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中班學(xué)期小結(jié)
光陰如水，忙碌而又充實(shí)的工作又將告一段落了，我們會積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，讓我們好好捋捋，寫一份小結(jié)吧。你所見過的小結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編收集整理的中班學(xué)期小結(jié)，歡迎大家分享。
中班學(xué)期小結(jié) 篇1
一、德
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動及年級組教研活動，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、能
�。�1）教育工作
�。�2）保育工作
三、勤
本學(xué)期我嚴(yán)格遵守作息制度，準(zhǔn)時上下班！服從領(lǐng)導(dǎo)安排，與同事和睦相處，認(rèn)真做好班主任工作。
四、績
在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的`活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極的進(jìn)行專題研究，積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好！
中班學(xué)期小結(jié) 篇2
我們所接觸的這些兒童活潑，可愛。他們愛集體，愿意學(xué)習(xí)好榜樣。有初步的觀察、想像、思維和動手能力，有較強(qiáng)的求知欲望。喜歡幼兒文學(xué)作品，講述自己的趣事，喜歡藝術(shù)活動。在這令人收獲、令人歡喜的一學(xué)期。兒童興奮迎接了：“學(xué)園5周年慶典”、“第五屆小小運(yùn)動會”、“第二屆藝術(shù)節(jié)”的到來。運(yùn)動場上兒童表現(xiàn)積極主動；部分幼兒繪畫作品選登學(xué)園報刊“藍(lán)海鷗”；多名幼兒參加“退休干部座談會”的慰問演出；各班向區(qū)、市級人員開觀摩課主題活動：語言創(chuàng)作《我是童話小作家》、欣賞大師作品《繪畫》評價效果好。經(jīng)過各種的磨練兒童在整體上有很大的提高，他們自信熱情、快樂充實(shí)。
一、 整合課改精髓，開展有聲有色的主題活動，促進(jìn)幼兒多種能力的發(fā)展。
在設(shè)計(jì)課程時，我們遵循課改精神，以綜合性和全面性為指導(dǎo)思想，把各個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)放在一起，設(shè)置出了具有挖掘價值的主題活動：《童話谷》、《親近藝術(shù)大師》。在藝術(shù)欣賞活動中，我們以賞大師的畫——分析作品——談?wù)劯惺堋R摹作品——創(chuàng)作作品的程序來開展活動，在活動培養(yǎng)了幼兒的多種能力。
此外，我們兒童圍繞兒童童話開展了趣味十足的《童話谷》，通過主題的開展和熏陶，兒童們增長了許多的知識，了解了許多名人名著，增強(qiáng)文學(xué)作品的熏陶。主題的開展，讓老師、兒童、家長都活躍起來了，也增進(jìn)了彼此之間的感情。同時與兒童、家長布置出了發(fā)展性的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，構(gòu)建主題網(wǎng)絡(luò)，圍繞主題開展區(qū)域活動。主題開展系統(tǒng)、扎實(shí)、深入有聲有色，在許多方面都有創(chuàng)新和突破。在學(xué)園行政的指導(dǎo)下，將這些主題推向市、區(qū)觀摩獲得一致的好評。
二、 配合年段活動，豐富兒童生活，將兒童推向快樂舞臺。
我們配合年段開展了家園共同參與的活動：“寶貝時裝秀”、“家庭知識競賽”、“手心里的世界——橡皮泥比賽”、“神州大舞臺”活動新穎有趣�！皩氊悤r裝秀”由家長利用環(huán)保材料為兒童設(shè)計(jì)制作絢麗的服裝，兒童來進(jìn)行時裝表演，每個兒童都象演員一樣在臺上大方亮相�！凹彝ブR競賽”設(shè)置了：公正人員、搶答題、必答題、風(fēng)險題、默
契題，爸爸、媽媽、小孩均要回答問題。活動氛圍熱列，我們班的馬瑞其家庭獲一等獎�！笆中睦锏氖澜纭鹌つ啾荣悺敝杏�5名幼兒獲一等獎，兒童也從不同的活動中獲得了更多的自信、快樂。
三、 緊記服務(wù)承諾，開展實(shí)實(shí)在在的班級工作，活躍家長與學(xué)園的合作。
幼教服務(wù)的目標(biāo)定位已由比較簡單的獨(dú)立項(xiàng)目，服務(wù)內(nèi)容更趨于人本化、細(xì)致化、個性化。期初，年段推出的服務(wù)宗旨：真心誠意對家長，全心全意對寶寶；服務(wù)的最基本意識：微笑。時刻記在我們的腦海里，班級工作實(shí)實(shí)在在的開展：
1、 班級活動：班級活動已經(jīng)是我們的教學(xué)常規(guī)，每月如期開展：故事擂臺主持人擂臺等活動。并將活動情況表格量化，便于家長進(jìn)行有針對的指導(dǎo)。
2、 感謝卡：班級設(shè)置了這么一張心型的卡片，這是老師用卡紙制作的'。因?yàn)槲覀儠r刻記著為班級提供或大或小幫助的家長，遞上一張寫著感謝話語的卡片，你滿意，我們開心。
3、 紙條傳意：一些文化素質(zhì)較低的保姆，無法清楚向家長傳達(dá)班級工作、通知時，我們將內(nèi)容書寫在紙條上，讓家長得以及時配合。
4、 成語故事：午睡時入睡的前幾分鐘我們可都充分利用。每日一個“成語故事”，重在讓兒童意會，不在死記硬背。有了故事兒童更安靜更易入睡。例如“八仙過海，各顯神通”讓兒童了解，每個人有每個人的智慧，可以獨(dú)立解決問題。
5、 家教園地：創(chuàng)設(shè)“兒童的心聲”“公告欄”“每周新聞”等新欄目，讓家長多角度的了解幼兒園；
6、 家長文章：定期開展熱點(diǎn)討論，如：如何對待電視迷？你怎樣安排兒童的雙休日？等。家長積極發(fā)表了自己的看法，并將他們的文章張貼相互交流取得共鳴。
在期末家長文章達(dá)27篇。
同時也存在一些不足，有待下學(xué)期整改：
1、傾聽習(xí)慣較差，語言表達(dá)能力懸殊較大。
2、幼兒的游戲水平較低，不知道怎樣進(jìn)行交往。兒童之間解決問題的能力弱。
中班學(xué)期小結(jié) 篇3
在這一個學(xué)期里，我園的各項(xiàng)工作又取得優(yōu)異的成績，衛(wèi)生保健也做很多工作，完成很多任務(wù)，各位保健老師都能嚴(yán)格、認(rèn)真、規(guī)范地做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，使各項(xiàng)工作都得到順利完成，多次受到園領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的表揚(yáng)。下面將本學(xué)期工作進(jìn)行簡單小結(jié)：
(一)認(rèn)真做好晨檢和全日觀察工作。
1、認(rèn)真做好每天的晨檢工作。每位晨檢老師都能用最親切的話語，最熱情的態(tài)度，仔細(xì)檢查每一位幼兒，發(fā)現(xiàn)有異常情況及時處理，如有發(fā)熱、皮疹、眼睛紅腫等，我們都能取得家長配合，帶幼兒到醫(yī)院檢查治療，等病情確診再進(jìn)班級。
2、認(rèn)真做好患病幼兒的觀察護(hù)理工作。每天中午進(jìn)班仔細(xì)觀察幼兒，照顧每位患病幼兒吃藥。發(fā)現(xiàn)有病情變化的幼兒，能及時與家長聯(lián)系，并作好適當(dāng)?shù)淖o(hù)理工作，幫助測量體溫、服藥等，并及時做好相關(guān)的情況記錄。出現(xiàn)意外的損傷事故也都能及時做好處理。
3、及時做好各項(xiàng)登記統(tǒng)計(jì)工作。認(rèn)真仔細(xì)地填寫好每一份表格。
