五年級(jí)的作文5篇（集合）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一篇文章，它選自《龍門子凝道記·段干微》，作文 做一個(gè)守信用的孩子。它講述的是大將軍吳起請(qǐng)客的故事。有一次，吳起請(qǐng)朋友到家里吃飯，到了中午，朋友沒(méi)有來(lái)，吳起為了守信用等朋友一起吃，就沒(méi)吃午飯，后來(lái)，天黑了，朋友還是沒(méi)來(lái)，吳起為了守信等朋友一起吃飯，結(jié)果晚飯也沒(méi)吃成，就這樣，他餓了一天肚子，一直等到第二天家里的仆人將朋友接來(lái)才和朋友一起吃了飯。
看完這個(gè)故事，我不禁為吳起遵守信用的精神所感動(dòng)——答應(yīng)別人的事情，就一定要做到。跟他比起來(lái)，我就差遠(yuǎn)了。
上次，王思奕過(guò)生日，我說(shuō)好要在學(xué)校等她，參加她的生日paty的，可是碰巧哪天奶奶到我家里做客，哥哥、姐姐也都來(lái)了。因?yàn)楦麄兺娴猛诵�，我把自己跟王思奕的約定忘到了腦后。結(jié)果，王思奕在學(xué)校等了有等，最后無(wú)奈地跑到我家來(lái)找我，當(dāng)時(shí)，說(shuō)真的，我很不好意思，現(xiàn)在回想起來(lái)，跟吳起相比，真的'很令人慚愧。
王安石說(shuō)得好：“忠者不飾行以微榮，信者不食言以從利�！弊鳛橐幻W(xué)生，講信用是很重要的。一個(gè)人只有守信用，他才能得到別人的尊重，只有守信用，他才能得到別人的信任，因此，今后我一定會(huì)像吳起一樣做一個(gè)守信用的孩子。
五年級(jí)的作文 篇2
我我媽媽長(zhǎng)著一頭濃密的長(zhǎng)發(fā)，圓圓的臉，我我媽媽的臉像一個(gè)紅蘋果。彎彎的眉毛，明亮的`眼睛，紅紅的嘴唇，中等身材，很苗條，我我媽媽大約三十來(lái)歲，戴著一副金絲眼鏡。我我媽媽長(zhǎng)得非常漂亮，性格溫柔、落落大方、有愛(ài)心、細(xì)心，有什么好東西都先給我。
有一天，我和我媽媽在學(xué)完葫蘆絲回家的路上看見(jiàn)有一位老爺爺在賣小魚(yú)，我連忙跑過(guò)去，只見(jiàn)地上擺放著各種各樣的魚(yú)缸，魚(yú)缸里有：鸚鵡魚(yú)、孔雀魚(yú)、金龍魚(yú)、金魚(yú)等。我又說(shuō)：“我媽媽，咱們買幾條小魚(yú)吧。”我媽媽又說(shuō)：“好吧，買幾條呢？”我又說(shuō)：“買六條魚(yú)吧！”我們買了6條孔雀魚(yú)，小心翼翼、高高興興的拎著小魚(yú)回了家。
我媽媽把魚(yú)缸刷得干干凈凈，然后我就輕輕地把小魚(yú)兒放進(jìn)魚(yú)缸里，小魚(yú)兒一進(jìn)魚(yú)缸，就快活的在水中游來(lái)游去，我媽媽又說(shuō)：“以后這幾條小魚(yú)讓你來(lái)養(yǎng)吧！”我又說(shuō)：“哈哈，太好了！”我知道這是我媽媽在培養(yǎng)我，對(duì)小動(dòng)物的耐心、愛(ài)心，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我媽媽給我?guī)?lái)了美好的生活，我一定好好學(xué)習(xí)、天天向上，報(bào)答我媽媽的養(yǎng)育之恩，世上只有我媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶。趙家欣
五年級(jí)的作文 篇3
我讀高二的時(shí)候，每到開(kāi)飯，食堂就排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，生性好動(dòng)的我與同伴肆意打鬧，嘻嘻哈哈。
突然“啪”的一聲，一只飯碗連同剛剛打出來(lái)的一團(tuán)白米飯被我揚(yáng)起的手打翻在地，我驚呆了，那飯碗的主人———一個(gè)高大壯碩的高三男孩看了看我一眼，我確定那只是極平淡的一眼，他一聲不吭，撿了碗在水龍頭下洗了洗，顧自又排隊(duì)打飯去了，自始至終，他都沒(méi)吭一聲，也沒(méi)看我第二眼。
我不知道他是出于寬容還是藐視？然而我的心卻深深地震動(dòng)了，那以后，我再不曾在公共場(chǎng)所打鬧過(guò)，也再不曾為一點(diǎn)點(diǎn)小事與人臉紅脖子粗。
