靜為題的作文優(yōu)選(5篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的靜為題的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

靜為題的作文 篇1

　　一退再退，所謂者何？退到歷史的深處，借一雙眼，邀請(qǐng)我們更清晰的照看今日種種文化情境。知道陳丹青不是因?yàn)樗�的畫，不是因�(yàn)樗�的新聞，而是因�(yàn)樗��?0xx年《上海文學(xué)》中發(fā)表的一篇叫做《長(zhǎng)度》的文章，準(zhǔn)確地說(shuō)不是一篇文章，類似于談話性質(zhì)的文字。當(dāng)時(shí)對(duì)他的認(rèn)識(shí)就是這個(gè)上海人閑不住哦。沒看過《退后集》的一整本，但是在雜志上已經(jīng)大概的了解了其中的主要篇幅。再加上一時(shí)間覺得關(guān)于他的新聞漫天飛，更加確信，此人是個(gè)不甘寂寞的人。

　　打開書的自序，看了沒有兩三行就已確信不喜歡此人。我一直比較欣賞那些安靜說(shuō)話的人，或者是不說(shuō)假話的人。要知道從不說(shuō)假話到只說(shuō)真話還是差很遠(yuǎn)的距離的。一面的謙稱自己在這方面夠不上專家沒有發(fā)言權(quán)，另一方面又會(huì)大張旗鼓地發(fā)表言論，還聲稱“保持說(shuō)話，這是最后一點(diǎn)的權(quán)利”。拜托您，這是想說(shuō)呢，還是想說(shuō)呢，還是想說(shuō)呢！是想成名呢，還是想成名呢，還是想成名呢！

　　說(shuō)話本來(lái)無(wú)可厚非，想成名我也沒什么好說(shuō)的。大家各憑本事唄。但是誤導(dǎo)我們可愛的國(guó)民，誤導(dǎo)我們祖國(guó)可愛的花朵就是您的不對(duì)了。不是沒有見過尖銳的批判家，也不是沒有見過罵臟話的作家。看《退步集續(xù)編》的感覺就是此書沒什么文學(xué)價(jià)值，可是話又說(shuō)回來(lái)了，什么樣的東西才有文學(xué)價(jià)值。出來(lái)吼兩聲就行了嗎？想起一句話——三條腿的人不好找，會(huì)喊的人還不好找。您會(huì)說(shuō)了，我這是喊出的人民的心聲，“言人之所不敢言”，我這是“吶喊”。這都是P話，只能拿您自己的話來(lái)堵您的嘴了。您曾說(shuō)過“我們的表達(dá)固然受到種種阻礙，壓抑，扭曲；另一方面，我們周圍又充滿過度的表達(dá)，拙劣的表達(dá)，雞零狗碎的.表達(dá)，還有，粗暴的表達(dá)。”這話我可愛聽極了，既然這樣，換句話說(shuō)就是我們每人都總是處于“表達(dá)”的困境中，那您就歇歇吧！別出來(lái)嘩眾取寵了。（其實(shí)這些話，也可以反過來(lái)堵我的嘴，堵任何表達(dá)不當(dāng)人的嘴。）

　　與上本《退步集》相比這本《退步集續(xù)編》從對(duì)教育，城市的議論逐漸轉(zhuǎn)移到對(duì)藝術(shù)的剖析。寫魯迅，寫文藝復(fù)興回顧往事。退步這個(gè)名字本身就有著濃厚的嘲諷意味，作者的一些語(yǔ)言不難看出深受魯迅先生的影響，要說(shuō)他是刻意的模仿魯迅先生我也沒意見。應(yīng)試教育，應(yīng)試教育，批判吧，批判吧，言論自由嘛。面對(duì)“高智低能”這種尷尬的場(chǎng)景，似乎說(shuō)什么都不過分，所以您只要罵應(yīng)試教育，身后就會(huì)立刻擠滿了粉絲。管你是不是有理，這樣做就是為了千千萬(wàn)萬(wàn)‘受苦受難’的孩子，生活在‘水深火熱’中的孩子說(shuō)話。偶爾在做出請(qǐng)辭清華這樣的舉動(dòng)，這樣下來(lái)受到眾人的膜拜也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)陌�。不過說(shuō)到請(qǐng)辭清華這樣的事還真不是一般人能干出來(lái)的。