(二)按要求做好飲食管理工作。
1、每周按時制訂帶量食譜，食譜每次都能及時公布。
2、每月做好營養(yǎng)分析，全面解幼兒的營養(yǎng)攝入情況， 并根據(jù)分析結(jié)果及時補(bǔ)充調(diào)整食譜。為滿足維生素的需要，增加玉米、麥片、山芋、南瓜、小米等粗糧;多吃蔬菜、水果，保證蔬菜水果的攝入量，保證幼兒對維生素C的.需求，本學(xué)期幼兒的營養(yǎng)攝入基本達(dá)標(biāo)。
(三)嚴(yán)格做好體檢及評價工作
1、按時進(jìn)行體檢，測量體重、身高、視力，并及時做好各項(xiàng)評價統(tǒng)計(jì)分析工作，本學(xué)期平均身高均值以上72.7%，體重均值以上70.9%，符合幼兒生長發(fā)育的標(biāo)準(zhǔn)。
2、配合兒保所做好齲齒的檢查矯治工作，本學(xué)期我園幼兒的齲齒發(fā)生率為37.6%，還需要大家共同努力，做好防齲宣傳工作。
3、執(zhí)行“雙回執(zhí)”制度，每月做好通知工作，收好回執(zhí),作好登記和統(tǒng)計(jì)工作。在領(lǐng)導(dǎo)的重視和教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的努力下，我園的幼兒體檢回執(zhí)回收率達(dá)到 98.9%。
(四)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
堅(jiān)持每天到班內(nèi)巡視，解幼兒的進(jìn)食情況、進(jìn)餐習(xí)慣以衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時配合教師做好教育指導(dǎo)工作。如：隨時提醒幼兒按正確程序洗手、注意進(jìn)餐速度，注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;注意提醒幼兒根據(jù)天氣情況穿脫衣服等。
(五)做好健康教育工作。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)》，制定幼兒園健康教育制度，并認(rèn)真落實(shí)。期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)。
2、開展多種形式的健康教育宣傳活動，利用幼兒園網(wǎng)站、宣傳板報進(jìn)行宣傳教育。在我們幼兒園，園外的宣傳欄一直是倍受家長關(guān)注的，有每個班的宣傳陣地，有每個級部的保健宣傳欄，要求各宣傳欄每月更換1-2次宣傳內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)宣教內(nèi)容，圖文并茂，通俗易懂，為家長甚至周圍社區(qū)的居民提供豐富的衛(wèi)生常識和育兒知識。在幼兒園內(nèi)，我們還利用走道、樓梯旁的墻面，張貼一些具體的指導(dǎo)方法和育兒心得，使各位家長能接收到豐富的育兒經(jīng)驗(yàn)，也讓我們的健康知識教育在日常生活中潛移默化地不斷進(jìn)行。
3、根據(jù)幼兒生長發(fā)育的特點(diǎn)，加強(qiáng)健康教育，增加幼兒的健康活動內(nèi)容，從而更好地鍛煉幼兒的體格、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生理心理。每個月，我們要求教師按照幼兒年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)本班的健康教育活動，并由保健部門統(tǒng)一整理，形成幼兒園各年齡段的健康教育活動方案，在全園推廣。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)教師和家長的健康知識培訓(xùn)，利用家長會的機(jī)會，配合小腳印活動等，分別對教師和家長進(jìn)行健康知識宣教，介紹一些幼兒衛(wèi)生、營養(yǎng)、預(yù)防疾病方面的知識，傳授一些常見疾病的處理方法，以提高教師、家長的衛(wèi)生保健知識水平和育兒能力。
(六)加強(qiáng)體弱兒、肥胖兒的管理。
1、根據(jù)每季度幼兒身高、體重分析評價情況，進(jìn)行體弱兒篩選。發(fā)現(xiàn)一個建檔一個，并向家長發(fā)放個案調(diào)查表，解幼兒的飲食、運(yùn)動、生活習(xí)慣等情況，本學(xué)期，納入體弱兒管理的幼兒有：肥胖幼兒79人，輕度貧血4人，生長遲緩營養(yǎng)不良共7人。
2、做好家長工作，隨時進(jìn)行衛(wèi)生知識營養(yǎng)知識的宣傳。與幼兒家長加強(qiáng)信息溝通，通過交談、宣傳欄、家校通信息平臺、幼兒園網(wǎng)站等手段，更多的解到幼兒平時在家的情況，也對家長提出一些幼兒教育和養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的建議。
3、加強(qiáng)幼兒在園的飲食管理，我們要求保育員按照管理細(xì)則做好幼兒的飲食管理，耐心對待幼兒，給予肥胖幼兒先喝湯，再吃飯，增加飽腹感，適當(dāng)減少米飯攝入量。
4、加強(qiáng)幼兒的營養(yǎng)衛(wèi)生知識教育，培養(yǎng)他們不挑食的習(xí)慣，告訴他們進(jìn)餐的速度要適中，吃得太快或太慢對身體都是不利的等等。
5、每月為肥胖兒、營養(yǎng)不良幼兒測量身高體重，為肥胖幼兒測量血壓，發(fā)現(xiàn)異常及時和家長溝通，進(jìn)行進(jìn)一步的檢查和治療。
本學(xué)期，總部、分部的衛(wèi)生保健特級復(fù)評順利進(jìn)行，新梁溪園的A級食堂驗(yàn)收圓滿完成。衛(wèi)生保健作為幼兒園工作的重要部分，在各項(xiàng)檢查評比中都要得到體現(xiàn)，我們能積極配合幼兒園各部門，收集資料，做好臺帳，贏得檢查組領(lǐng)導(dǎo)的好評。
中班學(xué)期小結(jié) 篇4
一、主題活動：
1、開展“我對你說”的主題活動，為孩子營造一種寬松的表達(dá)空間，引領(lǐng)他們在與環(huán)境、教師、同伴的互動中，學(xué)會傾聽他人說話，嘗試用多種方法自信地表達(dá)，掌握基本的交往技能。
2、圍繞“大樹和小花”的主題活動，引領(lǐng)幼兒一起去結(jié)識樹朋友、花朋友，在觀察、想象、制作的過程中，認(rèn)識到春天是美麗的。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、師幼共同收集現(xiàn)代通訊工具圖片，展示在墻面上，供幼兒交流。
2、張貼幼兒作品，布置“大樹和小花”主題墻飾。
3、結(jié)合愛家鄉(xiāng)教育，布置“蘇州的橋”展板。
三、常規(guī)方面：
加強(qiáng)對幼兒的日常安全教育，提醒幼兒在活動中不妨礙同伴的行動，如：上下樓梯的安全、入廁時不推擠等。
四、保育：
做好春季傳染病、禽流感的預(yù)防工作，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)春季自我保護(hù)的方法，如：多喝水、多鍛煉，在老師的提醒下，勤穿脫衣服等。
五、家長工作：
1、請家長與孩子多交流，家里有訪客，讓孩子參與接待，讓他們多學(xué)禮貌用語。
2、請家長利用散步、休息日，帶孩子觀察花草樹木，進(jìn)行初步的環(huán)保教育。
小結(jié)
本月我班開展了《我對你說》、《大樹和小樹》兩大主題教學(xué)活動。在主題“我對你說”的教學(xué)活動中，兒歌《烏龜怪脾氣》以故事的形式讓幼兒明白了不愿說話的危害，由此鼓勵幼兒主動與人交流；故事《魔語》引導(dǎo)幼兒要懂得使用禮貌用語；通過學(xué)唱歌曲《一個一個說》讓孩子們體驗(yàn)到搶著說話的感受，同時知道只有一個一個說才能讓人聽清楚。通過活動的開展，幼兒初步意識到仔細(xì)說和認(rèn)真聽的`重要性。通過“大樹和小花”主題中一系列活動，幼兒結(jié)識了樹朋友、花朋友，了解樹和花的秘密。藝術(shù)活動“嫩芽長出來”，讓孩子們用肢體動作感受和表現(xiàn)嫩芽發(fā)芽、生長的過程；在社會活動“去年的樹”中，幼兒感受到故事中小鳥和大樹真摯的感情，萌發(fā)了愛護(hù)樹木的情感。我們還通過繪畫、手工制作等活動，讓孩子進(jìn)一步感受春天的美麗。
