小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)的講話(huà)稿
在快速變化和不斷變革的今天，我們用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多，講話(huà)稿是在公務(wù)活動(dòng)中針對(duì)特定場(chǎng)合，面對(duì)特定聽(tīng)眾發(fā)表口頭講話(huà)的文稿。你知道講話(huà)稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)的講話(huà)稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)的講話(huà)稿1
各位家長(zhǎng)：
下午好!
首先對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，總之一句話(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠取得圓滿(mǎn)的成功!
一、希望家長(zhǎng)配合我們學(xué)校對(duì)學(xué)生做正面教育，樹(shù)立正面的榜樣，有事時(shí)采取溝通方式，不要急躁。
舉個(gè)例子，剛放學(xué)不久，一位家長(zhǎng)氣沖沖走進(jìn)校園，站在操場(chǎng)上就破口大罵，讀得成么讀，讀不成么算……接下去發(fā)一大通牢騷。針對(duì)這個(gè)例子我說(shuō)幾點(diǎn)看法：首先，我們學(xué)校是文明的地方，我們天天教育學(xué)生不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)，這位家長(zhǎng)的幾句話(huà)把我們辛辛苦苦維持了很久的文明氛圍破壞了，你在我們學(xué)校樹(shù)立了一個(gè)講粗話(huà)講臟話(huà)的形象，損壞了我們學(xué)校講文明話(huà)的形象，讓我們的正面教育怎么開(kāi)展?以后出現(xiàn)這種情況，誰(shuí)說(shuō)的臟話(huà)誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)。所以請(qǐng)家長(zhǎng)有事情和我們的老師心平氣和的溝通，我們老師和家長(zhǎng)的目標(biāo)都一樣，培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子。第二，這位家長(zhǎng)在學(xué)校這個(gè)場(chǎng)合這么一說(shuō)，全校師生都聽(tīng)到，特別是你自己的孩子，孩子心理肯定不好受，她可不希望自己的父母這么做，你給孩子樹(shù)立了一個(gè)怎樣的榜樣，是讓他如你所說(shuō)讀不成么算了，一天天不做作業(yè)，不學(xué)知識(shí)嗎?我想肯定不會(huì)是這種想法，所以，家長(zhǎng)一定要在孩子面前樹(shù)立正面的榜樣注意自己的言行，身教比言傳重要多了，他會(huì)學(xué)你的。第三，老師辛辛苦苦只為讓你的孩子多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，你這么一罵，多傷我們老師的心啊，是在給我們老師潑冷水，你是在打擊我們老師教你孩子的積極性啊。
二、請(qǐng)家長(zhǎng)樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)的.教育觀念，怎樣做呢?引導(dǎo)孩子怎樣做人。
家長(zhǎng)們大多都很關(guān)注孩子的吃穿，都在盡力做得很好。但僅僅這樣是很不夠的，更要注意孩子的心理健康，好的德行、健全的性格是孩子將來(lái)成家治業(yè)的立足資本，生怕孩子吃不好穿不好、不行!生怕孩子干一點(diǎn)活而傷筋動(dòng)骨不行!要教孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)勤勉節(jié)儉，先做好了人，才談得上成才。曾有人對(duì)XX年60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查，在調(diào)查時(shí)給他們提出的問(wèn)題是相同的:“你的父母最關(guān)心你什么�！睆拿恳粋�(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案，但這個(gè)答案不是“學(xué)習(xí)”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別�！弊鋈私逃浅晒逃撵`魂。只要做人做好了，其他問(wèn)題也就迎刃而解了。該他們做的事要讓他們做，在學(xué)校里值日掃地是對(duì)他們的鍛煉。個(gè)別家長(zhǎng)看到學(xué)生掃地就搶過(guò)來(lái)幫孩子掃，掃完地后還把掃把狠狠的扔在地上罵幾句粗話(huà)都是不對(duì)的，你給孩子樹(shù)立了一個(gè)什么榜樣，注意身教比言傳重要啊，別讓孩子學(xué)你啊�？赡苣銈円f(shuō)你們忙，要掙錢(qián)，但是孩子也要顧啊。辛辛苦苦不就為了孩子，這里請(qǐng)家長(zhǎng)靜下心來(lái)和我想一想，你們現(xiàn)在教孩子，是在辦活期存折、長(zhǎng)期投資，是在打造聚寶盆。他們才是祖國(guó)的未來(lái)，教育好了孩子才是你們老年幸福的保障!否則，你們的金山銀山也會(huì)給敗掉。也不要說(shuō)沒(méi)有知識(shí)，教做人跟文化知識(shí)沒(méi)有關(guān)系，多少大字不識(shí)的父母教會(huì)孩子做人，教育出了許多北大清華的學(xué)生。所以請(qǐng)家長(zhǎng)一定關(guān)注孩子，教會(huì)孩子怎樣做人，辦好活期存折、長(zhǎng)期投資，打造好聚寶盆，為老年幸福做好保障。
三、營(yíng)養(yǎng)早餐。
“一日之計(jì)在于晨”，早餐是一天中最重要的一頓飯。尤其對(duì)于正處于生長(zhǎng)發(fā)育期的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一頓搭配合理、營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐是上午高效率學(xué)習(xí)的重要保障。三餐制第一批在寄宿制學(xué)生中落實(shí)，我們沙營(yíng)學(xué)生是走讀生，在第二批中會(huì)落實(shí)。家長(zhǎng)早上為孩子做一頓早餐，后邊實(shí)行三餐制后我們學(xué)校的時(shí)教學(xué)間也會(huì)做出相應(yīng)調(diào)整往后推，午飯也要推后到12點(diǎn)。下午上課時(shí)間也隨之往后推。
四、收費(fèi)情況
五、家長(zhǎng)對(duì)孩子要增強(qiáng)安全意識(shí)。
我校所處的地理位置有它的特殊性，大門(mén)外是交通要道，先天性地隱藏著許多安全隱患。因?yàn)榇髮W(xué)生每天和每周都要和車(chē)輛打交道。
(1)人身安全。放學(xué)回家在路上不逗留，正確行走，不下河塘洗澡和游泳。
(2)早上不要讓孩子出門(mén)太早，7:20-7:30到學(xué)校就可以了，沙營(yíng)路口比較危險(xiǎn)，一定教育孩子左右看，沒(méi)有車(chē)再通過(guò)馬路。放學(xué)學(xué)生就回家，如果超過(guò)時(shí)間未回家的，請(qǐng)家長(zhǎng)趕快詢(xún)問(wèn)。
(3)告家長(zhǎng)書(shū)第二題六、告家長(zhǎng)書(shū)第七條
七、培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，各項(xiàng)安全教育
八、招生宣傳
最后對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求：
1、今日事今日畢，不拖拉。讓孩子準(zhǔn)備一個(gè)精致的小本子，把各科的老師布置的作業(yè)記在上面。每晚，家長(zhǎng)檢查簽字。
2、睡前要孩子收拾檢查書(shū)包，并把第二天穿戴東西放在床頭，不要丟三落四。
3、引導(dǎo)幫助學(xué)生多讀書(shū)，養(yǎng)成讀好書(shū)，寫(xiě)好字的優(yōu)良習(xí)慣。
最后，次感謝您百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)學(xué)校參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，祝家長(zhǎng)家庭和睦、身體健康、萬(wàn)事如意!
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)的講話(huà)稿2
一、學(xué)校簡(jiǎn)介
1、學(xué)校的辦學(xué)成績(jī)
我校1981年建校，經(jīng)過(guò)32年的不懈努力和耕耘，學(xué)校的辦學(xué)條件不斷改善（今天大家開(kāi)會(huì)的地方，暑假剛剛裝修完成的，是我校的學(xué)術(shù)報(bào)告廳、學(xué)生演藝廳、家長(zhǎng)學(xué)校論壇，一室多用，這個(gè)檔次的綜合教室在我市小學(xué)中甚至中學(xué)也不多）
學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高（市教育局組織的歷次抽測(cè)中，我校語(yǔ)、數(shù)、英綜合排名都是全市的第一名，并且分?jǐn)?shù)遙遙領(lǐng)先，上個(gè)學(xué)期期末最新一次抽測(cè)結(jié)果剛剛出來(lái)還沒(méi)有公布，據(jù)聽(tīng)說(shuō)，我校又是第一名。）此外，我校十分重視孩子們的全面發(fā)展，不僅抓好學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)校的文體活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)也豐富多彩，學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生社團(tuán)76個(gè)，保證每一個(gè)孩子都能參加至少兩個(gè)社團(tuán)，培養(yǎng)興趣和特長(zhǎng)。
辦學(xué)規(guī)模越來(lái)越大（由剛開(kāi)始的七、八個(gè)班，三、四百名學(xué)生，二、三十位老師，發(fā)展到現(xiàn)在36個(gè)教學(xué)班，2200多名在校學(xué)生，近一百名在崗在冊(cè)在編的專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍，是我市規(guī)模比較大的一所完全小學(xué)）
學(xué)校取得的榮譽(yù)越來(lái)越多，近幾年來(lái)，我校先后獲得全國(guó)雛鷹大隊(duì)、省藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省語(yǔ)言文字工作示范學(xué)校、市文明單位、市德育示范學(xué)校、市教學(xué)先進(jìn)學(xué)校、市雙愛(ài)好示范學(xué)校、市體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目傳統(tǒng)校、市健康校園先進(jìn)學(xué)校等四十多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
總之，學(xué)校在我市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)中的口碑越來(lái)越好，綜合辦學(xué)實(shí)力位居全市小學(xué)前列，是我市小學(xué)中的第一梯隊(duì)。用一句老話(huà)講，叫做：市實(shí)驗(yàn)小學(xué)受打聽(tīng)。
在做好本校教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，我校受市教育局的指派，與我市四所相對(duì)薄弱的學(xué)校組建聯(lián)盟校，我校是盟主，對(duì)口幫扶，為提高我市小學(xué)教育的整體水平，促進(jìn)我市義務(wù)教育均衡發(fā)展盡了一份力。
2、學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
學(xué)校之所以能取得長(zhǎng)足的發(fā)展，離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)尤其是市教育局的關(guān)心和厚愛(ài)，離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)的理解和支持，歸功于全體教職員工的辛勤耕耘和無(wú)私奉獻(xiàn)。
得益于學(xué)校四屆領(lǐng)導(dǎo)班子明確而清晰的辦學(xué)思路�？梢杂檬畟�(gè)字來(lái)概括：科學(xué)、和諧、民主、開(kāi)放、高質(zhì)。
科學(xué)：按教育規(guī)律辦事。不懈怠，不折騰，不做表面文章，不玩花架子，把時(shí)間和精力用在扎扎實(shí)實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)上。
和諧：特別注重師生間、教師團(tuán)隊(duì)間、學(xué)校、教師和家長(zhǎng)之間、學(xué)校與社區(qū)、社會(huì)之間關(guān)系的和諧、融洽，尋求一種合作、共贏的境界。
民主：傾聽(tīng)來(lái)自學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、社區(qū)等各個(gè)方面對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)、批評(píng)和建議，認(rèn)真反思，不斷改進(jìn)。
開(kāi)放：引導(dǎo)學(xué)生在廣闊的生活中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)拓視野，而不是僅僅局限于課本、教室；動(dòng)員和吸引社會(huì)力量尤其是家長(zhǎng)朋友們，參與到學(xué)校的管理和教學(xué)中來(lái)，為孩子們提供更全面、更優(yōu)質(zhì)的教育。
高質(zhì)：沒(méi)有最好，只有更好。市實(shí)驗(yàn)小學(xué)不會(huì)因在全市小學(xué)中的領(lǐng)跑者地位而沾沾自喜，要向省知名小學(xué)的目標(biāo)邁進(jìn)，改革創(chuàng)新，把更好的教育奉獻(xiàn)給的父老鄉(xiāng)親。
二、教育的兩大主題和市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的解讀
1、教育的兩大主題
培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，是教育的兩大主題。許多教育失敗的案例，都可以從這兩大主題中找到原因，要么是教育目標(biāo)的設(shè)立有問(wèn)題，要么是教育的方法有問(wèn)題。
順應(yīng)時(shí)代的呼喚，依據(jù)中央頒布的教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要精神，吸收中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的營(yíng)養(yǎng)，結(jié)合我校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)對(duì)教育的這兩大主題做出了自己的解讀，希望得到家長(zhǎng)們的認(rèn)同，并在家庭教育中予以配合。
2、市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)
校訓(xùn)：正品（首先要做一個(gè)好人，好公民）、求真、立事（志存高遠(yuǎn)，回報(bào)社會(huì)）
辦學(xué)理念：為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)鋪路（要讓市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的每位教師都成為名師，成為受家長(zhǎng)和學(xué)生尊敬的好老師），為學(xué)生幸福人生奠基（既要讓孩子們有個(gè)快樂(lè)的童年，又關(guān)注孩子們未來(lái)五年、十年甚至一生的發(fā)展成長(zhǎng)）
培養(yǎng)目標(biāo)：健康（現(xiàn)在的條件好了，但兒童的身體素質(zhì)卻下降了。比如兒童的近視率明顯增長(zhǎng)，小學(xué)就開(kāi)始有戴鏡子的了，初中達(dá)到一半左右，到了高中尤其是重點(diǎn)高中不戴眼鏡的就屈指可數(shù)了。中國(guó)已經(jīng)成為世界上青少年近視率較高的國(guó)家之一，這已經(jīng)引起了全社會(huì)的關(guān)注。再比如肥胖兒童增多，運(yùn)動(dòng)素質(zhì)下滑，抵抗疾病的能力減弱，一到春夏、秋冬換季的時(shí)候，一群一群的學(xué)生患感冒、腮腺炎等等。健康的身體，良好的發(fā)育是未來(lái)幸福生活的基礎(chǔ)，也是孩子們迎接未來(lái)挑戰(zhàn)的資本，這需要學(xué)校和家長(zhǎng)共同努力。市實(shí)驗(yàn)小學(xué)把促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展列為最重要的培養(yǎng)目標(biāo)。健康里面還包括安全教育等內(nèi)容）陽(yáng)光（關(guān)注兒童的內(nèi)心世界，幫助學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活，學(xué)會(huì)與人交往）、樂(lè)學(xué)（培養(yǎng)兒童良好的`學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)情感和學(xué)習(xí)能力）、善思（獨(dú)立思考而不人云亦云，創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神的啟蒙和培育。在未來(lái)的社會(huì)中只會(huì)按部就班的工作，是很難獲得更好地機(jī)會(huì)和發(fā)展的，為兒童的將來(lái)著想在小學(xué)階段就要訓(xùn)練孩子們的創(chuàng)新意識(shí)和精神。）
1、市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的培養(yǎng)方法
�。�1）潛移默化。常言說(shuō)：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教育不能立竿見(jiàn)影，也沒(méi)有點(diǎn)石成金的金手指，教育是滴水石穿的慢功夫，要浸潤(rùn)，要堅(jiān)持不懈，無(wú)論老師還是家長(zhǎng)都要有靜待花開(kāi)的耐心和信心。
（2）寓教于樂(lè)。培養(yǎng)興趣，激發(fā)和保護(hù)孩子們的好奇心和求知欲。
�。�3）言傳身教。兒童有模仿的天性，為了我們的下一代能更有修養(yǎng)，我們每一個(gè)成年人包括教師和家長(zhǎng)都有為孩子們做榜樣的責(zé)任。其中，身教的力量更勝于言傳。
�。�4）因材施教。佛語(yǔ)說(shuō)：一花一世界，一樹(shù)一菩提。每一個(gè)孩子都有與眾不同的內(nèi)心世界，有他的長(zhǎng)處也有他的不足，要了解、理解并給予他們合適的幫助。在評(píng)價(jià)孩子時(shí)，多讓孩子與自己的過(guò)去比，與其他孩子相比時(shí)要恰當(dāng)和把握好分寸。學(xué)校和家庭教育在設(shè)定培養(yǎng)目標(biāo)和選擇培養(yǎng)方法時(shí)，要根據(jù)孩子的具體情況。
�。�5）教學(xué)相長(zhǎng)。家長(zhǎng)、老師與兒童一起成長(zhǎng)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭。
�。�6）習(xí)慣成自然。有一句名言：道德成自于習(xí)慣。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的各種良好習(xí)慣，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展提供保障和動(dòng)力。
三、關(guān)于家校合作中的注意事項(xiàng)
今天的家長(zhǎng)會(huì)，既是歡迎會(huì)，也是我們2012級(jí)新生家長(zhǎng)學(xué)校的成立大會(huì)。今后，這樣的家長(zhǎng)會(huì)還會(huì)定期或不定期地開(kāi)，不過(guò)形式會(huì)更豐富，內(nèi)容也更集中，學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生的成長(zhǎng)變化，每次確定一個(gè)主題，家長(zhǎng)、老師共同商討更好的解決辦法。過(guò)幾個(gè)月，等大家都熟悉了，我們要選舉、產(chǎn)生家長(zhǎng)委會(huì)，做為家校溝通的橋梁。我校的校長(zhǎng)親自編寫(xiě)了一本有關(guān)家庭教育的小冊(cè)子，是我校家長(zhǎng)學(xué)校的教材之一，散會(huì)后由班主任老師免費(fèi)發(fā)放給大家，請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀，相信會(huì)有很大收獲。
1、互相信任、互相尊重、合作共贏
都是真心實(shí)意地為了孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)，都是真心實(shí)意地為了孩子幸福的明天，這是家長(zhǎng)和學(xué)校合作的牢固基礎(chǔ)。相信老師會(huì)善待每一個(gè)孩子，一視同仁地對(duì)待每一個(gè)孩子。互相維護(hù)在孩子心目中的形象，增強(qiáng)教育效果，而不能互相抵毀，讓孩子無(wú)所適從。學(xué)校和家庭互相合作會(huì)雙贏，如果沖突，則沒(méi)有贏家，只能是完敗。
2、文明地解決矛盾（反對(duì)校園暴力、共創(chuàng)和諧校園、各處室電話(huà)）
