- 相關(guān)推薦
學(xué)校常規(guī)管理匯報材料
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，越來越多的人或聽或?qū)憛R報，匯報時通常會多講一些重點工作的內(nèi)容，非重點的內(nèi)容簡單介紹即可，說了那么多，你會寫匯報嗎？下面是小編精心整理的學(xué)校常規(guī)管理匯報材料，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校常規(guī)管理匯報材料1
我縣師資參差不齊，發(fā)展極不均衡，自運用有效教學(xué)框架以來，有相當一部分老師在教學(xué)目標，預(yù)習(xí)作業(yè)的設(shè)定，課堂練習(xí)、單元練習(xí)題的選擇等方面感到力不從心，困難重重，鑒于這種狀況，XX年2月分，我們成立了小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)教師英語、農(nóng)歷課程四個共同體，開成了一個合作、互動、分享的協(xié)作組織，編寫文字120余萬字，每次的研討結(jié)果都發(fā)至絳縣教育信息網(wǎng)，供老師們參考、借鑒，減輕了廣大一線老師的備課負擔，提高了備課的質(zhì)量。為進一步加大共同體的建設(shè)力度，實現(xiàn)我縣教育的均衡發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)差距，本學(xué)期工作室數(shù)量原來的四個增加到八個，（增設(shè)晨誦、午讀、讀寫繪、每月一事四個工作室）。
基本情況：
這八工作室由縣教研室學(xué)科教研員和新教育榜樣教師牽頭，她們分別是：小學(xué)語文：裴瑞芳，小學(xué)數(shù)學(xué)：董紅鴿，小學(xué)英語：徐文平，晨誦：趙晶，午讀：樊麗艷，讀寫繪：王麗娟，農(nóng)歷課程：王麗娟，每月一事：趙賢芳。
每個工作室成員3——6人不等，人員的選聘打破學(xué)校界限，不搞平均主義，沒有名額規(guī)定與限制，從師德優(yōu)良，業(yè)務(wù)精湛，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻的基層骨干教師中選用。
晨誦、午讀、讀寫繪、農(nóng)歷課程、每月一事這五個工作室中，實驗二小、古絳中心校推選的人員最多，其次是衛(wèi)莊、陳村、安峪中心校，中信、育英學(xué)校各推選了一人參與此項了工作。
工作室目前的進展情況：
晨誦、午讀、讀寫繪、農(nóng)歷課程、每月一事這五個工作室春節(jié)前已做好了工作計劃，實施方案、項目簡介，每一個成員分配給了工作任務(wù)�，F(xiàn)已將計劃中的任務(wù)全部完成，逐步上傳至各自的工作室。
小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語因節(jié)前教材沒有到位，三位負責人已做好了計劃，調(diào)節(jié)器整了今年的工作重點，并將任務(wù)分解發(fā)至每一個單位，大家手中拿到的表格中是各自的任務(wù)，對于工作要求會后她們還要具體說明，望各單位明確自己的任務(wù)，做好先期備課及研討工作、按時、高質(zhì)完成此工作。
要求：
1、各單位要做好網(wǎng)絡(luò)工作室的宣傳工作。
2、用好工作室。
一是瀏覽8個工作室，二是了解工作室的內(nèi)容，三是能參考的盡量參考，能借鑒的盡量借鑒，這必定是眾多老師共同的智慧，四是能下載的不要摘抄，五是晨誦、讀寫繪、農(nóng)歷課程，網(wǎng)上課件如不清晰，找各組牽頭人拷取原版，以保障課件的質(zhì)量及課堂的效果。
二、抓好常規(guī)管理
1、加強老師備課的指導(dǎo)與督導(dǎo)，用好有效教學(xué)框架，確保課堂教學(xué)質(zhì)量
數(shù)量上：做到不備課不上課。
質(zhì)量上：用好工作室的研討成果。目標、預(yù)習(xí)作業(yè)、課堂練習(xí)及新增的案例，或摘抄或剪貼�？傊獋涑龈哔|(zhì)量的課，各單位要推薦伏秀案例1——2篇。
2、加強學(xué)生作業(yè)的督導(dǎo)
對作業(yè)書寫、批改的數(shù)量、質(zhì)量提出要求，定期檢查及點評.