本月，我們結(jié)合春天的主題組織了幼兒踏青活動，讓孩子們深入大自然中去發(fā)現(xiàn)春天的變化，去感受春天的美景，體驗(yàn)春天里和同伴一起游戲的快樂，更激發(fā)了他們熱愛大自然的情感。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們在主題墻上張貼了相應(yīng)照片和幼兒作品，有戶外“種小樹”和舞蹈“花環(huán)舞”的活動剪影，有孩子們制作的立體“柳樹”，還有拼貼的“大樹和小花”和泥工“向日葵”的照片等，我們以各種形式記錄下孩子們的點(diǎn)滴成長與進(jìn)步。我們還與幼兒一起收集并制作了展板“蘇州的橋”，讓孩子以不同方式了解自己的家鄉(xiāng)。
本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，每天定時對午睡室、教室和一些日常用品進(jìn)行消毒，勤開窗通風(fēng)，注重對幼兒進(jìn)行手、口衛(wèi)生的檢查。此外，我們密切與家長溝通，邀請他們參加園內(nèi)組織的健康知識講座，普及科學(xué)，家園聯(lián)手保障幼兒健康成長。
中班學(xué)期小結(jié) 篇5
我們所接觸的這些孩子活潑，可愛。他們愛集體，愿意學(xué)習(xí)好榜樣。有初步的觀察、想像、思維和動手能力，有較強(qiáng)的求知欲望。喜歡幼兒文學(xué)作品，講述自己的趣事，喜歡藝術(shù)活動。在這令人收獲、令人歡喜的一學(xué)期。孩子興奮迎接了：“學(xué)園5周年慶典”、“第五屆小小運(yùn)動會”、“第二屆藝術(shù)節(jié)”的到來。運(yùn)動場上孩子表現(xiàn)積極主動；部分幼兒繪畫作品選登學(xué)園報刊“藍(lán)海鷗”；多名幼兒參加“退休干部座談會”的慰問演出；各班向區(qū)、市級人員開觀摩課主題活動：語言創(chuàng)作《我是童話小作家》、欣賞大師作品《繪畫》評價效果好。經(jīng)過各種的磨練孩子在整體上有很大的提高，他們自信熱情、快樂充實(shí)。
一、 整合課改精髓，開展有聲有色的主題活動，促進(jìn)幼兒多種能力的發(fā)展。
在設(shè)計(jì)課程時，我們遵循課改精神，以綜合性和全面性為指導(dǎo)思想，把各個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)放在一起，設(shè)置出了具有挖掘價值的主題活動：《童話谷》、《親近藝術(shù)大師》。在藝術(shù)欣賞活動中，我們以賞大師的畫——分析作品——談?wù)劯惺堋R摹作品——創(chuàng)作作品的程序來開展活動，在活動培養(yǎng)了幼兒的多種能力。
此外，我們孩子圍繞兒童童話開展了趣味十足的《童話谷》，通過主題的開展和熏陶，孩子們增長了許多的知識，了解了許多名人名著，增強(qiáng)文學(xué)作品的熏陶。主題的開展，讓老師、孩子、家長都活躍起來了，也增進(jìn)了彼此之間的感情。同時與孩子、家長布置出了發(fā)展性的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，構(gòu)建主題網(wǎng)絡(luò)，圍繞主題開展區(qū)域活動。主題開展系統(tǒng)、扎實(shí)、深入有聲有色，在許多方面都有創(chuàng)新和突破。在學(xué)園行政的指導(dǎo)下，將這些主題推向市、區(qū)觀摩獲得一致的好評。
二、 配合年段活動，豐富孩子生活，將孩子推向快樂舞臺。
我們配合年段開展了家園共同參與的活動：“寶貝時裝秀”、“家庭知識競賽”、“手心里的世界——橡皮泥比賽”、“神州大舞臺”活動新穎有趣�！皩氊悤r裝秀”由家長利用環(huán)保材料為孩子設(shè)計(jì)制作絢麗的服裝，孩子來進(jìn)行時裝表演，每個孩子都象演員一樣在臺上大方亮相�！凹彝ブR競賽”設(shè)置了：公正人員、搶答題、必答題、風(fēng)險題、默
契題，爸爸、媽媽、小孩均要回答問題。活動氛圍熱列，我們班的馬瑞其家庭獲一等獎。“手心里的世界——橡皮泥比賽”中有5名幼兒獲一等獎，孩子也從不同的活動中獲得了更多的自信、快樂。
三、 緊記服務(wù)承諾，開展實(shí)實(shí)在在的班級工作，活躍家長與學(xué)園的合作。
幼教服務(wù)的目標(biāo)定位已由比較簡單的獨(dú)立項(xiàng)目，服務(wù)內(nèi)容更趨于人本化、細(xì)致化、個性化。期初，年段推出的'服務(wù)宗旨：真心誠意對家長，全心全意對寶寶；服務(wù)的最基本意識：微笑。時刻記在我們的腦海里，班級工作實(shí)實(shí)在在的開展：
1、 班級活動：班級活動已經(jīng)是我們的教學(xué)常規(guī)，每月如期開展：故事擂臺主持人擂臺等活動。并將活動情況表格量化，便于家長進(jìn)行有針對的指導(dǎo)。
2、 感謝卡：班級設(shè)置了這么一張心型的卡片，這是老師用卡紙制作的。因?yàn)槲覀儠r刻記著為班級提供或大或小幫助的家長，遞上一張寫著感謝話語的卡片，你滿意，我們開心。
3、 紙條傳意：一些文化素質(zhì)較低的保姆，無法清楚向家長傳達(dá)班級工作、通知時，我們將內(nèi)容書寫在紙條上，讓家長得以及時配合。
4、 成語故事：午睡時入睡的前幾分鐘我們可都充分利用。每日一個“成語故事”，重在讓孩子意會，不在死記硬背。有了故事孩子更安靜更易入睡。例如“八仙過海，各顯神通”讓孩子了解，每個人有每個人的智慧，可以獨(dú)立解決問題。
5、 家教園地：創(chuàng)設(shè)“孩子的心聲”“公告欄”“每周新聞”等新欄目，讓家長多角度的了解幼兒園；
6、 家長文章：定期開展熱點(diǎn)討論，如：如何對待電視迷？你怎樣安排孩子的雙休日？等。家長積極發(fā)表了自己的看法，并將他們的文章張貼相互交流取得共鳴。 在期末家長文章達(dá)27篇。
同時也存在一些不足，有待下學(xué)期整改：
1、傾聽習(xí)慣較差，語言表達(dá)能力懸殊較大。
2、幼兒的游戲水平較低，不知道怎樣進(jìn)行交往。孩子之間解決問題的能力弱。
中班學(xué)期小結(jié) 篇6
中班的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼過去了，在這學(xué)期中我們班幼兒能力在原有基礎(chǔ)上都有一定的發(fā)展提高�，F(xiàn)從生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動、游戲、家長工作等幾方面做一個回顧：
生活：
開學(xué)初絕大多數(shù)幼兒吃點(diǎn)心和用餐時的動作都較小班快，現(xiàn)在中班很多孩子吃飯的量有所增大，有了主動要老師幫忙添飯?zhí)聿说牧己矛F(xiàn)象。而且幼兒能安靜的用完自己的一份飯菜，飯后會自己收拾整理。特別是中班的值日生制度，值日生會提醒自己一組的小朋友要安靜、要整理好桌子。
開學(xué)初琦琦、張樂涵的吃飯速度很慢，這學(xué)期我們把吃飯比較慢的極為孩子集中在一起，有意識的多注意這一桌上的孩子，特別是琦琦這學(xué)期還被查出營養(yǎng)不良，更加是我們的注意對象，不過一學(xué)期下來，琦琦明顯的進(jìn)步了，以前一口要塞滿，還不咽下去，現(xiàn)在趕上了班級里一般水平孩子的吃飯速度。
這學(xué)期我們重點(diǎn)提醒幼兒在吃飯時不要把米粒掉在桌子上和地上。有明顯進(jìn)步但是個別幼兒還是會容易掉落范例，但是都能飯后及時清理。
這學(xué)期我們培養(yǎng)幼兒午睡時東西擺放整齊的習(xí)慣，鞋子、衣服、被子等。孩子們也都養(yǎng)成了好習(xí)慣。
學(xué)習(xí)：
