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難忘一節(jié)課作文分享
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的難忘一節(jié)課作文分享，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘一節(jié)課作文分享1
課堂是知識(shí)的殿堂，難免會(huì)有許多難忘的事，即使它已成為歷史，但還是存于我的腦海當(dāng)中。
演講比賽的消息不脛而走，學(xué)生們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，都想在舞臺(tái)上一展“雄姿”。我當(dāng)然也不例外，早早的就物色好了詩(shī)歌。萬事俱備，只欠東風(fēng)。
時(shí)間一天天流逝，比賽的日子很快就到了。
梁老師邁著輕盈的步子進(jìn)入了教室，鄭重的宣布比賽正式開始。一陣?yán)坐Q般的掌聲和歡呼聲過后，老師從學(xué)號(hào)念起，依次演講。學(xué)生們個(gè)個(gè)驍戰(zhàn)驍勇，面對(duì)這高手如林的“戰(zhàn)場(chǎng)”，吾等小輩也只能倒吸一口氣了。眼看慢慢逼近我了，我心中小鹿直撞，手掌心也悶出了汗，一個(gè)勁兒的回想詩(shī)句，生怕忘了詞。
“請(qǐng)下一位學(xué)生上臺(tái)朗誦。”主持人悅耳的聲音響過，在雷鳴般的'掌聲中，我硬著頭皮上臺(tái)了。
講臺(tái)下，黑壓壓的人群，無數(shù)雙眼睛盯著我，我感到渾聲不自在。我深呼吸一口氣，試圖調(diào)整心態(tài)，可我那不爭(zhēng)氣的腳又抖了起來，沒辦法，我橫下一條心，背水一戰(zhàn)！空曠的教室里，我悠悠的朗讀聲回蕩著，在老師，學(xué)生們信任的目光下，我竟然流利的背完了全詩(shī)。我昂首挺胸的走下了臺(tái)，深深吐了一口氣。在掌聲之中，演講比賽順利的結(jié)束了，給這次比賽圓滿的畫上了一個(gè)句號(hào)。當(dāng)老師宣布成績(jī)時(shí)，我驚呆了，得知自己進(jìn)入了決賽時(shí)，我歡呼雀躍。至少，下一次，我會(huì)比這次更出色。
雖然這次比賽已成為歷史，但我的腦海仍記憶猶新，成為了我寶貴的回憶。
難忘一節(jié)課作文分享2
在我六年小學(xué)生涯中，上的課已經(jīng)是不計(jì)其數(shù)了，在這些中有令我感到高興的、輕松的、還有讓人感到難忘的、枯燥的、也有使人感到討厭的'，但我最難忘的還是那節(jié)作文課――“燒不壞的手帕”。
記得那節(jié)課的時(shí)候林珍老師帶來了兩個(gè)盤子、一瓶醫(yī)用酒精、兩條手帕、一個(gè)打火機(jī)和一個(gè)裝滿水的杯子。笑瞇瞇地說：“我們要做一個(gè)十分有趣的實(shí)驗(yàn)――‘燒不壞的手帕’。”手帕怎么可能燒不壞呢？我心中又犯起了嘀咕。
實(shí)驗(yàn)開始了，學(xué)生們都一擁而上，只見林老師先將手帕放到水里浸濕，再擰干，對(duì)折后放入盤子里。接著，再倒入酒精。然后用打火機(jī)點(diǎn)燃酒精，霎時(shí)，火苗一下子竄了起來，火越燒越旺，過了幾十秒鐘后，林老師蓋上另一個(gè)盤子把火熄滅了，而那塊被火燒過的手帕盡然完好無損。
老師問大家這時(shí)為什么？有人說是因?yàn)槭峙琳戳怂�。林老師便笑著�?duì)大家說：“那我們就再來一次吧！”說著，林老師拿出一條干手帕，按照同樣的辦法將它點(diǎn)燃，可手帕依舊完好無損，我們都看呆了。
“還是讓我來告訴你們吧！”林老師說，“酒精在燃燒的時(shí)候，火焰上部的溫度很高，而底部的溫度卻很低。另外，實(shí)驗(yàn)用的是濃度百分之七十五的醫(yī)用酒精，酒精容揮發(fā)，而燃燒是在盤子的表面進(jìn)行的，手帕是浸泡在百分之二十五的水中的，一直處于水的保護(hù)下，所以燒不懷。
