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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-04-24 12:45:39 長(zhǎng)作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文大全(4篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長(zhǎng)的作文大全(4篇)

成長(zhǎng)的作文 篇1

  “池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲的叫著夏天……”一首《童年》,不禁讓我思緒萬(wàn)千。驀然回首,發(fā)現(xiàn)自己已和歌聲度過(guò)多年。

  搖籃曲

  “寶貝,寶貝,塊塊睡……”這首熟悉的《搖籃曲》,每當(dāng)我一聽(tīng)到它的音調(diào),就倍感溫馨。

  聽(tīng)媽媽說(shuō),小時(shí)候,我睡在自己的小床上,每每睡不著覺(jué)時(shí),就會(huì)哇哇大哭,她就經(jīng)常唱著這首《搖籃曲》來(lái)哄我睡覺(jué)。歌聲是多么的柔和、動(dòng)聽(tīng),我沉浸在其中,不一會(huì)兒,進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我想那個(gè)夜晚,將勾起嘴角做一個(gè)甜美的夢(mèng)吧!

  童謠

  待我長(zhǎng)大了一點(diǎn)時(shí),便可以自己學(xué)唱歌了。

  喜歡《兩只老虎》的詼諧可愛(ài),喜歡《小燕子》的親切動(dòng)人,更喜歡《讀書廊》明亮輕快的音調(diào),天真又簡(jiǎn)明的歌詞。在生動(dòng)、活潑有趣的童謠陪伴下,我度過(guò)了一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年,真值得令人留戀與懷味!

  流行樂(lè)

  告別童年,進(jìn)入了中學(xué)。每天在學(xué)校里頭都可以聽(tīng)到各種各樣的流行樂(lè)曲,同學(xué)們一下課就激烈的討論,某某明星又出了新專輯,某某電視劇中的主題曲不錯(cuò)。某某歌曲現(xiàn)在爆紅啊。

  在這些流行樂(lè)中,有讓人嘶心咧肺喊的,有優(yōu)柔婉轉(zhuǎn)的,更有慷慨激昂的',真是各具特色,別具一格呀!

  在成長(zhǎng)的道路上,沐浴在歌聲中,那動(dòng)聽(tīng)的曲調(diào),將在我的耳畔來(lái)回的蕩漾。

成長(zhǎng)的作文 篇2

  那個(gè)書包,見(jiàn)證著成長(zhǎng)的喜悅和憂傷。

  它是黑色的,不大,但是很結(jié)實(shí),上面有幾處損傷,記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  記得入學(xué)時(shí),爸爸把它買給了我。上學(xué)的第一天,我背著它,帶著好奇,帶著興奮,踏進(jìn)了學(xué)校。就這樣,它陪我走過(guò)六年的時(shí)光,見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。

  有一次結(jié)業(yè)典禮時(shí),我背著它來(lái)到教室里坐好,等著老師發(fā)試卷。我眼睛一動(dòng)不動(dòng)地看著講臺(tái),手緊緊攥著包,掌心微微滲出汗。

  試卷發(fā)下來(lái),我瞄了一眼,就飛快地裝進(jìn)包去,不敢再看一眼,心中七上八下,猜測(cè)著父母的反應(yīng)。

  回到家后,我關(guān)上門,把包往地上一甩,又踹了兩腳,便一個(gè)人趴在床上哭泣。

  幾日以后,才找到那個(gè)包,它在床底下靜靜地地過(guò)了幾日。再拿出來(lái),上面已有些許灰塵,口開(kāi)著,試卷皺了,就像我的心。

  幾天后與好友去香港的時(shí)候,我依然背著它。午夜,也沒(méi)能阻止我們的好奇心,書包在背上左搖右晃,似乎也是在觀察著這座繁華的.城市。

  次日,去徒步,望著青山綠水,綠樹(shù)紅花,心中不由得愉快起來(lái)。但又想到了長(zhǎng)達(dá)數(shù)公里的山中步道,又不得不吐吐舌頭。

  前幾公里還好,走得興致盎然,包上躥下跳著,有幾次與大自然來(lái)了個(gè)“親密接觸”,可能是它想親近一下大自然吧。吃過(guò)午飯后,我們望著蔚藍(lán)的大海和廣闊的天空,心情也變得快活了。

