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象征意義的作文通用
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的象征意義的作文通用，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
象征意義的作文通用1
晶瑩明月高掛夜空，凝視這優(yōu)雅的一輪玉盤，散發(fā)出皎潔完美的光輝，令人無(wú)限遐思。圓，如此美妙的圖形，指引人邁向極致，更砥礪人的德行。
人的`笑臉、時(shí)鐘、鏡子……細(xì)細(xì)玩賞這美麗世界，處處充滿著圓。圓，由無(wú)限多個(gè)與圓心等距離的點(diǎn)，連成一道無(wú)懈可擊的優(yōu)美弧線。人的一生也是不斷追求完美的境界，而邁向此境界，自然也需無(wú)數(shù)辛勤的努力，在追逐過(guò)程中，時(shí)時(shí)不忘初衷，永遠(yuǎn)保持對(duì)夢(mèng)想的熱情及專注，唯有持續(xù)付出汗水和淚水，才能逐漸朝理想挺進(jìn)，最終畫下一個(gè)充滿光彩的圓。
地球、樹(shù)的年輪、池塘，大地萬(wàn)物總是逐漸朝著圓演變。石頭自山谷深處，順著湍急的水流，流向下游寬廣的大地，在路途中，受到流水的陶冶砥礪，使一顆顆巨石轉(zhuǎn)變?yōu)榱ＡA潤(rùn)光滑的鵝卵石，朝更加細(xì)致的細(xì)沙向前。人終其一生，在社會(huì)中受盡各樣磨煉，使我們能臻至完美，然而更重要的，我們不斷鍛鑄我們的品格，更加謙卑溫順，學(xué)會(huì)忍耐禮讓，也使我們能用光滑的一面，照亮他人，照亮這個(gè)社會(huì)。
圓，不單是一個(gè)美妙的幾何圖形，更是我們行事為人一生的象征，引領(lǐng)著我們所行逐漸進(jìn)步，更加完善。
象征意義的作文通用2
竹，有著不一般的中國(guó)傳統(tǒng)文化含義，竹子四季常青象征著頑強(qiáng)的生命、青春永駐；竹子空心代表虛懷若谷的品格；其枝彎而不折，是柔中有剛的做人原則；生而有節(jié)、竹節(jié)必露則是高風(fēng)亮節(jié)的象征。竹的挺拔灑脫、正直清高、清秀俊逸也是中國(guó)文人的`人格追求。
竹是中國(guó)美德的物質(zhì)載體，是君子的象征，為無(wú)數(shù)仁人志士喜愛(ài)，古今文人墨客對(duì)竹充滿了贊美，留下了大量的詠竹詩(shī)和竹畫。中國(guó)人最早的竹情節(jié)可以追溯到魏晉時(shí)期，之后，竹從一種文化意義演變到了一種民俗的意象，例如竹報(bào)平安常用來(lái)祝福平安吉祥。
國(guó)畫中的竹常以水墨表現(xiàn)竹的形象與氣韻，墨竹畫在寫意花鳥(niǎo)畫中占有重要位置，其筆墨特征是以書(shū)入畫、骨法用筆，畫竹要成竹在胸，才能在運(yùn)筆用墨時(shí)揮灑自如，表現(xiàn)出竹的神韻與氣節(jié)。
竹子亭亭玉立，婆娑有致，不畏霜雪，四季常青，且未出土?xí)r先有節(jié)，及凌云處尚虛心，有君子之風(fēng)。畫竹的關(guān)鍵在于對(duì)竹枝葉的取舍、概括，用筆自然、一氣呵成，表現(xiàn)竹的無(wú)限生機(jī)，濃淡相映、妙趣橫生。
在國(guó)畫中，竹與梅花、喜鵲畫在一起，有愛(ài)情長(zhǎng)久、幸福美滿的美好的寓意。
象征意義的作文通用3
“秋風(fēng)清，明月明，落日聚還散，寒鴉棲復(fù)驚”，是你彈奏的高山流水讓我沉醉；是你的綿綿話語(yǔ)讓我沉醉；更是你那婀娜多姿的身姿讓生命紛飛。
在干渴難耐的花兒面前，你留下了同情的淚，花兒感化了，用生命詮釋青春的活力。在荷花面前你是出鞘的長(zhǎng)劍向荷葉宣戰(zhàn)，荷葉接受了，仰望藍(lán)天發(fā)出成就的信號(hào)。在干枯的田野里，到處都在呼吁著你，你揮起長(zhǎng)袖，將茫茫荒漠變?yōu)榫G洲。體力雖已消耗，但你的選擇如鐵如鋼，你鐘情于大地，不管風(fēng)雨兼程，只勇敢的吐露真誠(chéng)。
雨，你是大海的微笑，是天空的淚水。
