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【必備】寫(xiě)校園作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)校園作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)校園作文 篇1
教學(xué)樓的一邊有著一個(gè)成長(zhǎng)園，里面有著各式各樣形狀各異的花朵，一年四季都開(kāi)著各種不同的花。
走進(jìn)成長(zhǎng)園就會(huì)看到五顏六色的花朵和綠油油的小草、柳樹(shù)。真是春風(fēng)又綠成長(zhǎng)園。
春天老師帶我們來(lái)到成長(zhǎng)園游玩，我和同學(xué)跑到柳樹(shù)前來(lái)看柳樹(shù)，此時(shí)的柳樹(shù)才剛剛開(kāi)始發(fā)芽，但柳枝在風(fēng)中翩翩起舞，這時(shí)小鳥(niǎo)飛到樹(shù)上唱歌，歡快極了！看完柳樹(shù)我們又來(lái)到花叢中，這時(shí)有幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，這又可以對(duì)一句詩(shī)了留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。
接著，我們跑到了一棵大樹(shù)邊，這棵大樹(shù)有幾十米高，邊上還有幾棵小樹(shù)圍繞著它，像是幾個(gè)士兵護(hù)著一個(gè)國(guó)王，中間還有密密麻麻的`小花小草，更像是擁護(hù)國(guó)王的人民百姓。
這時(shí)我們玩累了，就坐在成長(zhǎng)園中心，那里是休息區(qū)，前面有一塊大石頭，上面刻寫(xiě)著成長(zhǎng)兩個(gè)字，老師說(shuō)這是因?yàn)橄胍覀冊(cè)谶@里快樂(lè)成長(zhǎng)的意思。還有很多男生喜歡爬上去玩呢！
這就是我們的校園里最喜歡的地方，你喜歡嗎？
寫(xiě)校園作文 篇2
我們的學(xué)校是達(dá)川區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它是一所美麗的校園，也是我們的樂(lè)園。
美麗的校園里有一棵黃角樹(shù)，黃角樹(shù)真大呀!這黃角樹(shù)又叫姊妹樹(shù)，黃角樹(shù)像一把大傘。每次下課我們都在那下面乘涼，這棵樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨。黃角樹(shù)的上面掛著一個(gè)吊牌，上面寫(xiě)著：我是校園姊妹樹(shù)，相依為伴互幫助，風(fēng)雨同舟共患難，綠蒙滿園請(qǐng)呵護(hù)幾個(gè)字。每當(dāng)下課的時(shí)候都有一群鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳的好像在唱歌。這群鳥(niǎo)兒好像吧黃角樹(shù)當(dāng)成自己的家一樣，有一群鳥(niǎo)兒還在這里搭窩呢。樹(shù)下有綠油油的小草，仿佛是給地上鋪了一個(gè)綠色的地毯。樹(shù)的四周有一些浮雕。有一個(gè)浮雕我記得很清楚，上面寫(xiě)著：眼到口到心到。你們知道這是誰(shuí)寫(xiě)的.嗎?答對(duì)了，這是大名鼎鼎的朱熹寫(xiě)的。我們校園還有金魚(yú)在水池里面游來(lái)游去，可愛(ài)極了。
這就是我們可愛(ài)的校園一角。
寫(xiě)校園作文 篇3
清晨，我背著書(shū)包高高興興的來(lái)到學(xué)校，剛走進(jìn)校園，我突然發(fā)現(xiàn)的草格外的青，樹(shù)葉是格外的綠，我被一陣清香吸引過(guò)去，原來(lái)是校園外桂花的清香和校內(nèi)的'桂花彌漫在整個(gè)天地之間。
校園正中是行政樓，行政樓左面還種了一些竹子旁有一座假山，竹子生長(zhǎng)在這里顯得格外挺拔，美麗極了，還有萬(wàn)年青，萬(wàn)年青之所以叫萬(wàn)年青是因?yàn)樗荒晁募径际乔嗌摹?/p>
校園的西面有幾棵銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)的葉子就像一把扇子，樹(shù)上還有幾個(gè)銀杏樹(shù)的果子一晃一晃的，就像西游記里的人參果可愛(ài)極了，還有幾棵楓樹(shù)，葉子像雞爪紅紅的。
校園的東面有一個(gè)草坪綠油油，草坪里種有一些銀邊蘭，是因?yàn)樗倪吺倾y色的，所以我們叫它銀邊蘭。還有幾棵大的香樟樹(shù)，香樟樹(shù)上有很多果子，果子是黑色的不可以食用，有時(shí)又是我跟小伙伴們才一些果子來(lái)打藏。
