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贊美的作文常用（4篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼馁澝赖淖魑�4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
贊美的作文 篇1
愛(ài)是無(wú)邊無(wú)際的，就像一片無(wú)邊無(wú)際的大海，我就像一只小船，在愛(ài)引領(lǐng)下漂向彼岸。下面我就講講愛(ài)的故事。
一天，我的數(shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)得非常多。媽媽非常生氣，說(shuō)：“你怎么做的.？錯(cuò)得這么多！”我反駁道：“還不是因?yàn)槟銢](méi)幫我檢查！”媽媽更加生氣了，說(shuō)：“你還狡辯，我那是在幫你！”我也生氣了，說(shuō)：“你沒(méi)幫我檢查，這叫幫我？”
突然，爸爸出來(lái)了，說(shuō)：“媽媽就是在幫你。她兇你是為了你好，她不幫你檢查作業(yè)也是希望你能主動(dòng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)�！甭牥职终f(shuō)完，我感到羞愧萬(wàn)分，跑到媽媽懷里，說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，我以后再也不會(huì)不聽你的話了。”聽了我的話，爸爸媽媽都笑了。我也很開心，覺(jué)得真是太好了。
睡覺(jué)的時(shí)候，我心里暗暗地想：愛(ài)的方式是不同的，有時(shí)候媽媽可能比較兇狠，有時(shí)候媽媽又會(huì)比較溫柔，一定要仔細(xì)體會(huì)媽媽的用心。即使媽媽打了你，也不要以為媽媽不愛(ài)你哦。
贊美的作文 篇2
教師是點(diǎn)燃自己，照亮別人的紅燭。他們?cè)谧鎳?guó)的教育事業(yè)上默默地奉獻(xiàn)出了人生最寶貴的20年――青春。
當(dāng)一些年輕的商人情侶手挽手游遍四方的'時(shí)候，當(dāng)中年夫婦拉著自己的孩子進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)的時(shí)候，我們的教師卻在果園里辛勤地栽培桃李。難道他們不想挽著情人的手游四方嗎？難道他們不想與丈夫（妻子）一起拉著孩子，一家子上游樂(lè)場(chǎng)嗎？不，他們想，他們想挽著情人的手游遍四方，他們想一家子到游樂(lè)場(chǎng)，他們都想！
只是他們不能，因?yàn)樗麄兪敲越蛞返臄[渡人，他們要堅(jiān)守崗位，幫迷路者指引正確的方向，因?yàn)樗麄兪侨颂?，他們需要犧牲自己共下一代向上攀登―，這就是教師的偉大！
師恩似海，教德如山;讓我們尊敬教師，贊美教師吧！
贊美的作文 篇3
我的同學(xué)是宋佳佳，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，助人為樂(lè)是一個(gè)非常優(yōu)秀的男孩。它是一名善良的小學(xué)生，也是我最好的朋友。
他的頭圓圓的像個(gè)足球，頭發(fā)短短的像一片黑黑的草坪，眼睛像黑寶石，鼻子像三角形里面還有兩個(gè)孔，耳朵大大的像字母“E”，身材中等偏見(jiàn)胖，手胖呼呼的。
有一次，星期天我時(shí)候我和宋佳佳在作文班上見(jiàn)了面，老師講完今天的寫作要求之后，讓我們拿出作文本寫作文，我一看書包傻了眼，居然沒(méi)帶文具盒，這時(shí)宋佳佳馬上把他的筆借給了我。還有一次，我下課玩耍的.時(shí)候，一不小心摔倒了，又是他跑來(lái)把扶起來(lái)……。經(jīng)過(guò)幾次事之后，我們倆的關(guān)系就更好了。
這就是我的好朋友。
贊美的作文 篇4
心靈我們剛剛出生時(shí)，有父母的陪伴;上幼兒園了，又可愛(ài)的洋娃娃，強(qiáng)悍的變形金剛當(dāng)朋友;上小學(xué)，也會(huì)有一些好兄弟，好姐妹陪伴著……但是，你有和這些陪你長(zhǎng)大的人吵過(guò)架么？我就和我媽媽吵過(guò)架。
那是一個(gè)周四的夜晚。
那天，我像往常一樣，寫完了作業(yè)開始寫日記。我發(fā)現(xiàn)，我的日記本有被人翻看過(guò)的痕跡，原來(lái)夾在日記本里的樹葉標(biāo)本書簽也掉落在了地上。我想起在吃飯時(shí)媽媽總是用奇怪的眼神看著我，立刻明白了真相，跑出房間對(duì)媽媽大聲喊到：“媽！你為什么要看我日記？”
“我為什么不能看？了解你的全部是我的義務(wù)！”媽媽從沙發(fā)上跳了起來(lái)。
“可是你沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的允許！”我辯解道，“你應(yīng)該尊重我的隱私啊！”
媽媽瞪了我一眼說(shuō)：“作業(yè)寫完了沒(méi)有？快寫日記，寫完日記寫練習(xí)題，有好多都沒(méi)有做，還有好多錯(cuò)的！”
我知道媽媽這是故意轉(zhuǎn)移話題，想讓我去寫練習(xí)題，不再追問(wèn)這件事。因?yàn)閶寢審膩?lái)都不看我寫的練習(xí)，也不知道有沒(méi)有錯(cuò)題。
我轉(zhuǎn)身進(jìn)了屋子，關(guān)上門，用被子把頭蒙上，泣不成聲。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)屋子里，把我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科練習(xí)題全都找了出來(lái)，擺在桌子上。
我看著這堆積如山的'練習(xí)，有些喘不過(guò)氣。我在這時(shí)，多想變成一只小鳥，飛出這囚籠，飛出題海，飛向大自然。難道理想就要被埋沒(méi)在這題海里，被壓在這書山中嗎？我想：不行，我要從題海中出去，尋找理想的影子，我拿出畫筆、橡皮、白紙，畫起了小人�？赡苁俏耶嫷奶珜Ｗ⒘藳](méi)有注意到媽媽來(lái)了。媽媽一把抓住我的手，拿起畫紙撕了。我看著自己辛辛苦苦畫的畫被撕成了碎片，哭了�？焖倥艹黾议T，奔跑在馬路的人行道上。躲在角落里哭了起來(lái)。
天好像知人情似的，下起了雨，我被埋沒(méi)在大雨正，淚水和雨混在一起，我也不知道在我臉上的，是淚水還是雨水。小草滴著雨珠，好像也在哭。
“葉葉！葉葉！你在哪？”
“葉葉”，這不是我的小名嗎？我朝著聲音尋去。
“媽媽”我喊道。
媽媽聽到了我的喊聲走了過(guò)來(lái)。
“葉葉！”
媽媽抱住了我，把她拿來(lái)的衣服給我披上。
“對(duì)不起，媽媽。”我說(shuō)“我不應(yīng)該任性跑出來(lái)。”
媽媽聽了，抱緊了我。我感覺(jué)頭上熱熱的，有幾滴水，我分不清在我頭上的是雨水，還是淚水。
“對(duì)不起”多么簡(jiǎn)單的三個(gè)字啊，就可以感染親情，延伸友誼。在這次我和媽媽之間的爭(zhēng)吵中明白了“對(duì)不起”到底是什么東西，它不僅是一句道歉用語(yǔ)，也是傷口的創(chuàng)可貼。
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