢磨,有時氣的將筆一扔,有時氣得大叫,眼淚都差點(diǎn)掉下來。我感到很沮喪,很想放棄,心里想:哎,這道題太難了,不會做也是正常的,放棄吧。這時,爸爸悄悄的走過來把筆撿起來,看懂了我的心事,用和藹的'目光看我說:“艾艾,你不要像縮頭烏龜一樣,學(xué)習(xí)是一種快樂,不是一種負(fù)擔(dān),如果腦子實(shí)在太亂,就休息一會兒,放松后再做,只要功夫深,鐵杵磨成針。”我想:嗯,也對,如果遇到挫折就放棄,那么世界上就沒有人會成功。這時我便信心滿滿,重新燃起了希望,把剛才的沮喪扔掉。
大約三十分鐘過去了,我做完了,給爸爸檢查結(jié)果正確。我當(dāng)時高興地大叫,開心地跳起來,感覺很喜悅。心里的憤怒釋放出來。當(dāng)時我特別想哭,不僅僅是因?yàn)樽鲗α耍俏叶。我想:我懂了爸爸的話,我懂了什么是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是辛勤勞動后的享受,每當(dāng)我們做對后,得到的不僅是一個優(yōu),是一種快樂。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時,便會想起爸爸說的:“逆水行舟,不進(jìn)則退。”讓我們一起去快樂學(xué)習(xí)吧,讓我們?nèi)ブR的海洋快樂的汲取營養(yǎng)吧!
學(xué)習(xí)的快樂作文 篇3
有些人覺得學(xué)習(xí)令人討厭,有些人卻覺得學(xué)習(xí)也是一種令人快樂的事情。
書中的金珠也討厭學(xué)習(xí),一直有著宇宙少女夢想的她想去星座陣營,而媽媽卻讓她好好學(xué)英語,到外國考上大學(xué)。而金珠無意中在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個小不點(diǎn)兒天文臺,認(rèn)識了一個叫“斯比卡”的人。后來,在“斯比卡”的幫助下,金珠有了對自己的安排,英語也很好了。后來,媽媽答應(yīng)了金珠去星座陣營。金珠又上了小不點(diǎn)兒天文臺,告訴“斯比卡”,讓他在星座陣營等她。到了去星座陣營那天,金珠、她的爸爸、媽媽和妹妹-銀珠來到了星座陣營,在那兒看見了許多種星星和星座,讓人不時的哇!啊!的叫了起來,因?yàn)槟莾簩?shí)在太美了!后來,他們來到了觀測室,那里沒有屋頂,里面還有許多種望遠(yuǎn)鏡,可以看到行星、銀河系、星去、星團(tuán)、月亮以及太陽的黑點(diǎn)等,那真是太多了,講三天三夜都講不完。他們一家看了一會兒,廣播上說到:“宇宙少女,斯比卡在一樓接待室等你好長時間了!”她們一家跑了下去,令人感動意外的是:斯比卡竟然是她的爺爺!這時,金珠指了指爺爺說:“他可是一個大功臣呢!”把全家人都逗笑了。而這個故事就伴隨著一個圓滿的`結(jié)局結(jié)束了。
從這個故事中讓我有一個重大的發(fā)現(xiàn):學(xué)習(xí)也可以很快樂。在我們平時學(xué)習(xí)的時候,在完成一個學(xué)習(xí)目標(biāo),給自己一些小的獎品或者獎勵,用來鼓勵自己,但是不要太過分。這樣,你們也可以像金珠那樣可以感受到學(xué)習(xí)的快樂、樂趣,你也會漸漸地喜歡這件讓你們以前頭疼過,又討厭的事情,那就是學(xué)習(xí)。
這本書我永遠(yuǎn)忘不了,因?yàn)檫@本書讓我知道了怎樣學(xué)習(xí),怎么能讓學(xué)習(xí)也很快樂!
