友情的作文4篇[熱]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的友情的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

友情的作文 篇1

　　童年，像一朵花，散發(fā)出醉人的芳香;童年，像一幅畫，勾勒出絢麗的色彩;童年，像一串珍珠，閃爍著迷人的光芒。在我的童年記憶中，有無數(shù)的趣事，最令我難忘的，是我童年時(shí)的一件傻事：

　　那是我四歲在家鄉(xiāng)的時(shí)候。有一天上午，外婆正在廚房里炒菜，發(fā)覺鹽沒有了，頓時(shí)手足無措。為什么呢？因?yàn)榧依镏皇Ｏ挛乙粋�(gè)人，如果她自己出去，丟下我一個(gè)人在家，又不知會發(fā)生什么事？所以感到不安。這時(shí)候我看穿了外婆的難處，自告奮勇地對外婆說：“我?guī)湍�去把鹽買回來。”“你？”外婆疑惑地看著我。“對！我還去過幾次了呢！”（事實(shí)上我并沒有去過）外婆無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　很快，我就從小賣部買回了鹽，正高興著自己能為大人做事了，孰不知一不留神踩中了地上的香蕉皮。頓時(shí)摔了一跤，鹽袋落在地上摔破了，白花花的鹽撒滿了一地，我立刻慌了手腳，心想：鹽掉在地上弄臟了，得趕快把這個(gè)壞消息告訴給外婆聽。

　　剛來到院子門口，就看見隔壁的王奶奶正在洗米。我頓時(shí)靈機(jī)一動，心想：既然米可以用水洗干凈，那么鹽一定也可以洗干凈。想到這里，我立即向王奶奶借了一個(gè)水盆。來到大街上把鹽裝進(jìn)水盆里，往大院的水龍頭跑去。

　　水很快就把盆子裝滿了，我使勁地?fù)u了搖盆子，然后把手伸進(jìn)去攪動一下。孰知盆子里空空如也，我十分驚慌，也顧不得盆子，立刻向家里跑去。

　　回到家里，我把事情的經(jīng)過講給外婆聽。還未說完，外婆已經(jīng)捧腹大笑起來。她摸了摸我的頭，笑盈盈地說：“傻孩子，鹽并不像米那樣洗得干凈的，它是遇水即溶的`。”說完又大笑起來。

　　怎么樣？有趣吧？我的童年就是這樣傻事、趣事一籮筐。但正是那么多的傻事、趣事，組成我七彩的童年、歡樂的童年、令人留戀的童年。雖然這段金色的時(shí)光正在慢慢地離我遠(yuǎn)去，但這些童年的趣事卻定格在了我的記憶中，成為我人生最美的記憶…

友情的作文 篇2

　　一縷陽光只要灌注了溫暖便是希望;一句問候只要充滿了真情也是祝福;一個(gè)謊言只要匯集了善意會是美好;一本圖書只要傾注了友誼就是彼此交流的橋梁。——題記

　　一進(jìn)教室，我就看到了你，紫藍(lán)色的外衣充滿神秘，身體小巧散發(fā)著吸引力……可是——你卻不在我的手心!你擁有十分生動的內(nèi)容，卻發(fā)行得很少。上次，我跑了很遠(yuǎn)去購買你，卻得知限量版的你上午就已被一搶而空。

　　可是，你就出現(xiàn)在眼前，我的同學(xué)——洪心怡的手里!

　　那一系列圖書的最后一本：《夢之城堡》。我盼了這本書很久了，如今看到它，便站在洪心怡身后，迫不及待地瞄了幾眼。雖然只看了兩、三排字，但吸引住了我：故事會怎樣發(fā)展?主人公的命運(yùn)到底如何?

　　我一邊徘徊在洪心怡的座位旁邊，一邊偷偷的看書。沒想到洪心怡似乎察覺到了什么，冷不丁地一回頭，我措手不及，被逮了個(gè)正著。她好奇地問：“你也很喜歡這一系列書嗎?”

　　“是啊!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“但一直買不到這一本�！�

　　“我還在看，看完就借你。”洪心怡搖搖手中的書。

　　“一言為定!”