升入中班，為了讓孩子盡快養(yǎng)成良好習(xí)慣，我們比別人花費(fèi)了更多了精力。無論什么活動，我們總是兩個老師同時參與，盡可能多地增加孩子們被指導(dǎo)的機(jī)會，生活老師也加入了我們的隊(duì)伍中。為了讓每個幼兒都能平均發(fā)展，我班還經(jīng)常進(jìn)行分組教學(xué)活動，雖然這樣需要我們兩個人都投入多一倍的時間，但當(dāng)我們看到孩子們鍛煉的機(jī)會增多了，進(jìn)步更大的時候，我們覺得這多花的時間是值得的。
在班級中，我們注重發(fā)揮幼兒主體性。在孩子們養(yǎng)成一定的習(xí)慣以后，我們又在培養(yǎng)他們自主能力上下功夫。利用班級的區(qū)域環(huán)境與布置，利用一些記號和聲音指令，發(fā)揮隱性教育因素的作用。一學(xué)期下來，我班幼兒基本能夠自主安排自己的自由時間。我們平時還注意培養(yǎng)幼兒的自我管理能力，比如相互間提醒什么事該做什么事不該做，發(fā)生矛盾和問題鼓勵他們自己解決，班級環(huán)境亂了自己整理等等，時時事事把他們當(dāng)成班級的小主人，大大提高了他們的自我管理能力。在學(xué)習(xí)活動時，由于幼兒的表現(xiàn)欲較強(qiáng)，因此有時候會出現(xiàn)有個別幼兒插嘴的習(xí)慣。我們這學(xué)期加強(qiáng)對幼兒的教育，養(yǎng)成不隨便插嘴的好習(xí)慣，養(yǎng)成發(fā)言舉手的好習(xí)慣。我們鼓勵幼兒用完整的話來表達(dá)�，F(xiàn)在幼兒基本都能高高舉起小手來回答問題。
在區(qū)域活動中我們開設(shè)了益智區(qū)、科常區(qū)、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)等區(qū)域活動，使幼兒在動手操作擺弄中獲取知識。在拼圖區(qū)，幼兒認(rèn)識了簡單的幾何圖形，學(xué)會用簡單的材料拼搭簡單的物體；在計(jì)算區(qū)，幼兒在操作中對數(shù)產(chǎn)生了興趣，認(rèn)識了6以內(nèi)數(shù)的形成，能一一對應(yīng)，學(xué)會了點(diǎn)數(shù)的本領(lǐng)。
這學(xué)期們還開展了去菜場買菜的活動，通過幼兒實(shí)地操作，他們了解了很多關(guān)于蔬菜的只是，也認(rèn)識了菜場，也初步知道了如何買菜，每位幼兒都非常高興，這次活動也讓我們反思，實(shí)踐對于孩子的幫助是很大的。
游戲：
中班角色游戲有新的調(diào)整，首先我們在活動室活動，保證了幼兒的游戲時間，早上來園后主要安排角色游戲、區(qū)角游戲，同時還增加了自由活動時間。其次是保證了幼兒游戲中的`權(quán)利，在游戲中尊重幼兒，充分保證幼兒在活動中的自主性，即給予幼兒充分的自由。而老師的任務(wù)主要是通過觀察游戲了解幼兒，通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和適當(dāng)?shù)慕槿胫С钟變旱挠螒�，更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。為了促進(jìn)游戲情節(jié)的產(chǎn)生和發(fā)展，我們多渠道的挖掘材料的來源，我們鼓勵幼兒、家長一起收集各種可回收利用的廢舊物，以豐富游戲中的材料。并自制增添了一些游戲用具，盡可能的滿足幼兒的游戲需要。
幼兒在童話表演方面的能力比較欠缺，語言和童話不能同步。嘴巴念臺詞就忘記動作，在童話的講述方面也很欠缺。所以我們的表演區(qū)也準(zhǔn)備了很多童話劇讓孩子表演，讓他們自主分配角色，自由發(fā)揮，能大膽表達(dá)意見。
運(yùn)動：
幼兒的運(yùn)動活動，我們主要是通過操、體育游戲與體育器械及大自然中自由的充分活動身體等形式進(jìn)行的。為了使幼兒玩的開心，使其基本動作得以提高、發(fā)展，我們選用幼兒喜歡的各種器材和器械進(jìn)行活動，激發(fā)幼兒活動的興趣。在運(yùn)動中，我們鼓勵幼兒嘗試新的內(nèi)容和玩法，大膽的進(jìn)行各種身體運(yùn)動，從而促進(jìn)幼兒動作的發(fā)展。在本學(xué)期里，小朋友們學(xué)會了新操；接觸了拍球的技能；學(xué)會了好幾個體育游戲，并且有了初步的自我保護(hù)意識。幼兒的體質(zhì)有了明顯的增強(qiáng)，班級的出勤率也較高。
家長工作：
經(jīng)過一學(xué)期的相處，家長們對我這個新老師也熟悉了。這學(xué)期我們得到了家長的大力支持。開學(xué)初我們就開始了迎接獨(dú)督導(dǎo)檢查的準(zhǔn)備工作。每次晚上加班總有家長愿意來為我們幫忙，讓我們也省力了很多。
幼兒園的工作離不開家長的支持，因此我們重視與家長的聯(lián)系與溝通，及時向家長匯報幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，并主動向家長了解幼兒的在家表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，做到家園同步，共同教育好幼兒。并請家長和孩子一起參與班級組織的親子活動，以及協(xié)助孩子參與各種主題活動的收集資料工作，讓孩子和家長之間保持親密的關(guān)系。
這學(xué)期我們組織了申隆生態(tài)園親子游、野生動物園秋游、重陽節(jié)活動，家長和孩子們都非常的開心，也增進(jìn)了我們之間的聯(lián)系和情感。
由于工作原因不少父母對孩子的教育是心有余而力不足，有的父母缺乏教養(yǎng)孩子的經(jīng)驗(yàn)，大部分家庭都是由爺爺奶奶接送的，上學(xué)期因?yàn)闉榱司S護(hù)家園的安全問題、控制一些傳染的疾病等，所以家長都不進(jìn)校園接送孩子了和家長交流的機(jī)會少了，這就更需要我們教師拓寬家園聯(lián)系的方法與渠道，深入做好家教指導(dǎo)工作，使各位家長積極發(fā)揮自身的教育作用。
存在問題：
1、幼兒傾聽習(xí)慣有了進(jìn)步，但是還需要進(jìn)一步的學(xué)期，特別是在傾聽別人回答的時候。
2、幼兒表演能力還需要練習(xí)。
3、角色游戲幼兒交往能力還需要進(jìn)一步提高。
4、家長會主動與老師溝通，但是還不能主動來了解各種育兒知識。希望下學(xué)期通過與家長的溝通讓家長多來了解些專業(yè)知識。
5、幼兒拍球技巧還很不熟練，需要與家長溝通，在家多練習(xí)。
中班學(xué)期小結(jié) 篇7
一、本學(xué)期班級情況小結(jié)
我們托中班是幼兒園里年齡最小、初次參加集體生活、第一次離開親人獨(dú)自接觸陌生環(huán)境、知識，技能掌握少的孩子。為了使孩子們順利適應(yīng)集體生活，促進(jìn)孩子們身心和諧發(fā)展，我擬定了詳細(xì)的幼兒教育目標(biāo)，發(fā)展目標(biāo)，并和搭檔們將之付諸于行動。通過幾個月的教育和培養(yǎng)，大部分孩子已初步適應(yīng)了集體生活，他們比較喜歡上幼兒園，愿意親近老師、同伴和阿姨。他們知道遵守一定的規(guī)則，愿意在老師、阿姨的幫助下洗手、洗臉、如廁。他們愿意開口說話，喜歡跟著老師做模仿操---回顧這幾個月的工作，我們將從以下幾方面做一下總結(jié)，以便下學(xué)期更好地開展工作。
�。ㄒ唬﹥�(yōu)勢表現(xiàn)
1、適應(yīng)能力：短短幾個月班級孩子的情緒已基本穩(wěn)定，情感依戀由父母、老人轉(zhuǎn)向老師和同伴，許多孩子每天吵著要上幼兒園。另一方面由于保證了幼兒充足的戶外活動時間，他們動作發(fā)展比較協(xié)調(diào)，大部分幼兒能較自然地走、跑、爬。
2、傾聽：我們十分注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，經(jīng)常利用空余時間講故事、念兒歌、學(xué)唱歌，引起他們的興趣，學(xué)習(xí)安靜聽老師、小朋友說話�，F(xiàn)在孩子們集中注意力的時間由原來五分鐘到現(xiàn)在的十至十五分鐘。
