(必備)心生作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的心生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心生作文 篇1
“萬(wàn)里長(zhǎng)城萬(wàn)里長(zhǎng)，長(zhǎng)城外邊是故鄉(xiāng)”在山嶺中有一條“龍”一樣的東西，那就是長(zhǎng)城，它就像在山里蜿蜒前行的“龍”，是它讓我心生敬意。
長(zhǎng)城，多么偉大的一個(gè)奇跡呀！這是中國(guó)獨(dú)有的古跡。它――獨(dú)一無(wú)二，世界各地的人都慕名前來(lái)去觀賞散落在中國(guó)北方的各部分長(zhǎng)城。長(zhǎng)城本是秦朝，秦始皇召集廣大人民創(chuàng)造的，那時(shí)它的作用是抵抗侵略，每隔幾十米都會(huì)有一個(gè)烽火臺(tái)――也用來(lái)召集兵馬。“它”凹凸有致每隔一兩米，凸上去的部分下面有一個(gè)小口，可能是用于射擊的。
這么偉大的一個(gè)工程，怎能不讓我們心生敬意。我曾經(jīng)也去過(guò)長(zhǎng)城，到那之后，真讓我嘆為觀止。登上長(zhǎng)城，頓時(shí)驚住了，我看到“無(wú)邊無(wú)涯”的長(zhǎng)城。可稱(chēng)的是一往無(wú)際。我一步一步向上爬，為了緊跟大家，頂著烈日，堅(jiān)持跑了幾步，然后導(dǎo)游對(duì)我們說(shuō)：“咱們現(xiàn)在看到的大部分不是秦長(zhǎng)城，因?yàn)榻ㄩL(zhǎng)城以后，這些部分大都飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的摧殘，已經(jīng)不完整了，現(xiàn)在多是明朝時(shí)重修的.長(zhǎng)城。”�。∵@時(shí)我又感到長(zhǎng)城的雄偉，壯觀，原來(lái)它為人們犧牲了這么多，我心中對(duì)它充滿(mǎn)敬意。
無(wú)意間觸到長(zhǎng)城，有一小層灰塵，但是那“磚”也不再有棱有角。在那個(gè)年代，沒(méi)有鋼筋混泥土，竟然能建出這么堅(jiān)固的長(zhǎng)城；也沒(méi)有運(yùn)輸車(chē)起吊機(jī)，竟然能一步步送到那么高的地方！了不起！真了不起！也許以后它不會(huì)再用于防衛(wèi)自己，但它會(huì)永遠(yuǎn)被人們記住，烙在每個(gè)中國(guó)人的心里。毛主席說(shuō)：“不登長(zhǎng)城非好漢�！笔前�！這樣的一個(gè)建筑不親眼看一看，可不要遺憾終生嗎？
長(zhǎng)城啊長(zhǎng)城，這個(gè)世界八大奇跡之一的偉大建筑，是你讓我心生敬意。
心生作文 篇2
摘春花泡酒，聽(tīng)夏風(fēng)淺吟，賞溫柔秋月，尋冬雪臘梅。若有一顆閑適之心，又何愁無(wú)所可樂(lè)呢？
賣(mài)餅人窮時(shí)當(dāng)壚而歌，樂(lè)天喜人；富時(shí)卻緘默不語(yǔ)，惹人悵然。究其根本，是失了一顆閑適之心。對(duì)于物質(zhì)的向往令他急速向前，誤以為將生意做大做好而后方能享受幸福，殊不知清貧之時(shí)的歌聲就是最大的幸福。
錢(qián)鍾書(shū)先生認(rèn)為：快樂(lè)無(wú)需分肉體和精神，只是來(lái)源于心無(wú)所掛、心無(wú)所愧。我們常感到不快樂(lè)、不幸福，因?yàn)槲覀兗臣秤诿⑵萜萦诟毁F。當(dāng)我們將快樂(lè)與否寄托在身外之物時(shí)，不快樂(lè)自然長(zhǎng)相伴隨。因此不如尋回一顆閑心，自然會(huì)發(fā)現(xiàn)參差多態(tài)的'幸福了。