3、加強寫字課的指導(dǎo)
每周必須上好一節(jié)寫字指導(dǎo)課，用好寫字教材，結(jié)合“寫好一手好漢字”的學(xué)生成材計劃，組織不同形式、不同層次、不同規(guī)模的寫字競賽活動，達到練就一手漂亮字的目的。
4、晨誦、午讀進入常態(tài)。關(guān)于晨誦的內(nèi)容、方法、操作步驟工作室成員都做了精心的挑選屯設(shè)計，老師一般只需用好工作室的教案即可。晨誦要做到：一周一首現(xiàn)代詩不動搖，一天20分種不動搖，參考工作室做法不動搖。午讀要做到：一學(xué)期兩本共讀不動搖，一天30分鐘閱讀不動搖，對考名師做法不動搖。以期達到練就一副好口才，熟記一肚子好詩文的目的。
5、做好課堂教學(xué)的指導(dǎo)工作。教研主任每周至少聽兩節(jié)課，并給予點評。定期召開課堂教學(xué)研討會。
6、加強校本教研，落實一周一研不動搖。
三、組織舉行兩次開放周活動
三月份、五月份的兩次小學(xué)重點工作開放周活動，開放單位要做好充分的準備工作：一是選準項目，在做好縣局安排的每項工作的同時，要明白自己工作中的強人之處，或先人之處；二是做好資料的收集展示；三是做好學(xué)校簡介；四是做項目簡介。學(xué)校簡介與項目簡介要打印好下發(fā)至每一位參會人員�？傊_放周要象上次那樣，（上次的開放周是比較成功的）讓與會人員有收獲。此項活動的目的是為了推動各校的工作上臺階上水平。
另外，各單位在重點項目匯報時，全部使用多媒體，以提高會議的效果與檔次。
四、組織"讀寫繪""晨誦"課程培訓(xùn)。
本學(xué)期將組織“讀寫繪”“晨誦”兩個項目的培訓(xùn)工作。屆時參與此項工作的人員要做到全員培訓(xùn)。交工作計劃時，將你單位參加讀寫繪的培訓(xùn)的人數(shù)及參加晨誦培訓(xùn)的人數(shù)一并教教研室，以便于我們將培訓(xùn)人員進行整合。
要求各單位核實課程表：一、二年級每周必須安排一節(jié)讀寫繪課
五、“"三科"高效課堂研討會
“"課堂是根"，是新教育研究院盧志文院長為我縣小教組的親筆題詞。老師的根在課堂，教研員的.根在課堂。本學(xué)期教研員要做好調(diào)研視導(dǎo)工作，做好課堂教學(xué)模式的有效探索與總結(jié)，五月中旬召開研討會，會上要做好兩項工作：1、模式展示（以具體課例展示）2、模式解讀。讓老師從理論支撐到具體操作到注意事項有一個明晰的概念，不盲目、不追風(fēng)。
六、策化組織好第三屆校園讀書節(jié)活動
1、形式內(nèi)容不限，可以是單項的誦讀成果展示：如晨誦詩會、演講會、故事會等。也可以是綜合性的讀書展示活動。
2、規(guī)模不限：可以以六制校為單位，也可以以中心校為單位
3、方案要翔實。
4、有記載（資料、文字、影像資料）
5、活動方案（形式，規(guī)模，時間）要以書面形式上報教研室。以中心校為單位的活動教研室將派人參加，并做為年終評估的依據(jù)。
第一屆參加了不少單位的活動，印象較深的有安峪中心校、橫水中心校。形式比較新穎，節(jié)目的策劃有新意。
七、建立檔案室
中心校、學(xué)校任何一項工作的原始資料都要做好收集、保管、存檔工作，還要注意影像資料的保存。
今年省教研室對我縣的教研室工作進行一次評估檢查，檔案資料展評將是一項重要的內(nèi)容，另外今年6月份的常規(guī)管理評估、檔案室將作為一項重要的評估內(nèi)容
八、繼續(xù)抓好老師專業(yè)閱讀
1、閱讀內(nèi)容：一人一報（刊），《孩子們，你們好！》《56號教室的奇跡》《給教師的建議》
2、活動促讀書：組織教師讀交流展示活動。
�。ㄈツ甓斓慕處熥x書交流展示活動，有些單位不夠重視，要么沒活動、要么應(yīng)付了事。較好的單位有：陳村、大交、二小。實驗二小的校長李海泉把批閱教師的讀書筆記作為推動教師讀書學(xué)習(xí)的一個具體抓手。關(guān)于教師共讀書籍，他每學(xué)期都要親自查閱兩次，為教師讀書筆記下評語記，在教師會議上進行點評。更可貴的是他還能親自主持讀書沙龍活動。陳村中心校的張紅兵與楊新娟、大交中心校的張玉良、李繼峰能親自參與表演，和教師一起進行誦讀，極大鼓舞了教師的讀書熱情。領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與親自參與是活動成功的必要條件）
九、迎接新教育考察團
3月9日至10日，新教育考察團一行50余人來我縣。古絳、陳村、衛(wèi)莊三個單位要做好迎接工作，做好環(huán)境整治、氛圍營造、項目介紹、資料展示等工作。
9日全天活動在城辦小學(xué)，望古絳中心校專人蹲點，檢點一切工作：
環(huán)境資料室、多媒體教室、學(xué)生行為習(xí)慣、梁王麗、王新娟課各一節(jié)（40分鐘）、樊麗艷一個項目簡介（40分）一個學(xué)校工作匯報（20分），把好質(zhì)量關(guān)，時間關(guān)。
同時，衛(wèi)莊的趙晶、育英的董菲、古絳的劉國棟還要做項目簡介、課例展示、隨行導(dǎo)游、經(jīng)驗交流等工作，望各單位給予配合與支持。
十、做好學(xué)年教研室工作總結(jié)
自上而下都要把本學(xué)年度的工作做個梳理，縣教研室、教研員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室、教研員都要以書面形式進行總結(jié)
學(xué)校常規(guī)管理匯報材料2
各位領(lǐng)導(dǎo)：你們好！