學(xué)習(xí)的快樂作文 篇4
今天上午的第二節(jié)數(shù)學(xué)課,張老師給我們講了“一元一次方程配套法”,于是我挺直了腰板認(rèn)真的聽老師講課,但也不知怎的講到最重要的部分時我卻怎么也聽不懂,也不是因?yàn)椴徽J(rèn)真聽、說話,就像是一面墻堵住了我,使我的思想打亂了,我心想這下可糟糕了,我聽不懂這到道晚上的作業(yè)可怎么寫?于是我等待著放學(xué)回家爸爸給我講。
終于放學(xué)了,老師一說下課,我像脫韁的野馬飛奔飛奔出教室騎著車以我最快的`速度到家,謝天謝地,爸爸在家,我連飯都來不及吃,就焦急地讓爸爸給我講。爸爸說:“幸虧你知道自己聽不懂,及時問了,要不然等考試的時候再問就已經(jīng)晚了。”經(jīng)過爸爸的一番指教,我終于攻克了難關(guān),打開了我那思想結(jié),我為了更加地熟練掌握和挑戰(zhàn)難一點(diǎn)的題,我又做了幾道題練練手才敢去挑戰(zhàn)。
“學(xué)習(xí)是苦樂交織的”,這是我們在政治課上學(xué)過的知識,這句話不正是指我這種事兒嗎?當(dāng)我們解決某個問題時,我們就可以體會到學(xué)習(xí)帶給我們的快樂,在收獲學(xué)習(xí)的果實(shí)時,我們的內(nèi)心會有一種自豪和成就感,那種喜悅讓我們感受到學(xué)習(xí)是美好的,讓我們感覺學(xué)習(xí)其實(shí)是一種享受。自中午我掌握了之后,家庭作業(yè)就是小菜一碟,毫不費(fèi)力的就做完了,而且還是全對呢!
學(xué)習(xí)就是這樣,是快樂的、是苦澀的,當(dāng)你解決了問題時,就能體會到學(xué)習(xí)中的快樂!
學(xué)習(xí)的快樂作文 篇5
作為一名初三畢業(yè)班的學(xué)生,我必須在題海中拼搏,有時太疲憊得就在課上小憩。學(xué)習(xí)生活是枯燥的,但是那一堂生物課,卻讓我感到學(xué)習(xí)的快樂。
一次午后,上生物課,生物老師看著昏昏欲睡的我們無精打采地趴在桌子上,她為了調(diào)動我們的情緒,就說:“今天,我們要學(xué)習(xí)的.內(nèi)容是人體,現(xiàn)在我要請一位同學(xué)來當(dāng)我的‘人體模特’,誰想上來就舉手。”老師的話音剛落,劉同學(xué)就高高的舉起了手,嘴里還不停的喊道:“我,我,老師快選我!”老師看了他一眼后說:“既然你這么有獻(xiàn)身精神,那你就上來吧!”劉同學(xué)聽到老師準(zhǔn)許他上臺,立刻眼里放著光,故意一扭一扭地走上了講臺。邊走邊說:“模特這差事可不是人人都能做的,要帥成我這樣才可以!鳖D時引起一片笑聲。
老師邊摸劉同學(xué)的肚子邊向同學(xué)們解釋道:“這個地方是人的胃……”老師的話還沒有說完,劉同學(xué)瞬間往后退一步叫道:“哎呀,人家好害羞哦!崩蠋熍牧艘幌滤念^說:“你給我挺直腰板,站好!”“老師你輕點(diǎn),人家好怕怕喲!北娙艘呀(jīng)笑得前仰后合,瞬間瞌睡蟲就已無影無蹤。當(dāng)然,劉同學(xué)只是課堂氣氛的活躍者,善于點(diǎn)到為止,接下來和老師配合的非常好。因?yàn)橛辛嘶钌摹叭梭w模特”,使我對人體這個單元的內(nèi)容記憶很深刻,掌握的很牢固。
課堂因?yàn)橛兴,活躍了課堂氣氛,驅(qū)走了瞌睡蟲,掌握了新知識。有他在,我會享受到學(xué)習(xí)的快樂。
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