校園是傳播人類(lèi)文明的場(chǎng)所，這里反對(duì)暴力、反對(duì)野蠻和一切不文明的行為。只要有人的地方，就不可能沒(méi)有矛盾。當(dāng)學(xué)生之間、家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與學(xué)校之間產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，我要求大家能以文明的方式解決和協(xié)商，我相信學(xué)校、老師和家長(zhǎng)一定有智慧找到文明地解決所有矛盾的辦法。不要采取過(guò)激的行為，也不要不跟學(xué)校反映，直接越級(jí)投訴、網(wǎng)上發(fā)帖子或打熱線(xiàn)，這樣做很傷感情。家長(zhǎng)有任何的訴求，可以跟班主任老師溝通，也可以撥打?qū)W校各處室電話(huà)，我公布一下，請(qǐng)大家記錄。
3、公平、自由與紀(jì)律
我們都應(yīng)該對(duì)法律、法規(guī)、制度和紀(jì)律心存敬畏之心，也要共同地教育兒童對(duì)紀(jì)律有敬畏之心，這既是兒童社會(huì)化的重要內(nèi)容，也是兒童將來(lái)平安生活的保障。遵守紀(jì)律和制度，共同維護(hù)秩序，每一個(gè)才能獲得更大的自由。比如說(shuō)，明天開(kāi)始各位家長(zhǎng)都將面臨著每天接送孩子的問(wèn)題，孩子多，家長(zhǎng)多，通道狹窄，怎么辦？如果每一位家長(zhǎng)都想第一個(gè)接到自己的孩子，大家蜂擁而上，只能擠做一團(tuán)，不僅不能以快速的接走孩子，反而很容易引起擁擠踩踏事故的發(fā)生。如果大家能遵守學(xué)校的規(guī)定和紀(jì)律，互相提醒，互相禮讓?zhuān)蜁?huì)井然有序，安全、快捷。關(guān)于放學(xué)秩序，等一下主任還要專(zhuān)門(mén)講，這也是開(kāi)學(xué)第一天，對(duì)各位家長(zhǎng)是否有素養(yǎng)、是否配合學(xué)校工作的第一個(gè)考驗(yàn)，我相信大家能做好。公平、自由需要大家共同維護(hù)，其中，紀(jì)律和制度是保障，制度和紀(jì)律貴在自覺(jué)遵守，靠老師更靠家長(zhǎng)。在上、下學(xué)接送孩子這件事上，大家很快就能發(fā)現(xiàn)，遵守紀(jì)律，大家都方便；如果個(gè)別家長(zhǎng)不遵守紀(jì)律，大家就都不方便。就上、下學(xué)接送孩子這件事，我要求各位家長(zhǎng)自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)定，并希望熱心的有修養(yǎng)的家長(zhǎng)能和我校的值周老師一道維護(hù)秩序。
4、溝通（家長(zhǎng)學(xué)校、定期交流）
通過(guò)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，集中討論和交流育兒經(jīng)驗(yàn)，掌握科學(xué)方法；家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)地跟老師溝通，尤其是入學(xué)的頭一個(gè)月，第一個(gè)學(xué)期，以后也要堅(jiān)持，不要等孩子問(wèn)題嚴(yán)重了再糾正，就比較困難了。
5、互相理解、互相包容、換位思考
老師和家長(zhǎng)一樣都是普通人，都有喜怒哀樂(lè)，都需要理解和尊重。常言說(shuō)：隔行如隔山。哪一行有哪一行的辛苦，哪一行干好，也不容易，教師這個(gè)職業(yè)其實(shí)也是很辛苦的，請(qǐng)家長(zhǎng)能夠理解。
現(xiàn)在的孩子個(gè)性張揚(yáng)，勇于主張自己的權(quán)利，能說(shuō)敢干，懂得多，有思想，這當(dāng)然是優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，比我們當(dāng)年強(qiáng)，因?yàn)橹挥袀�(gè)性張揚(yáng)才有創(chuàng)新意識(shí)啊，但是他們也有明顯的弱點(diǎn)，那就是缺乏集體觀念，紀(jì)律觀念，心中有他人的觀念。這一強(qiáng)一弱就造成了現(xiàn)在的孩子難管教。再加上社會(huì)的高要求和家長(zhǎng)的高期待，都給現(xiàn)在的老師帶來(lái)職業(yè)上的壓力。許多老師都患有不同程度的職業(yè)病。首先是，咽炎，聲音沙啞。我校有一位年輕的教師，剛上班半年，由于用嗓過(guò)度，長(zhǎng)出咽部息肉，去醫(yī)院做了手術(shù)。許多老師喝水時(shí)，都會(huì)泡一杯胖大海。其次是，頸椎部。由于長(zhǎng)年累月地低頭備課，看書(shū)，批改作業(yè)，許多老師患上了頸椎病。再次，是高血壓。家長(zhǎng)朋友們絕大多數(shù)只有一個(gè)孩子，孩子在家，惡作劇一下，調(diào)皮一下，你會(huì)覺(jué)得孩子多可愛(ài)啊�？墒�，在一個(gè)班級(jí)，有五六十名學(xué)生，有那么三五個(gè)調(diào)皮的孩子，就會(huì)讓老師非常頭痛。用盡了辦法，也沒(méi)見(jiàn)多大成效，而且總在老師意想不到的時(shí)候以老師意想不到的方式發(fā)生點(diǎn)故事，但學(xué)校的教學(xué)和教育活動(dòng)安排又不能拖延，于是焦慮產(chǎn)生，久而久之，就患上了高血壓。
老師們平時(shí)的工作十分繁重，為了教育好您的孩子勞心又勞力，所以，請(qǐng)家長(zhǎng)要體諒老師們的辛苦。一些小事上如果老師處理得不能讓您滿(mǎn)意，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們多體諒，多包容，不要斤斤計(jì)較。
6、監(jiān)護(hù)權(quán)
7、意外傷害處理
8、同學(xué)之間糾紛
9、積極配合和支持
前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)的一段話(huà)，做為我的結(jié)束語(yǔ)。這段話(huà)是這樣說(shuō)的：教育兒童是我們生活中的一個(gè)最重要的方面。我們的兒童是我們國(guó)家的未來(lái)的公民，也是世界的公民，他們將創(chuàng)造歷史。我們的兒童是未來(lái)的父親和母親，他們也將要成為自已兒童的教育者。我們的兒童應(yīng)當(dāng)成長(zhǎng)為優(yōu)秀的公民，成長(zhǎng)為賢良的父親和母親。但是，這沒(méi)有概括一切，我們的兒童又是我們晚年的希望。因此，正確的教育是我們幸福的晚年；不好的教育是我們將來(lái)的苦痛、辛酸，是我們對(duì)其他的人們和整個(gè)國(guó)家的罪過(guò)。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)的講話(huà)稿3
尊敬的家長(zhǎng)朋友們、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
首先感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì)，就我們共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行交流和溝通，在此，我代表學(xué)校全體教師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎！對(duì)大家多幾年來(lái)對(duì)我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，目的是為了向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作情況，匯報(bào)學(xué)生的在校的表現(xiàn)，也是家庭與學(xué)校、家庭與家庭之間交流的平臺(tái)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)平臺(tái)，相互溝通、相互交流，攜手同心、共育英才。促使各位家長(zhǎng)參與到學(xué)校、學(xué)生的教育管理中來(lái)，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，從而促進(jìn)孩子身心健康地成長(zhǎng)。
一、辦學(xué)條件。小伙房改造項(xiàng)目和薄弱學(xué)校規(guī)劃項(xiàng)目，極大改善了辦學(xué)條件。學(xué)生每天享受免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)午餐，每周保證蛋、奶、肉、新鮮蔬菜供應(yīng)，從未吃過(guò)涼拌菜。學(xué)校經(jīng)費(fèi)極度不足，任然優(yōu)先保證小伙房順利實(shí)施。改薄項(xiàng)目積極爭(zhēng)取上級(jí)支持，配發(fā)50套新課桌，學(xué)校為每位學(xué)生購(gòu)置了桌布。爭(zhēng)取5套液晶觸摸一體機(jī)多媒體班班通設(shè)施。及時(shí)拉回煤，保證師生取暖工作。享受學(xué)前班免保教費(fèi)，精準(zhǔn)扶貧戶(hù)政策落實(shí)。存在的問(wèn)題：各室頂棚年久，存在偶然性塌方。教學(xué)樓無(wú)隔水設(shè)施，大雨沖涮墻體，，樓頂漏水，造成墻體脫落。廁所墻皮脫落嚴(yán)重，個(gè)別墻體磚松動(dòng)存在塌方危險(xiǎn)。校門(mén)外公路處無(wú)減速帶，無(wú)垃圾填埋場(chǎng)，傾倒垃圾存在隱患。部分土圍墻一部分垮塌，部分圍墻存在隱患。辦公室墻體裂縫。大門(mén)外出入學(xué)校有老百姓一棟土木結(jié)構(gòu)危房威脅師生安全。學(xué)校教師辦公設(shè)施簡(jiǎn)陋，但每位教師不求享樂(lè)，客服困難，堅(jiān)守崗位，為農(nóng)村教育奉獻(xiàn)自己的一切。感謝肖陽(yáng)對(duì)學(xué)校的大力支持，他的一句話(huà)，時(shí)刻激勵(lì)這我“為自己的母校盡一份綿薄之力，為自己的孩子樹(shù)立榜樣”。感謝賈柏平，即是家長(zhǎng)也是村委領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作大力支持。
二、學(xué)校規(guī)模及師資隊(duì)伍。全是中青年教師，均為大專(zhuān)以上學(xué)歷，縣級(jí)優(yōu)秀教師兩名，鄉(xiāng)級(jí)骨干教師學(xué)科帶頭人5名，3名教師參加縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽取得優(yōu)秀成績(jī)，本次全部參加小學(xué)高級(jí)教師晉升。
三、教育教學(xué)質(zhì)量。連續(xù)六年十一學(xué)期，在全鄉(xiāng)名列第一名，學(xué)校連續(xù)被鄉(xiāng)黨委政府授予先進(jìn)集體。,四、家長(zhǎng)在對(duì)孩子教育、管理和認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)。
1、教育孩子是老師的事。好多家長(zhǎng)總認(rèn)為把孩子送到了學(xué)校，除了供應(yīng)孩子衣食住行外，教育孩子的責(zé)任全都落在了老師頭上，從不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，也不和老師進(jìn)行溝通，“忙，沒(méi)時(shí)間關(guān)心孩子”就成了部分家長(zhǎng)的借口。這種認(rèn)識(shí)是片面的。殊不知父母才是孩子的第一任老師，父母的言行對(duì)孩子的影響是巨大的，父母在孩子心中的地位是任何人不能替代的，教育孩子責(zé)無(wú)旁貸！學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。
2、近年在教育領(lǐng)域?qū)议L(zhǎng)誤導(dǎo)最嚴(yán)重的一句話(huà)是“別讓孩子輸在起跑線(xiàn)上。”遠(yuǎn)路的和尚會(huì)念經(jīng)。不遵循教育規(guī)律、漠視孩子的身心健康，對(duì)孩子“拔苗助長(zhǎng)”。表現(xiàn)在身體上的營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩，求知上的跨越式學(xué)習(xí)、該上小班的上中班、該上中班的上大班、不到義務(wù)教育法定年齡向上一年級(jí)等。早早入學(xué)，在學(xué)前班養(yǎng)成一種壞習(xí)慣。個(gè)別家長(zhǎng)不清楚政策，不理解學(xué)校，甚至胡說(shuō)。
3、注重物質(zhì)滿(mǎn)足，缺乏精神撫慰。留守兒童越來(lái)越多，究其原因是則美其名曰“為了孩子提供更好的物質(zhì)條件，不得不出去打工掙錢(qián)”。乃至造成隔代教育下的孩子“難管”。
4、嬌慣溺愛(ài)、無(wú)節(jié)制的滿(mǎn)足�，F(xiàn)在的孩子都是家庭的“小皇帝、小公主”，幾乎是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。孩子要星星，家長(zhǎng)不能摘月亮，要啥給啥，哪怕對(duì)孩子沒(méi)什么好處甚至有害。無(wú)節(jié)制的滿(mǎn)足膨脹了孩子的物質(zhì)欲望，形成了虛榮的攀比心理，勤儉節(jié)約、艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)被拋在了腦后。
五、培育孩子方面應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題：
1、確保孩子吃的健康。健康的飲食才能讓孩子身體健康，杜絕“三無(wú)”食品，少吃油炸燒烤食品，少吃油膩、多吃蔬菜，食物選擇上遵循低脂、低糖、新鮮、營(yíng)養(yǎng)均衡。
2、鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)。多運(yùn)動(dòng)不但可以鍛煉孩子的體能，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，也會(huì)讓他變得更開(kāi)朗。保持動(dòng)態(tài)生活可以適度緩解孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，并從運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣與成就感
3、注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)！好的習(xí)慣會(huì)使孩子受用終生，習(xí)慣比知識(shí)更重要！主要有：
�。�1）讀書(shū)的習(xí)慣。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！一個(gè)多讀書(shū)的人，其視野必然開(kāi)闊，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著。讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。多讀書(shū)也會(huì)使人變得更聰明。學(xué)富五車(chē)才高八斗指的就是讀得書(shū)多。所以要培養(yǎng)孩子從小愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。這里的書(shū)指的是課外書(shū)籍。
�。�2）舉止文明的習(xí)慣。舉止指的是一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)，文明的舉止是一種修養(yǎng)，也是一種財(cái)富。如：見(jiàn)到長(zhǎng)輩、客人主動(dòng)問(wèn)好，經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)，接受別人的幫助后要懂得微笑致謝，不隨地吐痰、不亂丟垃圾等。
�。�3）誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣。誠(chéng)實(shí)守信是一種道德品質(zhì)和道德信念，更是一種崇高的人格力量。如答應(yīng)別人的事要努力做到，如不能完成，則向?qū)Ψ秸f(shuō)明原因，并誠(chéng)摯的表示歉意；
還有借了東西要如期歸還等。
�。�4）懂得感恩的習(xí)慣。懂得感恩才會(huì)有付出，要讓孩子體會(huì)父母、長(zhǎng)輩的艱辛，要聽(tīng)從老師和父母的教誨，不無(wú)理頂撞老師和父母，孝敬父母、主動(dòng)做家務(wù)等，要懂得感恩所有幫助過(guò)自己的人。
�。�5）勤儉節(jié)約的習(xí)慣。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。盡管生活富裕，但也要節(jié)儉：愛(ài)惜糧食、不挑吃穿、不浪費(fèi)，愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，不隨便花錢(qián)買(mǎi)零食，不攀比等。
�。�6）遵守秩序的習(xí)慣。不管在任何場(chǎng)所，都要遵守公共秩序，要守規(guī)矩、懂禮儀。
（7）守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣。時(shí)間就是生命、時(shí)間就是效率、時(shí)間就是金錢(qián)。從小養(yǎng)成守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣，按時(shí)作息（上學(xué)不遲到、放學(xué)按時(shí)回家、作業(yè)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成），做事有計(jì)劃、不盲目、不推諉、不拖拉，按規(guī)定的時(shí)間完成等。
家長(zhǎng)朋友們，教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，家庭教育在對(duì)孩子的教育中起著舉足輕重的作用，孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)在座各位的大力支持和配合。同時(shí)我們也清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足，學(xué)校的工作離社會(huì)、家長(zhǎng)的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾，但對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。所以我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿(mǎn)腔的熱情和無(wú)私的愛(ài)傾注到工作中，不辜負(fù)家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)我們的期望！為確保您孩子和他人孩子的安全，讓每一個(gè)家長(zhǎng)放心，請(qǐng)共同維護(hù)我校的安如何確保學(xué)生安全、快樂(lè)地學(xué)習(xí)及健康成長(zhǎng),是擺在學(xué)校和各位家長(zhǎng)面前的'一個(gè)重要問(wèn)題。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，不僅是學(xué)校安全工作的需要，更是我們每位家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任！安全工作需要我們共同努力。現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際情況，提出如下建議，懇請(qǐng)家長(zhǎng)支持與配合！
六、安全工作
�。ㄒ唬�、我校安全教育的常規(guī)工作。
1、每周一次的安全教育（包括交通、飲食、消防、用電、課間活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)、防溺、防騙、自我保護(hù)等）
2、每月兩次的消防、地震緊急疏散演練。
3、每學(xué)期一至兩次的交通知識(shí)和法制常識(shí)的報(bào)告或講座。
4、每逢節(jié)假日前夕，必做針對(duì)性地安全專(zhuān)題教育。
5、針對(duì)學(xué)校周邊的環(huán)境狀況，密切與派出所聯(lián)系，以確保校內(nèi)外良好的秩序和環(huán)境。
6、密切家校的聯(lián)系和溝通，要求老師，尤其是班主任把聯(lián)系電話(huà)告知家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)溝通學(xué)生在校內(nèi)外的情況。
7、成立了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了校園安全的各項(xiàng)規(guī)章制度和預(yù)案。
8、通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、班隊(duì)會(huì)、征文賽等多種形式，宣傳安全知識(shí)，強(qiáng)化安全意識(shí)。
（二）、強(qiáng)調(diào)六大安全，增強(qiáng)安全意識(shí)。
1、交通安全：
①教育孩子走路要走人行橫道，穿越馬路要走斑馬線(xiàn)，過(guò)馬路做到一停二看三通過(guò)。
�、诮逃⒆幼袷亟煌ǚㄒ�(guī)，紅燈停，綠燈行，黃燈記得等一等。
�、劢逃⒆硬辉隈R路上追逐打鬧。
�、芙逃⒆映塑�(chē)要文明有序，尊老愛(ài)幼，不搶占座位，不將頭手伸出窗外。
�、萁逃⒆釉谝�(guī)定的時(shí)間來(lái)上學(xué)，不要過(guò)早到學(xué)�；蚴沁^(guò)晚離開(kāi)學(xué)校。
⑥嚴(yán)禁兒童在道路上騎自行車(chē)、三輪車(chē)和推拉人力車(chē)。
�、咛貏e提醒孩子上學(xué)、放學(xué)要直接到校、到家，不得在路上逗留、玩耍，不進(jìn)入施工工地，不靠近危險(xiǎn)建筑。
⑧任何時(shí)候都不能進(jìn)入營(yíng)業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧。
2、飲食安全：
�、俳逃⒆硬槐╋嫳┦�，注意飲食規(guī)律，注意合理膳食、均衡營(yíng)養(yǎng)。特別要保證吃好早餐。
�、诮逃⒆硬怀詿o(wú)證攤販的不潔食品，不吃“三無(wú)”食品。
�、圩⒁怙嬎l(wèi)生，不吃不干凈的水或飲料。
�、懿粊y丟垃圾，不亂吐痰。
�、莶怀阅吧怂偷氖澄�，不準(zhǔn)隨便拿、吃同學(xué)的食物。
3、用電安全：