雨，你是大地的使者，為她裝點(diǎn)姿容青色；你是春的使者，紛紛心愿迷離；你是和平的信鴿，你總銜著橄欖枝飛過(guò)天空，播撒幸福的種子。你是煉獄，是熔爐，如大地星火相傳，你的使命如傳奇在上演，如絲絲銀線交織心頭。
你如拼搏者手中的'清茶，淡而不澀，香而不撲鼻，緩緩飄落，綿綿無(wú)絕期。
你如同孩提手中的風(fēng)箏，孩子在下，夢(mèng)想在上，即使斷線，緩緩有旋律。
雨，你是一場(chǎng)經(jīng)典的樂(lè)音。
雨，你是我的“四月天”。
象征意義的作文通用4
我不知道心里怎么了，我看見(jiàn)了了這棵大樹(shù)，有點(diǎn)想哭。
這棵大樹(shù)很普通，我甚至不知道它叫什么名字，它在那里默默的哭泣。
我看到了它的淚水，我想問(wèn)它為什么哭泣，它沒(méi)有做答。
看見(jiàn)它現(xiàn)在這個(gè)樣子，我的心好酸，它失去的太多了，它的花朵被雨采去，它的葉被風(fēng)拿走。他現(xiàn)在只能孤獨(dú)的'站立著，被風(fēng)雪嘲笑著，它做錯(cuò)了什么？它什么也沒(méi)有做錯(cuò)。也許是它的花不好看，也許是它的也不美麗�，F(xiàn)在它正在受懲罰。
我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了它和它的葉子在跳舞，我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了它和它的花在唱歌�，F(xiàn)在什么都沒(méi)有了，什么都沒(méi)有了。
看著它我哭了，看它是多少的渺小，為了那片已經(jīng)死亡的葉子還是依依不舍。今天，它在瘋狂的反抗，它拼命抓住那幾片僅有的葉子，風(fēng)看都不看他一眼，它扭動(dòng)著那個(gè)丑陋的身軀。它想挽回它的愛(ài)葉，一切都是徒勞。
樹(shù)啊，你是不是錯(cuò)了？你在追求你的愛(ài)情時(shí)，有另一個(gè)默默愛(ài)著你。
那是你的生命源泉根啊。它每天都默默的走過(guò)。你看見(jiàn)了嗎。
樹(shù)葉明年還會(huì)有，樹(shù)根只有一個(gè)，在你戀愛(ài)時(shí)看看吧，也許，有一個(gè)人默默守護(hù)，愛(ài)了你很多年，朋友們，珍惜愛(ài)你的人吧！
象征意義的作文通用5
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。一場(chǎng)春雨過(guò)后，我獨(dú)自安步在河堤濕淋淋的小道上，呼吸著雨后帶泥土清爽的空氣，賞識(shí)著大天然初春特有美景。
遠(yuǎn)處的東臺(tái)像一名躺著的巨人，白而輕柔的云輕輕地飛舞著，像一層神秘的`面紗。山腳下一排派平易近房，掩映在綠陰花影當(dāng)中，河岸邊小草綠了，野花開(kāi)了，樹(shù)木吐出了新芽，這一切，看上去就像是一塊點(diǎn)綴著五彩寶石的大花毯。或許，這是春姑娘不謹(jǐn)慎丟下的花頭巾？或許是她彩裙上斑斕的花邊？那樹(shù)上、花上、草上的露水。不恰是春姑娘笑出的淚珠嗎？
我正沉浸在夢(mèng)中，俄然，一陣啞啞的聲音把我驚醒，本來(lái)是一群鴨子在嘩嘩的流水中盡興的游玩。挖沙船的馬達(dá)轟轟作響，樹(shù)上的小鳥(niǎo)也在歡暢地歌頌?zāi)兀∫魂嚧猴L(fēng)吹過(guò)，像春姑娘的芊芊玉手，把漣水河拂起波浪，漣水河顯得更清澈，更敞亮。拍一條小魚(yú)躍出水面又鉆了歸去，給這如畫的春景又平增了幾分盎然情趣。
河中間的小島便是碧洲芳渡。島上的樹(shù)木伸出一只只柔嫩的小手來(lái)，和冬爺爺招手辭別。島上有一片空位，一個(gè)白叟在草地上打太極拳。中間的八角庭里有幾小我在聊天說(shuō)地。
象征意義的作文通用6
多少個(gè)晨?jī)x過(guò)后，夕陽(yáng)總是慢慢降臨，月亮象征。秋風(fēng)蕭瑟。涼爽的秋風(fēng)吹打著樹(shù)葉嘩拉拉地作響。夜深了，我獨(dú)自漫步在幽靜的草地上，月很亮，也很圓。望著孤獨(dú)的影子，我顯得有些凄涼，望著月亮，仿佛月亮上有幾個(gè)小孩在草地上玩耍著，這使我陷如了沉思……