3、表達(dá)表現(xiàn)：我們利用一日活動的各個環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)環(huán)境讓幼兒多聽、多看、多講。在盥洗間老師貼上各種美麗的圖案，讓孩子們在輕松的`氣氛中如廁、學(xué)習(xí)洗手和擦臉，我們經(jīng)常看到小朋友在小便時與小動物說悄悄話呢。做操排隊(duì)，我們讓小朋友玩開火車的游戲，一方面練習(xí)一個跟著一個走，另一方面邊開火車邊學(xué)習(xí)兒歌，很自然幼兒掌握了許多本領(lǐng)。
�。ǘ┌l(fā)展較慢
1整理物品：由于大部分幼兒都是獨(dú)生子女，在家大人包辦代替過多，孩子們不知道自己收放玩具，更不知道什么東西干凈，什么東西臟，喜歡把物品放進(jìn)嘴里咬。
2安全意識：由于孩子年齡小，聽信號和指令的意識比較薄弱，戶外活動時發(fā)生幼兒離開集體獨(dú)自行動的行為。在活動中偶爾有爭吵的現(xiàn)象。
二、全面小結(jié)
根據(jù)本學(xué)期本班的工作重點(diǎn)總結(jié)如下：
�。ㄒ唬┙o孩子母親般的關(guān)愛，滿足身心需求，轉(zhuǎn)移情感的依戀。
孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方，在感情上較難適應(yīng)。剛開始時幼兒哭鬧現(xiàn)象非常厲害，哄了這個騙不了那個，弄得老師整天暈頭轉(zhuǎn)向。幼兒豆豆是個非常內(nèi)向的幼兒，見生人就要哭，來園第一天情緒非常激烈，孩子在教室內(nèi)大喊大叫，奶奶在教室外流眼淚。幼兒康康在老師家訪的時候，對老師不停地說：“你出去，你出去�！迸龅竭@種尷尬的事我們沒有灰心，而是用“愛心、耐心、細(xì)心”真誠的對待每個幼兒，讓孩子們感受到老師的愛。我們還利用肢體語言，如多親親、抱抱、笑笑等動作穩(wěn)定幼兒的情緒，孩子較快適應(yīng)了集體生活，在較短的時間就喜歡幼兒園，愛上了班上的老師，和老師建立了感情。
�。ǘ┥钭岳砟芰τ辛诉M(jìn)步，習(xí)慣培養(yǎng)正在養(yǎng)成中。孩子能力和習(xí)慣的形成是一個日積月累的過程，從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣是非常重要的。小朋友剛來園時生活自理能力較弱，在這方面老師花費(fèi)了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認(rèn)真進(jìn)餐。老師根據(jù)班級孩子的特點(diǎn)注重在“玩中學(xué)、玩中做”，讓孩子在情景中練習(xí)，在日常生活中以多種方式加以引導(dǎo)，如在“小手真能干”的活動中，我們通過故事、情景表演等形式鼓勵孩子自己學(xué)著洗小手、自己用調(diào)羹吃飯的本領(lǐng)。孩子們知道了飯前、便后要洗手，洗手之前會請老師幫忙卷袖子，知道洗手時不玩水，還掌握了用自己毛巾擦手的方法。在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細(xì)觀察，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢地形成一種較自覺的行為。
（三）重視早期閱讀，引導(dǎo)幼兒多聽、多看、多講。
我們十分注重幼兒早期閱讀能力的培養(yǎng)，經(jīng)常給孩子聽講故事，并開展早期閱讀活動。起初小朋友連書都拿不來，許多人是倒著拿的，于是老師利用生動形象的方法告訴幼兒：書中有“腳”的一端靠著自己的胸口，這回拿得對的幼兒就多了�？磿鴷r老師與幼兒邊講邊提問邊回答，從而提高了幼兒看書的興趣，同時發(fā)展了孩子們的語言。
�。ㄋ模┲匾暭议L工作，提高服務(wù)質(zhì)量。
1、笑臉多一點(diǎn)
托班的孩子就像一面鏡子，你笑他也笑，你兇他就哭。為此魏陳鑫跟媽媽講：“幼兒園老師最好。”張成博每天笑咪咪地來到幼兒園。徐子安說：“謝謝老師，明天我不哭了�！�
2、慰問多一點(diǎn)
家訪、打電話是我們常做的事，利用來、離園交談、詢問是老師每天的“功課”，因此常看到家長信任的眼神。
3、耐心多一點(diǎn)
無論手頭工作有多忙，只要家長有需求，我們都盡量滿足。無論有多少家長問同一問題，老師總是不厭其煩地回答。
4、觀察多一點(diǎn)
孩子冷熱及時添加衣物，大小便在身及時替換，小朋友有進(jìn)步及時向家長匯報
5、學(xué)習(xí)多一點(diǎn)
了解幼兒的年齡特點(diǎn)，掌握他們的心理發(fā)展規(guī)律，多看書、多詢問、多換位思考，這樣對孩子們所出現(xiàn)的問題，對家長所要解決的矛盾也就不攻自破。
6、要求高一點(diǎn)
把幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容滲透于各環(huán)節(jié)之中，采用多聽、多看、多講的方法，讓孩子們開心、開口、開竅。
中班學(xué)期小結(jié) 篇8
轉(zhuǎn)眼，十八周過去了，在這十八周里，我們的孩子是快樂的，是成長的，我雖然是辛苦的，但也是快樂了，因?yàn)楹⒆涌鞓肺覀円部鞓罚?/p>
這個學(xué)期，我們學(xué)好了全部課程，但是因?yàn)閿?shù)學(xué)基礎(chǔ)比較差，我班的>數(shù)學(xué)教學(xué)要求降低了很多，后來我們班大部分孩子能數(shù)到一百了。這讓家長很欣慰。對我來說這不是重點(diǎn)，重要的是孩子在語言表達(dá)能力，創(chuàng)造想象力和自覺自理能力的提高，能和伙伴一起合作一起游戲一起學(xué)習(xí)生活，學(xué)會分享，少點(diǎn)自我意識就是進(jìn)步了。
很意外的發(fā)現(xiàn)，在帶班老師的努力教導(dǎo)下，我們班孩子的常規(guī)很好，做什么事都很有規(guī)矩，也很自覺。另外孩子在美術(shù)和手工方面大又長進(jìn)，基本上能自己完成，有個別孩子基礎(chǔ)功比較差，也有個別孩子注意力容易分散，我們都很關(guān)注每個孩子的舉動，注重個體差異，因材施教。
有時我也迷茫，我們該不該迎合家長？（家長要求幼兒園教寫字教數(shù)學(xué)，甚至回家還布置作業(yè)）我真的很怕，這樣教下去，老師似乎輕松了很多，不用到處找資料給孩子操作，只是寫字認(rèn)字而已，可是孩子會怎么樣？她們要的是這些嗎？所以我們的壓力好大，我只能一邊解釋，一邊嘗試，嘗試新的方式，盡量兩全其美！這個過程是艱辛的！
這個學(xué)期，我們的孩子參加了好些活動，在活動中展示了自己并且提高了自己。在六一游園活動中，孩子們積極參與，一起布置我們的樂園，歡聲笑語道出了她們的快樂與喜悅！
我們也給每位孩子送了>禮物，度過的輕松愉快的兒童節(jié)。在學(xué)期結(jié)束時的文藝匯演，我們?nèi)嘈∨笥讯既パ莩隽�，有舞蹈，唐詩，三句半。孩子都表現(xiàn)的'很好，就是老師準(zhǔn)備的不夠充分哦，孩子可以做的更好的。看到舞臺上自信的孩子們，家長和我們都很開心！
今年流感和手足口病盛行，我們每天小朋友都晨檢，測量體溫和口腔消毒，有異常的做好登記并及時采取措施，全園沒有出現(xiàn)過問題，同時也進(jìn)行了體檢，衛(wèi)生院還評出了十名特別關(guān)愛健康的孩子。
從孩子的進(jìn)園和老師說“早上好”的時候，我們就開始忙碌，早間活動—做操—喝牛奶—教學(xué)活動—戶外游戲—音樂活動—入廁—餐前活動—進(jìn)餐—餐后活動—午睡—點(diǎn)心—教學(xué)活動—戶外活動—離園準(zhǔn)備，一直到下午孩子和老師說“再見”，我才覺得可以松口氣。要是出現(xiàn)磕磕碰碰的，那家長工作又加重了，其實(shí)我們很小心謹(jǐn)慎了，幸運(yùn)的是只有一兩次小擦傷。希望家長體諒老師并且支持老師！
孩子的點(diǎn)滴成長是我們工作的動力，我們所做的一切為了孩子！希望越來越來！期間出現(xiàn)的不足我會改正，對于家長的合理要求會盡量滿足！我們共同努力！
中班學(xué)期小結(jié) 篇9