　　“我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡”，楊絳面對(duì)出版社的邀請(qǐng)時(shí)曾經(jīng)這樣說(shuō)到。簡(jiǎn)直精辟到極點(diǎn)了。那些肥皂水們，醒醒吧，說(shuō)到底只不過是肥皂水。到底在愚弄誰(shuí)，恐怕到最后受傷的還是老百姓，還是那些生活在“水深火熱”當(dāng)中的孩子們。

　　安靜地說(shuō)話吧，已經(jīng)夠浮躁了。安靜地說(shuō)說(shuō)心里話，看看疾苦。既然知道言多必失，就少說(shuō)兩句吧。想一想怎樣才能解決問題，而不是時(shí)時(shí)都拿著放大鏡去發(fā)現(xiàn)問題，然后吼出來(lái)。發(fā)現(xiàn)問題固然重要，但是窮嚷嚷，提不出任何有價(jià)值的建議。洋洋自得說(shuō)，瞧我又發(fā)現(xiàn)了社會(huì)的一大漏洞，看那些愚蠢的人。這只會(huì)彰顯你的無(wú)知，或者也是我的無(wú)知。解決問題，安靜地說(shuō)話吧。給自己給大家留下一個(gè)思考的空間。

　　究竟是誰(shuí)利用了誰(shuí)。

靜為題的作文 篇2

　　淅瀝淅瀝。雨，在下個(gè)不停。不知為何，心中總有那么一股郁悶的情懷，不斷地游走著我的身心。怎么揮之不去。此時(shí)，腦海里重演著往昔的每一天，充實(shí)和勿促，快樂與疲憊，也在眷戀著逝去美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　漫漫的雨夜，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。心，在想著一些人和事情。徘徊于回憶的片段之中。同時(shí)，也不自主地蕩漾著哀傷的'圈圈漪瀾。過去了的傷終究消散成云煙，成為過去。而那過去了的就會(huì)成為永久，親切的懷戀。一直以來(lái)。懵懂的以為，用快樂就能狂歡寂寞，消去心中那股惆悵之感�？墒�，到頭來(lái)，只不過是換來(lái)短暫的失憶罷了，快樂之后便是更加地失落�！暗每鞓窌r(shí)且快樂”這句話僅維持了一定的時(shí)間，就失去了功效。

　　永遠(yuǎn)，不知到道有多遠(yuǎn)。只知道，滄桑的上沉淀壓在心上許久，心，已經(jīng)非常地疲倦，困了，也累了。停格了的畫面還是抵抗不了思念，那是因?yàn)樗寄钍怯蔁o(wú)邊的欲望演化而來(lái)的產(chǎn)物。有起點(diǎn)，卻沒有終點(diǎn)。悲傷、喜悅，往昔不斷地在上演。當(dāng)一切都隨逝的時(shí)候，耿耿于懷卻留了下來(lái)，延續(xù)了過去式的曾經(jīng)。所以，總會(huì)為這樣或那樣的事耿耿于懷。自己存在像是為了它的存在而存在。

靜為題的作文 篇3

　　繁雜的思緒擱淺在了喧囂的城市，妖冶的路燈半睜著迷離的眼睛，曖昧的燈光似乎想要洞察每一個(gè)被慵懶的肉體包裹住的蠢蠢欲動(dòng)的靈魂。城市的夏夜依舊熙熙攘攘，熟悉的城市幾經(jīng)滄桑變得陌生，陌生的面孔在虛偽的推杯問盞間成為似曾相識(shí)的朋友，一道無(wú)形的枷鎖偽裝成了俗套的人際禁錮了原本裸露跳動(dòng)的心，丟失了心的軀殼裹著夏日的薄衫，游走在城市的'每一個(gè)角落。