�、俨坏礁邏壕�(xiàn)下玩耍，不隨意觸摸電源和線(xiàn)頭。不用濕手觸摸燈口、開(kāi)關(guān)和插座等電器設(shè)備，并教育孩子不玩弄電器設(shè)備。
�、趪�(yán)禁站在潮濕的地面上接觸帶電物體或是用潮濕抹布擦拭帶電的家用電器。
4、校園活動(dòng)安全：
�、朋w育活動(dòng)安全：
�、俦仨毎凑阵w育老師安排的體育活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行活動(dòng)，不得擅自活動(dòng)或擅自離開(kāi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。
�、趯W(xué)生不得做不安全的活動(dòng)或危險(xiǎn)游戲
③活動(dòng)前需做好準(zhǔn)備活動(dòng)，在無(wú)人保護(hù)下不做高難度運(yùn)動(dòng)。
�、苌眢w如有不適，要及時(shí)報(bào)告老師。對(duì)患有各種疾病的急性期學(xué)生，應(yīng)當(dāng)遵照醫(yī)囑服藥和休息，停止參加體育活動(dòng)。
�、莼加邢忍煨孕呐K病的學(xué)生，不能上體育課和參加體育競(jìng)賽。課外活動(dòng)也要在體育老師指導(dǎo)下，參加運(yùn)動(dòng)量不大的保健活動(dòng)。
�、藁几窝住⒛I炎、肺結(jié)核等剛病愈學(xué)生，不能參加劇烈體育活動(dòng)。
⑦感冒發(fā)燒的學(xué)生也不宜參加體育鍛煉。
⑧飯后不宜立即參加劇烈運(yùn)動(dòng)。
⑵學(xué)校集會(huì)或集體活動(dòng)安全：
�、偕舷聵翘輹r(shí)，踩穩(wěn)靠右慢行，不能推擠，不準(zhǔn)在上下樓梯時(shí)系鞋帶、停留和追打。
�、谠诓賵�(chǎng)或是走廊集隊(duì)時(shí)，不能高聲喧嘩，追逐打鬧。
�、劢馍r(shí)，要服從學(xué)校安排有序地回到教室，不準(zhǔn)推擠，超越同學(xué)。
�、芤磺行袆�(dòng)聽(tīng)從學(xué)校安排。
�、切�(nèi)清潔勞動(dòng)安全：
①?lài)?yán)禁學(xué)生擦樓房外窗玻璃。
�、谧銮鍧崟r(shí)要小心，防止滑倒跌傷、玻璃劃傷。
�、蹏�(yán)禁學(xué)生用濕布擦拭電器旋鈕開(kāi)關(guān)。
�、�?chē)?yán)禁在清潔勞動(dòng)時(shí)打鬧推撞，搞惡作劇。
�、葘W(xué)生課間自由活動(dòng)安全：
①學(xué)生不準(zhǔn)追逐打鬧。
�、诓粶�(zhǔn)攀爬騎乘窗臺(tái)、欄桿、高臺(tái)、圍墻、樹(shù)木等有可能造成傷害的地方。
�、蹖W(xué)生之間不準(zhǔn)開(kāi)惡意玩笑和做危險(xiǎn)游戲。
�、軐W(xué)生不準(zhǔn)到不安全的地方活動(dòng)。
⑤建議家長(zhǎng)和老師教給學(xué)生課間文明休息的好游戲，好方法，如：課間休息時(shí)可在教室內(nèi)輕聲交談、在走廊上散步、讀本好書(shū)、做一些動(dòng)作幅度較小的游戲或觀賞一些綠色植物，讓疲勞的眼睛得到休息。
⑸教室樓道行走安全：
�、偕舷聵堑阑驑翘菪凶邥r(shí)不要擁擠、右行禮讓慢行，不準(zhǔn)攀爬樓梯扶手或在樓梯上跑跳。
�、诓粶�(zhǔn)在樓道或走廊上追逐打鬧或進(jìn)行任何體育活動(dòng)。
⑹學(xué)生自我保護(hù)安全：
�、俨唤Y(jié)交損友。
�、诓辉趧e人家留宿。
③夜間不單獨(dú)在街上或僻靜地方行走。
�、懿回澬”阋�。
�、莶蝗ゾW(wǎng)吧、酒吧、舞廳等未成年人禁入的場(chǎng)所。
�、迣W(xué)生進(jìn)入學(xué)校后，未經(jīng)允許不得隨意離校。
�、甙l(fā)生問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告老師或警察。
⑺學(xué)生禁止攜帶的物品：
�、賹W(xué)生不準(zhǔn)攜帶管制刀具、錘剪（一切利器）、棍棒、火種、易燃易爆物品和藥品進(jìn)校。
②學(xué)生不得攜帶宣傳暴力、迷信、色情、邪教的出版物和音像制品。
�、蹖W(xué)生不準(zhǔn)帶手機(jī)、mp3、mp4等影響正常教學(xué)和學(xué)習(xí)的相關(guān)電器、音頻設(shè)備、進(jìn)校。
5、居家安全：
�、俳逃⒆訂为�(dú)在家時(shí)不隨便讓陌生人進(jìn)家門(mén)。
�、诼酚瞿吧瞬浑S便搭腔，不因?yàn)橐稽c(diǎn)小利益就隨便輕信他人。
�、叟囵B(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和防火逃生能力。
�、苊刻熘辽賰纱伍_(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通。
�、菸唇�(jīng)家長(zhǎng)允許不得在外留宿。
�、抟坏┥袭�(dāng)受騙要冷靜、學(xué)會(huì)求助，熟記110、120、119等求救電話(huà)。
6、各類(lèi)傳染病的綜合防治：
�、僦v究個(gè)人衛(wèi)生，勤換洗衣物、勤曬被褥、勤用肥皂洗手、勤洗澡洗頭。
�、诮淌�、居室常開(kāi)窗透氣，保持空氣流通。
�、凵偃ト巳壕奂墓矆�(chǎng)所。
�、茱埱氨愫笥昧鲃�(dòng)水洗手。
�、菝刻靾�(jiān)持一小時(shí)的體育鍛煉。
�、拮⒁庾晕冶＝。S天氣變化增加衣物。
�、咦⒁鉅I(yíng)養(yǎng)均衡和充足的睡眠
�、嗳缁紓魅静�，要治愈待隔離期滿(mǎn)，且有正規(guī)醫(yī)院病情證明，方可返校上學(xué)。
7、消防安全和防煤氣中毒。嚴(yán)禁任何人亂點(diǎn)亂放，在取暖中加強(qiáng)安全防護(hù)，一是防燒湯，二防煤氣中毒。
（三）、以身作則，從我做起
在教育孩子注意安全的同時(shí)，懇請(qǐng)家長(zhǎng)也為孩子做出好榜樣。
1、送孩子的要求：
�、偎秃⒆由蠈W(xué)，行車(chē)速度要慢，注意交通安全。
②不要直接將車(chē)子騎（開(kāi)）到校門(mén)口，以免引起校門(mén)口車(chē)輛堵塞，同時(shí)也影響到學(xué)生上學(xué)安全。
�、鄄灰c值班教師長(zhǎng)時(shí)間地交談，以免影響教師值勤，造成不必要的事故。
④不要過(guò)早地送孩子到校，以免在沒(méi)有值日教師的情況下出現(xiàn)意外事故。
2、接孩子的要求：
�、俨浑S意進(jìn)學(xué)校接孩子，以免影響教師的正常放學(xué)。
②不要將車(chē)輛停在校門(mén)口，影響全校學(xué)生出行的道路。
③不要讓低齡學(xué)生獨(dú)自回家，以免路途中發(fā)生意外。
�、芙雍⒆舆^(guò)馬路時(shí)要注意往來(lái)車(chē)輛，遵守交通規(guī)則。
⑤如有特殊情況不能準(zhǔn)時(shí)來(lái)接孩子，請(qǐng)?zhí)嵩缗c班主任做好溝通工作，以免孩子獨(dú)自回家發(fā)生意外。不代接別人的孩子。
3、上課時(shí)間，家長(zhǎng)如有事進(jìn)校，必須與老師取得聯(lián)系，做好登記方可進(jìn)校。
4、因病或有事不能到校上課的學(xué)生必須提前告知班主任，并做好請(qǐng)假記錄。
5、做好孩子的安全自我保護(hù)教育，防治綁架、拐騙等事件發(fā)生。
6、秋冬季為傳染病多發(fā)季節(jié)，做好防治工作。
7、如學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生意外傷害，學(xué)校將會(huì)及時(shí)將學(xué)生送至就近正規(guī)醫(yī)院予以救治并通知家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)保持通訊暢通，積極配合學(xué)校開(kāi)展工作。
8、為保證學(xué)生的安全，上課期間校門(mén)將是關(guān)閉狀態(tài)，若需要進(jìn)校接學(xué)生的家長(zhǎng)需與老師聯(lián)系后方可入校，還望理解。
9、關(guān)注安全百事通微信公眾號(hào)，登陸慶陽(yáng)安全教育平臺(tái)，完成專(zhuān)題教育活動(dòng)和安全作業(yè)。關(guān)注中國(guó)禁毒或甘肅禁毒微信公眾號(hào)，學(xué)習(xí)禁毒知識(shí)。
各位家長(zhǎng)：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了共同而美好的愿望，我們因此走在了一起。相信通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，我們的家校聯(lián)系工作一定會(huì)做得更好，同時(shí)更希望我們的家長(zhǎng)朋友，在未來(lái)的日子里能夠全力地支持和配合學(xué)校的工作，讓學(xué)生和學(xué)校共同進(jìn)步。
回顧學(xué)校工作，我們清醒自己的不足。自己的工作離家長(zhǎng)和社會(huì)的要求，以及我們的理想目標(biāo)還很遠(yuǎn)。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾；但對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百的失望。我們將竭盡全力，將自己滿(mǎn)腔的熱情傾注到工作中去，但是孩子的父母?jìng)�，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師，是孩子的監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需科學(xué)合理的衣食住行，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè)，幫扶孩子順利走好人生每一步。
我堅(jiān)信，有了您的配合，有學(xué)校愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿(mǎn)活力、有愛(ài)心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng)。讓全體師生與您一起同心同德，為學(xué)生美好未來(lái)共同努力。
當(dāng)然，各位家長(zhǎng)有權(quán)有義務(wù)監(jiān)督學(xué)校各方面工作和科任教師，如果我本人或者老師違反規(guī)定，不規(guī)范辦學(xué)行為、不依法執(zhí)教，存在有悖教師職業(yè)道德的請(qǐng)大家監(jiān)督舉報(bào)
會(huì)后請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友參加班級(jí)交流，參觀學(xué)生的各科作業(yè)、讓班主任對(duì)安全教育平臺(tái)的操作予以培訓(xùn)，與班主任老師和科任老師交流，留下您們寶貴的意見(jiàn)和建議，謝謝大家！
祝各位家長(zhǎng)生活愉快、家庭合美、事業(yè)順利！
再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨！
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)的講話(huà)稿4
尊敬的各位家長(zhǎng)：
上午好!
今天，天公似乎不作美，沒(méi)給我們一個(gè)晴朗的天氣，溫暖的陽(yáng)光，許多家長(zhǎng)都是冒著嚴(yán)寒前來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，這是各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任，對(duì)學(xué)校的關(guān)心，更是對(duì)孩子的愛(ài)，也給了我無(wú)限的勇氣，謝謝你們!
學(xué)校舉辦本次家長(zhǎng)會(huì)，目的是進(jìn)一步架起家校聯(lián)系的橋梁，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校，了解孩子，關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。在此之前，學(xué)校辦得怎么樣，思路是什么，有沒(méi)有對(duì)孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，孩子學(xué)些什么、學(xué)得怎么樣，孩子在學(xué)校生活好不好等等，我想家長(zhǎng)一定想知道，今天，我就是想通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)這一平臺(tái)，來(lái)如實(shí)地對(duì)上述問(wèn)題作解答，
一、 明確辦學(xué)思路、規(guī)范了辦學(xué)行為
牟定職中是一所公辦學(xué)校，是一所對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的學(xué)校。學(xué)校辦學(xué)的宗旨不是謀取經(jīng)濟(jì)利益，而是追求社會(huì)效益。什么是社會(huì)效益?社會(huì)效益就是為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展培養(yǎng)人才，為群眾脫貧致富夯實(shí)基礎(chǔ)。有人說(shuō)，我的孩子讀不讀中職都是打工，我說(shuō)，別太早下結(jié)論，十五后才能見(jiàn)分曉。在座的各位家長(zhǎng)，你們選擇送孩子讀中職，我敢說(shuō)你們的投資是很值得的、你們的選擇是明智的，你們絕對(duì)是贏家!請(qǐng)您相信我的'話(huà)。
我校經(jīng)過(guò)最近幾年的發(fā)展，取得了不少的成績(jī)，不僅是校園環(huán)境的改變，更重要的是學(xué)生在學(xué)校能學(xué)到更多的知識(shí)和技能，但還做得不夠，從本學(xué)期開(kāi)始，我校將嚴(yán)格按照國(guó)家對(duì)中職學(xué)校的學(xué)制要求，學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不少于兩年，讓學(xué)生在學(xué)校打好基礎(chǔ)再外出就業(yè)，而不是急于求成，讀一年或一年半就送出去。這樣做短期內(nèi)是為家庭減輕了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，學(xué)校也樂(lè)得輕松，但不利于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，也是一種不負(fù)責(zé)任的做法，請(qǐng)各位家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到位并給予配合。
二、 教師精誠(chéng)合作，實(shí)現(xiàn)精細(xì)管理
你把孩子送到學(xué)校，首先謝謝大家對(duì)我校的信任，同時(shí)也請(qǐng)每位家長(zhǎng)放心，我們一定會(huì)對(duì)你的孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)，從安全、學(xué)習(xí)、生活上全方位為你的孩子做好服務(wù)。本學(xué)期以來(lái)，我們首先從端正教師的工作作風(fēng)開(kāi)始，做到每天至少有10位教師24小時(shí)在校堅(jiān)守崗位，門(mén)口有專(zhuān)門(mén)的門(mén)衛(wèi)值班，男、女生宿舍均設(shè)有專(zhuān)門(mén)的宿管員，有效避免了學(xué)生安全事故的發(fā)生，學(xué)生有病有事，無(wú)論是在白天還是在深夜，都能及時(shí)找找到老師，妥善處理。在學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，校園的每一個(gè)角落都有責(zé)任教師值班，并隨著學(xué)生的活動(dòng)移動(dòng)。
另外，我們對(duì)學(xué)生的要求首先是要"成人"，"成人"就是懂禮儀，守法規(guī)，懂拼搏，有人生理想，懂得孝敬父母。其次是"成才"，"成才"就是要掌握一技之長(zhǎng)，也要懂得基本的做人道理，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了達(dá)到這一目標(biāo)，學(xué)校以政教處為主要負(fù)責(zé)部門(mén)，利用升旗儀式、集隊(duì)集會(huì)等多種場(chǎng)合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。利用班級(jí)籃球賽，課外活動(dòng)等多種載體和平臺(tái)充分展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，不僅激發(fā)了學(xué)生的熱情，也鍛煉了學(xué)生的勇力。
三、就業(yè)思路轉(zhuǎn)變，力求學(xué)生發(fā)展
各位家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校的最終目的就是想讓孩子學(xué)到一技之長(zhǎng)，最終找到一個(gè)好的工作，謀求一個(gè)好的發(fā)展。過(guò)去幾年，學(xué)校在就業(yè)方面經(jīng)過(guò)一些嘗試和探索，取得了一些經(jīng)驗(yàn)，但主要是依賴(lài)于人力資源公司，突顯出諸多弊端，為了學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，未來(lái)的就業(yè)學(xué)校將按以下思路進(jìn)行：一是逐步擺脫對(duì)中介公司的依賴(lài)，由學(xué)校直接對(duì)接企業(yè)，學(xué)校會(huì)完全站在學(xué)生的立場(chǎng)和企業(yè)談就業(yè)實(shí)習(xí)條件。二是逐步由集中統(tǒng)一就業(yè)向根據(jù)學(xué)生自身發(fā)展的需要和家長(zhǎng)的意愿選擇不同的就業(yè)崗位過(guò)渡，避免統(tǒng)一就業(yè)模式只圖形式上的轟轟烈烈，面對(duì)的是大企業(yè)，學(xué)生進(jìn)入這樣的企業(yè)，只能做流水工人，學(xué)不到技術(shù)，對(duì)學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展不利，是一種不負(fù)責(zé)任的做法，我們將嘗試把學(xué)生送到一些看似不成規(guī)模，短期內(nèi)工資可能不高，但能學(xué)到真正的技術(shù)，隨著年齡的增長(zhǎng)，技術(shù)的成熟，最終會(huì)成為社會(huì)的佼佼者。三是本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待學(xué)生就業(yè)，在選擇就業(yè)企業(yè)和就業(yè)崗位之前，學(xué)校一定會(huì)先派出教師到企業(yè)考察，選擇對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，有利于提高學(xué)生技術(shù)的企業(yè)。在組織就業(yè)的過(guò)程中，學(xué)校會(huì)派出教師陪同，讓學(xué)生找到滿(mǎn)意的崗位，穩(wěn)定好他們的思想，安頓好他們的生活。
四、 整合現(xiàn)有資源，集中力量辦學(xué)
由于我校是全縣唯一的一所職業(yè)高中，不屬于義務(wù)教育，目前主要有兩大難題，一是師資不足，專(zhuān)業(yè)課教師嚴(yán)重缺乏，二校舍面積不足，并有大量危房存在，但我們不靠不等，立足于現(xiàn)狀，努力克服和解決問(wèn)題。
在解決專(zhuān)業(yè)課教師不足方面，我們一方面向社會(huì)聘請(qǐng)有技術(shù)的師傅到學(xué)校任教，作專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)課教師，另一方面，啟動(dòng)校本培訓(xùn)，所有教師全員參與，先取一個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，努力向?qū)I(yè)課教師靠攏，這也是解決專(zhuān)業(yè)課教師不足的長(zhǎng)遠(yuǎn)決策。
在解決校舍面積不足的問(wèn)題上，學(xué)校認(rèn)真研究，通過(guò)壓縮教師辦公室、壓縮宿舍，改造新教學(xué)樓等辦法，堅(jiān)決把女生搬出危房，對(duì)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
五、 引進(jìn)社會(huì)力量，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)
牟定職中奉行"愛(ài)生如子"的理念，如果你們對(duì)學(xué)校有什么意見(jiàn)或建議，您盡管對(duì)我們說(shuō)。比如你遇到了經(jīng)濟(jì)困難，比如老師對(duì)你的孩子還不夠負(fù)責(zé)任，又比如你的孩子不聽(tīng)話(huà)等等，都可以向?qū)W校反映，我們一定會(huì)盡力幫助解決。
今天，大家來(lái)到學(xué)校，希望你們多走走，多看看。多看看我們的校園、課室、實(shí)訓(xùn)室，多看看我們的日常管理，更要多與我們的老師多聊聊，了解孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，共同探討對(duì)孩子教育方法。
今天是個(gè)好日子，借此機(jī)會(huì)，我想向各位家長(zhǎng)提一個(gè)希望，希望大家要有"三心"——信心、決心、關(guān)心。
信心，一是對(duì)學(xué)校要有信心，二是對(duì)孩子要有信心，這是最關(guān)鍵的。你不要企望你的孩子畢業(yè)后就會(huì)造汽車(chē)、做電腦、當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，只要你的孩子有基礎(chǔ)、有沖勁、有技術(shù)，將來(lái)就一定會(huì)有發(fā)展。
決心，就是要有送孩子讀書(shū)的決心。不要受太多的干擾，下決心對(duì)你的孩子進(jìn)行教育投資，要盡力讓你的孩子讀完職中，學(xué)好技術(shù)。
關(guān)心，就是要多關(guān)心你的孩子的成長(zhǎng)，不要總是說(shuō)自己"工作太忙"，也不要總是說(shuō)自己"不懂教育"而忽視了你的寶貝。
千言萬(wàn)語(yǔ)，化作一句話(huà)：非常感謝大家，感謝所有的家長(zhǎng)和同學(xué)們，謝謝!