金圣嘆作《不亦快哉》：夏日急雨可樂(lè)，故友忽至可樂(lè)，看壯夫唱吳歌可樂(lè)，推紙窗放蜂亦可樂(lè)。所樂(lè)者皆生活瑣事，卻超脫于世俗之上，呈現(xiàn)出大心境、大氣度。但憑一顆閑心，去體驗(yàn)生活百態(tài)，把眼光放于常人所不及處，自然別有新意。
世人如今說(shuō)“閑”，貶意是一天比一天多了。似乎“閑”是游手好閑，是不務(wù)正業(yè)，立志將“閑”鏟除，唯恐他人冠以“閑人”二字。我卻認(rèn)為不然。將生活過(guò)得充實(shí)，把人生活出意義固然是好，可這并不意味著我們要見(jiàn)縫插針地補(bǔ)上每一點(diǎn)空隙。那樣的人生整日里忙忙碌碌，看似充實(shí)，實(shí)則空虛——因?yàn)槟銢](méi)有留下時(shí)間思考自己的價(jià)值觀，體驗(yàn)不尋常的經(jīng)歷，你所過(guò)的生活就是一幅空架子，按照早已固定的路線(xiàn)一步步走向死亡。
人是來(lái)到世上尋求快樂(lè)的。既然如此，豈可糊涂地走一遭，臨了死才發(fā)現(xiàn)有諸多遺憾？那句“慢慢走，欣賞啊”猶在耳畔，呼喚著我們?nèi)フ一匾活w閑適之心。
閑心能生樂(lè)。漲潮樂(lè)閑，故成《幽夢(mèng)影》，論山水，論風(fēng)月，論草石，皆見(jiàn)地獨(dú)到。董小宛有閑心，故而能將柴米油鹽的平凡生活打理得風(fēng)雅美麗。蘇東坡更是深得“閑”之精髓，以臨皋亭比新第園池，心若脫鉤之魚(yú)。
“閑適”一詞，先“閑”而后才“適”。此“適”非物質(zhì)之舒適，實(shí)乃心之舒適。閑而后適，不亦快哉！
心生作文 篇3
我一直以為，時(shí)間會(huì)讓一個(gè)人知道很多的執(zhí)著和等待。但生活阻止了時(shí)間的善良，現(xiàn)實(shí)該怎么樣還是怎么樣，想象中的留下來(lái)或離開(kāi)只是自己對(duì)過(guò)去或未來(lái)的表白。至于結(jié)果，說(shuō)好不好，說(shuō)壞不壞。
我想要一個(gè)人陪我走遍天下的路，可我怕那太辛苦。世上哪有人肯隨便放棄自己的全部生活，去做靈魂的遷徙呢？平白無(wú)故的愛(ài)是虛幻吧？當(dāng)你想改變，即使不去跋山涉水，而你的靈魂已然在路上了�？墒�，改變像是一場(chǎng)劫難，它會(huì)摧毀你辛辛苦苦樹(shù)立的價(jià)值觀與人生觀。當(dāng)你逃離這劫難，你的呼風(fēng)喚雨、你的春風(fēng)得意，全都是一場(chǎng)夢(mèng)了。一場(chǎng)不知是悲是喜的夢(mèng)，一場(chǎng)暗無(wú)天日的夢(mèng)，一場(chǎng)再也無(wú)法覺(jué)醒的夢(mèng)。那你的快樂(lè)又跟痛苦有什么區(qū)別呢？你活著的時(shí)候就是另一種死去了吧？
有時(shí)候，愛(ài)和恨就是兩個(gè)人。你愛(ài)誰(shuí)，愛(ài)就是誰(shuí)。你恨誰(shuí)，恨就是誰(shuí)。勇敢的人，不會(huì)遮擋自己的感情。因?yàn)槟鞘亲约簩?duì)自己的惡毒詛咒，永遠(yuǎn)都不能釋?xiě)�。人之所以可憐，便因?yàn)橹辉敢馊?ài)，不愿意去恨。恨與善良無(wú)關(guān)，敢恨的人，人生才完整。