如今，每當(dāng)被人“冒犯”時(shí)，我總不由自主地想起那個(gè)高高大大的'男孩，想起他平靜，從容和寬和，因?yàn)槲毅懹洠嬲膶捜莶皇菙[設(shè)與表演，也不是退卻與懦弱，它是生命中的大海，即便沉默著，也有涵蓋一切和觀照一切的深度。
五年級(jí)的作文 篇4
一頭黑黑的頭發(fā)，濃眉下面是一雙明亮的眼睛，小小的嘴巴是那么能說(shuō)會(huì)道。猜猜她是誰(shuí)？她就是我的媽媽，一個(gè)我最愛(ài)的人。
我的媽媽曾讀過(guò)師范，在小學(xué)里代過(guò)課，教過(guò)高年級(jí)的語(yǔ)文，也在幼兒園教過(guò)小朋友。正因?yàn)槿绱�，媽媽�?duì)我的成長(zhǎng)起了重要作用。
在我很小的時(shí)候，媽媽就教我學(xué)兒歌，學(xué)五線譜。在我上幼兒園時(shí)，就掌握了一些樂(lè)理知識(shí)如：高音譜號(hào)，低音譜號(hào)，音符，休止符，升降記號(hào)等。也許是這個(gè)原因，在我六歲學(xué)鋼琴時(shí)并不像其他孩子那樣吃力。
上了小學(xué)以后，媽媽對(duì)我的幫助就更大了。每天的家庭作業(yè)都是媽媽幫我檢查，遇到難題時(shí)，也是媽媽耐心地幫我講解，直到我懂為止。記得讀低年級(jí)時(shí)，每周的周記搞得我焦頭爛額，我不知從何下手。有時(shí)我想一個(gè)上午還寫不了幾個(gè)字。媽媽對(duì)我說(shuō)，寫作文其實(shí)并不難，只要每天留心觀察身邊的事物，勤于思考，就能寫好作文。那次，媽媽拿了只我最心愛(ài)的`文具盒，讓我邊思考，邊講。接著，媽媽指出我的不足之處。最后，媽媽讓我把草稿打好。后來(lái)，那篇作文還在晚報(bào)上登過(guò)呢？
媽媽不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上更是無(wú)微不至地關(guān)心照顧。
每天早晨，媽媽是在我睡夢(mèng)中起的床。她做的早餐特豐盛，除粥，魚(yú)，雞蛋外，偶爾也會(huì)配上蔬菜。
五年來(lái)，不管刮風(fēng)下雨，不管嚴(yán)寒酷暑，媽媽每天準(zhǔn)時(shí)接送我上下學(xué)，從不間斷。記得上學(xué)期快期末考時(shí)，媽媽在騎車中不小心傷了右手，痛得她連吃飯都換成了左手，但媽媽還步行送我上學(xué)。此時(shí)，我才知道母愛(ài)的偉大。
這就是我的媽媽，一個(gè)平凡而又偉大的母親。
五年級(jí)的作文 篇5
從古到今，擁有一個(gè)好家風(fēng)是一個(gè)大家長(zhǎng)久昌盛的關(guān)鍵，我的家中，就有一個(gè)非常良好的`家風(fēng)。
在我們家中，不論年長(zhǎng)還是年幼，相處得都很融洽，不熟悉的人還以為我們是朋友呢！閑暇的時(shí)候我們經(jīng)常一起打打鬧鬧，媽媽有時(shí)候會(huì)撓我一下，我會(huì)被突然癢到而笑得前俯后仰。然后——我會(huì)以牙還牙撓得她卷成一團(tuán)，笑得滿臉通紅地向我“舉白旗投降”。我們不像古代家庭里那么講究尊敬長(zhǎng)輩，我們喜歡開(kāi)玩笑，喜歡一起玩，在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)，讓人覺(jué)得倍感輕松，使我變成更加陽(yáng)光。
天都會(huì)有晴雨，家也會(huì)有陰霾。記得有一次，我們因各自的不同的理念、不同的觀點(diǎn)，互相爭(zhēng)執(zhí)而吵了起來(lái)，瞬間和睦的家劃分為大三大領(lǐng)地。整整一天大家都只顧自己的事，什么聲音也沒(méi)有靜得連根繡花針掉地上也得嚇一跳，整個(gè)房間就像是將要拆遷而空無(wú)一人的房子一樣。到了晚上，我們都餓了，這時(shí)爸爸發(fā)出了提議：“我們出去吃個(gè)飯吧，我請(qǐng)客�！鳖D時(shí)笑聲鬧聲又像插了翅膀一樣飛進(jìn)了我家，我們欣然接受了爸爸的提議。飯后我們又和之前一樣有說(shuō)有笑，一個(gè)令人頭疼的麻煩就被“一頓飯”輕松地解決了。
也許是在別人家里，這會(huì)令這個(gè)家烏煙瘴氣。可是在我們家因?yàn)楸舜酥g的默契，生活得幸福美滿。
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