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)的講話(huà)稿5
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
今天下午，我們小學(xué)在這里召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，共同研討孩子的教育方法，促使家庭教育和學(xué)校教育更好地融合。
“望子成龍，望女成鳳”是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿�！白寣W(xué)生成人成才，讓家長(zhǎng)放心，讓使社會(huì)滿(mǎn)意”是我們的辦學(xué)宗旨。“為南朗的教育多做一些工作，為南朗的百姓多培養(yǎng)一些優(yōu)秀人才”是我們辦學(xué)的基本思想�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)成功！
我們都非常清楚，教育是一個(gè)既艱苦又漫長(zhǎng)的過(guò)程。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育三方面缺一不可。學(xué)生是生活在社會(huì)的大環(huán)境中的，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校共同配合。希望我們?cè)诮涣�、溝通中，增進(jìn)相互之間的了解，從而在教育好孩子的問(wèn)題上能形成共識(shí)。
在今天的家長(zhǎng)會(huì)上，我想和各位家長(zhǎng)交流以下幾方面的意見(jiàn)：
一、學(xué)校一年來(lái)工作回顧
從20xx年秋季開(kāi)始我們更加重視學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，更加全面實(shí)施素質(zhì)教育。經(jīng)過(guò)深入研究我們確立了“1+N”藝術(shù)特色助推學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展辦學(xué)思想，我們從民族樂(lè)器葫蘆絲的普及入手，培養(yǎng)孩子多種藝術(shù)特長(zhǎng)，提高孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。經(jīng)過(guò)一年的努力，現(xiàn)在全校二至六年級(jí)的同學(xué)都能流利地吹奏葫蘆絲。20xx年12月我們成功創(chuàng)建為綿陽(yáng)市藝術(shù)特色學(xué)校（以葫蘆絲為主要特色），20xx年5月獲z省校園電視短片一等獎(jiǎng)（葫蘆絲特色），獲三臺(tái)縣學(xué)校大課間體育活動(dòng)一等獎(jiǎng)，z縣素質(zhì)教育綜合考核一等獎(jiǎng)，z縣中小學(xué)生球類(lèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)女子籃球第四名，z縣平安文明和諧校園、三臺(tái)縣義務(wù)教育優(yōu)秀學(xué)校等等。通過(guò)對(duì)藝術(shù)教育的重視，更加激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)了孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這一年我校在縣教育局的文化統(tǒng)一考試中成績(jī)更是大幅度提升，已經(jīng)進(jìn)入全縣前10名，已經(jīng)成為了名符其實(shí)的城區(qū)流學(xué)校，真正成為了學(xué)生、家長(zhǎng)向往的好學(xué)校。
二、家庭如何配合學(xué)校教育
俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)人一生的道路是漫長(zhǎng)的，但關(guān)鍵處只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。”現(xiàn)在你的的子女就是在走這關(guān)鍵的一步。問(wèn)題是我們這些當(dāng)家長(zhǎng)的能夠?yàn)楹⒆觽儙蜕鲜裁疵Γ磕軌驗(yàn)楹⒆觽兏牲c(diǎn)什么？我想，這就是今天家長(zhǎng)會(huì)的重要目的之一！
各位家長(zhǎng)：教育雖然主要由學(xué)校來(lái)實(shí)施，但家庭教育不能因此而削弱。我國(guó)憲法規(guī)定：父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而且是履行社會(huì)職責(zé)，所以，家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長(zhǎng)的事，兩者必須緊密結(jié)合起來(lái)，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任、任課教師保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性，這樣才能有效地教育好孩子。在這里我要給家長(zhǎng)同志們講一講關(guān)于家庭教育的幾個(gè)觀點(diǎn)。
第1個(gè)觀點(diǎn)：孩子的培養(yǎng)是一個(gè)家庭中最大的事。孩子是家庭的未來(lái)和希望。一個(gè)家庭，孩子培養(yǎng)好了，什么問(wèn)題都解決了；孩子沒(méi)培養(yǎng)好，無(wú)論父母在事業(yè)上有多大的成就，都是失敗的'。我們的家長(zhǎng)應(yīng)該明白：將來(lái)的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，是要憑本事、憑能力才能適應(yīng)和生存的社會(huì)，不可能像改革開(kāi)放之初，有個(gè)別人沒(méi)讀多少書(shū)也能發(fā)家致富，你們的孩子將來(lái)的生存、生活、發(fā)展，只有依靠科學(xué)和技術(shù)。所以我們作為父母現(xiàn)在必須支持孩子讀書(shū)，鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)。家長(zhǎng)同志，供養(yǎng)孩子讀書(shū)，是你們的責(zé)任和義務(wù)，為人父母就應(yīng)該盡到自己的責(zé)任與義務(wù)。
第2個(gè)觀點(diǎn)：好父母是學(xué)出來(lái)的。家庭教育是一門(mén)科學(xué)。家長(zhǎng)需要培訓(xùn)學(xué)習(xí)。不要光是羨慕別人的孩子培養(yǎng)得如何如何的成功，家長(zhǎng)一定要加強(qiáng)對(duì)家庭教育的學(xué)習(xí)。
第3個(gè)觀點(diǎn)：家庭教育比學(xué)校教育更重要，“父母是孩子一輩子的老師”。父母對(duì)孩子的教育影響是一輩子的，一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)以正能量影響孩子一輩子，一個(gè)不稱(chēng)職的家長(zhǎng)則以負(fù)能量影響孩子一輩子。
第4個(gè)觀點(diǎn)：培養(yǎng)孩子需要規(guī)劃。父母要把孩子培養(yǎng)成才是一個(gè)浩大的工程，其時(shí)間跨度長(zhǎng)達(dá)二十多年，經(jīng)濟(jì)開(kāi)支幾十上百萬(wàn)元，精力投入無(wú)法估算。這么大的一個(gè)工程，怎能聽(tīng)之任之沒(méi)有規(guī)劃呢？不僅要有規(guī)劃，而且要當(dāng)成一項(xiàng)大事業(yè)精心規(guī)劃，并且規(guī)劃得越早越好。
第5個(gè)觀點(diǎn)：沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母。家長(zhǎng)應(yīng)該從孩子一出生甚至尚未出生時(shí)就開(kāi)始規(guī)劃，思考教育，只要教育及時(shí)、到位、得法，是肯定能教好的。沒(méi)有哪個(gè)孩子一生出來(lái)就是壞孩子、就是差孩子。
第6個(gè)觀點(diǎn)：孩子的事必須孩子自己做，家長(zhǎng)不能包辦。許多家長(zhǎng)不想讓孩子不高興，不想讓孩子遇到問(wèn)題，不想讓孩子做家務(wù)耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，把孩子的事情全部包辦代替了。這是典型的溺愛(ài)，是許多中國(guó)式家長(zhǎng)的通病。須知，溺愛(ài)實(shí)際上是一種剝奪，它剝奪了孩子鍛煉自己的機(jī)會(huì)，表面上看是愛(ài)，實(shí)際上是害。
第7個(gè)觀點(diǎn)：父愛(ài)不能缺位。去年，有一個(gè)電視節(jié)目《爸爸去哪兒》，深受觀眾好評(píng)，收視率排全國(guó)第一。有人疑惑，為什么節(jié)目是《爸爸去哪兒》而不是《媽媽去哪兒》？這是因?yàn)樵谥袊?guó)的傳統(tǒng)家庭關(guān)系中，媽媽帶孩子習(xí)以為常，而父愛(ài)卻普遍缺位。但科學(xué)研究表明，由男性帶大的孩子智商高，學(xué)習(xí)成績(jī)往往更好，長(zhǎng)大后走向社會(huì)更容易成功。著名的心理學(xué)家格爾迪說(shuō)：“父親是一種特別的存在，對(duì)培養(yǎng)孩子具有一種特別的力量”。因此，作為父親，從做父親的第一天起，教育孩子就應(yīng)成為自己的一個(gè)終身職業(yè)。
第8個(gè)觀點(diǎn)：學(xué)生家長(zhǎng)是學(xué)校培養(yǎng)教育孩子的“同盟軍”，是老師的合作伙伴。事實(shí)證明，家庭教育做得好的，孩子在學(xué)校就懂事，學(xué)校教育就順當(dāng)?shù)枚�；家庭教育缺位沒(méi)做好的，學(xué)校教育就大打折扣。作為家長(zhǎng)應(yīng)該配合學(xué)校搞好孩子的教育，應(yīng)與學(xué)校保持高度一致，經(jīng)常與學(xué)校、老師溝通交流。家長(zhǎng)們應(yīng)該明白一個(gè)道理，你的孩子對(duì)于你們家庭來(lái)說(shuō)是百分之一百，對(duì)于學(xué)校、班級(jí)來(lái)說(shuō)只是千分之一、幾十分之一，如果家長(zhǎng)不配合學(xué)校、班級(jí)的教育，最終被貽誤的是你的孩子�，F(xiàn)在很多地方出現(xiàn)一個(gè)新問(wèn)題，老師不敢管學(xué)生，因?yàn)橛袠O個(gè)別家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子。學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題家長(zhǎng)不是積極配合老師解決，而是進(jìn)行袒護(hù)甚至無(wú)理吵鬧，弄得我們教師很無(wú)奈，學(xué)生老師不敢管，成績(jī)自然就下滑，說(shuō)實(shí)話(huà)，家長(zhǎng)護(hù)短其實(shí)是在毀掉自己孩子的前途。我們希望當(dāng)家長(zhǎng)遇過(guò)孩子的教育問(wèn)題的時(shí)候首先是與學(xué)校交流，校長(zhǎng)的電話(huà):z
三、向家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求
1、重視對(duì)孩子的藝術(shù)、體育教育
現(xiàn)代社會(huì)，由于人們的物質(zhì)生活水平提高了，對(duì)精神生活方面的追求也就越來(lái)越高，一個(gè)大學(xué)生參加工作后如果在藝術(shù)方面有一點(diǎn)的特長(zhǎng)，很愛(ài)歡迎，也容易受到重視。國(guó)家教育部也要求各級(jí)各類(lèi)學(xué)校加強(qiáng)藝術(shù)教育，z省從20xx年開(kāi)始將對(duì)初中畢業(yè)生進(jìn)行藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果納入中考成績(jī)，z市從20xx年開(kāi)始體育考試以80分計(jì)入中考成績(jī)。家長(zhǎng)同志們，如果你的孩子將來(lái)能成為專(zhuān)業(yè)藝術(shù)人才那將是非常榮幸的事情。當(dāng)然一般的孩子不可能在藝術(shù)方面有很高的造詣，但是只要多學(xué)一點(diǎn)，多一點(diǎn)特長(zhǎng)，將會(huì)終生受益。我們學(xué)校特別重視藝術(shù)教育，配備了專(zhuān)職的音樂(lè)、體育、美術(shù)教師，但是只是學(xué)校老師教的這一點(diǎn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，希望有能力的家長(zhǎng)利用雙休日、節(jié)假日送孩子到專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多學(xué)多練，為孩子的將來(lái)的幸福人生多花一點(diǎn)錢(qián)是值得的。部分學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不到位，不支持、不同意、甚至不顧孩子意愿，制止孩子參加學(xué)校一些賽事、活動(dòng)，擔(dān)心耽擱了上課時(shí)間，影響學(xué)習(xí)成績(jī)，同時(shí)也可能擔(dān)心參加活動(dòng)而產(chǎn)生的一些費(fèi)用，希望家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，重視能力，支持孩子，配合學(xué)校、老師工作。我們?cè)谌Ｍ茝V普及葫蘆絲，學(xué)�；ㄥX(qián)培訓(xùn)老師、老師來(lái)教學(xué)生，家長(zhǎng)就應(yīng)該支持學(xué)生購(gòu)買(mǎi)葫蘆絲（相當(dāng)于買(mǎi)玩具），家長(zhǎng)也要督促孩子在家練習(xí)葫蘆絲。
2、重視安全，珍愛(ài)生命
家長(zhǎng)對(duì)孩子要增強(qiáng)安全意識(shí)。我校所處的地理位置有它的特殊性，附近就是交通要道，而且是道路狹窄車(chē)輛多。從一年級(jí)到六年級(jí)的學(xué)生都存在遠(yuǎn)距離上學(xué)和放學(xué)回家，全體學(xué)生每天和都要和車(chē)輛打交道。
�。�1）每天準(zhǔn)時(shí)到指定地點(diǎn)接送孩子。早上到校不能早于7:50，下午到校不能早于13：50，孩子到校太早具有很大的安全隱患。家長(zhǎng)一定要接送孩子，現(xiàn)在社會(huì)很復(fù)雜，今年就已經(jīng)發(fā)生多起學(xué)生在上放學(xué)的路上被壞人砍殺的事件，9月26日z欽州市4名小學(xué)生被殺身記亡；10月31日上午11時(shí)45分左右，江西省上饒市弋陽(yáng)縣3名一年級(jí)小學(xué)生在放學(xué)回家途中被一男子砍殺，致2死1重傷。2010年3月23日，福建南平，一名中年男子手持砍刀，連續(xù)砍傷砍死13名小學(xué)生，造成8死5傷。
（2）注意交通安全：教育孩子遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路時(shí)要小心來(lái)往車(chē)輛；嚴(yán)禁在馬路上追逐、玩耍；不乘坐無(wú)牌無(wú)證的機(jī)動(dòng)車(chē)等無(wú)安全保障的車(chē)；未滿(mǎn)12周歲的孩子嚴(yán)禁騎自行車(chē)上路，禁止學(xué)生搭乘電動(dòng)三輪車(chē)上下學(xué)�，F(xiàn)在機(jī)動(dòng)車(chē)持續(xù)增長(zhǎng)，城市道路嚴(yán)重?fù)矶�，�?chē)速快，個(gè)別司機(jī)技術(shù)差，交通事故頻發(fā)，我們只有教育孩子遵守交通規(guī)則，不與車(chē)輛搶道，盡量遠(yuǎn)離機(jī)動(dòng)車(chē)。特別強(qiáng)調(diào)過(guò)公路必須走人行橫道（斑馬線(xiàn)）、嚴(yán)禁翻越道路隔離欄桿。
（3）加強(qiáng)居家安全教育：教會(huì)孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遇到陌生人搭訕最好不要理睬，陌生人敲門(mén)時(shí)不要開(kāi)門(mén)；節(jié)假日盡量不要讓孩子在家單獨(dú)活動(dòng)，要清理家中的安全隱患，確保孩子在家安全。教育學(xué)生不要與社會(huì)閑雜人員接觸，嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)生攜帶管制刀具，教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)性游戲，不參與非法活動(dòng)和集會(huì)。
�。�4）加強(qiáng)學(xué)生防溺水教育，嚴(yán)禁學(xué)生到河塘邊戲水玩耍。
（5）家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人應(yīng)杜絕學(xué)生過(guò)早到校并按時(shí)到指定地點(diǎn)接學(xué)生回家。我們路隊(duì)放學(xué)老師只能送到指定的地方，不可能把每一個(gè)學(xué)生送到家，家長(zhǎng)必須親自接送學(xué)生，現(xiàn)在很多的安全隱患隨時(shí)威脅孩子的安全。家長(zhǎng)同志們：請(qǐng)你們一定牢記：“有生命才會(huì)有一切，生命不保，何談幸福！”
最后，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作給以大力支持和配合，共同教育好孩子，讓每一個(gè)孩子都健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，成人成才。
再次謝謝大家的光臨！
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)的講話(huà)稿6
尊敬的貴家長(zhǎng)：
上午好！歡迎您的到來(lái)，因?yàn)榘嗉?jí)太多，只能采取視頻講話(huà)的方式與您交流，希望得到您的理解，您的到來(lái)是對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作最大的支持，我代表全校師生對(duì)您表示衷心的感謝！
XX小學(xué)，合班并校半年有余，現(xiàn)有教師125人，在校生1633名。目前，全校師生在學(xué)校文化體系的引領(lǐng)下，正在健康成長(zhǎng)！全校上下，風(fēng)清氣正，時(shí)時(shí)、處處都散發(fā)著正能量，在您的關(guān)心和支持下，我堅(jiān)信不久的將來(lái)，一所高品質(zhì)的學(xué)校，將巍然而立！
前幾天，接受了上級(jí)交給我一項(xiàng)任務(wù)，針對(duì)《中美教育最全對(duì)比，從未如此驚心》的圖解，把中國(guó)教育和美國(guó)教育做文字解讀，以期讓我們的教育有更好的發(fā)展，其中感觸最深的是家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中重要性。在座的家長(zhǎng)，多數(shù)是具有一定文化基礎(chǔ)的年輕人，所以應(yīng)該了解一些發(fā)達(dá)國(guó)家的教育，與國(guó)際接軌，與未來(lái)對(duì)話(huà)。下面選取幾個(gè)方面供家長(zhǎng)們借鑒，鑒于中國(guó)的國(guó)情，可能有所偏頗，還望得到您的進(jìn)一步理解和支持！
第一個(gè)方面是家長(zhǎng)職責(zé)：中國(guó)家長(zhǎng)的職責(zé)主要有二，其一是呵護(hù)，孩子的吃喝拉撒睡，家長(zhǎng)全部包攬，一句話(huà)常常掛在嘴邊，“你只要學(xué)習(xí)好，什么也不需要你管！”孩子上大學(xué)以前，唯一的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，“油瓶倒了不扶的現(xiàn)象”司空見(jiàn)慣；其二就是試壓，“不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”，這是掛在中國(guó)家長(zhǎng)嘴邊的常言，一味想把周邊所有孩子的優(yōu)點(diǎn)都集中在自己孩子身上，我們老是愿意拿自己的孩子短處跟別家孩子長(zhǎng)處比，這一方面不如張三，那一方面不如李四，比來(lái)比去，孩子自信全無(wú)，導(dǎo)致破罐子破摔，優(yōu)點(diǎn)盡失，垃圾缺點(diǎn)倒是養(yǎng)成了不少。在此，提醒各位家長(zhǎng)們一定要記住，孩子開(kāi)始的.弱點(diǎn)，千萬(wàn)不能強(qiáng)化，否則，弱點(diǎn)就會(huì)演變成缺點(diǎn)。美國(guó)家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)后盾，看重的是陪伴、引導(dǎo)，遵循孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，能夠俯下身子了解孩子的訴求，耐心做孩子需求的支持者，給孩子真心需要的東西，伴同孩子一塊成長(zhǎng)，快樂(lè)著孩子的快樂(lè)，痛苦著孩子的痛苦；美國(guó)家長(zhǎng)只盯著自己的孩子，今天比昨天多了什么，提高哪些，在成長(zhǎng)的過(guò)程中逐漸找到孩子的優(yōu)勢(shì)，然后幫助孩子編織夢(mèng)想和人生規(guī)劃，也就是說(shuō)“更關(guān)注孩子15年后的成功，而不是現(xiàn)在某一科目的成績(jī)培養(yǎng)孩子�！�。
第二個(gè)方面是家校關(guān)系：中國(guó)的家校關(guān)系是消費(fèi)者與客服的關(guān)系，即學(xué)校是為家庭服務(wù)的，學(xué)校獨(dú)立的承擔(dān)了孩子的教育問(wèn)題，并且不允許出現(xiàn)任何差錯(cuò)，否則，將會(huì)被指責(zé)，甚至遭投訴，很多家庭與學(xué)校處于對(duì)立面，缺少溝通與合作，也有不少家庭以“我們管不了了，你們老師給管管吧”，“孩子不聽(tīng)家長(zhǎng)的，就聽(tīng)老師的”等，把家庭教育失敗的“球”，肆意的踢給學(xué)校，然后再以沒(méi)有教育好他的孩子為理由，刁難學(xué)校和老師，讓家校關(guān)系極度惡化；美國(guó)通過(guò)教師家長(zhǎng)聯(lián)合會(huì)，來(lái)共同承擔(dān)孩子的教育問(wèn)題，任何一方不推卸責(zé)任，做到齊抓共管，孩子的教育是一種無(wú)縫隙管理狀態(tài)，教育的成功也就指日可待。孩子的教育本來(lái)就是家庭、社會(huì)、學(xué)校三足鼎立的事業(yè)，缺少任何一方，都會(huì)產(chǎn)生縫隙，都是殘缺不全的，都將為失敗埋下伏筆。畢竟，一天24小時(shí)，在學(xué)校僅有7小時(shí)，多數(shù)時(shí)間是和家人生活在一起，所以家長(zhǎng)榜樣的力量，就尤為重要，如多讀點(diǎn)書(shū)，多學(xué)點(diǎn)習(xí)，哪怕是裝的，對(duì)孩子影響都是深遠(yuǎn)的，決不能在孩子面前沉迷手機(jī)，迷戀網(wǎng)絡(luò)，熱衷游戲等等，都會(huì)給孩子帶來(lái)嚴(yán)重的負(fù)面影響。