有時(shí)候，我會(huì)算算自己每天可以給世界創(chuàng)造多少快樂(lè)。當(dāng)然，世界上每天都有“快樂(lè)”這種事件發(fā)生，只是并非所有的這種事件都是公共的。所以，世界再大或是世界再小，都有裝不下的事情，都有最原始最簡(jiǎn)單的東西。我每天都會(huì)把自己放在不同的`地方，認(rèn)識(shí)每一天的人。我只是盡力的去想象每一種思想里的世界，我想變成見(jiàn)到過(guò)的每一個(gè)人。我不想任何人評(píng)價(jià)我，只要變成他們就可以很鄭重的認(rèn)識(shí)我。我想變成恨我的人，看看他們有多恨我。我想變成愛(ài)我的人，看看他們有多愛(ài)我。然后再做回自己，讓該恨我的人恨我，該愛(ài)我的人還愛(ài)我。這多像一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)無(wú)需醒來(lái)的美夢(mèng)。
有時(shí)候，我根本不想改變我的執(zhí)著。因?yàn)椋瑘?zhí)著本身可能是一種美德。但我的生命里需要太多太多不同的東西，我要去不斷的嘗試。人生本來(lái)就要精彩，而這精彩并非全都是我們需要的內(nèi)容。任何一種錯(cuò)失，都算精彩。
我鼓勵(lì)自己去執(zhí)著，也鼓動(dòng)自己去放棄。多年以后，我便學(xué)著做我自己，安心的去生活，安心生活而已！
心生作文 篇4
“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神�！崩畎椎牟徘樽尪鸥π纳匆�；“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！敝褡拥膱�(jiān)韌讓鄭燮心生敬意�！安灰丝漕伾茫涣羟鍤鉂M(mǎn)乾坤。”梅花的高潔讓王冕心生敬意；李老師，您的滿(mǎn)腹才華，您的堅(jiān)韌執(zhí)著，您的高潔品格，無(wú)不讓我心生敬意。
第一次見(jiàn)聽(tīng)您講課是五年前，當(dāng)時(shí)我還是個(gè)十分靦腆的孩子。那天您來(lái)學(xué)校應(yīng)聘試講，我怯生生地打量著您，一身整潔的正裝，干凈利索短發(fā)再配上一副黑框眼鏡——活脫脫一個(gè)文藝青年。那大概是我小學(xué)時(shí)，聽(tīng)得最認(rèn)真的一次語(yǔ)文課了。我至今還清楚的記得，講完《鳥(niǎo)的天堂》后，您極為動(dòng)情地說(shuō)：“榕樹(shù)是鳥(niǎo)兒們的天堂，學(xué)校是學(xué)生們的天堂，而友愛(ài)是我們?nèi)祟?lèi)的天堂。如果你們是鳥(niǎo)兒，我愿意做一株榕樹(shù)，讓我們一起用愛(ài)建造一個(gè)鳥(niǎo)的天堂。”同學(xué)們都被您出口成章的才情多打動(dòng)。
后來(lái)，您終于畢業(yè)了，成了我們的語(yǔ)文老師。您引經(jīng)據(jù)典但又不失幽默，賞析閱讀卻又不落無(wú)趣。無(wú)論多么枯燥的課文，都能被您講得有滋有味。您用舞會(huì)的形式，讓我們?cè)缫讯炷茉數(shù)摹痘夜媚铩纷兊枚恳恍拢荒迷?huà)劇的形式，讓我們無(wú)比喜歡的《小英雄雨來(lái)》變得活靈活現(xiàn)；您用采訪的形式，讓我們難以理解的《目送》變得具體可感；您用打擂的形式，讓我們背下了《聲律啟蒙》；您用焚香讀詩(shī)的形式，讓我們愛(ài)上艾青、海子……您的滿(mǎn)腹才華，讓我心生敬意。
不知為何，每次看魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》抑或是《藤野先生》，我總是會(huì)心一笑：文中的壽鏡吾和藤野嚴(yán)九郎，不就是您嗎？再后來(lái)，您又成了我們的`班主任。自從您當(dāng)了我們的班主任，我們改變的很多，收獲的更多。五年級(jí)，我們膽怯自卑；六年級(jí)，我們重拾自信；七年級(jí)，我們一路歡歌；八年級(jí)，我們開(kāi)始發(fā)力；九年級(jí)，我們奮力高飛。幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一路走過(guò)，也用文字一路記下。記得剛上初一，您就要求我們每天寫(xiě)日記，即使周末、假期也從不間斷。如果不是您，我不可能寫(xiě)那么多，也不可能從那些稚嫩的文字中看到自己成長(zhǎng)的軌跡，更無(wú)從得知您為我們到底付出了多少心血。我們寫(xiě)了三年，您批閱了三年。您的堅(jiān)韌執(zhí)著，讓我心生敬意。
