描寫的作文5篇【熱】

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的描寫的作文5篇，歡迎大家分享。

描寫的作文 篇1

　　春日的午后，我窩在沙發(fā)上看書，任陽光正好，微風不躁，窗外偶有燕子飛過，耳畔傳來幾聲呢喃。

　　低頭看到要離家出門的父親褲腿上“星星點點”，暗自發(fā)笑，正欲提醒，廚房傳來清脆的鍋勺碰擊聲。哦，是母親放下手中家務(wù)，走到門前，俯身、彎腰，專注地用手刷去父親不知哪兒玩時沾上的灰塵。母親的一縷黑發(fā)從臉龐滑落，垂在耳邊，嘴角微抿，揚起一道溫柔的弧線。唇瓣一張一合，溫柔地斥責父親的不小心。母親小心翼翼，好像在完成一件神圣的大事。

　　父親的目光柔和得像一汪泉水，穿過明媚的陽光，靜靜地灑在母親身上。窗外一對春燕比翼齊飛，啾啾地鳴叫著，時而高飛，時而低旋，可愛得如精靈般，翅膀撲閃閃地刷出美麗弧線。母親緩緩抬起頭，看著父親，四目交錯間，沒有聲響，沒有言語，只有真摯的關(guān)懷和由衷的謝意。那一刻，我似乎看到他們相濡以沫的韶華，四目相對，不經(jīng)意間刷出的溫情，如細水長流，輕輕流入心田，不疾不徐。

　　母親起身之際，父親的身影微微顫了一下，像個大男孩般害羞地笑了起來，沉默而尷尬地站在門邊，眼神依舊傾注在母親不再年輕的容顏上。窗外的燕子銜著春泥再一次飛過，愉悅地啼叫著，共同筑造著新窩。不經(jīng)意間樹枝相互摩擦發(fā)出“刷”的一聲，竟也讓我感受到溫情。

　　母親粗糙的手與父親褲腿的灰塵，兩人之間四目相對，甚至春燕筑巢樹枝間的'摩擦，竟都在不經(jīng)意間刷出了溫情。穿過春日的暖陽，流過父親的目光，淌過母親的手心，渡過斑駁的時光，觸人心弦。

　　那個午后，溫情就在不經(jīng)意間刷了出來。

描寫的作文 篇2

　　這一周的語文課，聽了不少感動心靈的故事，而最令我震撼的，是那篇發(fā)出了“孝要趁早”呼告的文章。名字我不記得了，甚至內(nèi)容我也不記得了，只記得當時聽完，心痛的快要死掉。其實這個，幾年前我早已悟到。曾經(jīng)刻骨銘心的一個深夜，噩夢接二連三，甚而，我竟夢到了身邊哪一個極親的親人突然長逝，便是被驚醒了，仍是驚悚的不行，那一切是那樣的真實，我的眼淚在黑暗中長流不止�？只诺奈易ゲ蛔∫唤z安慰，只有向天上我所信奉的.主禱告——請求讓我身邊的每一個親人都能健康平安，讓他們能陪伴我到最久……那時，我才驚覺，原來我對身邊的每一個親人都是那樣愛得深沉！

　　平日里，交往自然而平淡的親人，想到生死，依舊是茫茫。我們都不曾有過任何親密的愛的舉動，可我們都深知，我們的生命是緊密相連的，是任何力量也無法割舍的，我不知道，如果他們突然離開了我的生活，我又將會是怎樣？

　　再想到相處時那些莫有的棱角——為什么會有棱角？這些在強大的生死面前又是怎樣的渺小，算得了什么呢？從那以后，我便不是曾經(jīng)的我了，算是長大了吧。雖然偶爾的矛盾仍在有，可“孝”，也真的在表現(xiàn)了。雖然不是什么感天動地的大“孝”，也只是生活中的瑣碎細節(jié)，我總在不經(jīng)意間照顧著他們——對，是我要照顧他們，我總是這樣的提醒自己。我的成熟，這幾年來，他們必是感受到了，只是沒有意識到我的心境，是經(jīng)歷了怎樣大的變化呀！