第三個(gè)方面是家教：在中國(guó)，家長(zhǎng)為了讓自己的孩子“領(lǐng)跑”，或者實(shí)現(xiàn)自己沒(méi)有達(dá)成的夢(mèng)想，不管孩子情愿與否，跟風(fēng)報(bào)特長(zhǎng)班，報(bào)補(bǔ)習(xí)班，讓孩子苦不堪言，痛不欲生，從而失去了美好的童年。我們嵐山頭助學(xué)園特別多，家長(zhǎng)特別感興趣，你們沒(méi)問(wèn)一下，孩子感興趣嗎？這些助學(xué)園真的能幫助你的孩子成長(zhǎng)嗎？我看是家長(zhǎng)推卸責(zé)任的重要表現(xiàn)，上學(xué)時(shí)間把孩子送進(jìn)學(xué)校萬(wàn)事大吉，放學(xué)后，仍然不想承擔(dān)教育的責(zé)任，把這個(gè)“球”再踢給助學(xué)園，你的孩子在助學(xué)園表現(xiàn)如何，你考察過(guò)嗎？你跟助學(xué)老師交流過(guò)嗎？現(xiàn)在各種輔導(dǎo)班比比皆是，有教師資格證的人不允許辦班，無(wú)教師資格證的人反而辦班，似乎一夜之間，國(guó)人人人可以辦學(xué)，人人可當(dāng)老師，人人都掌握了教育教學(xué)規(guī)律，你應(yīng)該知道飯好做，夾生飯難吃，甚至傷人，我們好多孩子，在輔導(dǎo)班學(xué)了一些夾生知識(shí)，我們老師想改變都很困難，更重要的是提前把知識(shí)學(xué)完，待到課堂上學(xué)習(xí)的時(shí)候，孩子學(xué)習(xí)興趣就會(huì)喪失，長(zhǎng)期下去，孩子學(xué)習(xí)會(huì)好嗎？今天，我告訴大家，通過(guò)留級(jí)和補(bǔ)課來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，純屬異想天開(kāi)！美國(guó)的家教，多數(shù)有在校的學(xué)生做，他們通過(guò)“勤工儉學(xué)”的方式進(jìn)行，這些學(xué)生，做家教幫助了其他孩子，更重要的是在助人的過(guò)程中，獲得有利于自己成長(zhǎng)的力量。
第四個(gè)方面是安全：中國(guó)談“安全”色變，什么“安全是頭等大事”、“寧可不干事，也別出事”“安全工作一票否決”等等，各級(jí)為了推卸責(zé)任，層層簽訂責(zé)任狀，學(xué)校為了不出事，保平安，取消一切活動(dòng)，校外活動(dòng)連想都別想，把學(xué)生牢牢圈在學(xué)校里，禁錮在教室里，學(xué)生連基本的避險(xiǎn)能力都不具備，一旦危險(xiǎn)來(lái)臨，只能坐以待斃，現(xiàn)在孩子摔倒常常碰斷牙的特別多，也就見(jiàn)怪不怪了；美國(guó)面對(duì)安全，似乎沒(méi)有那么大驚小怪，他們認(rèn)為，最好的安全方案，應(yīng)該是孩子具有更強(qiáng)的避險(xiǎn)能力，所以，他們盡量多的讓學(xué)生走出校園，采用“探險(xiǎn)”、“冒險(xiǎn)”等方式去適應(yīng)各種環(huán)境，去應(yīng)對(duì)各種較為復(fù)雜的危險(xiǎn)，從而提高孩子的避險(xiǎn)能力，待到面臨危險(xiǎn)時(shí)，不至于驚慌失措，無(wú)所適從。鑒于中國(guó)的實(shí)際情況，家長(zhǎng)們應(yīng)該利用周末、假期時(shí)間，多帶孩子做一些戶(hù)外活動(dòng)，甚至是一些簡(jiǎn)單的“冒險(xiǎn)”活動(dòng)，提高孩子適應(yīng)能力。
中美教育的差別很多，大家可以去網(wǎng)上查一查，時(shí)間關(guān)系，就說(shuō)這些吧，有時(shí)間，我們?cè)僮龈嗟慕涣�，�?dāng)然有很多家長(zhǎng)已經(jīng)做得很棒了，所以，他們的孩子已經(jīng)開(kāi)始“起跑”了。家長(zhǎng)朋友們，中心小學(xué)準(zhǔn)備今年?duì)巹?chuàng)日照市規(guī)范化學(xué)校，明年?duì)巹?chuàng)山東省規(guī)范化學(xué)校，任務(wù)是艱巨的，前途是光明的，和城里一樣的學(xué)校指日可待，所以，家長(zhǎng)們也應(yīng)該更新觀念，跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，和孩子一同成長(zhǎng)。只有這樣，您的寶貝，學(xué)校的驕傲，祖國(guó)的的希望，才會(huì)更加平安、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！
最后，順祝您工作如意，生活順心，家庭幸福。謝謝！
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)的講話(huà)稿7
尊敬的各位家長(zhǎng)：
首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間，來(lái)我校參加期中階段家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡送，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。
學(xué)�，F(xiàn)有教職工26名，學(xué)生355名，八個(gè)教學(xué)班，這幾年的開(kāi)展，是離不開(kāi)在座各位家長(zhǎng)的大力支持和配合，離不開(kāi)全體教職工的辛勤付出。近年來(lái)，我校實(shí)現(xiàn)了跨越式開(kāi)展。
(1)信息化建設(shè)速度加快教師可以利用多媒體教室進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生可以通過(guò)實(shí)際操作掌握電腦技能。
(2)優(yōu)質(zhì)資源日益凸顯，我們建聯(lián)了遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，直接用遠(yuǎn)程教育接收器與衛(wèi)星對(duì)接，能夠接收教育電視，可以下載遠(yuǎn)程教育課件，學(xué)生可以通過(guò)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)。
(3)教學(xué)質(zhì)量連年提高，各項(xiàng)工作成效顯著，xx年高考成績(jī)綜合排名為全區(qū)第二名獲得獎(jiǎng)金30000元。
那么怎樣培養(yǎng)子女形成健康的心理呢？首先是家庭的影響教育。
第一，家庭要和睦。和睦、幸福的家庭，會(huì)給孩子帶來(lái)輕松、甜蜜、融洽的精神氣氛，是孩子在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質(zhì)。如果一個(gè)經(jīng)常吵嚷打鬧、不尊老愛(ài)幼、四分五裂的家庭，父母經(jīng)常的家庭，孩子的心靈必然受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷，心里不會(huì)到達(dá)健康。第二，父母要做表率。通過(guò)實(shí)踐觀察證明，但凡父母愛(ài)學(xué)習(xí)、肯鉆研的，孩子一般地也會(huì)專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)；父母貪玩，不喜歡學(xué)習(xí)的'，孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性就差，父母經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)的，對(duì)孩子學(xué)習(xí)管理嚴(yán)厲的，孩子的習(xí)慣就好，因此父母一定要給孩子做好表率。
第二，對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛(ài)，也不能苛求過(guò)度，更不能斥責(zé)打罵。有的家長(zhǎng)迷信“棍棒出人才”，整天對(duì)孩子沒(méi)有好臉，孩子成績(jī)差一些，不是訓(xùn)就是打，其實(shí)，這樣會(huì)使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài)，根本激發(fā)不出孩子的想象力。有的甚至產(chǎn)生逆反心理，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母對(duì)著干，逼得緊了便逃出家門(mén)，這樣的例子舉不勝舉。另外，對(duì)孩子也不能無(wú)原則的溺愛(ài)。溺愛(ài)過(guò)分的孩子，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感，長(zhǎng)大會(huì)目中無(wú)人，不合群；一種是產(chǎn)生依賴(lài)感，成長(zhǎng)中缺少創(chuàng)造能力；一種是心里脆弱，結(jié)受不了艱難曲折的打擊……，事實(shí)證明，過(guò)分溺愛(ài)、過(guò)分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心理。
家庭教育中最重要的一條，就是需要對(duì)孩子從小進(jìn)行心理健康教育，方法很多，比方：給孩子以足夠的慈祥；鼓勵(lì)孩子去面對(duì)適合于他年齡的新事物和新需要；對(duì)孩子的成就給予稱(chēng)贊和勉勵(lì)；灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強(qiáng)、友愛(ài)、互助等正面的思想，從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)，久而久之經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會(huì)形成。
另外還須強(qiáng)調(diào)的幾個(gè)問(wèn)題：
在平安方面：家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，行路家長(zhǎng)要帶頭遵守交通規(guī)則，橫過(guò)公路一停二看三通過(guò)，不要跑，特別是雷雨、暴風(fēng)天氣，尤其是九年級(jí)的晚自習(xí)家長(zhǎng)最好來(lái)學(xué)校接孩子，一切為了學(xué)生的平安，請(qǐng)家長(zhǎng)作好配合，以免造發(fā)生意外事故。
在監(jiān)護(hù)方面：家長(zhǎng)平時(shí)要切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電均可，及時(shí)溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠(chéng)交流，尊敬老師，為孩子作好典范。還有，現(xiàn)在社會(huì)環(huán)境存在一些對(duì)孩子健康成長(zhǎng)極為不利的因素，如或吸煙，等，嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康。有少局部學(xué)偷著進(jìn)城打游戲，對(duì)自控能力較弱的孩子而言，過(guò)多地沉溺于游戲其中，會(huì)帶來(lái)視力下降、成績(jī)走低、曠課逃學(xué)等危害。因此，作為家長(zhǎng)要主動(dòng)與學(xué)校密切配合，相互協(xié)助，相互補(bǔ)充，一道共同教育好我們的學(xué)生——你們的孩子。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)的講話(huà)稿8
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好。
首先，我代表300多名師生，向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。各位在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加今天的會(huì)，證明你們對(duì)自己子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視，也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了學(xué)生安全，介紹學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo),加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的.聯(lián)系，共同探討教育孩子的對(duì)策與方式，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，總之一句話(huà)，就是“讓每一個(gè)孩子獲得成功”，讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，快樂(lè)生活，學(xué)有所獲，將來(lái)都能成為有用之才，這是我們共同的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
一、學(xué)校的基本情況
我們何……小學(xué)占地19590.58平方米，建筑面積為3750.4平方米，生均12.4平方米。綠化面積1380平方米。學(xué)校共有學(xué)生303名（其中女生155名），共設(shè)11個(gè)教學(xué)班:一年級(jí)（2）個(gè)班，二年級(jí)（1）個(gè)班，三年級(jí)（2）個(gè)班，四年級(jí)（2）個(gè)班，五年級(jí)（2）個(gè)班，六年級(jí)（2）個(gè)班。學(xué)校共有教職工22人，均達(dá)到中師以上學(xué)歷，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。沂水名師1人，縣級(jí)教學(xué)能手2人�？h級(jí)骨干教師2人。教師群體團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，師德高尚，業(yè)務(wù)精湛。
學(xué)校布局合理，校園環(huán)境優(yōu)雅。通過(guò)義務(wù)教育均衡發(fā)展，我校辦學(xué)條件明顯改善。一年多來(lái)，投資300萬(wàn)元綜合樓即將竣工，樓內(nèi)設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)儀器達(dá)一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)（其中科學(xué)儀器1769件，數(shù)學(xué)儀器2007件，共計(jì)48509元）音體美器材配備齊全。學(xué)校微機(jī)室，音樂(lè)教室、美術(shù)教室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、科技活動(dòng)室、圖書(shū)室、衛(wèi)生保健室、心里咨詢(xún)室、德育室等設(shè)施設(shè)備齊全。學(xué)生新廁所、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器材配備齊全，學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
近年來(lái)，學(xué)校全面貫徹教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化課程改革，始終堅(jiān)持科學(xué)管理，抓好常規(guī)，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓實(shí)過(guò)程，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全縣前茅。學(xué)校先后評(píng)為教學(xué)示范學(xué)校、安全先進(jìn)單位、教學(xué)先進(jìn)單位等榮譽(yù)，學(xué)生參加的暑假讀書(shū)活動(dòng)、小發(fā)明、小制作等也有多人次獲獎(jiǎng)。開(kāi)學(xué)以來(lái)，縣里先后三次到我校進(jìn)行教育督導(dǎo)，對(duì)學(xué)校的發(fā)展水平進(jìn)行全面的督查評(píng)估，充分肯定學(xué)校的工作與成績(jī)。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校圍繞“加快學(xué)校發(fā)展，建設(shè)美麗校園;強(qiáng)化內(nèi)部管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量;夯實(shí)安全責(zé)任，確保學(xué)生安全;狠抓學(xué)生德育與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，培育良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，抓好校本培訓(xùn)和教研，提升教師專(zhuān)業(yè)水平;重視學(xué)生全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)，全校教職工同心同德，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和飽滿(mǎn)的工作熱情，確保了各項(xiàng)工作正常開(kāi)展。
二、學(xué)校工作介紹
1、抓師德建設(shè)，促業(yè)務(wù)提高、樹(shù)教師形象。
我校從抓師德建設(shè)入手，扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng)，強(qiáng)化師德規(guī)范。以學(xué)習(xí)新修訂《教師職業(yè)道德規(guī)范》，開(kāi)展行風(fēng)建設(shè)和“三風(fēng)”建設(shè)為重點(diǎn)，不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和教師教風(fēng)。以活動(dòng)為載體，豐富多彩的進(jìn)行師德教育，教育教師愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀(jì)守法，自覺(jué)樹(shù)立起教師的良好形象。逐步培養(yǎng)師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。
2、以教育科研為先導(dǎo)，突出教學(xué)中心地位，全面提高教學(xué)質(zhì)量
一個(gè)學(xué)校的成敗其實(shí)歸根結(jié)底還是教學(xué)質(zhì)量的高低，如何提高教學(xué)質(zhì)量，那就貫徹到教師的教、學(xué)生的學(xué)和家長(zhǎng)的配合，教師的教，我們利用課余時(shí)間組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)。緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，直面教學(xué)中的問(wèn)題，研究教材和教法，提高課堂效率。并且開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，骨干教師上觀摩示范課，年輕教師上匯報(bào)課，舉行教學(xué)大賽等。通過(guò)一系列措施，教師的教科研能力積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)了，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步上升，教學(xué)質(zhì)量的提高有了可靠的保證。有人說(shuō)5+2等于零。
3、注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、良好的習(xí)慣。
每學(xué)期學(xué)校有計(jì)劃，有針對(duì)性的開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生自我教育自我管理能力。從安全到紀(jì)律，課堂常規(guī)，從自我管理到班級(jí)管理，我們所開(kāi)展的常規(guī)管理，重在對(duì)孩子們進(jìn)行良好行為習(xí)慣文明道德情操。為學(xué)校形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)校校風(fēng)大正，學(xué)風(fēng)濃厚。
4、強(qiáng)化學(xué)校管理實(shí)施素質(zhì)教育
我們緊緊圍繞“教學(xué)是中心，質(zhì)量是核心，全面發(fā)展是根本”的工作思路，在“精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”上下功夫，以常規(guī)管理為重點(diǎn)，穩(wěn)步提高教育質(zhì)量。
(一)堅(jiān)持常規(guī)管理不放松。從教師的備課、作業(yè)布批、單元測(cè)試的分析、學(xué)困生的幫扶轉(zhuǎn)化等
(二)成立興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。學(xué)校成立了美術(shù)、音樂(lè)、書(shū)法、體育興趣小組，專(zhuān)人負(fù)責(zé)堅(jiān)持活動(dòng)初見(jiàn)成效。
(三)學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展文藝、體育活動(dòng)。每學(xué)期都安排形式多樣的比賽。每年六一兒童節(jié)舉行校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。堅(jiān)持開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，規(guī)范兩課兩操活動(dòng)。
5、采取有效措施，確保學(xué)生安全。我們始終把學(xué)生安全放在第一位，通過(guò)安全教育，讓學(xué)生增強(qiáng)自護(hù)自救意識(shí)，培養(yǎng)安全應(yīng)急能力;完善安全管理制度，明確崗位和責(zé)任;不斷強(qiáng)化措施，加強(qiáng)值班和巡查。