忙忙碌碌中，又一個學(xué)期過去了，回顧整個學(xué)期，我們班老師都能認(rèn)真遵守本園的規(guī)章制度，熱愛幼兒，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作。在我們班二位老師的互相幫助、默契配合下，班務(wù)工作開展得井井有條。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長工作開展得比較順利，家長都能積極支持配合。在家園共育下，幼兒在體、智、德、美勞等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規(guī)紀(jì)律，特別是在繪畫、英語方面，我班幼兒較感興趣。在普通話表達(dá)能力方面也有明顯進(jìn)步。
現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情況。
一、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長。
一學(xué)期來，我班老師做好每天晨檢以及午睡前的體檢工作，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄，跟家長做好溝通工作，提醒家長時刻需要提高幼兒身體的抵抗能力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。同時，我們再加強(qiáng)對幼兒自理能力的培養(yǎng)，使幼兒學(xué)會了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪流當(dāng)“值日生”的形式，讓幼兒學(xué)習(xí)擦桌子等。
在“手足口病”這個特殊的時期，我班非常注重做好幼兒保健工作，把增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)放在工作的首位，將保健工作滲透到一日生活中去，提高了幼兒的衛(wèi)生保健意識和能力。
二、認(rèn)真按計(jì)劃開展班務(wù)工作，保證完成教育教學(xué)任務(wù)。
1、加強(qiáng)常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習(xí)慣。
幼兒的一日生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒的一日生活中，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在班級管理的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，在各位老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都有了進(jìn)步。
2、認(rèn)真按計(jì)劃組織活動，保證教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)上，我能認(rèn)真制定各類教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具，認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃，認(rèn)真組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每天都過得愉快而充實(shí)。結(jié)合主題活動開展了我班的幼兒畫展評比、班級作業(yè)評比；在活動評比中，寶寶們都能踴躍參加，把自己的作品展示出來，對于寶寶們我們會給予不同的獎勵，增加他們的自信心，鼓勵他們做好每一件事。在本次的教學(xué)抽查中，我班在全園中取得了好的.成績，得到了各位老師的認(rèn)可。在活動中，幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃，愛動腦筋，積極發(fā)言，思維特別活躍。看著他們在一天天的進(jìn)步，我的心感到甜滋滋的。
三、密切聯(lián)系家長，努力做好家園同步教育工作。
在家長工作方面，我們堅(jiān)持做到熱情接待家長，主動與家長聯(lián)系，通過多種途徑開展家長工作。
我們利用早晚接送孩子的時間、家園欄、校訊通，與家長進(jìn)行溝通，對個別的孩子我們還會用電話與家長商討對策。在家長的大力支持與配合下，使我班主題活動得以順利有效的開展�！傲弧被顒悠陂g，我班也積極參加了我園舉辦的文藝匯演，配合“六一”文藝匯演圓滿成功。我們還組織了一次家訪工作，向家長們傳授一些育兒理論及知識，并結(jié)合實(shí)際情況，向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容、方法及保健知識。通過這些家園互動的活動，讓家長更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)、生活，進(jìn)而更支持、配合我們的工作，達(dá)到家園同步教育的目的。
雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績，也得到了家長的好評，但也存在著不足，需要我們更進(jìn)一步。
本學(xué)期，在我們班二位老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更健康、活潑、快樂地成長。
中班學(xué)期小結(jié) 篇10
一轉(zhuǎn)眼，三月份悄然而過，這個月中孩子們的常規(guī)意識已經(jīng)恢復(fù)，各個生活環(huán)節(jié)的要求都能自覺遵守，在孩子們進(jìn)步的時候春天也悄悄的來到了，我們還和春天進(jìn)行了很多有趣的活動。看，我們學(xué)到了好多本領(lǐng)。
主題“我有多愛你”，讓幼兒了解、感受別人對自己愛，并漸漸學(xué)會用自己的行動去關(guān)心、愛護(hù)別人。我們還結(jié)合三八婦女節(jié)開展的.主題活動《我有多愛你》，在語言活動《鼠媽媽的生日禮物》，通過故事，感受媽媽與寶寶之間相親相愛的情感。在游戲中幼兒充分展現(xiàn)自己，都想要把對媽媽的愛表現(xiàn)出來，在制作過程中做的非常認(rèn)真，非常仔細(xì)。
主題“我對你說”中，我們?yōu)橛變洪_辟了“你說我畫”的專欄，讓幼兒把自己想對朋友說的話用圖畫的形式記錄下來，并對好朋友說一說。此外，我們還根據(jù)主題的變化收集了各種材料供幼兒游戲中使用。在這一主題中，我們還學(xué)習(xí)了各種禮貌用語，如：你好、請、謝謝、不客氣、歡迎、再見等，讓幼兒學(xué)學(xué)各種好聽的說話方式。
本月中我們積極參加了幼兒園的“春之爛漫”閱讀節(jié)活動，孩子們紛紛帶來了各種各樣的繪本圖書，并制作了美麗的書簽和借書，孩子們在借書上寫上自己的名字，畫上自己的頭像，看著自己制作的借書，想著以后用它能借到好看的繪本圖書，孩子們興奮不已。
本月的家長工作，針對開學(xué)到現(xiàn)在的幼兒的表現(xiàn)，我們及時與個別家長溝通聯(lián)系，改掉幼兒的一些小缺點(diǎn)，如早上賴床等問題，都得到了很好的解決。
但是在平時的生活中還有一些做的不夠好的地方需要改進(jìn)。如：幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣還不太好，好要繼續(xù)注重培養(yǎng)；學(xué)本領(lǐng)的時候不做其它事，能看好老師，仔細(xì)傾聽同伴，愿意表達(dá)自己的想法；加強(qiáng)對幼兒的安全管理，預(yù)防危險的發(fā)生等等。
中班學(xué)期小結(jié) 篇11
今年我園完成全園的人事調(diào)整，管理人員分工到位，全園各項(xiàng)工作開展順利，九月份的工作已結(jié)束。下面我將9月的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、新老學(xué)生很快適應(yīng)幼兒園的生活