  最后一段實(shí)在走不動(dòng)了,我拾了一根樹(shù)枝,撐著走,與好友互相鼓勵(lì)打氣,向著遠(yuǎn)方,向著未來(lái)走去。

  近了,可以看見(jiàn)港口了,我甩掉樹(shù)枝,一個(gè)勁兒向前沖。到了目的地,我激動(dòng)地拿起了包,在空中舞著,向世界宣告著自己的成長(zhǎng)。包也許為我高興吧,也樂(lè)意給我甩著,甚至摔到地上。

  時(shí)光流逝,我逐漸長(zhǎng)大,但每次看見(jiàn)那個(gè)包,總會(huì)想起往事,想起那些快樂(lè)或憂傷的事。成長(zhǎng),有喜有憂,但,絕不要懼怕,因?yàn)椋?yáng)光總在風(fēng)雨后。

成長(zhǎng)的作文 篇3

  青春熱血教給我們掌握在自己手中,而自然科學(xué)告訴我們力是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,聽(tīng)到這里,你是否同我一樣內(nèi)心閃過(guò)一絲失望和惶惑? 事實(shí)的確如此,在物理定律這一冰冷的外衣之下很難感受到它的溫度。當(dāng)他與交織在一起時(shí),我們才能體會(huì)到正是變幻的外力伴隨了十幾年曲折的成長(zhǎng)歷程。當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯的陸游,若沒(méi)有時(shí)局動(dòng)蕩,朝廷軟弱這一強(qiáng)大阻力,又怎會(huì)塵暗舊貂裘,感嘆心在天山,身老滄州? 且不說(shuō)社會(huì)現(xiàn)實(shí)這一強(qiáng)大,單單是詩(shī)詞文學(xué)等潛在力量足以改變方向。三年以前的我,更向往一種滾燙的`人生:有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,為自己的,也為別人的喝彩。當(dāng)年共逐理想,似二陸初來(lái)俱少年,有筆頭千字,胸中萬(wàn)卷頗有一番致君堯舜,此事何難的豪氣。隨著接觸的詩(shī)詞變多,尤其是婉約的宋詞,我第一次體會(huì)到了內(nèi)斂的美。這樣輕柔的力竟?jié)u漸改變了我所向往的方向:夢(mèng)想依在,卻更愿意深深的話淺淺地說(shuō),長(zhǎng)長(zhǎng)的路慢慢地走;熱情依在,卻更向往潮水退下后的寧?kù)o,和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅的天真,小樓一夜聽(tīng)春,深巷賣杏花的恬淡靜謐,杏花疏影里,吹笛到天明的自由。詩(shī)詞對(duì)心的浸潤(rùn),換言之,同樣是一種外力,改變了我所向往生活的方向,仿佛由一條跑道變成了落英繽紛的幽徑,通向未知的桃源。

  誠(chéng)然,外力塑造了曲折的成長(zhǎng)道路,讓我們看到了更多的。但也應(yīng)學(xué)會(huì)辨別外力,對(duì)于人生,我們?nèi)晕沼幸欢ǖ闹鲃?dòng)權(quán),能夠去抗?fàn)帉⑽覀兺葡律顪Y的力,而抗?fàn)幍馁Y本就是堅(jiān)守與辨識(shí)力。其實(shí),命運(yùn)的桎梏何嘗不是一種阻力,只是有時(shí)過(guò)于相信不得不按照既定的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)行,但我們需要的僅僅是抗?fàn)幍挠職馀c力氣。

  或許,某個(gè)力量會(huì)將我重新拉回與世界尚可一戰(zhàn)的快車道上,但那又何妨?這本就是一個(gè)無(wú)法改變的定律,關(guān)鍵在于我們是否愿意利用它自己創(chuàng)造外力去塑造我們長(zhǎng)長(zhǎng)的一生。

成長(zhǎng)的作文 篇4

  清晨,當(dāng)我站在鄉(xiāng)間的小路上,回首遠(yuǎn)望,這條路是多么的寂靜,可是,它卻譜下了我成長(zhǎng)的樂(lè)章。成長(zhǎng)的道路上,充滿了坎坷與挫折,但是那一切都是浮云,因?yàn),最終迎來(lái)的終是幸福的腳步聲……

  時(shí)間在不停地走,生命在不停地走,我們也在不停的成長(zhǎng)。每個(gè)人的成長(zhǎng)是經(jīng)過(guò)不同的坎坷的,每個(gè)人的成長(zhǎng)也經(jīng)過(guò)不同的幸福。酸甜苦辣,是不同的感覺(jué)。

