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敘事作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的敘事作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
敘事作文300字 篇1
去年我們一家人在冬天非常寒冷的天氣,一起去吃一頓溫暖又可口的火鍋,當(dāng)時(shí)外面下大雨,但是爸爸說(shuō)今天是我的農(nóng)歷生日,所以爸爸這么堅(jiān)持要帶我去吃火鍋。
那天刮風(fēng)下雨,爸爸行動(dòng)不便,還拿著拐杖,看到爸爸堅(jiān)持的樣子,我就知道爸爸有多么為我著想,爸爸對(duì)我的關(guān)心和對(duì)我的愛(ài)是不會(huì)改變的,我現(xiàn)在才知道以前我愛(ài)耍脾氣是不對(duì)的`,我知道我現(xiàn)在做的事,應(yīng)該是好好孝順爸爸,而不是像以前一樣愛(ài)耍脾氣。
爸爸騎車到火鍋店里褲子幾乎都被與淋濕了,但是爸爸還是沒(méi)回家去換褲子,反而是進(jìn)去火鍋店點(diǎn)餐,點(diǎn)完餐后,爸爸正要去拿餐具和裝飯時(shí),我就跟爸爸說(shuō):“我來(lái)拿餐具和裝飯,你先做好!卑职致(tīng)了就說(shuō):“乖孩子,你長(zhǎng)大了,我好高興你終于會(huì)孝順爸爸了。”
這時(shí)火鍋來(lái)了,我們迫不及待的想快點(diǎn)嘗嘗看,吃飽后,我跟爸爸都對(duì)火鍋的美味贊不絕口。這是我第一次吃火鍋,最溫暖也是最可口的火鍋。
敘事作文300字 篇2
今天,我在爸爸的指導(dǎo)下做出了香濃的豆?jié){。
為了一早能喝到熱乎乎的豆?jié){,昨晚我們就開(kāi)始浸黃豆和清洗豆?jié){機(jī)。
早上起床后我就直奔廚房。按照說(shuō)明書(shū),首先我把浸泡好的黃豆倒入豆?jié){機(jī),然后加入清水,一直加到水位線上下兩個(gè)刻度之間。之后蓋上蓋子,插上電源,按下開(kāi)關(guān),豆?jié){機(jī)“開(kāi)始工作”的燈就亮了。
可是我等了一會(huì)兒,它沒(méi)什么動(dòng)靜。我問(wèn)爸爸怎么回事,爸爸告訴我這是在加熱里面的水。又過(guò)了一會(huì)兒,它真的開(kāi)始攪拌起來(lái)。不過(guò)攪了幾下又停了,我以為是完成了,可爸爸說(shuō)它是“累”了,要“休息一下”再開(kāi)始工作。
果然,過(guò)了一會(huì)兒,它又開(kāi)始瘋狂地?cái)嚢杵饋?lái)了。這時(shí)候,我聞到了濃濃的'豆?jié){香。豆?jié){機(jī)里的豆?jié){泡沫在“跳舞”,它們上下飛舞,好看極了。
大概又過(guò)了10分鐘,散發(fā)著濃郁香味的美味豆?jié){出爐了。我不顧燙,迫不及待地想嘗嘗。豆?jié){真好喝呀!即使沒(méi)有放糖,也覺(jué)得特別香甜。
品嘗著自己的勞動(dòng)成果,心里滿滿的成就感。
敘事作文300字 篇3
一天我坐在被窩里正準(zhǔn)看書(shū),可是從什么地方傳出了一些細(xì)小的聲音,當(dāng)時(shí)也沒(méi)有在意就去看漫畫(huà)書(shū)了。那細(xì)小的聲音斷斷續(xù)續(xù)的發(fā)出聲,我的心里忐忑不安。
此時(shí)我越想越害怕是樓上發(fā)出的……那聲音很清晰一定不是的。那又是從哪里發(fā)出的?這個(gè)問(wèn)題在我的腦子里糾纏著,但是我依然不知道是從哪里發(fā)出的。我只好叫醒了睡在我身邊的媽媽。說(shuō):“我聽(tīng)到一些悉悉索索的聲音不知道從哪里發(fā)出的?”媽媽脫口而出:“是老鼠發(fā)出的`!”我一聽(tīng)就害怕,不過(guò)又一想一定是媽媽在糊弄我的!就說(shuō):“你肯定是老鼠發(fā)出的!”“一定!”媽媽說(shuō)。我只好半信半疑的相信了媽媽“那我們?cè)趺床拍茏降嚼鲜竽兀俊蔽翌櫜簧峡绰?huà)書(shū)了急切的想知道怎么能捉住那老鼠呢?媽媽說(shuō):“很簡(jiǎn)單只要噴上秘密武器——?dú)⑾x(chóng)劑!蔽衣(tīng)了開(kāi)心的不得了。迫不及待地向著老鼠發(fā)出聲音的地方噴了一下,果然那聲音變的輕了很多我再噴那聲音完全聽(tīng)不見(jiàn)了。我心里的千斤大石終于消失了頓時(shí)舒服了許多!