日記仿佛是我們和您的情感紐帶。無(wú)論翻開(kāi)誰(shuí)的日記本，無(wú)論翻到哪一頁(yè)，幾乎都能看到您整段整段的批語(yǔ)。那批語(yǔ)里有您的心血和堅(jiān)持，也有您給我們的鼓勵(lì)和安慰，更有您對(duì)我們的無(wú)私關(guān)愛(ài)。自從當(dāng)了我們的老師，您就一直把我們當(dāng)成自己的孩子。陪我吃飯，陪我們跑步，還給我們買(mǎi)干脆面。如今我們正在為中考奮力沖刺，每天的課后延時(shí)，您都會(huì)抱著整箱整箱的干脆面進(jìn)班，分發(fā)給每一個(gè)同學(xué)，為我們“加油”。您從不在意金錢(qián)，也不在乎名利，您只期待我們飛得更高更遠(yuǎn)。您的高潔品質(zhì)，讓我心生敬意。在您的帶領(lǐng)下，在愛(ài)的滋養(yǎng)下，我們班的確變成了“鳥(niǎo)的天堂”。
這些年來(lái)，您帶著我們一步步走過(guò)黑暗，走向光明；走過(guò)風(fēng)雨，走向彩虹；走過(guò)荊棘，走向成功。您像竹子，更像梅花。您，讓我心生敬意！
心生作文 篇5
光陰的車(chē)輪已為我碾出了十六道折痕，而今天的我已然告別了昨天的我，也將走向明天的我。在這僅存的幾個(gè)小時(shí)中，我的心亂如那糾纏在一起的毛線(xiàn)，無(wú)法找出那根線(xiàn)頭，因?yàn)橐粋�(gè)活了十六年的人如今還沒(méi)搞清自己是否有一顆善良的心。我迷惘了，誰(shuí)能告訴我，我的心上是否掛著善字呢?如今，我要去尋找這個(gè)無(wú)人能答的.迷案。
走在蒼茫的路上，迎風(fēng)吸允著天地的精華。野花的芬芳使我不覺(jué)的沉醉其中，情不自禁的蹲下身子，伸出手想去摘那朵渺小的花。但就在手觸及花莖時(shí)，猛的一下想到了，這是蜜蜂蝴蝶的家園，如若我僅憑一時(shí)的貪戀而導(dǎo)致它們失去家園，我的罪過(guò)今后還如何還清，還怎么做一個(gè)有“善”心的人?那只將摧毀一個(gè)家庭的手不覺(jué)的縮了回來(lái)。直起身子，告別了這個(gè)開(kāi)始行“善”的地方。
轉(zhuǎn)眼間，我從沃土來(lái)到了高山，腳踏著堅(jiān)硬的土地。一不，兩步，三步。，步步喘著息艱難地連走帶爬上了山頂。山上的空氣果然與地面上與眾不同�？諝庵形㈦s著泥土的氣息，感覺(jué)是那樣的親切，溫馨�？粗稳硕荚诘厣贤谑幽辏断蚰卿某刂�。我看了不覺(jué)的手癢了起來(lái)，也試圖找到一塊大的，更大的石塊投向池中，感受一下水花亂濺的快感。正當(dāng)我用力挖那塊已被我看中的石塊時(shí)，心不由的顫了一顫，就好象有人在對(duì)我無(wú)盡的指責(zé)。石塊似乎與地面已融為一體，根深蒂固了。剎那間，我后悔了，后悔不該那么做。是啊!這些石頭是先人不顧炎寒，一塊塊從山下運(yùn)上來(lái)的，而我卻在對(duì)先人的成果肆意的踐踏，我不配呀!“善”心最終搗使我愛(ài)護(hù)山間的一草一木。愛(ài)護(hù)環(huán)境資源也不失為“善”的舉動(dòng)。
是呀，其實(shí)“善”，人人都能作到，只是“善”的大小有所不同而已。善良的一面總是又心底揮發(fā)出來(lái)的。現(xiàn)在，你認(rèn)為我是否具有一顆善良的心了呢?