請允許我代表學(xué)校熱烈地歡迎各位的到來。在縣教育局及xx學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“新夢想教育”的辦學(xué)理念為先導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以目標化的學(xué)校管理為抓手，加強學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，促進全校師生素質(zhì)全面提高。通過全體師生的共同努力，各項工作快速有效推進,下面我從五個方面入手匯報我校的教育教學(xué)常規(guī)管理工作：
一、課程開設(shè)情況
我校嚴格執(zhí)行省、市課程設(shè)置及課時安排的指導(dǎo)意見，按課程計劃開齊開足規(guī)定的課程，不隨意加深課程難度、增減課程和課時、趕超教學(xué)進度和提前結(jié)束課程；積極開發(fā)學(xué)校課程，貫徹落實綜合實踐活動。
具體做法：
1.周課時，低段開設(shè)26課時，中高段30課時。音樂、美術(shù)學(xué)科每周開設(shè)2課時，由專職老師任教，其中美術(shù)學(xué)科專職教師不夠，由學(xué)校選拔美術(shù)特長老師任教美術(shù)學(xué)科，杜絕讓該班主科教師任教，避免無形中被占課。體育學(xué)科，低段每周4課時，中高段每周3課時，專職教師遠遠不夠。每個班有1節(jié)課由非專職老師上體育活動課，以游戲活動類為主。行政老師不間斷進行巡查，并記錄，發(fā)現(xiàn)私自換課，或沒有上規(guī)定的課程，扣績效分10分，挺嚴重的。
2.綜合實踐活動課，中高段每周3課時，其中安排2個課時連在一起，因課程的特殊性，任課老師如需調(diào)換課節(jié)，只需向教導(dǎo)處匯報記錄就可以。綜合實踐課活動分兩類。一類是學(xué)校統(tǒng)一組織的活動，如本學(xué)期的感恩篇-《感恩-我們在行動》，安全篇-《防震逃生演練》等。另一類是由任教老師安排的活動，在開學(xué)初有活動計劃，學(xué)期中有活動方案。
3.我校至去年被評為xx市乒乓球特色學(xué)校，開設(shè)特色課程也是我們的校本課程-乒乓球課。專門外請一名專職教練配合我們的體育老師各班每2周上一節(jié)乒乓球課，還編排一套供全校學(xué)生鍛煉的乒乓球操。
二、減負制度落實情況
切實遵守6項嚴格規(guī)定，建有6項工作制度。<>按規(guī)定的作息時間安排教育教學(xué)活動；學(xué)生課業(yè)負擔合理，周活動總量符合要求；學(xué)校有切實可行的“減負”措施；有與教師簽訂“減負”工作責任書。
具體做法：
1.每學(xué)期初，和教師簽訂“減負”工作責任書，并在周前會議上學(xué)習(xí)減負提質(zhì)的相關(guān)文件精神和做法。讓教師們明白，最根本的是要在作業(yè)上“減負”，堅決杜絕給學(xué)生布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)；。而且“減負”卻不“減質(zhì)”，通過優(yōu)化校本培訓(xùn)、加強家校聯(lián)系，以及豐富多彩的活動等手段來提高全面提高小學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2.我們上午4節(jié)課，7點55分到校，10分鐘時間整理、朗讀。8點05開始正式上開，11點35分結(jié)束，下午1點30開始上課，3點05分結(jié)束。學(xué)生在校上課時間總共5小時15分鐘。我們的大課間活動安排在上午課間操后，主要活動以乒乓球項目，如顛球等為主，再外加一個項目，如一年級跳短繩等。下午3點05分結(jié)束后，3點15分-3點55分是我們學(xué)校的社團活動時間，因為社團活動開展時間不長，所以規(guī)模還沒有覆蓋到全校，但是我們的目標是全校的師生都能自覺主動的參加社團的活動。目前社團開展的有乒乓球社團、羽毛球社團、--
三、課堂常規(guī)
課堂常規(guī)方面，我們要求上課老師，課前要備課，課課有教案，教案撰寫各要素齊全，體現(xiàn)三維目標，重點、難點突出，過程完整，有板書設(shè)計、作業(yè)設(shè)計，教案能體現(xiàn)備課過程，不照搬照抄教案。按時上下課,無體罰和變相體罰現(xiàn)象。
具體做法：
1巡查，2抽查，3檢查。
1.巡查：
每周的行政老師和教研組長配合形成2人一組，進行教學(xué)常規(guī)的'巡查，查看上課老師有無按時上下課,有無體罰和變相體罰現(xiàn)象，上課打電話，或進出課堂等。并聽幾堂隨堂課，課后查看教學(xué)進程表和教案。查到發(fā)現(xiàn)問題，及時聯(lián)系校長室，校長室出面解決問題。
2.抽查：
每月有1天時間，由行政老師形成的專門檢查團，抽查2項。1是抽查學(xué)生的書包，看看作業(yè)量和作業(yè)的設(shè)計合理否。2是對上課老師進行不定期的抽查，抽查內(nèi)容為推門聽課，課后看教學(xué)進程表和教案，并聊教后反思。
3.檢查：
有教導(dǎo)處組織，由各教研組長帶頭的每學(xué)期3次的教學(xué)常規(guī)檢查，第一次為學(xué)期開學(xué)后的第一周，檢查各類的計劃，有教學(xué)計劃、后進生幫扶計劃、綜合實踐活動計劃等。第二次為學(xué)期中，檢查聽課記錄、讀書筆記、教案、學(xué)生作業(yè)。教案包括（能否體現(xiàn)三維目標，重點、難點是否突出，過程是否完整，有無板書設(shè)計）各占一定比例的分值。在期末的績效考核上體現(xiàn)。第三次為期末，其中檢查過的還要查，在外加各類的總結(jié)，如個人教學(xué)總結(jié)、教研組活動總結(jié)，后進生幫扶總結(jié)等。