記得那天也是將近秋天，我和我的朋友們?cè)诓莸厣隙蛇^(guò)了離別時(shí)的最后一次玩耍，我是多么舍不得他們�。�
人非圣賢；孰能無(wú)過(guò)。在我幼年的時(shí)候，我常常犯錯(cuò)誤，常常遭到老師們的批評(píng)、同學(xué)們的冷嘲熱諷。是你們，我的朋友們，傾聽(tīng)我煩瑣的心事，為我苦悶的心窗送來(lái)清爽，帶著我暢游于古今上下，豐富了我的.心靈，讓我不再與煩瑣為伍，讓我成為一個(gè)快樂(lè)的人。如今你們已離我原區(qū)，但我好想再見(jiàn)你們一面，見(jiàn)到了你們，又想起燦爛的星空下，還有那月亮在默默為我們祝福，看到了月，又想起了你們，我致愛(ài)的朋友們，月亮《月亮象征》。
月，象征了團(tuán)圓美滿。月，象征了純潔、善良。月，更象征了我們的友誼。天下無(wú)不散的宴席，我們雖是離別了，但我們的心依舊緊連在一起。我相信，地球是圓的，大地是圓的。世界的盡頭就是我們離別的起點(diǎn)。總有一天我們還會(huì)再想見(jiàn)。正如我與月亮這樣，雖然隔離十萬(wàn)八千里，但我了解它、明白它、體諒它。因?yàn)�，我們還可以在星空下互相傾訴、互相幫忙、互相嘻戲……
象征意義的作文通用7
鄉(xiāng)村，永遠(yuǎn)是坎坷不平的石子路；鄉(xiāng)村，永遠(yuǎn)是高低不等的小平房，鄉(xiāng)村，永遠(yuǎn)是樸實(shí)的。
走進(jìn)鄉(xiāng)村，你會(huì)覺(jué)得空氣是那樣的新鮮，泥土是那樣的芬芳，遙望那一層一層梯田，隨處可見(jiàn)勤勞的鄉(xiāng)村人扛著鋤頭哼著山歌日出而作日落而息的身影，這一切都是那么自然，那么和諧，那么樸實(shí)，那么富有詩(shī)意。
往里走，你會(huì)看見(jiàn)小孩們?cè)诤舆呥^(guò)家家，調(diào)皮的'小朋友還會(huì)將關(guān)猛地扎進(jìn)水里，就像一條條恢復(fù)自由的小魚(yú)，濺起一顆顆晶瑩的水珠，好似小孩們那天真可愛(ài)、明亮的眼睛。不過(guò)在鄉(xiāng)下，最有趣的還算捉螃蟹，他們屏信呼吸，將石頭慢慢挪開(kāi)，一看有螃蟹，便將手極快地向螃蟹，這是多么有趣��！
更有趣的還在后面。走進(jìn)鄉(xiāng)村深，一顆大樹(shù)下，一大群孩子有說(shuō)有笑，他們正在爬樹(shù)呢！你瞧，男孩子猶如一只只敏捷的猴子，三下五除二便爬上了樹(shù)，坐在樹(shù)枝上直晃悠。女娘子爬不了樹(shù)，只有用繩子和板凳做成“秋千”，你坐一會(huì)，我坐一會(huì)，雖然沒(méi)有刺激的游樂(lè)場(chǎng)，他們?nèi)匀恍β曇黄?/p>
果實(shí)成熟了，大人們便三五成群地背著背簍來(lái)到果樹(shù)下，用樹(shù)枝把果實(shí)鼓下來(lái)�；厝r(shí)，院子里，瓜果飄香，逗得孩子們垂涎三尺
鄉(xiāng)下孩子的名字也是那么樸實(shí)有趣，什么“仨兒”、“二娃”、“狗蛋”等，都寄予了大人們希望孩子健康成長(zhǎng)的愿望。
鄉(xiāng)下的事情還有很多很多，說(shuō)也說(shuō)不完。張下的一切都是那么樸實(shí)，鄉(xiāng)村真是樸實(shí)的象征！
象征意義的作文通用8
我所期待的日子終于來(lái)了，我揉著惺忪的睡眼，趴在窗臺(tái)，欣賞著外面的風(fēng)景。
最令人注目的是我家院前的那顆榆錢樹(shù)，高大又挺拔，色彩嫩綠，在太陽(yáng)光的照射下，顯得格外耀眼。聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)這個(gè)是可以品嘗的，我就好奇的.摘了一把，將它清洗干凈，大膽的品嘗，味道香甜。樣子就如星星般大小，在正中間鼓出一顆小圓點(diǎn)，我小心翼翼地剝開(kāi)看，是種子。我覺(jué)得這一片榆錢就像是一片靈藥，吃下去令人口嘴清爽，心情愉快。
山坡上的景色可就是不一樣了！我們瞧眼望去，一片嫩綠色，像一個(gè)大地毯。在綠色中也會(huì)有一些淡紅色藏在里面，一棵幾棵稀疏的在嫩綠中蕩漾著，顯得格外美麗，新奇。