開學(xué)第一周，老師們精心準(zhǔn)備環(huán)境，組織大量的戶外活動及游戲活動吸引了學(xué)生們，學(xué)生們很快適應(yīng)幼兒園生活，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。尤其是小班、中班，新入園學(xué)生沒哭幾天，就正常活動玩耍�？闯隼蠋煾冻鰫坌模昧诵乃�，和學(xué)生建立了感情，幫助學(xué)生渡過難關(guān)。每天學(xué)生們聽著歡快的音樂，高高興興來到整潔干凈的幼兒園，開始一天的生活和學(xué)習(xí)。我們老師們都做了大量的工作。
二、 建立良好的生活秩序
良好的行為習(xí)慣對學(xué)生一生的發(fā)展有至關(guān)重要的作用。建立有序的生活秩序，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。老師們在較短的時間內(nèi)，通過示范，形象化指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，效果明顯。(小、中班的餐后擦嘴;大班午睡脫衣;秩序感建立很好)。良好的生活習(xí)慣需要一定的物質(zhì)保證，生活老師，及時為各班配備齊各種必須的用品，并且自己幫助教師準(zhǔn)備幼兒操作材料，和教師一起組織幼兒戶外活動等等。保證教學(xué)上和生活上的需要。
三、 教學(xué)觀念不斷更新，以適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展
幼兒園教育質(zhì)量的提高，取決于教師素質(zhì)的.提高。我們原來的教師隊(duì)伍，在教學(xué)上，離當(dāng)前新的教育觀和教育發(fā)展需要，還有很大的差距。所以，努力提高教師的專業(yè)水平是我們當(dāng)前很長一段時間內(nèi)，需要重視和加強(qiáng)的主要工作。前一節(jié)段，我們主要組織了教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。老師們也在努力使自己的原有的做法有所轉(zhuǎn)變，今后還要更加努力才行。有時候，觀念轉(zhuǎn)變要比行動更難。“不怕做不到就怕想不到”。老師們虛心學(xué)習(xí)，不懂就問。
四、衛(wèi)生保健安全方面
1.嚴(yán)格把好入園體檢關(guān)。做好新生入園體檢工作，新生入園體檢率達(dá)100%。對于新來的教師、及到期體檢的教師已根據(jù)要求做好各項(xiàng)體檢工作。
2.開學(xué)初，保健老師按要求做好各項(xiàng)工作。制訂好幼兒園保健工作計(jì)劃，發(fā)放有關(guān)衛(wèi)生保健方面的表格，做好幼兒身高、體重的測量工作，做好新生預(yù)防接種卡的登記工作等。
五、把安全工作放在首位
1)開展安全排查工作：
本學(xué)期我們繼續(xù)將安全工作做為重中之重來抓，開學(xué)初我們開展了一次全面深入的安全隱患大排查，對查出的安全隱患及時進(jìn)行整改，平時我們定時定人對園內(nèi)的園舍、水、電、大型玩具、桌椅、門窗、玩具等定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時維修;營造了良好的安全環(huán)境。
2)和各位教職工簽訂了安全責(zé)任書，提高安全意識;開學(xué)初我們?nèi)娌渴鹩變簣@的各項(xiàng)安全防范工作，進(jìn)一步加強(qiáng)教職工的安保意識。
3)進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度
繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)管理制度，校園實(shí)行封閉式管理，堅(jiān)決阻止閑雜人員進(jìn)入幼兒園;規(guī)范幼兒接送制度，要求家長接送學(xué)生一律憑接送卡入幼兒園大門，安排好安全值班護(hù)導(dǎo)工作，每天安排教師及后勤人員在幼兒入園離園時段進(jìn)行值班，確保幼兒安全。
六、家長工作方面
1.開學(xué)時向家長發(fā)放了告家長書，從學(xué)生入園、離園、接送問題、衛(wèi)生保健等方面向家長提出了各項(xiàng)要求，請家長配合幼兒園共同做好學(xué)生的教育工作。
2.利用家長園地向家長宣傳保教方面的知識。
3.召開家長會，從“幼兒園一日活動安排與常規(guī)”“家長配合幼兒園教育應(yīng)注意的問題”“家長做好幼兒安全工作的要求”等三個方面向家長進(jìn)行了宣傳，并提出了一些具體要求。
九月份工作主要工作：
1、召開了新學(xué)期教職工會會議。
2、各部門制定了各項(xiàng)工作計(jì)劃。
3、召開了新學(xué)期家長會。
4、簽訂安全責(zé)任書。
5、結(jié)合教師節(jié)，組織開展了教師節(jié)活動。
6、中秋節(jié)系列活動。
7 、堅(jiān)持做好安全工作檢查。
8、堅(jiān)持做好衛(wèi)生保健工作。
9、完成幼兒成長檔案記錄的填寫工作。
七、9月19日迎接了區(qū)教育局和婦幼所的開園工作、安全工作檢查， 各項(xiàng)工作得到上級領(lǐng)導(dǎo)肯定及支持。
八、存在問題：
1、 專業(yè)學(xué)習(xí)要加強(qiáng)
加強(qiáng)自學(xué)能力，善于吸納多方面的信息和知識，不斷提高文化和專業(yè)素質(zhì)，豐富自己的內(nèi)涵，促進(jìn)自身的發(fā)展。把促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展的觀念放在重要位置。提供一切條件和機(jī)會，發(fā)展學(xué)生智力。
工作的主動性自覺性要加強(qiáng)。區(qū)域材料的投放，習(xí)慣培養(yǎng)等，(習(xí)慣要天天講，曉之以理，動之以情，練之以行，持之以恒。)
保證每個學(xué)生的安全、健康是我們責(zé)無旁貸的。教師的安全意識是可不以放松。因?yàn)檫@是血的教訓(xùn)。如果一旦發(fā)生事故，在第一時間當(dāng)班教師要通知園領(lǐng)導(dǎo)和家長，不能擅自處理或貽誤治療。戶外活動時，教師要保證每個學(xué)生的安全，杜絕危險苗頭，既要放得開，讓學(xué)生玩的開心。又要收的住，避免事故發(fā)生。
2、服務(wù)意識更需加強(qiáng)
多與家長溝通，家長接送學(xué)生時間，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，取得家長的支持、理解，做好家長工作。衛(wèi)生保健與家長工作、教學(xué)與家長工作，有待于加強(qiáng)交流。衛(wèi)生保健宣傳、傳染病預(yù)防、學(xué)生的生長檢測等工作，要落到實(shí)處。
3、伙食質(zhì)量還要提高，粗糧細(xì)作、主食花樣還可再增加些。
九、十月份重點(diǎn)工作安排
1、教學(xué)活動
教師主題教學(xué)活動觀摩(教師技能) 各班參與蒙氏活動，接觸蒙氏教具
各班區(qū)域材料投放情況評價(教師技能)
2、衛(wèi)生保健工作
加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳，做好秋季疾病預(yù)防工作(病毒性感冒、流行性感冒) 伙房工作要根據(jù)秋季季節(jié)特點(diǎn)，調(diào)整幼兒伙食的營養(yǎng)搭配，選擇適合秋季特點(diǎn)的食譜，保證學(xué)生的營養(yǎng)充分?jǐn)z入。
中班學(xué)期小結(jié) 篇12
為了讓家長們更多地了解幼兒在園的情緒、進(jìn)餐、午睡、游戲、生活自理能力，學(xué)習(xí)等情況，也為了讓家長對幼兒園工作有更深入地了解、把我班的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑，更好地進(jìn)行家園合作、取得家園教育的一致性，在20xx年11月6日下午4：20—5：30，我們中一班的老師和家長們聚在一起，召開了本學(xué)期家長會。