校園的外面也是很美麗的，校園外有一個(gè)小池塘，池塘里有很多浮萍，看上去美麗極了。還有楓葉樹(shù)，一到秋天一片紅色把我們校園給抱住了好像夕陽(yáng)。這就是我們的校園美麗的早晨，早晨的時(shí)間是最寶貴的，無(wú)論早晨你在我們學(xué)校那里總是能聽(tīng)到郎朗上口的讀書(shū)聲。
這就是我們校園的早晨！
寫(xiě)校園作文 篇4
“校園多美好呀！處處有芳草。待到明朝果實(shí)累累，風(fēng)光更妖嬈！”是誰(shuí)在朗誦歌謠？是校園的秋風(fēng)。走進(jìn)敞開(kāi)的校門(mén)，沿著金黃色的樓墻，我來(lái)到通往操場(chǎng)的小徑。小徑的兩旁栽滿了盛開(kāi)的鮮花，有熱情十足的杜鵑花，又溫柔寡斷的菊花……這一朵，那一朵；這一叢，那一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一條五彩斑斕的地毯。踏著鋪滿黃色石磚的小徑，我不知不覺(jué)地來(lái)到操場(chǎng)。一陣溫柔的'微風(fēng)把我的秀發(fā)輕輕吹起，風(fēng)過(guò)去了，我的頭發(fā)又輕飄飄地落在我的肩膀上。跑道邊上的一顆顆大樹(shù)換上了金黃色的新裝，她們?cè)谔瑁苍诔�，像是在炫耀自己的魅力。教學(xué)樓下的芒果樹(shù)，長(zhǎng)得又高又壯，土灰色的樹(shù)枝上飄落下許多葉子，枝頭上的芒果金燦燦的，十分飽滿，讓人流口水。足球場(chǎng)上的小草有點(diǎn)兒黃又有點(diǎn)兒綠，頑皮的微風(fēng)把它們的細(xì)腰壓彎了，也沒(méi)有反抗，等風(fēng)過(guò)了，它們又重新站了起來(lái)，它們是多么堅(jiān)強(qiáng)呀！老師和孩子們?cè)诰G草上玩耍，跳繩兒，踢足球，十分開(kāi)心……小徑邊上的鮮花，操場(chǎng)上的大樹(shù)，長(zhǎng)滿果實(shí)的芒果樹(shù)和玩耍中的老師孩子們，繪成一幅校園秋景畫(huà)�！靶@多美好呀！處處有芳草。待到明朝果實(shí)累累，風(fēng)光更妖嬈！”秋風(fēng)又在朗誦歌謠……
寫(xiě)校園作文 篇5
漫長(zhǎng)的夏天終于離我們而去了，秋姑娘邁著輕盈的步伐姍姍而來(lái)。在鄉(xiāng)下，到處呈現(xiàn)出一幅幅秋日風(fēng)情圖，我們的校園也不失風(fēng)采。
漫步校園，首先映入眼簾的便是操場(chǎng)了。瞧，操場(chǎng)的胸襟是多么博大啊!不信?“哈”，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)解釋?zhuān)喝绻�，它的胸襟不博大，由怎�?huì)讓花草在它身邊定居呢?如果，它的胸襟不博大，怎會(huì)讓孩子們?cè)谒砩羡`踏，讓大人們?cè)谒砩下侥?
由于它的胸襟博大，現(xiàn)在，它已從一塊荒涼的土地，在草木的襯托下，花兒的'點(diǎn)綴下，變得靚麗多彩，成為同學(xué)們眼中玩耍的圣地。
對(duì)于秋姑娘的到臨，學(xué)校的“精靈們”可歡喜了。瞧!操場(chǎng)周?chē)豢每脴?shù)木挺直著腰桿兒，似固守邊防的戰(zhàn)士。樹(shù)干雖順著風(fēng)勢(shì)，調(diào)皮的蕩著秋千;還有的似愛(ài)美的姑娘，羞澀地脫下那一身的綠衣，舞動(dòng)著手和腳，它們那動(dòng)人的舞姿引得天上的大雁連聲叫好。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片片綠中透露出絲絲紅意的樹(shù)葉兒搖搖欲墜，似長(zhǎng)大的小伙兒舍不得離開(kāi)母親的懷抱，搖拽之余，終于，母親敞開(kāi)了懷抱，片片落葉紛紛落下，如蝶般輕飛曼舞。
這般熱鬧的氣氛，怎可少了靚花們呢?瞧，朵朵菊花爭(zhēng)芳斗艷，花瓣兒彎曲著，似美人盤(pán)過(guò)后的秀發(fā)，美極了，它們可真不愧是四君子之一啊!一陣秋風(fēng)吹來(lái)，不知從那兒飄出陣陣沁人心脾的香味，我不由得停住腳步，深深呼吸這濃郁的清香，過(guò)了一會(huì)兒，我向著散發(fā)花香的方向走著。“呀!桂花，”我不由得驚嘆一聲。眼前的景象真有萬(wàn)般美麗，細(xì)細(xì)觀看，那金里透銀，小如指甲的桂花竟如此可愛(ài)，嬌小。這般的可人，我又怎能不被它所折服呢?
如果有人問(wèn)我：“你們的校園美嗎?”我會(huì)毫不猶豫地回答：“校園美，秋季的校園當(dāng)然更美�！�
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