四、體育、衛(wèi)生、常規(guī)工作
積極參加大課間，認真做好兩操，確保每天一小時體育鍛煉時間；
有良好的衛(wèi)生習(xí)慣；每年定期體檢，學(xué)生健康檔案齊全；全校學(xué)生體質(zhì)健康標準優(yōu)秀率：13.64%，良好：54.36%.及格率：29.78%合格率達97.77%。視力低下占15.4%。
具體做法：
1.按規(guī)定，我校開齊了兩操，上午第一節(jié)和下午第一節(jié)課后，是眼保健操，由該節(jié)的課任老師監(jiān)督負責，巡查老師全校巡查并打分。上午第二節(jié)課后，是課間操。我們原先安排下午課后3點15分到3點55分，是的陽光體育活動，上學(xué)期我們在這個時間點，大面積的開展了學(xué)生的社團活動，所以我們把陽光活動改在上午的課間操后，學(xué)校自編了一套乒乓球操，時間共30分鐘。
2.每年的下半年10月份，由學(xué)校的政教處組織牽頭，xx衛(wèi)生院醫(yī)生來校為全校學(xué)生定期的體檢。
3.每年的下半年，由教導(dǎo)處牽頭，體育組負責的學(xué)生健康體質(zhì)達標測試，對于體質(zhì)健康達標還不符合標準的學(xué)生，體育組及時聯(lián)系家長，為學(xué)生做課后的輔導(dǎo)，基本1周后重新測試1次，不合格學(xué)生會有3次重新測試的機會。所以我們學(xué)校的學(xué)生體檢健康合格率
五、教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備管理使用情況
努力提高圖書出借率，平時有登記、期末有統(tǒng)計。實驗開出率達100%。電腦室、多媒體等設(shè)施使用率高，并有完整記錄。
具體做法：
1、學(xué)校圖書室，在去年被評為xx市標準化二類圖書室。專門外請一名圖書管理員，管理圖書室，做平時的借閱共做，登記、統(tǒng)計工作。每學(xué)期，大隊部安排學(xué)生的讀書節(jié)活動，增加學(xué)校學(xué)生讀書的氛圍。
2、實驗室在去年也被評為xx市標準化二類實驗室，實驗開出率為100%。專門有一位科學(xué)老師管理實驗室工作。
學(xué)校常規(guī)管理匯報材料3
一、基本情況
xx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué)是一所獨立設(shè)置的農(nóng)村少數(shù)民族小學(xué)，位于xx縣xx鄉(xiāng)伯東村。學(xué)校建于一九七二年，占地面積為3356平方米，建筑用地面積845平方米，校舍建筑面積現(xiàn)已達到1503平方米，其中普通教室892平方米，實驗室89平方米，微機室89平方米，圖書與閱覽室112平方米，行政辦公用房141平方米，生活用房180平方米。目前，學(xué)校教育服務(wù)人口為3538人，教育服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率為100%。學(xué)�，F(xiàn)有8個教學(xué)班，在校學(xué)生為274人，其中回族學(xué)生251人，漢族學(xué)生23人。專任教師18人，其中回族為8人，大專學(xué)歷15人，中級以上職稱8人。
二、上級財政投入
xx小學(xué)于二00七年申請校舍維修改造，上級撥付縣財政資金10萬元，進行危房改造，改造面積為250平方米。XX年學(xué)校又申請資金進行危房改造，上級撥付中央省資金10萬元，進行校舍維修改造。通過兩次危房改造，學(xué)校的總體布局趨于合理，校園環(huán)境得到很大改觀。
三、教學(xué)設(shè)備配備情況
我校的教學(xué)儀器配備原來是按二類學(xué)校標準配備的，但是由于在教學(xué)使用過程中損壞的和自然報損的，由于客觀條件限制無法使用的，現(xiàn)在的教學(xué)儀器從數(shù)量和質(zhì)量上已無法滿足教學(xué)需求。
近年來，政府加大教育投入力度，為我校配備了以下教學(xué)設(shè)備：
1、XX年上級為我校配備遠程教育（模式二）設(shè)備：電腦一臺、電視機二臺、dvd一部、接收機、天線、打印機及相關(guān)教學(xué)光碟。
2、XX年1月由上級主管部門統(tǒng)一更新了學(xué)生課桌凳（XX年河南省課桌凳更新工程）。
3、XX年我校由上級主管部門配備新圖書共XX冊，價值5200元，另外配備了籃球架、乒乓球臺等一批體育器材。
4、XX年配備了由政府統(tǒng)一采購的籃球架1付，同年12月份上級為我校配備了新的計算機和打印機。
四、教育取得的成就
近年來，伯黨鄉(xiāng)xx小學(xué)在各級政府的正確領(lǐng)導(dǎo)、大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)全校教職員工發(fā)揚“團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新”的精神，努力拼搏，使學(xué)校面貌煥然一新，教育教學(xué)成績穩(wěn)步提升。學(xué)校于XX年被評為縣普通話推廣先進學(xué)校、XX年被評為教育質(zhì)量先進單位、XX年被評為縣示范性學(xué)校、XX年被評為市管理規(guī)范化學(xué)校。