　　一片葉子跟隨自己的人生軌跡徐徐落下，滿腔的熱情被冰冷的水泥地面擊得粉碎，它為自己失去了落葉的價(jià)值而悲傷，它永遠(yuǎn)也不會(huì)明白，水和泥原本是那樣溫柔細(xì)膩的兩個(gè)字，被人類的智慧組合在一起卻是那樣無(wú)情與生硬。成了它不能完成夙愿的一道屏障。與風(fēng)的邂逅點(diǎn)燃的卻是永遠(yuǎn)看不到盡頭的希望，給它飄飛的快樂、給它遠(yuǎn)行的力量、給它自由卻沒有方向。隨風(fēng)而起的日子，它累了、倦了……深深的知道，那掛著枝葉的樹梢已經(jīng)成了再也回不去的地方，它依舊迷戀泥土的芬芳。

　　有一個(gè)畫面在夢(mèng)境中彌散，找尋鄉(xiāng)村山野那份最真最純的寧?kù)o。手搖蒲扇圍坐在彌漫著稻香的院落，聽著久遠(yuǎn)的一輩輩傳下來(lái)的老掉牙的故事，傻傻的看著月亮與星星在云里捉迷藏，害怕半夜耳朵會(huì)被看守玉兔的吳剛用砍老槐樹的大斧割去，停在半空中的手指卻不敢指向月亮。遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)的一聲犬吠點(diǎn)綴著靜謐的夜，微閃的螢光從田埂飛過點(diǎn)亮了孩子追逐的心路，不知何時(shí)已變成了閃爍的霓虹燈再也無(wú)從尋找。

靜為題的作文 篇4

　　有這樣一篇文章，文章標(biāo)題是：低頭看得破。是說(shuō)禪師們夏天腳上穿的鞋子，是用一條一條的灰布做的，鞋上有六個(gè)大空隙，夏天的僧鞋、簡(jiǎn)單，大概是為了省布，因?yàn)楣?jié)儉是僧人的本分。僧鞋為什么要有六個(gè)洞呢？禪師說(shuō)：僧鞋的六個(gè)洞，是要僧人“低頭看得破”。低頭是謙誠(chéng)有禮，看得破是要看破眼耳鼻舌身意六根，是要看破色聲香味觸法六塵，以及參破六道輪回，勘破貪嗔癡慢疑邪見六大煩惱。

　　我想，大概意思是不是說(shuō)：一個(gè)出家人，要心靜如水，要認(rèn)識(shí)自己，要看清自己，洗去七情六欲塵俗，認(rèn)識(shí)生命，認(rèn)識(shí)人生，屏棄貪婪、邪惡等假惡丑人間煩惱。就這樣普通的一雙僧鞋，竟也有這么廣闊的`寓意在里邊，使我們不得不佩服佛法的精細(xì)與博大。

　　如果你腳上的一雙新鞋，不慎被火車的車門擠掉一只，而這時(shí)火車就要開動(dòng)了，那么，你會(huì)怎么處置腳上的另一只鞋呢？一般人會(huì)說(shuō)：沒辦法，只好再買一雙鞋了，或許我們會(huì)把另一只鞋扔在火車上，或者從車窗扔出去，心里除了懊惱，不會(huì)產(chǎn)生其它想法。

　　這位禪師是這樣做的，當(dāng)時(shí)，一只鞋掉到了鐵軌旁，而此時(shí)，火車就要啟動(dòng)了，鞋無(wú)法再撿回來(lái)，禪師急忙脫下腳上的另一只鞋，扔到第一只鞋的旁邊。那我們不理解，禪師為什么要這樣做呢？禪師解釋說(shuō)：這樣一來(lái)，路過鐵軌旁的窮人就能得到一雙鞋了。