聽了林老師的話，我們頓時(shí)恍然大悟：任何事物都不能只看表面現(xiàn)象，有時(shí)候，我們往往被自己的眼睛所欺騙，我們應(yīng)當(dāng)透過現(xiàn)象去看清它的本質(zhì)。這節(jié)課不僅學(xué)到了知識(shí)，還明白了道理，真是令人難忘。
難忘一節(jié)課作文分享3
記得在三年級(jí)時(shí)，學(xué)期末了。那天體育課老師為了讓我們?cè)谌昙?jí)留下特別的回憶，他竟然在最后一節(jié)體育課讓我們玩相撲。聽到這一個(gè)消息，我的內(nèi)心雀躍不已，因?yàn)樯碥|龐大的我，從來沒有機(jī)會(huì)在體育課出過風(fēng)頭。之前，論跳繩，我跳沒兩下就喘呼呼；論仰臥起坐，身體用力到快要爆炸了，還是起不來；論跑步，沒有全班最后一名就不得了了。所以，我告訴自己，一定要趁這節(jié)課好好大展身手一番。
終于到了體育課，學(xué)生們?nèi)计炔患按蠎?zhàn)斗舞臺(tái)。磨牙的磨牙、搓掌的搓掌，大家看起來全都躍躍欲試的模樣，但他們看到我身上的“肥肉”，沒有一個(gè)人敢上來挑戰(zhàn)，個(gè)個(gè)跪地求饒、甘拜下風(fēng)。我真是太厲害了，還沒開始比賽，就先嚇壞他們一半的膽子，這時(shí)，有一個(gè)不知死活的小子大喊一聲：“我來跟你比！”我將頭轉(zhuǎn)過去一看，竟然是老師，不過，沒關(guān)系，我對(duì)自己“心寬體龐”的身材有十足的信心，盡管放馬過來吧！于是一場(chǎng)師徒對(duì)決的相撲大賽即將展開。
老師的.身材雖然苗條，但動(dòng)作非常靈活，我撲上去好幾次，都抓不到人。他左閃右閃，不正面挑戰(zhàn)，分明是想玩持久戰(zhàn)，浪費(fèi)我的體力，于是我為了趕緊結(jié)束這場(chǎng)比賽，就張開我的雙手，瞪大我的眼睛、露出我的尖牙，奮不顧身的向前沖了過去。老師被我這個(gè)舉動(dòng)嚇了一大跳，結(jié)果一不小心腳沒踏穩(wěn)，掉到場(chǎng)外，我也重心不穩(wěn)，一起飛出去。兩人摔得四腳朝天，而其它無情的學(xué)生們卻在旁邊哈哈大笑，不過，我居然贏了老師，真是太棒了！
現(xiàn)在想起這件事，嘴角還會(huì)不自覺的往上揚(yáng)，心里總有種快樂的感覺。體育課老師遇到我，常會(huì)和我開玩笑說：“你該減肥了，否則以后真的要去當(dāng)相撲選手喔！”三年級(jí)時(shí)的那節(jié)相撲課，真是我到現(xiàn)在最難忘的一堂課。
難忘一節(jié)課作文分享4
課堂是我們學(xué)習(xí)的地方，它見證了我們的求知路，裝載著我們學(xué)生時(shí)代成長(zhǎng)的每一絲回憶，這些回憶能使童年填上七彩之美。
那是四年級(jí)的一節(jié)美術(shù)課，使我十分難忘，記得那節(jié)課，老師讓我們做“材料妙用”，就是利用一些廢棄物制作成一件可供觀賞的物品，而且特別強(qiáng)調(diào)，要求我們講究合作精神，要兩到四個(gè)人一起配合完成。
俗話說：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！蔽液完惷酪�、李佳林費(fèi)盡心思、絞盡腦汁�！白鍪裁茨兀俊蔽彝蝗混`機(jī)一動(dòng)，拿出幾個(gè)小包裝盒、牙簽，我們尋思著用這些材料做個(gè)機(jī)器人，主意一定，就立馬分頭行動(dòng)。我負(fù)責(zé)用彩筆在盒子上畫漂亮的圖案，李佳林負(fù)責(zé)在牙簽上纏上厚厚的雙面膠，這樣機(jī)器人的腿看上去更壯實(shí)些，陳美一在另兩根牙簽上纏上薄薄的雙面膠，這就是機(jī)器人的手臂。接著我們給機(jī)器人“合體”了，小一點(diǎn)的盒子是它的頭，上面我畫了頭發(fā)和精致的五官。大的盒子自然是它的身體了，我們?cè)俸线m的地方固定好已準(zhǔn)備好的'牙簽。就這樣一個(gè)精致的機(jī)器人就做好了。
老師說：“把每小組的作品交到前面去。”我們把自己用心做的都交到了前面，老師開始對(duì)我們的作品進(jìn)行了評(píng)價(jià)，我看到其他學(xué)生做的人不像人，鬼不像鬼，差點(diǎn)笑了出來。我對(duì)我們小組的作品充滿了自信，老師對(duì)我們說這個(gè)機(jī)器人做的很精致，我剛才看到這小組的合作精神也不錯(cuò)，值得表?yè)P(yáng)。學(xué)生們對(duì)我們給予了熱烈的掌聲。