1、校務(wù)管理規(guī)范化
學(xué)校管理目標明確，認真貫徹黨的教育方針，嚴格按教學(xué)規(guī)律實施教育教學(xué)活動，面向全體，因材施教，創(chuàng)造條件，積極穩(wěn)妥的`實施素質(zhì)教育，強化學(xué)校管理，啟動內(nèi)部活力，以教學(xué)為中心，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
我校有體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思想和辦學(xué)方向的校風(fēng)“嚴謹篤學(xué)、奮發(fā)進取”，“文明守紀、勤奮好學(xué)”的學(xué)風(fēng)，“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻”的教風(fēng)�！皥F結(jié)奮進、求實創(chuàng)新”的校訓(xùn)。
在學(xué)校管理過程中，加強民主管理，充分發(fā)揮教代會的作用，人人參與管理；學(xué)校設(shè)立政務(wù)公開欄，凡學(xué)校重大事情，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)討論后提交教代會審議，通過后形成決議并予以實施。這些措施增強了管理人員愛崗敬業(yè)意識和廉潔自律意識，密切了管理人員與廣大教職工的關(guān)系。
2、教育質(zhì)量提高
我校教師認真學(xué)習(xí)，全面掌握課程標準，深入鉆研教材，吃透本科教材的特點，并深入了解學(xué)生心理特征，認識規(guī)律，循序漸進地開展教學(xué)工作。教學(xué)的目的任務(wù)，不僅要傳授知識和發(fā)展智能，而且要教書育人，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。我校教師每學(xué)期都制定了詳細的教學(xué)工作計劃，做到了因材施教，面向全體，注重發(fā)展學(xué)生的德、智、體、美、勞全面素質(zhì)；提高學(xué)生的基本技能，樹立安全法制意識。教給學(xué)生知識的同時，教導(dǎo)學(xué)生如何做人，貫徹素質(zhì)教育，以德育為核心，進行全面的正面教育。通過努力，我校教學(xué)質(zhì)量在XX年全鄉(xiāng)評比中名列第一。
3、學(xué)生入學(xué)率提高
近幾年我們在防止學(xué)生輟學(xué)，保證學(xué)生在校鞏固率方面作了大量的工作。我鄉(xiāng)地處偏遠，交通落后，經(jīng)濟相對不發(fā)達，很多農(nóng)民沒有固定的經(jīng)濟來源，相當一部分農(nóng)民靠外出打工掙錢，家庭收入低，又加之部分少數(shù)民族家庭外出做生意，致使我校部分學(xué)生出現(xiàn)流動性較大的現(xiàn)象。針對此種現(xiàn)狀，我校采取了切實可行的措施，制定了制止學(xué)生輟學(xué)的有關(guān)規(guī)定，嚴格學(xué)生學(xué)籍管理制度，完善學(xué)生休、轉(zhuǎn)、借讀等相關(guān)手續(xù)，嚴格控制學(xué)生輟學(xué)，完全掌握學(xué)生的情況，使學(xué)生入學(xué)率大幅度提高。
4、校容校貌得到改觀。
我校在危改工程結(jié)束后，加強了校園綠化、美化、硬化和衛(wèi)生工作。綠化了操場，修建了花壇，栽種了各種花草，種植了各種風(fēng)景樹，使校園生機勃勃，加快了“綠化、美化、凈化”的步伐。為了加強環(huán)境衛(wèi)生的管理，我校還制定了切實可行的衛(wèi)生管理制度和校園管理制度，學(xué)校成立了“衛(wèi)生、紀律”檢查小組，小組成員每天兩次對學(xué)校衛(wèi)生、紀律等進行檢查打分，由學(xué)生組長匯總后，并在公布榜中公布成績。這樣有效的遏制了“臟、亂、差”的現(xiàn)象，使學(xué)生養(yǎng)成了人人講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使學(xué)校天天保持清潔衛(wèi)生，無衛(wèi)生死角，校園內(nèi)無臟、亂的地方。同時，我們注重并加強了校園文化建設(shè)，通過進行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識背誦，比賽，培養(yǎng)了學(xué)生的文明意識，提高了學(xué)生的文明行為。學(xué)校還利用黑板報、墻報、宣傳欄對學(xué)生進行德育教育，文明禮儀教育，行為養(yǎng)成教育，并定期更換內(nèi)容，使學(xué)生在良好的環(huán)境下受到熏陶。
我校是農(nóng)村小學(xué)，學(xué)校資金短缺，在這種情況下，學(xué)校修建操場圍墻102米，校園內(nèi)鋪了石板，磚板地，又新建了2處花園，購置了多種花木。同時修繕了學(xué)校的廁所。教室內(nèi)，辦公室中又重新做了布置，購置校園標語40幅。另增添了4個報欄，美化了校園，開拓了學(xué)生的視野。我校通過以上規(guī)化和布置，校容校貌得到了極大的改觀。
五、存在的問題與不足
1、我校現(xiàn)在使用的生活用房建于1995年，磚木結(jié)構(gòu)，共180平方米，是最初建校時建造的，后幾經(jīng)修建，至今仍在使用，但現(xiàn)由于周圍居民建房導(dǎo)致無法保證學(xué)生的隱私，學(xué)生不愿使用，但又不得不用，需要重建。