首先，我們讓家長了解了中一班的整體情況——班級優(yōu)勢和薄弱環(huán)節(jié)，如：進(jìn)餐習(xí)慣好的、吃飯不浪費(fèi)不撒飯的幼兒，老師請他們當(dāng)值日生、獎勵貼紙等，讓家長從中得到一點(diǎn)啟示，在家也可以采用類似的方法，而不是無條件地接受孩子們的要求。我們還讓家長了解了孩子們在這一學(xué)期所要達(dá)到的目標(biāo)，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。
其次，在培養(yǎng)班上孩子生活自理能力方面是重點(diǎn)要做的工作，我們讓家長了解了孩子們生活方面的一些情況，如，進(jìn)餐習(xí)慣有所改善，孩子們在老師的提醒下會正確洗手了……但也有一些方面，需要家長和老師共同配合來幫助孩子的，如：良好生活衛(wèi)生習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等等，讓家長了解一些形象的兒歌，幫助幼兒理解、練習(xí)。對于各個孩子來園這一階段中的點(diǎn)滴進(jìn)步，老師都讓家長有所了解，以增強(qiáng)家長的信心，讓他們覺得孩子在園中比在家里更能展示自己鍛練自己。
在最后一個環(huán)節(jié)討論：如何培養(yǎng)幼兒的識字興趣。很多家長都發(fā)表了自己的看法，特別是汪蕭揚(yáng)爸爸，他把自己怎么教小朋友識字的`方法告知家長，家長們都很感興趣。相信通過這一次的討論家長會有更多的方法去引導(dǎo)幼兒。
在整個會議中，我們班的家長都給予了非常大的支持，整個家長會也是在輕松、愉快的氛圍中結(jié)束的。 相信有了家園的共同努力，我們的孩子一定會更健康，更向上的成長！
中班學(xué)期小結(jié) 篇13
一、主題活動
1 、繼續(xù)開展主題活動“香香的蔬菜”，通過聞一聞、嘗一嘗等感知活動，讓幼兒了解蔬菜有著豐富的營養(yǎng)，對大家的身體健康有著重要的作用。
2、開展主題活動“運(yùn)動身體”，通過繪畫、游戲、觀察等形式，讓孩子們對人體、動物運(yùn)動產(chǎn)生濃厚的興趣。豐富自己的身體運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)，以及自我保護(hù)的知識，了解安全的重要性。教育幼兒積極參加體育運(yùn)動，從運(yùn)動中獲得滿足感、愉快感和成功感。
二、常規(guī)方面
1、教育幼兒愛護(hù)各種游戲材料，不破環(huán)、不亂扔。
2、鼓勵幼兒上課多舉手發(fā)言，多開動腦筋，成為聰明的孩子。
三、家長工作
1、請家長配合幼兒園教育孩子要多吃蔬菜，不挑食。
2、請家長向幼兒講述一些運(yùn)動時自我保護(hù)的知識，多帶孩子爬山、遠(yuǎn)足等，進(jìn)行鍛煉。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、師生一起動手，完善“香香的蔬菜”主題墻。
2、張貼幼兒作品，布置“運(yùn)動身體”主題墻。
3、張貼幼兒成長的.照片，布置“我長大了”展板。
4、師幼一起動手布置班級環(huán)境，迎接節(jié)日的到來。
五、保育工作
加強(qiáng)午睡巡視，防止幼兒踢被子著涼。
小結(jié)
本月繼續(xù)開展了主題活動“香香的蔬菜”，通過家園配合，進(jìn)行多種活動，讓幼兒懂得了蔬菜對大家的身體健康有著重要的作用。一些不吃蔬菜的幼兒愿意吃蔬菜了。還開展了“運(yùn)動身體”的主題活動，通過故事、歌曲、游戲等形式，讓幼兒了解了身體運(yùn)動的秘密，知道了自己身體很多地方都能運(yùn)動。早上來園遲到的幼兒也越來越少了，運(yùn)動時幼兒都十分投入。本月常規(guī)方面大多數(shù)幼兒都有較高的學(xué)習(xí)興趣并能按照老師要求完成任務(wù)，個別幼兒上課還是不遵守紀(jì)律，隨便插嘴講話。通過晨間談話了解到很多家長都利用雙休日帶幼兒去公園等公共場所游玩、鍛煉。在日常生活中時刻提醒幼兒注意安全，一步一個臺階的上樓梯，不推擠、不奔跑。
幼兒喝水有序地入廁，不爭不搶。根據(jù)主題師幼共同完成了主題墻的布置：張貼“蔬菜印畫”完善了“香香的蔬菜”主題墻；張貼親子畫“活動人”、幼兒作品“天天做操好”以及各種運(yùn)動圖片，布置了“運(yùn)動身體”主題墻。并準(zhǔn)備了體育玩具，供幼兒鍛煉身體。為了迎接節(jié)日的到來，師幼一起動手布置了教室節(jié)日環(huán)境，“我長大了”展板，引來許多家長的駐足。午睡時老師和阿姨加強(qiáng)管理，不斷巡視，檢查幼兒被子是否蓋好，以免著涼。平時保持手臉的干凈，不要用臟手揉五官。幼兒在游戲活動中，大部分幼兒都能夠在游戲結(jié)束后，自己整理歸類好玩具，但有個別孩子還是要老師幫助。在老師的引導(dǎo)下大部分孩子都能夠積極參與游戲，勇于嘗試游戲的新方法。
中班學(xué)期小結(jié) 篇14
三月計(jì)劃
1．向家長了解幼兒在假期中的生活，鼓勵幼兒將假期生活講述給大家聽。
2．關(guān)心新插班的幼兒，使他們能很快適應(yīng)新的環(huán)境，融入到集體中來。
3．結(jié)合主題“紅彤彤的年”， “我有多愛你”開展活動，通過談話，音樂及繪畫等一系列活動，讓幼兒重溫歡樂祥和的節(jié)日氣氛，感受人與人之間的真情；愿意以力所能及的方式去關(guān)愛他人，豐富幼兒的情感。
4．做好春季傳染病的預(yù)防工作，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鞏固幼兒在園常規(guī)：認(rèn)真洗手、勤剪指甲等，對個別幼兒進(jìn)行糾正。
5．結(jié)合三八婦女節(jié)，開展愛媽媽的教育活動，激發(fā)幼兒關(guān)心媽媽，樂于為媽媽分擔(dān)小事情的積極性。
6．結(jié)合“植樹節(jié)”，對幼兒進(jìn)行愛綠護(hù)綠教育，開展親子種樹活動，提高幼兒的環(huán)境保護(hù)意識。
7．教育幼兒能和同伴友好地玩，引導(dǎo)個別幼兒與同伴合作游戲。
8. 召開家長會，向家長介紹新學(xué)期的教育教學(xué)工作，宣傳科學(xué)的育兒理念。
9、開展親子制作活動，增進(jìn)親子間的情感，提高幼兒的動手能力。
三月小結(jié)
短暫的寒假結(jié)束后，孩子們對于上幼兒園都非常的興奮。結(jié)合主題“紅彤彤的年”，讓幼兒理解過年的意義，重溫過年的快樂。結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“我有多愛你”主題活動，引導(dǎo)幼兒感受家人間的愛，鼓勵幼兒表達(dá)自己對媽媽、奶奶的感謝，并延伸到與朋友間的關(guān)愛。
春季是流行疾病的高發(fā)季節(jié)，由于天氣多變，部分幼兒出現(xiàn)了嘔吐、腹瀉的癥狀。教師和保育員加強(qiáng)了班級的衛(wèi)生管理，督促幼兒用肥皂認(rèn)真洗手、勤剪指甲、及時塞好衣褲等。
結(jié)合“3.12植樹節(jié)”開展親子植樹活動，帶領(lǐng)幼兒尋找幼兒園里的春天，通過嫩芽、花蕾、迎春花、柳條等讓幼兒感受春天已悄悄來臨。培養(yǎng)幼兒愛綠護(hù)綠的意識，向幼兒宣傳節(jié)能環(huán)保的'概念。
本月我們召開了新學(xué)期家長會，介紹本學(xué)期的活動安排，宣傳科學(xué)的。通過和家長的交流增進(jìn)家園的聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
本月開展的親子制作活動幼兒與家長都踴躍參與，利用廢舊材料費(fèi)時費(fèi)力制作出了十分精美的瓶花。通過這次活動培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，使幼兒了解一些廢棄材料也能制作出好玩的東西。
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