這節(jié)課讓我體會(huì)到了合作精神是多么重要。
難忘一節(jié)課作文分享5
在結(jié)束了有趣的暑假，回到校園時(shí)，老師上的第一堂課程，不是語文課，不是數(shù)學(xué)課，也不是社會(huì)課，而是“說話課”。聽了老師的解說，我們才明白，這堂課所要學(xué)習(xí)的是－說話的技巧，老師要我們上臺(tái)去報(bào)告暑假中最難忘的事，利用五分鐘的時(shí)間，訴說自己在暑假時(shí)的心情。剛開始，大家對(duì)這堂課十分的排斥，而我也不例外，但漸漸的，“說話課”卻成為我最難忘的一堂課。
每一位學(xué)生對(duì)于這堂課都抱著緊張的心情，就好像那熱鍋上的螞蟻，害怕得不得了，有人上臺(tái)后支支吾吾，什么都說不出口，有人不知所措，而焦急的`不停落淚，還有人說話像連珠炮，又快又急，沒有人了解他說的話�？吹竭@情形，更令我害怕得直發(fā)抖，終于，老師叫到了我的名字，我的腦筋一片空白，在臺(tái)下所想的臺(tái)詞全都忘記，手腳都不停的發(fā)抖。我緩緩的走上臺(tái)，看見了臺(tái)下朋友們對(duì)我鼓勵(lì)的眼神，我告訴自己要加油，便不急不徐的將臺(tái)詞都說出口，雖然手腳依舊發(fā)抖，但聽到臺(tái)下的哄堂大笑，我知道我成功了。
結(jié)束了我的報(bào)告，我心中的大石頭也放了下來，抱著如釋重負(fù)的心情回到座位，并且回想自己的表現(xiàn)，原來，上臺(tái)報(bào)告是這么簡(jiǎn)單的事，我真為自己感到驕傲。輪到別人報(bào)告時(shí)，我仔細(xì)的聆聽每一個(gè)小細(xì)節(jié)，沉醉于這些報(bào)告中，和他們一起玩耍，一起笑，并將每一個(gè)好句子都印著腦海里，把每一個(gè)小故事都記在心里。聽完大家的報(bào)告，我彷佛繞了地球一圈，跟隨著大家的腳步，一起享受出游的樂趣。
這堂“說話課”不但讓我感染到朋友出游的開心，更讓我體會(huì)到，任何困難只要能踏出第一步，一切都變得簡(jiǎn)單。從開始對(duì)這堂課的厭惡到融入這堂課的喜悅，我學(xué)了很多，這堂課是我最難忘的一堂課，也是我最喜歡的一堂課。
難忘一節(jié)課作文分享6
上五年級(jí)了，做為學(xué)生我上過很多課，可最難忘的是一年級(jí)的第一節(jié)語文課。肖老師叫我回答一個(gè)問題，我明明知道答案，可我是一個(gè)內(nèi)向的女孩，當(dāng)老師和六十多名學(xué)生的目光聚集到我身上時(shí)，我根本就不敢說話。
我慢慢站起，羞澀地低著頭，兩腿直顫，心像小鹿似得砰砰亂跳，一個(gè)字也不敢說。“不要怕，大膽回答問題。”聽到老師的話，我的'臉更紅了，像一個(gè)熟透了的蘋果似的，我連忙支支吾吾地說了一些亂七八糟的東西，聲音小得像蚊子叫一樣，弄的全班學(xué)生哄堂大笑。肖老師叫我先坐下，下課后到他辦公室一趟，我很是害怕。
下課后，我忐忑不安地來到了老師辦公室，心想一頓批評(píng)是免不了的。可是老師不但沒有指責(zé)我，反而鼓勵(lì)我說：“薇薇，今天的問題我相信你能回答上來，你雖然是一個(gè)內(nèi)向的女孩，但是老師希望你上課時(shí)能大膽發(fā)言，加油哦！”聽了老師的話，我心里久久不能平靜……
就是這節(jié)語文課改變了我性格，從那以后，不管什么課，只要老師提的問題我會(huì)回答，我就積極舉手發(fā)言，不但鍛煉了我在眾人面前說話的膽量，而且加深了課堂問題記憶，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓胶谩?/p>
老師，你們對(duì)我慈母般的教育我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁，可我卻要說您就是祖國(guó)的棟梁，正是您支撐起我們一代人的脊梁！
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