不過(guò)我也很想知道老鼠是從哪里來(lái)的?它為什么要來(lái)這里?這一些謎團(tuán)等待著解開(kāi),不過(guò)老鼠已經(jīng)趕走了就行,這謎團(tuán)就下一次再解吧!
敘事作文300字 篇4
今天星期日,難道爸爸、媽媽休息,我就有個(gè)想法,我想去店里買書(shū),因?yàn)閶寢屨f(shuō)我寫(xiě)作文的水平不是很好,所以我就要去買作文書(shū),我連忙跑去對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽我們?nèi)ベI書(shū)好嗎?”“好啊!”然后我們匆匆忙忙地走了。
到了書(shū)店,我看見(jiàn)了很多書(shū),有我要買的'作文書(shū)、觀察植物的書(shū)、還有觀察動(dòng)物的和童話故事書(shū)……
我選了一本《三年級(jí)作文》的一本書(shū),上面有一篇作文叫《我?guī)桶职纸錈煛,主要?xiě)了爸爸很愛(ài)抽煙,媽媽也沒(méi)辦法,而“我”卻承擔(dān)下來(lái)了,很不容易。“我”在爸爸出差前交待我邀主動(dòng)做作業(yè)時(shí),勇敢地向爸爸提出要他主動(dòng)戒煙,這樣的交換條件很合理。想不到爸爸真的答應(yīng)了,可見(jiàn)他很愛(ài)孩子,而且也很通情達(dá)理,是個(gè)好爸爸。
讀完了這篇作文,我應(yīng)該也要幫爸爸把煙戒掉。雖然爸爸很少抽煙。但抽完一根,就會(huì)對(duì)身體造成一點(diǎn)危害,如果這樣抽下去,就會(huì)對(duì)身體造成很大的危害,所以我一定要幫爸爸把煙戒掉。我覺(jué)得我們有時(shí)間的時(shí)候,要多逛逛書(shū)市,多看看書(shū),從書(shū)中能夠?qū)W到生活中學(xué)不到的知識(shí)。
敘事作文300字 篇5
聽(tīng)老師說(shuō)這個(gè)星期的星期五最后一節(jié)課要舉行跳蚤市場(chǎng),請(qǐng)同學(xué)們帶好自己玩膩了的玩具或書(shū),進(jìn)行交換、出售。聽(tīng)到這個(gè)消息,同學(xué)們興奮極了,都在準(zhǔn)備著星期五那天要帶去的東西。
我盼星星,盼月亮,終于盼到了星期五的最后一節(jié)課。我?guī)ソ粨Q、出售的東西是:兩只玻璃小豬,一只玻璃大豬、一只會(huì)爆炸的.恐龍蛋和一本《小男孩杜歌飛》。童老師走到講臺(tái)上,說(shuō):“這次活動(dòng)是四年級(jí)段各個(gè)班級(jí)聯(lián)合舉辦的,同學(xué)們可以到別的班級(jí)去交換、出售自己的東西。好,現(xiàn)在我宣布,活動(dòng)開(kāi)始!蓖蠋熞徽f(shuō)開(kāi)始,教室里就沸騰起來(lái)。
我選擇了在自己教室了“擺攤”;顒(dòng)一開(kāi)始,我的恐龍蛋就被戎吉以6元的價(jià)格買去了,是個(gè)好開(kāi)頭。我大聲吆喝:“賣豬啦,賣豬啦!明年是豬年,買豬有好福氣的!——”吆喝果然有效,幾個(gè)同學(xué)圍住我,要買我的豬。我告訴他們價(jià)格后,經(jīng)過(guò)商議,最后以3元5角的價(jià)格賣給了一個(gè)同學(xué)。這時(shí),我覺(jué)得我已經(jīng)有錢了,于是就去買別的東西了,經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選,我終于看中了幾樣?xùn)|西,把它買了下來(lái)。
通過(guò)這次活動(dòng),也讓我明白了做生意是件不容易的事。
敘事作文300字 篇6