　　這個(gè)故事，使我們悟出了一個(gè)道理，禪者與俗人不同，在于：俗人遇到事情時(shí)，大多考慮的是自己的處境，自己的利益得失；禪者不，禪者處處以慈悲為懷，想方設(shè)法利他人，憫于人。這就是禪師的境界！

靜為題的作文 篇5

　　如果繞過一片烏云，是為了月光的重新閃現(xiàn)，就仿佛回憶把你贈(zèng)送給了我直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)�！�—題記

　　夜，靜悄悄。人們都以入睡，夜，很深。我已經(jīng)是第二次從夢(mèng)中驚醒，我又夢(mèng)見了嚴(yán)肅的法院里正在哭泣的母親，以及坐在一旁一臉冷漠的父親。

　　醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己已是滿臉淚痕，我無(wú)奈的擦干眼淚。四周一片漆黑。坐起身，在墻上摸索著燈的開關(guān)。終于，四周亮了，我看了看墻面上的鐘。天！離上一次醒來(lái)才隔多久？我緩緩的向床邊爬去，床也隨著我的爬動(dòng)發(fā)出刺耳的‘唧、唧’聲。就如同我此時(shí)的心情，雜亂無(wú)章。我去洗了洗臉，再一次回到床上。

　　我躺著，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。于是我再一次爬起來(lái)，摸著黑走到飄窗邊，坐在上面。打開窗，風(fēng)呼嘯著，清冷的月光照進(jìn)房間，照在我的身上。任憑冷嗖嗖的風(fēng)吹進(jìn)一片漆黑房間，雨也飄進(jìn)來(lái)，打在臉上與淚珠混在一起�？粗�遠(yuǎn)處的場(chǎng)景，似乎和我心中的感覺一般，空虛、壓抑的`難過，媽媽的離開發(fā)動(dòng)了我心中最深處的傷，也許是我太過好強(qiáng)吧！眼角流下了一絲眼淚，緩緩滑過臉頰，流入嘴中，澀澀的還有一些苦，也許眼淚是此時(shí)唯一的宣泄的方法。

　　“咚咚”。門外傳來(lái)了幾聲腳步聲，我趕緊拭干了淚，爬上床去裝成熟睡的樣子。不出所料，父親推門進(jìn)來(lái)。我緊張。他悄悄的走過去關(guān)上我未來(lái)得及光關(guān)上的窗戶，然后幫我扯了扯被子。我本以為沒事了，突然一只寬大的手放在我的頭發(fā)上揉了揉，嘆了口氣離開了。

　　那溫暖真是就為了。爸爸的手粗糙了。父親啊，我們之間什么時(shí)候這么陌生了？女兒知道啊，女兒不孝！但是我一直記得��！在我小時(shí)候你會(huì)用雙手把我拋得老高的，那份溫暖，我一直記得！

　　從小學(xué)，我就記得你和媽媽天天都在炒。于是從哪時(shí)起我就從一個(gè)開朗的小孩慢慢變成了孤僻，冷漠的女孩。我在學(xué)校受盡欺負(fù)，坐在教室角落，就是最不起眼的狗尾巴草。所以我一直恨你。但是我試圖改變。終于，我明白如果踮起腳尖都望不到云端的希翼，不如用手摸索就進(jìn)的路標(biāo)。我試著消弭恨，但是，有時(shí)固執(zhí)的沉溺于過去的的傷痛會(huì)讓人忽略眼前的幸福，就像我忽略了你的好。

　　爸爸其實(shí)我很愛你啊！原諒我把，原諒你的不孝女！

　　此時(shí)月光依舊清冷，風(fēng)在窗外呼嘯，窗戶被風(fēng)吹得‘啪啪’的想，只是我現(xiàn)在很暖，因?yàn)楸桓笎郯鼑�著…�?/p>

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