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想象未來(lái)的作文(共4篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的想象未來(lái)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
想象未來(lái)的作文 篇1
如今已是20xx年了，轉(zhuǎn)眼間，20年過(guò)去了。
20年前的這時(shí)候，我還在趕著上學(xué)哩！而20年后的今天，我的孩子乖乖正在慢悠悠地穿衣服。里上課還有10分鐘，她不慌不忙的坐上飛椅，“去上學(xué)。”話音剛落2分鐘，就來(lái)到了學(xué)校上空。
首先映入眼簾的，是主操場(chǎng)上的五星紅旗，其他三個(gè)副操場(chǎng)分別有美國(guó)、英國(guó)、俄羅斯三個(gè)國(guó)家的國(guó)旗。乖乖的飛椅，降落在指定地點(diǎn)，她便去上課了。
同學(xué)們?cè)诮淌抑凶靡院�，手里也同步的拿好了平板電腦（學(xué)生專(zhuān)用平板電腦：機(jī)器人老師講的任何東西，都會(huì)顯示在這上面）。機(jī)器人老師從黑板中走出來(lái)，用手觸摸了一下黑板，白板立刻蹦了出來(lái)。這是一節(jié)自然課，機(jī)器人老師講了正在研究，并準(zhǔn)備克隆的以滅亡物種——江豚。45分鐘過(guò)去了，同學(xué)們休息了一會(huì)兒，有何機(jī)器人老師一起去了水族館。
下課了，同學(xué)們做完了老師從平板電腦上發(fā)給大家的`作業(yè)，做完通過(guò)后，就可以回家享受豐富的課余生活了。
希望未來(lái)的一切都是美好的、生機(jī)勃勃的！
想象未來(lái)的作文 篇2
“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間就到20xx年，那時(shí)的房子會(huì)是怎樣的？有什么功能？讓我介紹給你聽(tīng)吧
每當(dāng)家里要來(lái)許多客人時(shí)，墻邊就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)電腦顯示屏，你只要輸入要來(lái)的客人數(shù)量，不規(guī)則按一下旁邊的藍(lán)色按鈕，房子就會(huì)變成足夠這些客人自由活動(dòng)的在小�？腿俗吆�，你只要再按一次藍(lán)色按鈕，房子又會(huì)變回原樣。
每當(dāng)房子很臟、很亂的時(shí)候，你只要按一下藍(lán)色按鈕旁邊的`黃色按鈕，就有兩個(gè)黃色的機(jī)器人出現(xiàn)在你面前幫你清理垃圾，你看，他們一手拿著掃把，一手拿著吸塵器，背上還背著一個(gè)拖把呢。完成清理工作后，你只要再按一次黃色按鈕，機(jī)器人就會(huì)立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤。
房子的墻壁會(huì)變圖案。春天，墻變成了一片草地的圖案；夏天，墻會(huì)變成小朋友們?cè)跇?shù)下乘涼的圖案；秋天，墻上會(huì)出現(xiàn)果園的風(fēng)景；冬天，會(huì)變成小朋友們打雪仗的情形，讓我們保持愉悅的心情。
如果你住在這樣的房子里，你會(huì)喜歡嗎？
想象未來(lái)的作文 篇3
未來(lái)的紅綠燈是一款高科技在紅綠燈。在我的想象中未來(lái)的紅綠燈已經(jīng)不再保留目前紅綠燈的原始型態(tài)了，它將以虛擬墻來(lái)替代紅綠燈。
可以把以激光裝置形成的虛擬墻設(shè)在路口，然后把行人跟車(chē)輛隔開(kāi)，虛擬墻上象演電影一樣顯示著很多行人行走的圖象，車(chē)輛在很遠(yuǎn)就可以注意到，虛擬墻也象紅綠燈一樣有三種顏色。含義也和紅綠燈相同，這樣的虛擬墻應(yīng)該比普通的紅綠燈更容易讓司機(jī)看到，引發(fā)大家的警覺(jué)。當(dāng)然，也希望行人能遵守交通規(guī)則，在虛擬墻變成紅色的時(shí)候再穿越馬路。
也或許未來(lái)的'世界已經(jīng)不再需要等紅綠燈過(guò)馬路了，隨著科技的發(fā)展、制造能力的提升，也許可以制造出一種過(guò)路口的傳送器。有了這種傳送器后，過(guò)馬路就不用再等紅綠燈了，也不用再小心翼翼的穿行馬路了。人們到達(dá)路口準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，傳送器的大門(mén)就會(huì)打開(kāi)，人們進(jìn)入傳送器，傳送器將人們送到馬路的對(duì)面或其它方向。整個(gè)過(guò)程舒適、高效、迅速、輕松。
哈哈，這樣想象一下，大家對(duì)我們未來(lái)的世界很期待呀，當(dāng)然，目前這些也只是我們的想象而已，未來(lái)這些高科技的實(shí)現(xiàn)，就靠我們這些未來(lái)的花朵了，所以同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們都要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在未來(lái)的世界中做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
想象未來(lái)的作文 篇4
20xx年，我按下穿越時(shí)空的按鈕奔向了我可愛(ài)的母校，現(xiàn)在的校園是什么樣子的呢？我們拭目以待吧！
到了校門(mén)口，電門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，我便走了進(jìn)去，現(xiàn)在的校園好像是一個(gè)大大的半圓形，咦？怎么沒(méi)有聲音？幾乎我的心跳都能聽(tīng)清楚，我向四周望了一下，突然看見(jiàn)大山一樣的電梯樓，巍然矗立在我的眼前，我好奇地走了進(jìn)去，兩個(gè)大大的按鈕在墻上“長(zhǎng)”著，格外顯眼。我走近一看，一個(gè)按鈕上寫(xiě)著“觀看課室”，另一個(gè)按鈕上寫(xiě)著“觀看操場(chǎng)”，我毫不猶豫地按了“觀看課室”的'按鈕，誰(shuí)不想看看現(xiàn)在的課室呀！“嗚”電梯風(fēng)馳電掣般地往上升，電梯停下來(lái)的時(shí)候，竟然到了第九層樓的課室，我也顧不得多想了，馬上就仔仔細(xì)細(xì)觀看了起來(lái)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都低著頭看著桌子，講臺(tái)上沒(méi)有老師，在湊近點(diǎn)兒看一看，哦！全明白了，原來(lái)桌子是用智能材料做的，上面有許多按鈕，是多功能的，同學(xué)們正用講桌聽(tīng)課呢，我又挨個(gè)看了看其它年級(jí)，都是這樣的，于是，我心滿意足地回到了電梯旁。我站在電梯旁不禁想：“祖國(guó)肯定一代比一代富強(qiáng)。”突然，我腳下一滑，靠到了墻旁，我這才發(fā)現(xiàn)我不是直接靠著墻，墻是被一個(gè)玻璃狀的東西護(hù)著，原來(lái)這里所有的東西都有防護(hù)膜呀！
一個(gè)好似攝像機(jī)的東西廣播道：“大人們?cè)趯?zhuān)用工作室里干重要的工作。”我透過(guò)畫(huà)面看到許許多多大人們?cè)谝婚g屋子里忙碌著�，F(xiàn)在的大人們也很勤奮��！
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