小雨和星哥是死黨,他倆心意相通。
在一次偶然的機(jī)會(huì),小雨喜歡上了跑步。他去問(wèn)星哥:“我能跑步嗎?”星哥聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō):“就你這體型還想跑步,肥的跟豬似的,你想跑步可以!毙∮暌苫蟮貑(wèn):“真的?”星哥說(shuō):“可以是可以,但是有條件的!薄笆裁礂l件?”小雨急切地問(wèn)!澳阆劝涯闵砩系姆嗜饨鉀Q了。”星哥笑著說(shuō)!鞍!”小雨這嘴巴張的可裝得下一個(gè)西瓜。
第二天,小雨就去買了許多減肥器材,就這樣練。小雨一連練了一個(gè)星期。他再次找星哥,問(wèn)他:“可不可以跑步?”星哥說(shuō):“夠格,可以了!
小雨每天都在跑步。他報(bào)了體校。可有的`他受了,每天早晨五點(diǎn)三十就要起床。在家里的小雨可是每天八點(diǎn)才起床。晚上他又沒(méi)有早睡的習(xí)慣。每天都會(huì)挨罰。終于有一天小雨支撐不住了就跑回家。大吃大喝了起來(lái)。唉,這半個(gè)月算是白練了……
敘事作文300字 篇7
從小到大,我想你們每人都會(huì)生過(guò)病,但每次生病的情景都讓我記憶猶新。
無(wú)論是哪次生病,只要一睜開(kāi)眼,看到的人總是媽媽。媽媽給了我無(wú)微不至的愛(ài)。其中那次生病,讓我記憶格外深刻。記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,我在外面受了風(fēng)寒,發(fā)起了高燒。那時(shí)我渾身癱軟一點(diǎn)兒力氣都沒(méi)有,媽媽又無(wú)可奈何,因?yàn)檫@時(shí)外面的雨實(shí)在太大了。但媽媽看我難受的`樣子,拿起雨衣,背著我不顧一切地沖向小區(qū)診所。在小區(qū)里打吊瓶,打著打著,突然我吐了起來(lái)。醫(yī)生說(shuō)這可能是沒(méi)吃飯的不良反應(yīng)。我打完了,終于松了一口氣。媽媽帶我回到家,拿了一支體溫計(jì)給我量體溫,還有點(diǎn)發(fā)低燒,又給我服上了一包退燒藥。媽媽在床前守了一天一夜,眼睛都腫了。
在這個(gè)感人的時(shí)刻,我想對(duì)媽媽說(shuō):“謝謝您,我永遠(yuǎn)愛(ài)您!”
敘事作文300字 篇8
上學(xué)期,我去學(xué)寫(xiě)作,由于成績(jī)優(yōu)異,老師很高興,學(xué)期結(jié)束時(shí)送給我一盆吊蘭。我暗暗下決心,一定要養(yǎng)好這盆花,讓它健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我一回家,就立刻把它一直到一個(gè)精美的大花盆里。因?yàn)槲蚁耄涸谖业木恼樟舷,這盆吊蘭肯定長(zhǎng)得很快,它馬上會(huì)住不下原來(lái)那個(gè)家,我得先未雨綢繆。
我每天給它澆水、施肥,像媽媽照顧我一樣悉心照料它。過(guò)了一天,一周,一個(gè)月……我眼巴巴地望著吊蘭,希望它快快長(zhǎng)大。可它就像一個(gè)不聽(tīng)話的小孩子,偏偏和我作對(duì)。我多么希望我能像《拔苗助長(zhǎng)》里的那個(gè)農(nóng)夫,幫助吊蘭長(zhǎng)高一點(diǎn)。可是,我可不敢,因?yàn)槲遗陆Y(jié)果會(huì)像故事里那幾顆悲慘的秧苗一樣還沒(méi)長(zhǎng)大就枯死了。于是,我只能耐心等待……
皇天不負(fù)苦心人,五個(gè)月后,小吊蘭終于長(zhǎng)大了,還散發(fā)著淡淡的清香,不仔細(xì)聞還聞不到呢?