三、面臨的困難和以后打算
當(dāng)前，我們最大的困難是教師嚴(yán)重不足，這導(dǎo)致一些課程無(wú)法高效有序開(kāi)展。在一個(gè)就是教師年齡偏大這也是全縣的一個(gè)問(wèn)題。
通過(guò)均衡發(fā)展驗(yàn)收后，我們將根據(jù)我校實(shí)際，開(kāi)展我們將市級(jí)規(guī)范化學(xué)校，我相信通過(guò)我們師生的共同努力，和在座家長(zhǎng)的大力支持，這個(gè)目標(biāo)很快會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
最后祝各位家長(zhǎng)家庭幸福，萬(wàn)事如意！祝本次家長(zhǎng)會(huì)圓滿(mǎn)成功！
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)的講話(huà)稿9
親愛(ài)的家長(zhǎng)：
你們好。我很高興今天能在這里和大家談?wù)勎业恼Z(yǔ)文教學(xué)，我對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝。
今年暑假，我轉(zhuǎn)學(xué)到了河濱小學(xué)，作為我們班的語(yǔ)文老師。經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的接觸，我發(fā)現(xiàn)，我們班的孩子都很聰明，有禮貌，熱愛(ài)集體。
接下來(lái)，我將談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語(yǔ)文主要需要學(xué)生掌握“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”等方面的能力。
“聽(tīng)”不僅指認(rèn)真聽(tīng)老師講課，包括認(rèn)真聽(tīng)其他同學(xué)講課，課堂訓(xùn)練占了很大比例，大多數(shù)孩子都能做到認(rèn)真聽(tīng)別人講課。
我發(fā)現(xiàn)班上很多孩子都非常喜歡閱讀課外書(shū)本，課外知識(shí)豐富。
如何更好地激發(fā)孩子們的閱讀興趣？如果你也有時(shí)間，如果你也喜歡閱讀，我建議你和你的孩子一起閱讀，然后分享，這是一種提高閱讀興趣的方法。
此外，兒童應(yīng)該閱讀短文，引導(dǎo)他們說(shuō)出閱讀感受，這樣閱讀效果會(huì)更好。
關(guān)于寫(xiě)作，首先寫(xiě)字的`姿勢(shì)還要進(jìn)一步提高，寫(xiě)的字做到規(guī)整。至于看圖寫(xiě)話(huà)，要求孩子們能夠充分表達(dá)，把圖畫(huà)的內(nèi)容充分表達(dá)出來(lái)，不要寫(xiě)錯(cuò)字，要正確停頓。
在注重基礎(chǔ)語(yǔ)文知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，我注重培養(yǎng)學(xué)生在以下三個(gè)方面：
1、自學(xué)能力：鼓勵(lì)孩子讀沒(méi)有學(xué)過(guò)的課文，認(rèn)識(shí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的新字詞。在閱讀的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)前做預(yù)習(xí)工作，并進(jìn)行標(biāo)記。
2、閱讀習(xí)慣：語(yǔ)文需要大量的閱讀，所以請(qǐng)家長(zhǎng)養(yǎng)成為孩子購(gòu)買(mǎi)“好”書(shū)的習(xí)慣。一個(gè)孩子，今天少讀一頁(yè)沒(méi)有什么變化，明天少讀一頁(yè)也沒(méi)有什么變化，但是日積月累，孩子的差距就會(huì)拉開(kāi)。分?jǐn)?shù)是贏得一時(shí)的，而閱讀是贏得一生的。我們將在語(yǔ)文興趣課上滲透一些成語(yǔ)、諺語(yǔ)、古詩(shī)等方面的知識(shí)，孩子們對(duì)這些方面的漢語(yǔ)知識(shí)更感興趣。
事實(shí)上，我能理解做父母的感受。我們白天工作，晚上教育孩子，許多父母晚上有很多工作要做，非常辛苦。
然而，無(wú)論我們有多忙，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記教育和輔導(dǎo)我們的孩子，我們會(huì)很高興看到孩子一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，一步一步成長(zhǎng)。
最后，我想說(shuō)，教育是一個(gè)美好的職業(yè)，我有足夠的耐。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)的講話(huà)稿10
各位家長(zhǎng)朋友：
你們好！
首先我代表市二小的全體教職員工感謝你們的光臨，感謝你們的理解與支持。我們長(zhǎng)葛市第二小學(xué)一直堅(jiān)持“賞識(shí)每個(gè)孩子，成功每個(gè)學(xué)生”為辦學(xué)理念，把“讀書(shū)改變命運(yùn)，習(xí)慣成就人生”作為學(xué)校的校訓(xùn)。為了打造素質(zhì)教育特色學(xué)校，學(xué)校今年將繼續(xù)開(kāi)展以“沐浴書(shū)香讓夢(mèng)飛翔”為主題的，以“師生同閱讀快樂(lè)共成長(zhǎng)”為口號(hào)的第三屆讀書(shū)活動(dòng)。在前兩屆讀書(shū)節(jié)中，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)熱情和參與意識(shí)，有的同學(xué)養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣，有的同學(xué)點(diǎn)燃了強(qiáng)烈的讀書(shū)興趣；有的同學(xué)從書(shū)中感悟了做人的道理，有的同學(xué)從書(shū)中獲得了全新的知識(shí)。分分秒秒的變化就這樣靜靜地發(fā)生在我們翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的瞬間，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲就這樣默默地形成于我們提筆書(shū)寫(xiě)的時(shí)刻。同學(xué)們都爭(zhēng)做讀書(shū)小明星，成為品行高潔，學(xué)識(shí)淵博的讀書(shū)人。在前兩屆讀書(shū)活動(dòng)中，有許多同學(xué)表現(xiàn)突出，其中有40名同學(xué)被評(píng)為學(xué)�！白x書(shū)之星”，10個(gè)班級(jí)被評(píng)為“書(shū)香班級(jí)”，24個(gè)家庭被評(píng)為“書(shū)香之家”，學(xué)校對(duì)以上學(xué)生、教師和家長(zhǎng)分加別進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)有不少家庭也積極參與其中，對(duì)學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)給予了大力支持，在此對(duì)大力支持學(xué)校工作的各位家長(zhǎng)朋友表示衷心地感謝！
閱讀對(duì)一個(gè)人的人生到底有多么重要？在中華民族五千年?duì)N爛的文明歷史長(zhǎng)河中，我們智慧的祖先創(chuàng)造了神奇的方塊字，并用它來(lái)記載古老民族的不朽歷史，這就是我們今天的書(shū)。這些數(shù)以?xún)|計(jì)的書(shū)籍，熔鑄了中華民族特有的文化底蘊(yùn)，凝聚著華夏兒女的智慧，也蘊(yùn)涵著博大豐富的精神元素。浩瀚的書(shū)海中，經(jīng)典書(shū)籍作為人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，哺育了一代又一代龍的傳人。我國(guó)著名教育家朱永新先生說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的閱讀史就是一個(gè)人的精神發(fā)育史�！弊x書(shū)，作為一種重要的學(xué)習(xí)方式，對(duì)人類(lèi)的精神成長(zhǎng)起著積極的引領(lǐng)作用。閱讀是教育的核心，也是最基本的學(xué)習(xí)能力，學(xué)校中幾乎每一科的知識(shí)都是通過(guò)閱讀來(lái)學(xué)習(xí)的。教育學(xué)家們也發(fā)現(xiàn)，兒童的閱讀能力與未來(lái)的學(xué)習(xí)成績(jī)有密切的聯(lián)系。朱永新教授也認(rèn)為閱讀是解決素質(zhì)教育問(wèn)題最好的路徑�？偠灾喿x是學(xué)生以及所有人提升自身素質(zhì)，提高能力的最佳方式。
為什么一定要讓孩子閱讀，因?yàn)殚喿x才是人生的方舟。把閱讀比喻為“人生的方舟”，是因?yàn)槿松局胁徽摮霈F(xiàn)了多少危難痛苦，一旦具備了從閱讀中汲取精神養(yǎng)料的能力，便不會(huì)被生活的河流所淹沒(méi)，這是另一種意義上的“新生”。中國(guó)最權(quán)威的教育雜志《人民教育》，xxxx年最新期刊，整本書(shū)刊登的內(nèi)容是“主題閱讀”專(zhuān)輯，這一新的學(xué)習(xí)模式在全國(guó)重點(diǎn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)已經(jīng)搞了六年，現(xiàn)如今已經(jīng)開(kāi)花結(jié)果，取得了非常好的效果。語(yǔ)文主題閱讀，就是讓學(xué)生在大量地閱讀中豐富的語(yǔ)文素養(yǎng)，拓寬閱讀視野，提升學(xué)生生命的文化內(nèi)涵；而其中的大量閱讀不是漫無(wú)邊際的無(wú)計(jì)劃、無(wú)選擇的閱讀，而是緊扣語(yǔ)文課本設(shè)計(jì)主題，延生而來(lái)的主題的深化與拓遠(yuǎn)。這一學(xué)習(xí)模式，要求教師用三分之一的時(shí)間來(lái)教教材，三分之二的時(shí)間，學(xué)生都是在教師的引導(dǎo)下，有計(jì)劃地開(kāi)展課外閱讀，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，中年級(jí)學(xué)生的課個(gè)閱讀量是100萬(wàn)字，高年級(jí)學(xué)生的課外閱讀200百萬(wàn)字，整個(gè)小學(xué)階段高達(dá)1000萬(wàn)字以上。通過(guò)如此海量的閱讀，豐富了孩子們的精神世界，為青少年適應(yīng)信息爆炸時(shí)代帶來(lái)的閱讀速度及廣度需求打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓學(xué)生走上“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的道路。
這兩年市教研室在全市搞了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：一半時(shí)間教教材，一半時(shí)間課外閱讀。這個(gè)實(shí)驗(yàn)課題就是要跳出只通過(guò)教材學(xué)語(yǔ)文的模式，而是盡量壓縮教材的教學(xué)時(shí)間，把節(jié)省下來(lái)的時(shí)間交給學(xué)生，讓學(xué)生大量閱讀，背誦經(jīng)典，增加積累。通過(guò)增加學(xué)生的閱讀量和背誦量，來(lái)提高學(xué)生的語(yǔ)文能力，并使學(xué)生終身受益。如果這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛉〉贸晒Γ瑢?huì)在全市范圍內(nèi)推廣，而我校的讀書(shū)活動(dòng)也正是在這樣的大環(huán)境下，應(yīng)運(yùn)而生了。
金秋九月，我校的第三屆讀書(shū)活動(dòng)已經(jīng)拉開(kāi)了帷幕�；顒�(dòng)的第一個(gè)階段，學(xué)校要求各班分別開(kāi)了以讀書(shū)活動(dòng)為主題的.班會(huì)，并舉辦了主題板報(bào)等，這些活動(dòng)再次激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。第二階段我們將通過(guò)讀書(shū)心得交流，好書(shū)推薦，美文誦讀，作文比賽等活動(dòng)營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，豐富學(xué)生的精神世界。第三個(gè)階段我們將通過(guò)評(píng)比對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生和班級(jí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在第一屆讀書(shū)活動(dòng)中，我們以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣為主，為學(xué)生推薦的讀物大多為孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的充滿(mǎn)兒童裝情趣的故事類(lèi)書(shū)籍，在今年的讀書(shū)活動(dòng)中，在學(xué)生對(duì)課外書(shū)有了興趣之后，我們以經(jīng)典名著為主，不求讀書(shū)的數(shù)量，狠抓讀書(shū)的質(zhì)量，讓學(xué)生經(jīng)典文學(xué)名著的浸潤(rùn)下更健康、更快樂(lè)地成長(zhǎng)。別外經(jīng)典詩(shī)文的背誦即是上級(jí)的要求，也是學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的一部分。下面我把學(xué)生不同學(xué)段學(xué)生讀背的內(nèi)容向各位家長(zhǎng)作以簡(jiǎn)單介紹：1—2年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》部分章節(jié)，詩(shī)詞經(jīng)典《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》，兒童文學(xué)經(jīng)典童話(huà)故事和寓言故事；3—4年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典《笠翁對(duì)韻》等，《小學(xué)生古詩(shī)詞補(bǔ)充篇目》50首，兒童文學(xué)經(jīng)典《寶葫蘆的秘密》、《窗邊的小豆豆》等；5—6年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典《論語(yǔ)》等，《小學(xué)生古詩(shī)詞補(bǔ)充篇目》50首，《中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀讀本》，兒童文學(xué)經(jīng)典《草房子》、《狼王夢(mèng)》和中國(guó)四大名著以及勵(lì)志類(lèi)等書(shū)籍。讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們將是最直接的受益人。培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣將讓孩子受益終身。而這習(xí)慣的培養(yǎng)需要您的參與和支持。為此，我們特向全體家長(zhǎng)提出倡議：
1、請(qǐng)您加入到“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)中來(lái)，做孩子讀書(shū)的榜樣。
家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著直接的影響。當(dāng)你陪著孩子走進(jìn)書(shū)香滿(mǎn)溢的書(shū)店，當(dāng)您雙休日早一點(diǎn)關(guān)電視，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時(shí)，您就等于把孩子引入了知識(shí)的海洋。
2、給孩子足夠的鼓勵(lì)，和孩子一起共享閱讀的好時(shí)光。
能夠給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書(shū)。在孩子閱讀的時(shí)候，給孩子盡可能多的鼓勵(lì)。如果可能，和孩子談?wù)劰沧x一本書(shū)后的感受，和孩子一起讀書(shū)、一起記錄下孩子讀過(guò)的每一本書(shū)、一起進(jìn)步！
3、積極配合學(xué)校搞好校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
希望每位家長(zhǎng)能盡量滿(mǎn)足孩子的購(gòu)書(shū)需要，建議家長(zhǎng)與孩子同讀一本書(shū)并指導(dǎo)其讀好書(shū)，寫(xiě)出讀書(shū)隨筆，屆時(shí)學(xué)校將會(huì)舉行“讀書(shū)小明星”評(píng)選活動(dòng)。引導(dǎo)孩子積極參與“獻(xiàn)一本看多本”師生共建圖書(shū)角的活動(dòng)，每學(xué)期在學(xué)生只需在教師的指導(dǎo)下買(mǎi)一本好書(shū)，學(xué)校將采用“圖書(shū)漂移”形式讓學(xué)生在一學(xué)期讀到四本書(shū)。你的一點(diǎn)貢獻(xiàn)，將會(huì)讓你的孩子和他人的孩子受益無(wú)窮。
讓您我共同努力，為孩子營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，為孩子一生奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。我們相信：有您們的支持、我們的努力，孩子一定會(huì)在書(shū)香中成長(zhǎng)、在書(shū)香中成人、在書(shū)香中成才。愿每一個(gè)孩子在校園讀書(shū)節(jié)中，都能感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)。
與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書(shū)香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。我們學(xué)校把打造書(shū)香校園作為今后工作的目標(biāo)，通過(guò)營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，逐漸形成讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚，在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣，讓我們的每個(gè)孩子能沐浴書(shū)香健康成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子的生命因讀書(shū)而更加精彩！
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)的講話(huà)稿11
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育，支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝，同時(shí)，也懇請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校管理建設(shè)、教育、教學(xué)、教研等各個(gè)方面提出寶貴意見(jiàn)。
本次家長(zhǎng)會(huì)我主要談兩方面的問(wèn)題：
一、簡(jiǎn)要介紹學(xué)校的管理。
二、就家長(zhǎng)關(guān)心的孩子教育問(wèn)題談幾點(diǎn)看法。
一、學(xué)校的管理
1、我校的育人原則是“先成人、后成才”，為學(xué)生一生奠基。本著這個(gè)原則學(xué)校制定了各項(xiàng)規(guī)章制度。每一項(xiàng)每一條規(guī)章制度的制定都是本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則而制定的。
2、民族的興亡在教育，教育的關(guān)鍵在教師。在工作中，我們要求教師們不僅要傳授給學(xué)生知識(shí)，更重要的是通過(guò)言傳身教，使學(xué)生懂得做人的道理。以教師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德，以教師的能力培養(yǎng)學(xué)生的能力，以教師的理想培養(yǎng)學(xué)生的理想，以教師的情操陶冶學(xué)生的情操，以教師的境界提升學(xué)生的境界，以教師的人格塑造學(xué)生的人格，達(dá)到一個(gè)以人育人共同發(fā)展的育人目標(biāo)，這就要求全體教職員工時(shí)刻以教書(shū)育人為己任，努力塑造自己成為一名合格的人民教師。
3、“好習(xí)慣就是好人生�！睂W(xué)校對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈，本著“先成人，后成才”的原則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。從生活中點(diǎn)滴小事抓起，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育。通過(guò)規(guī)范教育使學(xué)生真正達(dá)到會(huì)生存、會(huì)求知、懂合作、懂尊重，有愛(ài)心、有追求、有責(zé)任感的合格社會(huì)公民。
4、學(xué)校的規(guī)章制度需要教師領(lǐng)會(huì)、內(nèi)化、貫徹、落實(shí)。學(xué)校通過(guò)學(xué)生的日常行為表現(xiàn)對(duì)教師對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的落實(shí)情況進(jìn)行考核。學(xué)校教務(wù)處、政教處每天要對(duì)教師的教學(xué)、班主任的管理進(jìn)行考核，做到每天有考核、周周有公布、月月有總結(jié)。目的是規(guī)范教師的教育教學(xué)，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)，真正履行好教書(shū)育人的職責(zé)，不辜負(fù)各位家長(zhǎng)的厚望和社會(huì)的重托。
我們堅(jiān)信有了科學(xué)的學(xué)校管理、和諧的教育環(huán)境，就一定能讓每一個(gè)學(xué)生獲得發(fā)展和成功!