2、我校的教學(xué)樓修建于1998年，建筑面積986平方米，磚混結(jié)構(gòu)，3層，建筑物無抗震設(shè)防烈度。教學(xué)樓從建成使用以來歷時已經(jīng)十三年，還從未進行過維修，現(xiàn)在教學(xué)樓的樓頂漏水和滲水非常嚴重，必須進行維修。
3、經(jīng)過XX年度申請市規(guī)范化管理達標學(xué)校，我校運動場地面積現(xiàn)已擴大到1408平方米。從土地的合理使用上，從活動場地的分布上，考慮到與農(nóng)村建設(shè)相協(xié)調(diào)，與周邊環(huán)境相協(xié)調(diào)，考慮到學(xué)生同一時間的流通量，考慮到安全健康問題，考慮到今后的發(fā)展需要，融美觀與實用為一體。我校操場需要改建，建設(shè)合理規(guī)范的學(xué)生運動場地，為學(xué)生鍛煉身體，全面發(fā)展提供條件與保證。
4、我�，F(xiàn)有的教學(xué)儀器從數(shù)量和質(zhì)量上已無法滿足教學(xué)需求，急需充實一批教學(xué)器材。
學(xué)校常規(guī)管理匯報材料4
近年來，我校堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，樹立“以師生發(fā)展為本，為師生成長服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，確立“促進學(xué)生素質(zhì)發(fā)展、促進教師專業(yè)發(fā)展、促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)目標。狠抓教學(xué)常規(guī)管理，促進教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量多年來被評為XX區(qū)“教育教學(xué)質(zhì)量先進單位”。常規(guī)管理貴在堅持，重在落實，我校在教學(xué)常規(guī)管理方面做了一些嘗試和探索，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認識，是抓好教學(xué)常規(guī)的根本學(xué)校的發(fā)展靠質(zhì)量。在初中教學(xué)競爭已日趨白熱化的今天，我校在地域、生源、師資均不占優(yōu)勢的現(xiàn)實背景下，靠什么去和別人競爭？
1、靠的是我校長期以來形成的優(yōu)勢——學(xué)校文化。學(xué)校文化是無聲的課堂，是一種隱性的教育力量，是一所學(xué)校的靈魂。深厚的文化底蘊、高尚的文明修養(yǎng)、良好的精神面貌，特別是優(yōu)良的校風(fēng)、敬業(yè)的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)一直為我們引以自豪，也是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量長勝不敗的法寶。同時在校舍的布局規(guī)劃、色彩搭配、校園的美化綠化等方面，都注重體現(xiàn)地域文化特征，初步形成了我校特有的辦公室文化、教室文化、宿舍文化和餐廳文化。
2、靠的是管理。管理出效益！這是學(xué)校校委會一班人形成的共識。思想是行動的先導(dǎo)。為了讓這一理念在教師中得到落實，我們利用政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等會議宣傳動員，組織學(xué)習(xí)《東寶區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施細則》，還專門舉行了一次“教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)常規(guī)”的大討論活動。通過這些活動，現(xiàn)在教師危機感有了，責任感強了，使命感濃了，干群關(guān)系也更和諧了，做好常規(guī)工作已經(jīng)成了教師成就自我，發(fā)展學(xué)校，促進學(xué)生成才的教師自覺行動。
二、民主決策，建章立制，是抓好教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)
1、建章立制。建立科學(xué)的教學(xué)管理制度和量化考評細則，是提高質(zhì)量的保證。近幾年來，我校在管理實踐中，勇于探索，不斷完善，逐步形成了一套切實可行的教學(xué)管理制度和量化評定制度。先后制定了《安團實驗學(xué)校章程》、安團實驗學(xué)校教職工月考評方案、安團實驗學(xué)校教學(xué)管理制度、安團實驗學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎懲方案、安團實驗學(xué)校班級考評辦法、安團實驗學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理實施細則、《安團實驗學(xué)校教師年度考評細則》等，印發(fā)給教職工討論和醞釀，讓廣大教師充分發(fā)表意見或建議。在廣泛征求教師意見的基礎(chǔ)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)反饋情況再次進行認真的磋商，反復(fù)的修改，然后在教代會上表決通過，最后付諸實施。通過一系列辦法、制度的制定，使學(xué)校的辦學(xué)目標更加明確、過程管理更趨細化、領(lǐng)導(dǎo)教師職權(quán)更加明晰、管理更加透明，使學(xué)校的教學(xué)管理工作邁上了科學(xué)化、制度化的軌道，克服了過去工作中的隨意性，使學(xué)校教學(xué)工作實實在在是“千斤重擔人人挑，個個頭上有量標”。