　　“一言為定�！�

　　從此以后，我一下課就粘住洪心怡：“快看，快看，看完了好借我!”我一直對書念念不忘，計(jì)算著洪心怡什么時(shí)候能看完借給我。就連上課，我的心思都在書上，總是給洪心怡使眼神。

　　兩天后，洪心怡總算把書遞給我：“那，這本書就借你吧!我已經(jīng)看完了。記得下星期還我。”

　　“我一定還你!”我感到有些好奇：要是我，至少得看上個(gè)五、六天，洪心怡看得怎么這么快?不管三七二十一，看了再說!我來不及說聲“謝謝”，就拿著書跑回座位上看。

　　這本書太精彩了!每個(gè)片段我都反復(fù)看好幾遍。而我每次去向洪心怡再多借幾天時(shí)，她總是寬厚一笑：“沒關(guān)系，你盡管拿去看�！�

　　有時(shí)，我也會和她聊書本的內(nèi)容：“這本書最好看的'就是后半部分，主人公多么勇敢!”

　　可是洪心怡卻支支吾吾地說：“呃……那個(gè)……對啊!”

　　這本一星期還的書，被我一連借了一個(gè)月。

　　當(dāng)我還書時(shí)，洪心怡笑了笑：“終于還了啊!”然后就拿著書坐下。下課時(shí)，她悄悄地翻著書看起來。

　　我明白了一切，明白了這一個(gè)善意的謊言，心里留下的只有溫暖和感激。

　　原來，友誼也能用一本書來衡量。

友情的作文 篇3

　　曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)不善言辭，內(nèi)向的女生，但自從遇到了你——“于兔子”，你讓我變得開朗起來，活潑起來，更讓我明白了，友誼的可貴!

　　初二時(shí)，我和你都被分在了6班，一開始我和你并沒有什么交集，也許是命運(yùn)的安排，一次調(diào)位子讓你坐在了我前面，我們也就開始相互認(rèn)識。

　　記不清，我們何時(shí)成為朋友，只記得每次去食堂的路上，你我總是并排而行;只記得，每次的課間十分鐘，你我總是旁若無人的大談特談;只記得，每次考試后，你我總是不過問對方的情況，默默地走在去廁所的路上;只記得，每次考試分?jǐn)?shù)出來后，你我總是笑著說，’就算這次考不好，也要笑著面對未來，下次一定會考好。

　　和你相處時(shí)間久了，才發(fā)覺我的生活已經(jīng)離不開你了，你的歡聲笑語會感染我讓我變得樂觀向上�，F(xiàn)在才明白什么叫“酒逢知己千杯少”和你在一起，時(shí)間就好像白駒過隙一般流水飛快!

　　體育課時(shí)，我們會在休息時(shí)間談名偵探柯南，會為了青山剛昌不寫結(jié)局而氣憤。下課時(shí)，我們會談各自的小說，而我總會被你鄙視，因?yàn)槲医?jīng)常拖稿。吃午飯時(shí)，我們會談日漫，會為了偶像活動更新的`速度而不耐煩，卻還是每星期都要看。

　　現(xiàn)在，我們就……我們上初三了，我和你不在一個(gè)班了，我才認(rèn)識到“我們的友情比愛情還要刻骨銘心”但我們?nèi)匀皇亲詈玫呐笥�，仍然會每天笑著面對未來�?/p>

　　新的一學(xué)期，讓我們共同面對，我的朋友——于杏蓉。

友情的作文 篇4

　　從前，森林中一切都很平靜。沒有爭吵，更不會有動物傷害動物的`事情，比如豹子壯壯和兔子?jì)蓩删褪且粚�好朋友�?/p>

　　可惜好景不長，人類知道了這塊地方，于是大舉侵犯，動物一一被抓到動物園里。豹子壯壯也被抓到了動物園，一天它餓極了管理員開發(fā)了個(gè)方案“豹子撕吃兔子”。壯壯看到了這只兔子正準(zhǔn)備張開血盆大口吃了兔子，可他發(fā)現(xiàn)這只兔子竟是嬌嬌。

　　就這樣以這樣的方式他們重遇，因?yàn)槭桥笥阉�以壯壯也沒有吃了嬌嬌。過了幾天嬌嬌對壯壯說：“你把我吃了吧，不然你會餓死的�！眽褖巡灰詾槿淮鸬溃骸安�，我們是朋友我不會吃你的�！�

　　過了幾天，管理員又想出一個(gè)方案“豹兔同籠”。他依靠這個(gè)發(fā)了財(cái)，不過他也再沒給壯壯和嬌嬌過食物，于是壯壯和嬌嬌餓死在了籠子里。如果我們想他們一樣那世界就不再有悲傷。

　　發(fā)表人：河南省洛陽市伊川縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)6年級4班楊寧昊

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