　　曾經(jīng)，一個從小長大的好姐妹的奶奶突然離開了，第二天，她便對我說起了奶奶生前的往事，聽著，聽著，我突然覺得恍如隔世——今天，昨天，是多么平凡的字眼，而就在這平凡的字眼之間，她的一個親人永遠的離去了，這意味著什么？也許，昨天，前天，她還在和奶奶談笑風生，而今以后，便是死別了，今生再也無法見到這一個人了！

　　我怕，我怕也會有一天我對親人們的那份來不及訴說的愛稱為永久的遺憾，所以，我愿用我今后生命中的每一分每一秒去補償過去那些年和未來可能出現(xiàn)的日子里的遺憾，愛能永恒，如果愛超越了生死，我又將有何懼怕？

　　主啊，讓世間的凡人們都能得到永恒吧！

描寫的作文 篇3

　　今天，我跟著爸爸一起去看辦公樓對面的水戲。

　　早晨吃完飯，我和爸爸一起去看水戲。工人叔叔們把水戲打開，我爸爸看了后連忙叫好，我看了心里非常興奮，便跑到水戲旁邊玩來了起來。

　　過了一會兒，爸爸說：“你這個水戲的高度太高了，而且噴出來的`水不均勻，但是，你噴出來的水形成了喇叭花的形狀，這是你的優(yōu)點�！惫と耸迨宕鸬溃骸昂玫�，到時候我們調(diào)調(diào)�！�

　　爸爸看著嘻戲的我，笑開了臉。

描寫的作文 篇4

　　他今年11歲，高高地個兒，圓圓地腦袋，一雙眼睛特別有神，加上粗壯地手臂，構(gòu)成了一個健康、帥氣地男孩。他就是――我們地班長，綽號叫“洋蔥頭”地楊聰同學。

　　楊聰同學心系班級，默默無聞地為班級，為集體奉獻著，是一位名副其實地稱職地班長。當班級黑板臟了，他會主動擦干凈；當教室桌子歪了，他馬上會擺整齊；當?shù)厣嫌袕U紙時，他會彎腰拾起，把它送回“家”―廢紙簍里……只要是班級里地事，事無巨細，他都會留意著，關(guān)心著。

　　一天中午，同學們吃完飯都在外面玩，他卻走進教室，看見地臟了，就一聲不響拿起掃帚認真地掃起來。值日生看見了，連忙緊隨其后打掃起來，很快把教室打掃干凈了。

　　還有一次放學后，值日生做完衛(wèi)生工作后，就急急忙忙地走了，忘了關(guān)教室北面地窗。晚上，天陰沉沉地，烏云密布，一場大雨即將來臨，隨著閃電劃過夜空，一聲雷響，大雨傾盆而下。而此時，一個身影正急沖沖地朝我們地教室奔去，他發(fā)現(xiàn)窗戶沒有關(guān)，趕緊把窗戶一一關(guān)好。

　　透過窗外地閃電，那人地臉龐也閃現(xiàn)出來，是他――楊聰。原來，他見天要下雨了，不放心班級地門窗是否關(guān)緊，冒雨來檢。關(guān)好了門窗，他才放心回家了。風雨中。那身影漸行漸小，最后消失在遠處地雨幕中……

　　他就是這么一位以身作則，于無聲處默默為大家奉獻地好班長，同學們佩服他，老師信任他。每次推選班長時，全班同學都會異口同聲，大喊他地名字：“楊聰――！”我為能有他這樣地班長而感到非常驕傲。

描寫的作文 篇5

　　柳湖公園的山上有很多樹，如柳樹、樟樹、榕樹、桃樹，還有一些我叫不出名的樹。

　　春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，桃花笑紅了臉。在泥土下藏了一個冬天的小草也發(fā)出了嫩芽。

　　夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，金色的陽光穿過樹梢，灑落在林間草地和小路上，草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，顏色不一，美麗極了。

　　秋天，一些樹木的`葉子漸漸老去，顏色各不相同，如金黃、棕褐色、深綠色，葉子形態(tài)各異，有卵形、心形、扇形手掌形、針形，好看極了。

　　冬天，一部分樹木的葉子掉光了，風呼呼地刮過樹梢，剩下的樹葉在枝頭搖搖擺擺，好像在跳舞。

　　柳湖公園一年四季景人，真像一個美麗的大花園。

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