  我成長(zhǎng)的道路,并不是像魯濱遜那樣的充滿偉大,也并不像賣火柴的'小女孩那樣的悲慘,我只是一個(gè)平凡的人,但是,在我成長(zhǎng)的歷程中,我也留下了日夜以來(lái)的足跡。

  現(xiàn)在的我,已經(jīng)步入了初中生活,回憶起往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頓時(shí),在一次小學(xué)六年級(jí)學(xué)校的一次講故事比賽中,腦門一下次卡住了,時(shí)光倒退,我仿佛已經(jīng)回到了當(dāng)時(shí)。

  那一次,學(xué)校舉行了一次“唱紅歌,讀經(jīng)典,講個(gè)事,傳箴言”的活動(dòng),班主任王老師讓我負(fù)責(zé)這次的演講,但是我一聽(tīng)到這個(gè)消息,頓時(shí)蒙住了,簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。因?yàn)閺男∥伊w慕那些電視上的主持人們,希望有一天也可以在總多人面前表達(dá)自己最真實(shí)的情感,并分享給大家。這一天終于就要來(lái)了,可是,我卻從未上過(guò)臺(tái),心里面有說(shuō)不出的緊張和害怕,但是,不知道是一股什么樣的力量,讓我答應(yīng)了老師。

  離比賽開(kāi)始的前一個(gè)星期,我?guī)е?dòng)而又害怕的心情進(jìn)入了準(zhǔn)備狀態(tài)。開(kāi)始,由于這個(gè)故事太長(zhǎng),我越背越不順心,經(jīng)常為了某一個(gè)句子太長(zhǎng)或太繞口而大發(fā)脾氣,又是又怕在臺(tái)上除了差錯(cuò)了心驚膽戰(zhàn)。但是,只要我已經(jīng)下心來(lái),想到這個(gè)機(jī)會(huì)不容易,這是老師給我的任務(wù),是對(duì)我的信任和支持,更重要的是,這是我一直以來(lái)夢(mèng)寐以求的事,一股莫名的熱流涌入全身,我便會(huì)鼓起勇氣,繼續(xù)加油。

  這一天終于來(lái)了,我早早的來(lái)到學(xué)校。表演開(kāi)始了,有的像新聞聯(lián)播,有的像背唐詩(shī),我想我會(huì)不會(huì)和他們一樣差啊;但有的感情表達(dá)的卻是那么的真情,語(yǔ)句又是那么的流暢,我想這些人這么好,我又怎能比得過(guò)。想到這些,我覺(jué)得更加害怕,我拿起演講稿再溫習(xí)了一遍。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了我的名字,幾百個(gè)人的目光同時(shí)轉(zhuǎn)向了我,我邁著沉重的步伐,臉上路出痛苦的表情,感到全身都在顫抖,極力的向演講臺(tái)中心走去。

  我拿起話筒,就當(dāng)我說(shuō)出第一個(gè)字的時(shí)候,感覺(jué)大家都在笑我似的,我抖得更加厲害,但是還是無(wú)奈的繼續(xù)說(shuō)了下去。情況很不客觀,話筒出生太慢了,我又過(guò)度緊張而忘記了演講詞,腦子里一片空白,真有想去死的沖動(dòng)。我看了看下面,望到了王老師的身影,王老師看我一臉的無(wú)奈,只是對(duì)我做了一個(gè)慈祥而又充滿信任的笑容。我頓時(shí)腦袋煥然一新,為自己的忘詞做了一個(gè)糾正,直接跳到了下一段,緊張的和害怕的情緒一下子沒(méi)了,我繼續(xù)演講下去,我也不知道過(guò)了多久,只聽(tīng)見(jiàn)下面一片掌聲響起,我走下了臺(tái),心里的石頭終于沉了下去。最終我沒(méi)拿到獎(jiǎng)狀,我很愧疚,這時(shí)王老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事兒,這次沒(méi)拿到好成績(jī),但是,只要你努力過(guò),奮斗過(guò),那將是你最大的財(cái)富!

  是啊,人生的道路上你不可能一直面臨著成功,也不可能一直失敗下去,只要你努力過(guò),奮斗過(guò),你會(huì)發(fā)現(xiàn),幸福其實(shí)理你很近,終會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

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