可愛的小學(xué)作文3篇[實(shí)用]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的可愛的小學(xué)作文3篇，希望能夠幫助到大家。

可愛的小學(xué)作文 篇1

　　今年的漫漫暑假，不再充滿歡聲笑語，而是充滿了緊張、壓力還有對(duì)小學(xué)生活的戀戀不舍，告別了。

　　六年的小學(xué)生活就像一個(gè)美麗的夢(mèng)。剛剛進(jìn)入小學(xué)大門時(shí)，我認(rèn)為這個(gè)“夢(mèng)”很長(zhǎng)。六年，那個(gè)天真的我認(rèn)為這是一個(gè)天文數(shù)字。六年，那個(gè)幼稚的我覺得不可思議。其實(shí)，仔細(xì)地回顧，這六年并不漫長(zhǎng)。仿佛是一眨眼，六年的小學(xué)生活便走到了盡頭。在剛剛邁進(jìn)小學(xué)大門時(shí)，我還是哭著、鬧著要回家，我浮想連翩，甚至想過要快點(diǎn)長(zhǎng)大�？涩F(xiàn)在，我才覺得小學(xué)生活是那么的美好。

　　六年的小學(xué)生活充滿了酸、甜、苦、辣。可愛的同學(xué)、敬愛的`老師一切都是那么的熟悉。在六年里，我曾經(jīng)走進(jìn)過班級(jí)，走進(jìn)過辦公室，走進(jìn)過教導(dǎo)處，每個(gè)地方都留下我深深的足跡。在六年里，我曾經(jīng)和同學(xué)發(fā)生過沖突，也曾經(jīng)不服從老師的管教，但都已化解，剩下的只是美好的回憶。

　　在夢(mèng)醒的時(shí)刻，我并沒有哭。在走出學(xué)校的那一刻，我回首望了望美麗的校園。

　　母校啊，母校，等我成為祖國(guó)的棟梁之才時(shí)，再來看你！

可愛的小學(xué)作文 篇2

　　我養(yǎng)了一只小兔，它的毛白茸茸的，它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛又大又紅，尾巴短短的，小兔子真可愛呀！

　　我放學(xué)回家，我跟媽媽說：“媽媽我想去車庫看我的小白兔。”媽媽說：“好的.�！蔽揖涂炜鞓窐返剡M(jìn)了車庫。我打開門，看到我的小兔抬著頭在四處尋找吃的，我說：“媽媽給它點(diǎn)兔食吧。”媽媽說：“好的。”我就把兔食倒了點(diǎn)給兔子吃，可兔子并不愛吃。然后，我就拎著兔籠到了草地上，兔子很興奮。媽媽說：“濕的草兔子不能吃，吃了會(huì)拉肚子的�！蔽揖桶褲竦牟莶粮稍俳o小兔吃，小兔吃得津津有味。小白兔一天到晚都要吃東西。我看得真開心。

可愛的小學(xué)作文 篇3

　　我家有五條活潑可愛的小金魚，它們喜歡在水里追逐玩耍。它們長(zhǎng)得真可愛：頭上有一雙透亮靈活的大眼睛，骨碌碌直轉(zhuǎn)；眼睛下面，有一張小巧玲瓏的小嘴巴，一張一合……，頭上的.大腦袋后面有著一個(gè)金黃色的身體，配上銀白色的肚皮，好像穿著一件花衣裳；小身體后面，拖著一條大大的尾巴，這條美麗的大尾巴好像是用紗布制成的，透過尾巴看去，一切都變得金燦燦的，這些小魚兒們拖著這條大尾巴游來游去，是那么的休閑自得。

　　每天放學(xué)回家后，我就會(huì)給它們喂食。我用手輕輕拍了一下魚缸，引起了它們的注意，然后便拿出飼料，撒下了五、六顆。這些小金魚一看到飼料，就狼吞虎咽地吃起來。轉(zhuǎn)了一個(gè)小圈，然后就毫不猶豫地把飼料吞到肚子里去，便悄悄地游開了。我等它們把全部飼料吃完后，又再次拍了拍魚缸。這次，它們就精神起來，像箭一樣沖過來，轉(zhuǎn)了大半天，才知道上當(dāng)了。看見自己的“小惡作劇”成功，我不禁暗暗地說：這下你們還不上當(dāng)！

　　可愛的小金魚，我會(huì)一直養(yǎng)著你，與你一起度過每一天。

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