二、下面我來(lái)重點(diǎn)談一談家庭教育問(wèn)題。
在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)。目前，廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺(jué)性、積極性大大提高。家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng)。但是與目前教育教學(xué)形勢(shì)的發(fā)展要求相比，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后，還有著太多的事情需要我們來(lái)做。
每一位學(xué)生，雖說(shuō)是屬于在座的每一位家長(zhǎng)，屬于各自不同的家庭，但是，他們的大部分時(shí)間并不家中渡過(guò)，而是在學(xué)校渡過(guò)，在座的每一位家長(zhǎng)，雖說(shuō)對(duì)你的孩子擁有絕對(duì)的監(jiān)護(hù)權(quán)，但是你們與孩子相處的時(shí)間也并不多，相反，孩子絕大多數(shù)的`時(shí)間是生活在學(xué)校之中，成長(zhǎng)在老師的教導(dǎo)之下。因此，作為一個(gè)家長(zhǎng)，如果確實(shí)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)與成才的話(huà)，就應(yīng)該毫不懷疑地主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)校和老師之間的交流與合作，就應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)情況和生活情況等等。所以說(shuō)，家校聯(lián)系在一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，有著極其重要的意義。必須引起我們的高度重視。
下面我分別從孩子培養(yǎng)的兩個(gè)核心方面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>
1、給孩子以智愛(ài)而不溺愛(ài)。
什么叫溺愛(ài)?溺愛(ài)就是不論孩子的'要求合不合理，都一味的去滿(mǎn)足他。智愛(ài)和溺愛(ài)的區(qū)別是：智愛(ài)是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛(ài)是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要。那么，我們?cè)撛鯓幼?
首先，要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會(huì)生存，這是做父母首要的責(zé)任。
曾有人對(duì)xx年60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查，在調(diào)查時(shí)給他們提出的問(wèn)題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什么�！睆拿恳粋�(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案，但這個(gè)答案不是“學(xué)習(xí)”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別�！弊鋈私逃浅晒逃撵`魂。狀元父母?jìng)冏プ×擞说摹熬V”，綱舉目張，只要做人做好了，其他問(wèn)題也就迎刃而解了�！�
各位家長(zhǎng)知道動(dòng)物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎嗎?據(jù)有關(guān)專(zhuān)家提供的資料講到，母虎撫養(yǎng)幼虎有三個(gè)過(guò)程。開(kāi)始，它出去捕食回來(lái)，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎吃;后來(lái)，它捕食回來(lái)，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨頭扔給幼虎;再后來(lái)，它捕食回來(lái)，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎上前要吃，它就沖著它怒吼，伸出抓子阻擋，不讓幼虎吃。這樣過(guò)了好幾天，幼虎餓得實(shí)在受不了，就會(huì)離開(kāi)母親，自己去找食吃。開(kāi)始，幼虎走了幾步回頭來(lái)，母虎就沖它怒吼，揚(yáng)起尖利的前爪，幼虎又轉(zhuǎn)過(guò)頭去往前走。這樣反復(fù)幾次，直到幼虎真正離開(kāi)。這種“殘忍”的愛(ài)，逼幼虎長(zhǎng)大。動(dòng)物尚能如此，何況人呢?
美國(guó)巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事給我們樹(shù)立了良好的典范。洛克家族有五個(gè)兒子，有人曾這樣警告“任何人有你的錢(qián)財(cái)和五個(gè)兒子，家里就有可能出現(xiàn)至少四個(gè)敗家子�！钡聦�(shí)相反，洛克家庭的孩子沒(méi)有享受過(guò)任何超級(jí)富人的待遇，沒(méi)有游泳池，沒(méi)有網(wǎng)球場(chǎng)，沒(méi)有棒球場(chǎng)。在洛家莊園，孩子們穿著同雇工兒子一樣的普通游戲服裝，玩著自行設(shè)計(jì)的種.種游戲。關(guān)懷，但并不溺愛(ài)，先教育他們做好人，這是洛克菲勒家教育子女的一個(gè)特點(diǎn)。
每星期六早餐之后，五個(gè)孩子一個(gè)一個(gè)排隊(duì)走進(jìn)父親的辦公室，從童年時(shí)代起到離家上大學(xué)。每個(gè)人用這種方式取得一周的零花錢(qián)。有趣的是，每個(gè)孩子在領(lǐng)到津貼時(shí)還得到一個(gè)小帳本，用來(lái)記怎樣處理錢(qián)。津貼的數(shù)目總比需要的少，而且無(wú)法索取，于是未來(lái)的富豪們開(kāi)始做家務(wù)事掙錢(qián)：逮到走廊上的蒼蠅每一百只一角，捉住閣樓上的耗子每只五分，背柴火、垛柴火和拔草每小時(shí)若干，等等。納爾遜和勞倫斯，當(dāng)一個(gè)九歲、一個(gè)七歲的時(shí)候就取得了擦全家皮鞋的特許權(quán)，皮鞋每雙五分，長(zhǎng)統(tǒng)靴每雙一角。家中仆傭成群，但孩子們從小要學(xué)會(huì)生活自理。父親帶頭補(bǔ)衣服給他們看，教他們?cè)鯓诱鄣路驼砺眯邢洹?/p>
在這種嚴(yán)格要求之下，五個(gè)子女終于沒(méi)有一個(gè)成為敗家子，不僅接下了他的班，還發(fā)展了洛克菲勒家族的事業(yè)。
由此可以看出，關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要，更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長(zhǎng)。溺愛(ài)者看不到后者，只會(huì)從表面看到孩子愛(ài)吃冰激凌，愛(ài)去“麥當(dāng)勞”、“肯德基”，結(jié)果這種嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病。
愛(ài)并不是壞事情。對(duì)孩子的愛(ài)應(yīng)該越多越好，實(shí)在沒(méi)有必要收起來(lái)一半。洛克家族對(duì)孩子不可謂不愛(ài)，但不是僅僅從物質(zhì)上去滿(mǎn)足孩子們的要求，是教會(huì)他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)勤勉節(jié)儉，珍惜財(cái)富，先做好了人，然后才談得上成才。這樣的愛(ài)才是智愛(ài)�！爸欢梦镔|(zhì)上滿(mǎn)足孩子的所謂愛(ài)，連母雞都會(huì)”，嚴(yán)格說(shuō)已經(jīng)夠不上人類(lèi)愛(ài)的現(xiàn)代水準(zhǔn)。人類(lèi)理智的愛(ài)應(yīng)該意味著關(guān)心、理解、責(zé)任和尊重四個(gè)方面。
2、培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。
①責(zé)任意識(shí)，父母應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任、如做錯(cuò)事，讓他受到懲罰，在家里做家務(wù)勞動(dòng)等等。
②懂得愛(ài)別人，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，如尊重父母，孝敬老人，說(shuō)話(huà)有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。(步入社會(huì)周?chē)枰氖嵌藐P(guān)愛(ài)別人的人，而不是自私，以我為中心的人，有助于事業(yè)的發(fā)展。)
�、凵屏冀逃�。美國(guó)作家享利詹姆斯說(shuō)，人生有三樣?xùn)|西是最重要的，第一是善良，第二是善良，第三是善良。有同情心，懂得關(guān)愛(ài)，這是助你人生走向成功的重要因素。
�、芰己玫男膽B(tài)，樂(lè)觀、輸贏、爭(zhēng)取、放棄。
執(zhí)著追求，冷靜面對(duì)，能放能收，樂(lè)觀豁達(dá)的良好心態(tài)。
�、菔匾�(guī)則、規(guī)則意識(shí)，秩序意識(shí)。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。無(wú)論家庭、社會(huì)、集體、規(guī)矩意識(shí)是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現(xiàn)，有了規(guī)矩才能受到尊重、歡迎，也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂(lè)趣。
�、蘩碡�(cái)教育。
珍惜，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢(qián)的辛苦，教會(huì)學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，教會(huì)學(xué)生懂得感恩。
�、咦屪x書(shū)成為孩子的終生習(xí)慣。
學(xué)校學(xué)的知識(shí)是有限的，要培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，讀書(shū)的好習(xí)慣，這是一個(gè)人一生取之不盡，用之不竭的源泉。
各位家長(zhǎng)朋友，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊重和理解，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái)，成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從而使學(xué)生真正健康成長(zhǎng)。最后，我對(duì)各位家長(zhǎng)提一點(diǎn)建議和希望：勤聯(lián)系，不僅要與班主任聯(lián)系，而且要與任課教師聯(lián)系。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)的講話(huà)稿12
各位家長(zhǎng)：
下午好!
感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解我們學(xué)校，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校，做好一些工作，學(xué)校、家庭形成教育合力，社會(huì)營(yíng)造良好的環(huán)境與氛圍，孩子的健康發(fā)展才有保證。溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通，我們要架起這個(gè)心靈的橋梁，為了孩子的前途，我們家校共同合作，三方努力共育幼苗。讓你的孩子學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!
各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)。
家長(zhǎng)教育缺位，學(xué)校教育就很被動(dòng)。比如隔代教育問(wèn)題，也就是現(xiàn)在說(shuō)的留守兒童問(wèn)題教育，這個(gè)問(wèn)題就使我們學(xué)校教師非常頭痛，很多家長(zhǎng)把教育孩子的責(zé)任推給學(xué)校和老師，這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的，還有的家長(zhǎng)因?yàn)榇蚬っΠ押⒆铀偷剿搅⒌募乃拗茖W(xué)校，就以為萬(wàn)事大吉，孩子的健康成長(zhǎng)就有了保障，這種做法也是非常錯(cuò)誤的。
山東某鄉(xiāng)鎮(zhèn)曾做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，超過(guò)半數(shù)的班主任認(rèn)為，有三成多的農(nóng)村家長(zhǎng)存在不管教孩子的現(xiàn)象，有90%的家長(zhǎng)很少過(guò)問(wèn)或者根本不過(guò)問(wèn)子女在校的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)情況。近年來(lái)，農(nóng)村的“留守兒童”增多，
爺爺奶奶只管吃穿，自己文化水平又低，無(wú)力對(duì)孩子進(jìn)行正常的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和教育引導(dǎo)。
從表面上看，這是家庭教育的問(wèn)題，然而卻深深影響著學(xué)校的教育效果。學(xué)生厭學(xué)、行為習(xí)慣不良、有心理問(wèn)題傾向等，看似是學(xué)校教育不力，卻也都能在家長(zhǎng)身上找到問(wèn)題的根源。
由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。
其實(shí)，每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭才是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。因此，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能做好以下幾點(diǎn)：
1、 思想上要引導(dǎo)好孩子。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。如果家長(zhǎng)在家經(jīng)常打麻將，孩子也會(huì)學(xué)一些不良習(xí)慣。
2、行為上要輔導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)的行為對(duì)孩子的影響也很大，比如，在家什么時(shí)候看電視影響孩子學(xué)習(xí)，孩子應(yīng)看什么樣的電視?要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書(shū)包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、 學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的'學(xué)習(xí)的內(nèi)容，家長(zhǎng)和孩子之間進(jìn)行多交流，不是在吃飯時(shí)進(jìn)行訓(xùn)斥，這樣孩子也沒(méi)教育好，飯也沒(méi)吃好。只有文明交流，這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。
借此機(jī)會(huì)，向各位家長(zhǎng)提一些建議：
1、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。(甚至抽出一點(diǎn)時(shí)間陪著孩子做作業(yè))
2、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴，家長(zhǎng)要做到心平氣和。
3、定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
4、經(jīng)常性的對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。
特 別是交通安全方面的教育。如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的基礎(chǔ)，在保障孩子健康與安全方面，我們每周一晨會(huì)是專(zhuān)門(mén)的安全主題教育，從食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社會(huì)交往安全(不吃陌生人的東西，不坐陌生人的車(chē)、不和陌生人多交往、遠(yuǎn)路學(xué)生不要一個(gè)人上下學(xué)等)和心理安全等各方面進(jìn)行教育，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊牽住安全的手。法制教育也不容忽視，我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。(如不偷、不拿，說(shuō)話(huà)舉止要文明、愛(ài)護(hù)公物、幫助別人，干力所能及的事等)
5、配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。
(1)對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度，家長(zhǎng)要督促學(xué)生遵守。如果孩子做不到，如上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成，不帶不準(zhǔn)帶的東西，按時(shí)作息等，那么家長(zhǎng)就要耐心陪孩子做到。
(2)和孩子一起作一個(gè)計(jì)劃，把每天要做事都提前安排好，并給予約束和獎(jiǎng)勵(lì)。如完成的好適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)或鼓勵(lì)。完成不好就作一個(gè)小懲罰。
(3)孩子拖拉時(shí)不要用催促的方式，不要總是說(shuō)孩子拖拉，可用激將法或提醒法，讓他知道該做什么。
(4)限時(shí)限定教育。讓孩子必須在什么時(shí)間內(nèi)把事情做好，做不好就不能做其他的，或做好了就可以做自己喜歡的事情。
(5)培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，自主的去學(xué)，而不是靠家長(zhǎng)的催促。
(6)孩子學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)也學(xué)，可以是學(xué)業(yè)務(wù)方面的也可以看看孩子的課本，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性。
(7)零花錢(qián)、吃零食問(wèn)題。家長(zhǎng)不能一味的滿(mǎn)足孩子的零花錢(qián)，有些家長(zhǎng)是孩子一要就給，只要不在家鬧就行，這樣會(huì)把孩子慣壞的。
(8)有時(shí)收費(fèi)問(wèn)題
(9)私立學(xué)校問(wèn)題
(10)轉(zhuǎn)學(xué)問(wèn)題(是人才在哪都是人才)
總 之，我們將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女——我們的學(xué)生。接下來(lái)的時(shí)間，交給我們各位老師，他們將跟大家探
討孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活情況，會(huì)后也請(qǐng)您留下寶貴的建議。最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)對(duì)各位出席家長(zhǎng)會(huì)的謝意!期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功!祝各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意!