2、民主決策，多方參與。制度的制定與落實，目的在于服務(wù)大多數(shù)人，以有利于維護廣大師生切身利益，促進學(xué)校發(fā)展。因此，對于重大決策制度的執(zhí)行，我們始終堅持多傾聽教職員工的意見和建議，少一些獨斷專行，多一些民主決策，讓廣大教師在學(xué)校里有強烈的被信任感和受尊重感，切實體會到他們的主人翁地位；在制度的執(zhí)行過程中，我們讓教師參與常規(guī)檢查，調(diào)動大家共同遵守常規(guī)，民主管理學(xué)校的熱情，且注意讓學(xué)生參與管理，形成教、學(xué)、管的良性運行機制。
三、措施具體，操作規(guī)范，是抓好教學(xué)常規(guī)的關(guān)鍵好的制度不是掛在墻上，而是要在現(xiàn)實中落實。在工作中，我們著重抓好教學(xué)常規(guī)的七個環(huán)節(jié)：備、教、輔、改、考、評、研。
�。ㄒ唬�、抓實集體備課。我們一方面采用課時教案法，規(guī)定任何人都不得使用舊備課筆記，舊教案上課；一方面在備課內(nèi)容的深入上花力氣。我校每周的`集體備課活動采用同年級同學(xué)科備課組集體備課制，做到“五定”：定時間，定內(nèi)容，定對象，定場所，定主持人�；顒舆^程按集體備課的五個基本環(huán)節(jié)“學(xué)、研、寫、說、評”進行。
1、學(xué)：要求每位教師參加活動前要先認真鉆研下一周的教學(xué)內(nèi)容，熟悉，研究教材，總體上了解教材的知識體系，各部分知識間的內(nèi)在聯(lián)系，認真分析每個章節(jié)知識的的重點、難點，明確課程目標要求，尋求突破知識難點教學(xué)的方法或手段。教法的選擇應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容、教學(xué)目的，學(xué)生的年齡特征，知識基礎(chǔ)和接受能力，做到因材施教。練習(xí)的設(shè)計、安排，既要調(diào)動優(yōu)等生的思維，又要誘發(fā)差生的'學(xué)習(xí)動因，做到層次清楚，重點突出，前后銜接，過渡自然。充分利用教具，實驗和多媒體手段，優(yōu)化課堂教學(xué)。根據(jù)本班學(xué)生的實際擬寫一課時的初步教學(xué)預(yù)案，思考并記錄個人備課過程中遇到的困惑或問題。
2、研：研討時，教師把自己備課過程中遇到的困惑或問題提出來與同伴互相交流，大家暢所欲言，各抒已見，談自己的看法或經(jīng)驗，實現(xiàn)資源共享。
3、寫：在集體討論的基礎(chǔ)上，老師們重視審視自己的教學(xué)設(shè)計，再次進行修改。
4、說：重新修定后，一節(jié)教學(xué)內(nèi)容指定一位教師說課。
5、評：聽完一節(jié)的說課后，其余老師及時進行評議，并根據(jù)本人的教學(xué)經(jīng)驗談各自的看法和建議，以達到集思廣益，優(yōu)勢互補的目的。即使統(tǒng)一備課，集體備課。自己也要根據(jù)本班實際及自身素質(zhì)再進行整合，二度設(shè)計，讓教學(xué)“個性化”。
這樣的備課形式，可以充分發(fā)揮老教師的作用，以老帶新，取長補短，對重點、難點進行深入研究，研究突出重點，分散難點，解決疑點的方案。對備課中的疑點問題提到教研組活動中進一步探討，從而確定既有利于學(xué)生接受，又遵循科學(xué)規(guī)律的講法和做法。通過集體的力量使教師的業(yè)務(wù)水平得到不斷地提高，同時也能避免讓教師做一些重復(fù)的無意義的勞動，讓教師們省下抄教案的時間，開展教學(xué)研究，從而真正提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。ǘ嵤芭嗉庋a差”戰(zhàn)略。我校學(xué)生生源復(fù)雜，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，因此做好培尖補差工作對提高我校教學(xué)質(zhì)量具有戰(zhàn)略意義。我們具體辦法是“三定”：定輔導(dǎo)對象、定輔導(dǎo)時間、定輔導(dǎo)措施�！皟山Y(jié)合”：實行課內(nèi)和課外相結(jié)合、校內(nèi)和校外相結(jié)合。輔導(dǎo)措施主要有三點：第一，課堂上，教師重點輔導(dǎo)這些對象。教師上課，起點是差生，課堂上提問，黑板上板演習(xí)題，作實驗都是差生來打“頭陣”。第二，讓優(yōu)秀生帶好后進生。每個班主任在排座位時，堅持好生、差生同桌，便于優(yōu)勝幫助差生。課堂討論時，前后同桌相互配合，好生發(fā)現(xiàn)差生對思考題的回答有偏差或錯誤時給予幫助糾正。這樣不僅是優(yōu)差生同時得到提高，而且營造出良好的互相學(xué)習(xí)氛圍。第三，實施差生過關(guān)制度。他們堅持利用課堂上的“邊角時間”，有重點地檢查差生的自學(xué)情況，差生的作業(yè)優(yōu)先批閱。課堂上實施“培類”，“補差”的戰(zhàn)略，大大提高了課堂教學(xué)效果，學(xué)生學(xué)的緊張，學(xué)的生動，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。