山坡上的風(fēng)景不僅美麗，還有著高尚的精神。大樹(shù)，它就是一位母親，不怕風(fēng)吹日曬，狂風(fēng)暴雨，看這外表剛強(qiáng)，但內(nèi)心是無(wú)比的軟弱。她不僅要保護(hù)自己的孩子，自己還要變得更堅(jiān)強(qiáng)更強(qiáng)大些。我們要學(xué)習(xí)她的精神：堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。
有一棵樹(shù)，為你遮風(fēng)擋雨，有一棵樹(shù)，在你需要幫忙的時(shí)候幫助你；鼓勵(lì)你。他們正是你的父母。
象征意義的作文通用9
幼小的我，一直不懂生命是什么，可是那一次，那一幕使我懂得了那一像謎團(tuán)一樣的生命到底是什么。因?yàn)槟且豢涛叶昧松南笳髋c意義。那是一個(gè)不屈的小生命的故事。
故事發(fā)生在20xx年4月12日，星期一那一天的`音樂(lè)課上。隨著上課的鈴聲我們排好隊(duì)，走向音樂(lè)教室。途中，我們發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛正在慢慢地爬行，像是在我們書(shū)香校園中逛一圈，來(lái)觀賞觀賞我的學(xué)校。可是好景不長(zhǎng)，那個(gè)正在散步的小蝸牛被高大的李恒昊無(wú)意中一腳踩中了。
蝸牛一定受了重傷，那可憐的小東西，身上的黏液也流了下來(lái)。我本以為我們班的人會(huì)說(shuō)一些同情之類的話，可是，出乎了我的意料，他們竟說(shuō)：“了就死了，關(guān)我什么事�！彼麄儾⒉恢牢伵＿�沒(méi)死，它努力向安全的地方挪動(dòng)著，它并沒(méi)有放棄自己的生命，即使它受了重傷。我呆了許久，才醒了過(guò)來(lái)，又憐愛(ài)地看了看那弱小的生命，轉(zhuǎn)身走向了音樂(lè)教室。
這一件小小的平常的小事，使我真正了解了生命，他是一個(gè)精神的象征，它的意義是勇氣，堅(jiān)持不懈，不自暴自棄。只要你好好的活著，那么總會(huì)有你成功的一天，“留得青山在哪怕沒(méi)柴燒”這句名言，足以證明這個(gè)道理。
象征意義的作文通用10
在一個(gè)偏僻的角落，有一堵傷痕累累的殘墻，與四周郁郁蔥蔥、野花四放的環(huán)境顯得極不協(xié)調(diào)，但他仍然固守著自己的天地，默默不語(yǔ)。
春日里，幼小的紫藤芽從殘墻腳下悄悄探出腦袋，揉了揉朦朧的`睡眼，爭(zhēng)先恐后地沿著殘墻拼命攀登，終于紫藤們爬上了殘墻的頂端，它們歡笑著到處開(kāi)放，一朵朵紫色的小花在陽(yáng)光下泛著銀光。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿眼淺紫，像一個(gè)紫色的瀑布從上流下。這時(shí)，紫藤成了這靜寂的角落里最美的風(fēng)景。
偶爾一個(gè)過(guò)路人經(jīng)過(guò)此處，驚訝地看著這墻紫藤，嘖嘖地贊嘆：“天呀，竟有這樣美麗的花！”說(shuō)完，卻又搖了搖頭：“只可惜，這堵墻太破了！”驕傲的紫藤聽(tīng)了路人的話，高掛在云霄的心靈突然間墜入了幽暗的峽谷。紫藤認(rèn)真地俯視身下的鄰居，果真又老又丑，與自己那美麗的身姿相差甚遠(yuǎn)。紫藤急了，為自己美麗的身姿遭到玷污而嗚嗚哭泣，這處嬌艷的風(fēng)景已黯然失色。
傷心的紫藤松開(kāi)了原本緊緊抓住殘墻的手，背過(guò)身來(lái)，要掙脫惡魔似的殘墻，憧憬著那遠(yuǎn)處美好的風(fēng)景……
夜里，下起了一場(chǎng)暴雨，鋪天蓋地，毫不留情。清晨，萬(wàn)物從擔(dān)心恐懼中醒來(lái)，卻見(jiàn)那墻紫藤已不復(fù)存在。它們躺在這邊的泥中，片片花瓣凋落在雨水中。昔日的繁華已逝，昔日的榮耀不在，只留下一片狼藉的紫藤傷心地訴說(shuō)著命運(yùn)的不公。
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