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)的講話(huà)稿13
尊敬的各位家長(zhǎng)，大家下午好：
首先讓我代表學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師對(duì)于你們的到來(lái)表示真誠(chéng)地歡迎，并對(duì)半年來(lái)你們對(duì)我校教育教學(xué)工作的理解、關(guān)心和支持表示衷心的感謝！利用今天的這個(gè)時(shí)間，一是簡(jiǎn)要回顧一下學(xué)校本學(xué)期的主要工作；二是對(duì)學(xué)生的假期生活提幾點(diǎn)要求；三是希望各位家長(zhǎng)能夠在今后一如既往的支持學(xué)校，參與到學(xué)校教育管理中來(lái)，和我們一起攜手辦好學(xué)校、搞好教育。
本學(xué)期我校能夠繼續(xù)堅(jiān)守“給每個(gè)孩子一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的童年”的辦學(xué)理念，以強(qiáng)師資、上質(zhì)量，構(gòu)建和諧學(xué)校為工作重點(diǎn)，鑄造學(xué)校文化，打造以科技特色為主要特色的學(xué)校特色，努力把學(xué)校辦成讓社會(huì)、家長(zhǎng)滿(mǎn)意，學(xué)生熱愛(ài)，教師留戀，同行尊重，領(lǐng)導(dǎo)信任做為我們的.辦學(xué)目標(biāo)。
我校在努力創(chuàng)造一流的育人環(huán)境的同時(shí)，也給我們的孩子以一流的教育，使我們的孩子能夠在教師的關(guān)懷培養(yǎng)下，健康、快樂(lè)的發(fā)展，本學(xué)期我校開(kāi)展了豐富多彩的校園活動(dòng)，像“生命教育”“逃生演練”“安全教育”“讀書(shū)活動(dòng)”“十要十不要”“書(shū)法繪畫(huà)比賽”“大合唱”“科技活動(dòng)”“第二課堂”“升旗儀式”“中隊(duì)會(huì)”等，這些活動(dòng)給我們的孩子提供了展示自己的舞臺(tái)，每一次的活動(dòng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是一次的鍛煉，孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了各種能力，提高了綜合素質(zhì)。
在學(xué)校開(kāi)展這些活動(dòng)時(shí)，令我們高興的不僅是得到家長(zhǎng)們的支持，更感欣慰的是很多家長(zhǎng)也積極的參與到我們的活動(dòng)中來(lái)，4月16日我校邀請(qǐng)了著名教育專(zhuān)家陳忠聯(lián)教授的助手左燕講師，為我校家長(zhǎng)做了《把成功傳給下一代》的專(zhuān)題報(bào)告，有200多位家長(zhǎng)參加了此項(xiàng)活動(dòng)，報(bào)告通過(guò)生動(dòng)鮮活的事例，使教育方法形象化，教育理論淺顯化，受到廣大家長(zhǎng)的歡迎，正是有了家長(zhǎng)們的理解、參與、支持和鼓勵(lì)，給了學(xué)校穩(wěn)步向前發(fā)展的原動(dòng)力，也才有了學(xué)校今天跨越式的發(fā)展。
我校不僅得到家長(zhǎng)的關(guān)注和幫助，更得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到我校來(lái)指導(dǎo)。
6月22日上午，市教育局政策法規(guī)處劉處長(zhǎng)在區(qū)教育局副局長(zhǎng)吳局長(zhǎng)及初教科閆科長(zhǎng)的陪同下，來(lái)到我校進(jìn)行綜合改革工作調(diào)研。
領(lǐng)導(dǎo)參觀了學(xué)校的硬件設(shè)施，在聽(tīng)取了張校長(zhǎng)的匯報(bào)后，并就學(xué)�，F(xiàn)狀如經(jīng)費(fèi)、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行了交流，劉處長(zhǎng)對(duì)我校的綜合改革工作給予充分肯定和高度評(píng)價(jià)。
有人說(shuō)，學(xué)校只有辦出特色，才有競(jìng)爭(zhēng)力，才能不斷發(fā)展壯大。此話(huà)不假。我校一直堅(jiān)定的走特色興校之路，面向全體學(xué)生，全面育人，整體推進(jìn)學(xué)校向前發(fā)展。
今年六一前夕我校開(kāi)展了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，5月27日成功舉辦了“五月放歌”合唱比賽，鐵西團(tuán)委副書(shū)記張書(shū)記、區(qū)關(guān)工委委員參加了活動(dòng)。本次合唱從宣傳到籌備，到最后演出引起了廣大教師學(xué)生的高度重視，本次活動(dòng)深受學(xué)生的喜歡，他們唱出了音樂(lè)興趣，唱出了少年風(fēng)采，唱響了偉大的革命精神，唱活了紅色的革命情懷。
在藝術(shù)節(jié)期間我校還開(kāi)展了硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法、繪畫(huà)比賽，5月21日學(xué)校進(jìn)行了書(shū)法、繪畫(huà)展覽，孩子們用稚嫩的小手畫(huà)出了一幅幅美麗的圖畫(huà)，表達(dá)了同一個(gè)心聲——祖國(guó)我們愛(ài)你！以次為祖國(guó)六十周歲華誕獻(xiàn)禮。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)的講話(huà)稿14
尊敬的各位家長(zhǎng)：
晚上好！
首先，我代表XX小學(xué)全體教師向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎！你們?cè)诎倜χ谐槌鼋裢磉@個(gè)寶貴時(shí)間來(lái)參加我們家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明你們十分關(guān)注子女的成長(zhǎng)，這也是對(duì)學(xué)校工作的大力支持。我們學(xué)校召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的'科學(xué)方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
下面我結(jié)合學(xué)校實(shí)際，談幾點(diǎn)安全方面的問(wèn)題：
1、我們學(xué)�，F(xiàn)在是早上7：30開(kāi)門(mén)，值日老師到校，8點(diǎn)正式上課，下午1:30開(kāi)門(mén)，值日老師到校，2點(diǎn)正式上課。所以為了安全起見(jiàn)，不要讓孩子過(guò)早到校；也不要讓孩子遲到，要教會(huì)孩子遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
2、周末應(yīng)注意子女外出動(dòng)向，教育孩子不在外借宿，不上網(wǎng)吧、迪吧、舞廳。以免結(jié)交一些他們不該結(jié)交的人。
3、多和老師溝通，配合學(xué)校對(duì)子女進(jìn)行心理健康教育，提高孩子的抗挫折能力。
4、上課期間，我校規(guī)定無(wú)特殊情況嚴(yán)禁外來(lái)人員進(jìn)入校內(nèi)，如有特殊情況要進(jìn)入校內(nèi)的家長(zhǎng)必須履行以下程序：當(dāng)著門(mén)衛(wèi)或保衛(wèi)人員的面打電話(huà)給老師以確認(rèn)你的身份，并填寫(xiě)“蕉城三小外來(lái)人員登記表”。這也是為了保障你們孩子的安全而制定的。接送孩子的家長(zhǎng)也希望你們遵守我們學(xué)校接送學(xué)生的一些規(guī)定，不要把接送的車(chē)輛�？吭谛ｉT(mén)口兩側(cè)，以免學(xué)生通道不暢通；
以上4點(diǎn)要求希望家長(zhǎng)們積極配合我們學(xué)校做好工作，一切為了孩子，也希望我們的家長(zhǎng)給孩子們做個(gè)遵紀(jì)守法的好表率。謝謝！
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)的講話(huà)稿15
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先，我代表學(xué)校全體教職工向各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎!為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天……為了共同的目標(biāo)，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心的感謝!今天，召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了共同目標(biāo)，培養(yǎng)教育好孩子為出發(fā)點(diǎn),加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對(duì)策與發(fā)展方式，同時(shí)促使家長(zhǎng)參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，快樂(lè)生活，學(xué)有所獲，將來(lái)都能成為有用之才，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信從這點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期效果，取得圓滿(mǎn)成功。
下面我將與各位家長(zhǎng)朋友談以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
一、基本情況
太坪與魁竜學(xué)校合并以后，現(xiàn)有在校學(xué)生181人，7個(gè)教學(xué)班。其中，學(xué)前班34人，一年級(jí)30人，二年級(jí)28人，三年級(jí)18人，四年級(jí)17人，五年級(jí)25人，六年級(jí)29人�，F(xiàn)有教師15人，女教師2人，教師中取得本科學(xué)歷4人，專(zhuān)科學(xué)歷4人，中專(zhuān)學(xué)歷5人，初中學(xué)歷2人。
近幾年來(lái)，我村的教學(xué)質(zhì)量都有所下滑，教學(xué)成績(jī)名列全鄉(xiāng)倒數(shù)。這與我村的辦學(xué)條件有著很大的關(guān)系，辦學(xué)條件的優(yōu)劣直接影響著教學(xué)質(zhì)量的提高。目前，太坪小學(xué)校舍成為D級(jí)危房，停止使用，學(xué)校拆并搬遷，導(dǎo)致學(xué)校校舍緊缺，師生住宿擁擠，男生40多人就擁擠在一格宿舍，大部分教師只能住在私人家，這給學(xué)校管理帶來(lái)諸多不良因素，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量難以提高。
當(dāng)今的教育形式出現(xiàn)了老師不敢管學(xué)生，使得學(xué)生在校膽子越來(lái)越大，越來(lái)越任性，不愿學(xué)習(xí)，不認(rèn)真完成作業(yè)，甚至有些學(xué)生公開(kāi)逃課。有些科目，老師上課，學(xué)生進(jìn)宿舍睡覺(jué)，不愿上課。
為了提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校把質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)貫穿于教育教學(xué)始終，我校的每位教師都有不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念，為自己的學(xué)生能夠成人成才，傾注了大量的心血汗水，在教學(xué)過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)有些輕微不當(dāng)?shù)慕逃胧�，�?qǐng)各位家長(zhǎng)理解我們的老師。
二、介紹一下我們學(xué)校的安全管理措施
1、學(xué)校規(guī)定學(xué)生星期天5：00后到校，要求學(xué)生不能提前到校；星期五2：00鐘放學(xué)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間。同時(shí)請(qǐng)各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接送你們的孩子，盡力避免所有可能發(fā)生的安全事故，所以，請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友予以支持。
2、關(guān)于學(xué)生請(qǐng)假制度。學(xué)生有事或生病不能來(lái)校，應(yīng)由家長(zhǎng)電話(huà)請(qǐng)假并寫(xiě)好請(qǐng)假條;由于各種原因孩子有可能也會(huì)突發(fā)疾病，家長(zhǎng)應(yīng)教育孩子若有不適一定要及時(shí)報(bào)告老師，另外，若有個(gè)別的孩子有先天性的疾病史，作為家長(zhǎng)應(yīng)將其詳情如實(shí)告知班主任，以便老師做到心中有數(shù)。
3、學(xué)校實(shí)行封閉式管理，上課時(shí)間校門(mén)都是封閉的。在校園封閉的時(shí)間里，全體學(xué)生無(wú)特殊情況一律不準(zhǔn)外出。有事需要回家，或外出看病，必須經(jīng)班主任同意，由學(xué)生家長(zhǎng)接送。
4、學(xué)校建立了外來(lái)人員登記制度。任何人到學(xué)校辦事，或家長(zhǎng)到校找孩子，都要在校門(mén)口報(bào)告，由值日值周教師進(jìn)行登記，說(shuō)明來(lái)意，方可進(jìn)入。
5、經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校利用升降旗集合時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育，同時(shí)，各班班主任每周利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題安全教育。
家長(zhǎng)朋友們，雖然學(xué)校有嚴(yán)格的管理制度，但也不可能時(shí)時(shí)刻刻保證每一個(gè)學(xué)生都處在老師的管理之中，更不可能保證每一位學(xué)生都能自覺(jué)按學(xué)校的要求去做，所以還需要各位家長(zhǎng)朋友的大力支持與積極配合。所以，我想講的第三方面內(nèi)容是：
三、家長(zhǎng)如何對(duì)孩子的安全負(fù)責(zé)。
1、關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問(wèn)題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護(hù)法》明確規(guī)定，家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校的職責(zé)是代表國(guó)家對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)學(xué)生在校期間的活動(dòng)，進(jìn)行引導(dǎo)和管理。所以家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育和做好孩子的保護(hù)工作。除學(xué)校組織的校外活動(dòng)以外，學(xué)生在校外發(fā)生的一切事故均由家長(zhǎng)及責(zé)任方承擔(dān)責(zé)任。學(xué)校不承擔(dān)學(xué)生校外事故的責(zé)任，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解。
2、游泳安全。新聞報(bào)道，我國(guó)每年中小學(xué)生溺水身亡人數(shù)也是相當(dāng)嚇人的，每年就有差不多一個(gè)班的學(xué)生是溺水而身亡的。我們經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行游泳安全教育，教育學(xué)生做到“六不準(zhǔn)”：反復(fù)告誡學(xué)生不準(zhǔn)私自到下河游泳、玩水�，F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入夏季，天氣比較熱，所以學(xué)生放學(xué)后沒(méi)有及時(shí)回家，在校外逗留時(shí)間久了容易發(fā)生溺水或其它意外事故，希望各位家長(zhǎng)更要加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。
3、關(guān)于交通安全問(wèn)題。為了增強(qiáng)學(xué)生乘車(chē)的安全意識(shí)，提高自我防范、自我保護(hù)的能力，學(xué)校有計(jì)劃的開(kāi)展交通安全教育，但是也要請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們結(jié)合各自的情況，教育孩子做到：不乘坐無(wú)牌、無(wú)證、超員、超載或非法營(yíng)運(yùn)車(chē)、報(bào)廢車(chē)、三輪車(chē)。再有，家長(zhǎng)要教育學(xué)生嚴(yán)守交通規(guī)則，不在公路上玩耍，不橫穿公路，嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車(chē)上下學(xué)。
4、關(guān)于孩子的交友問(wèn)題�，F(xiàn)在每個(gè)家庭的孩子都較少，所以應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多交朋友。但是對(duì)于孩子交什么樣的朋友，應(yīng)該慎重，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)子女，多交一些品德優(yōu)秀、勤奮好學(xué)的朋友，對(duì)社會(huì)上一些提前退學(xué)，整天游蕩、不三不四的`人，應(yīng)當(dāng)教育孩子遠(yuǎn)離他們，避免跟他們混在一起，時(shí)間久了，就變成了壞孩子。
5、關(guān)于老師對(duì)學(xué)生的教育批評(píng)問(wèn)題。家長(zhǎng)對(duì)孩子疼愛(ài)是可以理解的、也是正常的，但是老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育，也需要家長(zhǎng)們的正確理解。其實(shí)，說(shuō)得通俗點(diǎn)，老師和每一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有仇怨，學(xué)校的每一個(gè)老師都希望自己的學(xué)生能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，老師對(duì)學(xué)生教育批評(píng)的目的，是為了引導(dǎo)學(xué)生改掉一些不好的習(xí)慣，端正思想態(tài)度，少走彎路，能夠更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)�？梢哉f(shuō)沒(méi)有老師及家長(zhǎng)的教育批評(píng)和引導(dǎo)，孩子就難以成人。
6、關(guān)于學(xué)生玩手機(jī)的問(wèn)題。現(xiàn)在許多家庭有錢(qián)，家長(zhǎng)們給孩子買(mǎi)手機(jī)，原本是方便孩子與家長(zhǎng)父母溝通，但是，你們知道嗎？學(xué)校發(fā)現(xiàn)孩子的手機(jī)多部分是沒(méi)有卡的，是用來(lái)玩游戲的。因此，各位家長(zhǎng)應(yīng)該注意監(jiān)管。學(xué)生玩用手機(jī)游戲，甚至?xí)谕砩弦煌婢褪前胍梗@樣，既影響學(xué)習(xí)，也危害身心健康。如果手機(jī)有卡，孩子就會(huì)上網(wǎng)聊天，當(dāng)今是網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，網(wǎng)上什么都有，作為小學(xué)生，他們只知道好奇，好些事情，一旦把握不住，適得其反，完了。孩子與家長(zhǎng)需要聯(lián)系交流，不可以借用老師的手機(jī)嗎？所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友們，一定要教育好自己的孩子，要配合學(xué)校教育和監(jiān)管好自己的子女，制止他們帶手機(jī)到學(xué)校，另外申明，若有孩子帶手機(jī)到學(xué)校丟失或被其他同學(xué)拿走，學(xué)校一概不管。
7、學(xué)生在校生病的問(wèn)題
�。�1）學(xué)生在生病是難免發(fā)生的事情，由于學(xué)校周?chē)浇鼪](méi)有醫(yī)療機(jī)構(gòu)，一旦學(xué)生在校生病，老師電話(huà)聯(lián)系家長(zhǎng)，家長(zhǎng)就必須第一時(shí)間趕到學(xué)校，有的家長(zhǎng)接到電話(huà)，不把孩子生病當(dāng)成一回事，還要求學(xué)校老師想辦法，子女送到學(xué)校是學(xué)校的事情，學(xué)生交了保險(xiǎn)就應(yīng)該學(xué)校負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)朋友們，你們理解錯(cuò)了，學(xué)生保險(xiǎn)是學(xué)校跟保險(xiǎn)公司代收的，責(zé)任在于保險(xiǎn)公司，學(xué)校無(wú)法承擔(dān)責(zé)任。請(qǐng)回想一下，我們老師能夠做的，會(huì)盡量做到，老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生生病，通知你們家長(zhǎng)是我們老師應(yīng)盡的責(zé)任，學(xué)校不是醫(yī)院，老師不是醫(yī)生。請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友理解。
�。�2）對(duì)近期學(xué)校發(fā)生的學(xué)生群體水痘、腮腺炎傳染疾病病源在于什么呢？經(jīng)過(guò)醫(yī)院、疾控中心相關(guān)人員親臨我校檢查分析，病因與學(xué)校住宿環(huán)境擁擠有著一定的因素，因?yàn)�，此病屬于呼吸道傳染病，通過(guò)空氣傳播而來(lái)，還與預(yù)防疫苗注射有著直接的關(guān)系，通過(guò)醫(yī)院醫(yī)生查對(duì)，我們大部分生病的學(xué)生都沒(méi)有打過(guò)有關(guān)此類(lèi)預(yù)防相關(guān)傳染病疫苗，因?yàn)椋械囊呙缡切枰约洪_(kāi)錢(qián)注射的，有部分家長(zhǎng)處于麻皮大意，則給抵抗力差的孩子帶來(lái)了此類(lèi)病癥。為此，醫(yī)院要求等到生病孩子病疫全好以后，家長(zhǎng)自愿交錢(qián)給孩子進(jìn)相關(guān)傳染疾病的預(yù)防疫苗注射，請(qǐng)各位家長(zhǎng)高度重視。
四、給家長(zhǎng)的一個(gè)建議
最后，我衷心的祝家長(zhǎng)朋友們：合家歡樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意。
謝謝大家！
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