心生作文 篇6
黑白膠片的時(shí)代，照片很少，只記錄下人生的幾個(gè)瞬間。雖然照片漸漸泛黃，日益模糊，但它能喚起許多永不褪色的記憶。這是為什么呢?因?yàn)槟菚r(shí)侯的照片都是用心照的。
那時(shí)候，人們的物質(zhì)生活還很貧乏，照相機(jī)還是屬于奢侈品，照相便成了人們的精神追求。普通百姓往往只有在盛大節(jié)日，特殊日子，或者在特定是情況下才會(huì)去拍照留念。惟其少，所以珍貴，惟其用心，所以永不退色。
而現(xiàn)在，我們擁有了數(shù)碼技術(shù)，可以在頃刻拍出成百上千的照片，我們還可以讓照片永遠(yuǎn)如新，可以輕而易舉地把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄下來(lái)。惟其如此，我們對(duì)拍照反而不再用心，我們甚至忘記了為什么要拍照�？偸窍胫舸蘸笞黾o(jì)念，而結(jié)果則是連靜下來(lái)看看的心情都沒(méi)有。正因?yàn)槎啵驗(yàn)槿菀椎玫�，我們便缺少了涵詠和思考，缺少了展望和想念�?/p>
正如深閱讀：逐字逐句認(rèn)真揣摩，而且要聯(lián)想，想象。仔細(xì)分析古人的見(jiàn)解、評(píng)論，體會(huì)作者的思想情感，觸類(lèi)旁通，舉一反三。甚至是不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，一篇文章讀下來(lái)，筆記數(shù)頁(yè)，感想彌多�？追蜃拥捻f編三絕，董仲舒的目不窺園，如此之類(lèi)，都是深閱讀。這種讀書(shū)方式，讀得慢，讀得深，因?yàn)橛眯牧耍簿屠斫獾猛�，收獲也就越大。
而現(xiàn)實(shí)世界，誰(shuí)還會(huì)像宋濂在《送東陽(yáng)馬生序》中寫(xiě)的那樣：“天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。”!大家讀書(shū)也是淺嘗輒止，都滿(mǎn)足于做知道分子。不要說(shuō)對(duì)傳統(tǒng)文化，所知寥寥，甚至到了提筆忘字的地步。
手機(jī)使用，也是如此。從前家書(shū)抵萬(wàn)金，現(xiàn)在交通便利了，通訊更是方便，然而，圍坐在一起的`家人、朋友、同事，各人忙著聊QQ，刷微博，做低頭一族。新聞里甚至說(shuō)有家老人因?yàn)閷O子輩不理會(huì)他，不同他聊天拂袖而去!
社會(huì)進(jìn)步，科技發(fā)展，目的是讓人們生活得更加美好。數(shù)碼技術(shù)的時(shí)代，可以記錄日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以隨時(shí)上傳到網(wǎng)絡(luò)與人分享。但仍需要我們珍惜這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，需要我們用心對(duì)待它們。我們一邊生活，一邊回味，一邊體會(huì)，一邊珍惜。就在這凝眸中泄露了真相，生活就在這咂摸中流溢出滋味。有了用心生活的態(tài)度，才能說(shuō)我們真正地活過(guò)。生命的照片才會(huì)從不泛黃，永不模糊!
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