（三）、扎實開展校本研訓(xùn)。校本研訓(xùn)是促進教師專業(yè)成長的重要途徑。我們從三個方面著手。
1、規(guī)范培訓(xùn)資料管理。我們從教師檔案的包裝、培訓(xùn)內(nèi)容、材料收集、學(xué)分登記上都做到嚴格、規(guī)范：每位教師的個人檔案袋上都貼有“繼續(xù)教育校本培訓(xùn)資料袋”，并具體注明教師個人信息；在培訓(xùn)內(nèi)容的收集、登記上，我們堅持只要體現(xiàn)教師教育教學(xué)能力、提高教師素質(zhì)的教育繼教學(xué)活動過程資料，都及時裝入教師個人檔案，做好登記，年終根據(jù)教師培訓(xùn)內(nèi)容材料逐項加分。
2、精心設(shè)計培訓(xùn)方式。一是接受上級培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，必須有書面匯報或匯報課。二是學(xué)校集體培訓(xùn)。每周五利用下午放學(xué)后例會半小時時間，集中學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容。三是定時間開展以校為本的教研活動。四是教師自學(xué)。整體要求每位教師必須訂閱一份教學(xué)書刊，平時互相借閱，做好筆記。五是“幫教結(jié)對子”。實現(xiàn)捆綁式發(fā)展，每學(xué)期評選表彰優(yōu)秀“幫教結(jié)對子”。六是每學(xué)期組織一次教學(xué)水平展示月活動，提高教師教學(xué)能力。
3、提高遠教資源運用能力。我們做法是：在時間上，根據(jù)“工作、學(xué)習(xí)兩不誤”原則，把集中培訓(xùn)定在晚上；在內(nèi)容上重點培訓(xùn)“如何利用模式二輔助教學(xué)”等；在培訓(xùn)形式上采取集中與個別輔導(dǎo)相結(jié)合。提高培訓(xùn)我們教師都能利用遠程資源組織教學(xué)。
�。ㄋ模�、落實校本課程開發(fā)。我們主要利用漳河和本地資源優(yōu)勢，結(jié)合學(xué)生實際開發(fā)了滿足實際教學(xué)需要的校本課程。在落實地方課程上我們“三定”：定教材、定時間、定教案。同時將綜合實踐活動作為納入課表，組織教師有計劃、有步驟地帶領(lǐng)學(xué)生到校外開展綜合實踐活動。
四、率先垂范，身體力行，是抓好教學(xué)常規(guī)的前提領(lǐng)導(dǎo)深入基層，吃苦在前，享受在后，公平公正，誠懇待人，廉潔自律，給教師充分的信任，為每一位教師營造自身發(fā)展的空間，構(gòu)建施展才華的平臺，營造一個平等團結(jié)、尊重的氛圍，創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，這樣教師就會心情愉快地為學(xué)校工作。近年來，我們學(xué)校中層以上干部在工作中率先垂范，模范遵守各項規(guī)章制度，凡是要求教師、學(xué)生做到的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須先做到。例如我校領(lǐng)導(dǎo)在帶課上都主動承擔初三教學(xué)；在聽課、參加教研活動方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂教學(xué)隨機聽課，了解實驗教學(xué)情況，檢查課改實驗進展狀況，與教師一起在教學(xué)實踐中探索，積極參加教研活動，參與實驗教師的備課、聽課、評課，交流研討。面對課改實驗中出現(xiàn)的問題，與老師們一起認真分析探討，尋求積極的對策。同時領(lǐng)導(dǎo)實行分工明確，責任到人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除了學(xué)校基本分工外，每人蹲一個年級，每個中層干部包一個教研組。作為年級負責人，分工領(lǐng)導(dǎo)要參與到年級和教研組的具體教學(xué)活動中，從教學(xué)計劃的制定、師資的配備到常規(guī)檢查、日常檢測、教學(xué)質(zhì)量分析、教研活動的開展都要全程參與，決不做“旁觀者”。另外我校實行領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員包1—2名留守學(xué)生和學(xué)困生，平時與他們談心，交流學(xué)習(xí)、思想，關(guān)心他們生活，從而使這些學(xué)生在學(xué)校這個大家庭感受到家的溫暖。 領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范，身體力行，營造了管理者與教師和諧的氛圍。
五、加強監(jiān)控，督查落實，是抓好教學(xué)常規(guī)的保證在教學(xué)常規(guī)管理中，建立一整套規(guī)章制度固然重要，但要使制度得以貫徹，質(zhì)量得到提高，必須加強教學(xué)全過程的管理。
【學(xué)校常規(guī)管理匯報材料】相關(guān)文章：
學(xué)校常規(guī)管理匯報材料08-04
教育常規(guī)管理匯報材料02-18
中學(xué)常規(guī)管理匯報材料08-03
幼兒園常規(guī)管理匯報材料08-03
學(xué)校管理匯報材料08-03
學(xué)校管理匯報材料08-04