從今以后,吊蘭成了我最喜歡的花。當(dāng)我心情不好的時(shí)候,只要看到它,我就會(huì)露出甜蜜的`微笑。同學(xué)們,你們也趕緊去養(yǎng)花吧!養(yǎng)花的過(guò)程雖然辛苦,也很漫長(zhǎng),不過(guò)等到開(kāi)花的時(shí)候,我相信你也會(huì)像我這樣快樂(lè)的!
敘事作文300字 篇9
“六一”了,上帝接四個(gè)孩子到天上玩,還說(shuō):“我給你們每人一個(gè)機(jī)會(huì),你只要說(shuō)出一個(gè)心愿,我能把它變成現(xiàn)實(shí)。”
第一個(gè)孩子立刻回答:“我想邊個(gè)瞌誰(shuí)蟲(chóng),會(huì)飛,只要往老師的鼻子眼兒里一鉆,他就立刻睡著了。 上帝問(wèn):“為什么?”“他睡著了,才不會(huì)給我們留下那么多的作業(yè)!”
第二個(gè)孩子說(shuō):“我想當(dāng)一回老師,就當(dāng)一回,當(dāng)一個(gè)特別厲害的'老師!”上帝問(wèn):“為什么?”“這樣,就也能給老師的孩子留好多好多作業(yè)了!”
第三個(gè)孩子說(shuō):“我想過(guò)一個(gè)綠顏色的星期天!到綠色的草地上踢一會(huì)兒足球!”上帝問(wèn):“為什么?”“難道你們的星期天是黑顏色的嗎?”“是的。每個(gè)星期天都要補(bǔ)課,作業(yè)特別多!”
第四個(gè)孩子不表態(tài),好半天好半天才苦歪歪地說(shuō)了一句:“我想-----我想當(dāng)爺爺!”上帝吃了一驚,兩條眉毛差點(diǎn)飛出了腦門(mén)子:“什么?你說(shuō)什么?”“爺爺能養(yǎng)花,能釣魚(yú),能下棋,爺爺從來(lái)都不做那么多的作業(yè)!”
上帝明白了,他長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣:原來(lái)人間的孩子并不幸!
敘事作文300字 篇10
“賣豆腐花,芝麻糊,百寶粥咯---”糖水小販在樓下幾聲清脆的叫賣,在相隔記得春秋后,再次輕輕的叫醒我。
在那個(gè)迷戀卡通和零食的年代,每天下午五點(diǎn)整的放學(xué)鈴聲,對(duì)于那時(shí)的我,幾乎是最動(dòng)聽(tīng)的“音樂(lè)”。因?yàn)槲抑,鈴聲響了,就可以在門(mén)口看見(jiàn)來(lái)接我的奶奶。
每天傍晚時(shí)分,她都會(huì)帶著剛放學(xué)的我去吃一碗暖暖的`豆腐花,看著圓圓的白瓷碗里,一勺一勺素白的豆花我在糖水中潤(rùn)這。然后奶奶就會(huì)用她那,不在柔嫩而溫暖的手,緩緩的用瓷勺把豆花一小口一小口的喂我。這種溫暖足以融化一個(gè)冬天的寒冷。
這種豆香,幾乎浸潤(rùn)著我童年的每一個(gè)角落,暖暖的地伴著我成長(zhǎng),而后來(lái),究竟是從何時(shí)起,這種豆香的日子逐漸被遺忘呢?是從我升入中學(xué),是從我不再需要奶奶的照顧的那天起嗎?
如果我站在歲月的邊緣吶喊,那些忘卻的年華與人事,是否能回到身旁?
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