成長的作文[優(yōu)選4篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的成長的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長的作文 篇1

　　成長中的是就像沙灘上的貝殼，密密麻麻，五彩繽紛，有喜，又怒，有哀，有樂。其中有一件事令我至今難忘。

　　這件事發(fā)生在一個(gè)星期六的上午，爸爸和媽媽有事出去了；只剩下我一個(gè)人在家。我先認(rèn)真的把作業(yè)寫完；然后從書柜里取出我最愛看的“漫畫故事”，里面的故事非常逗笑，我讀了一個(gè)有一個(gè)；這是我的眼睛有點(diǎn)酸脹；為了保護(hù)眼睛，我放下手中的“漫畫故事”。玩起了那可愛的“精靈球”。玩著玩著，一不小心把屋里的節(jié)能燈泡打碎了。碎片頓時(shí)飛了一地，我一下子驚慌了起來，連忙用掃帚清理了地上的碎片，等把碎片清理掉后，我連忙從柜子里拿了一個(gè)新的節(jié)能燈泡，踩著凳子把破碎的燈口擰了下來，換上了新的，緊張的心終于平靜了下來。

　　不一會(huì)兒，外出的爸爸媽媽回來了，這時(shí)我的心就像小兔子一樣在心里蹦來蹦去，剛平靜下來的心又緊張起來。這時(shí)，媽媽正在擦鞋時(shí)無意中看見了我沒有打掃干凈的'燈泡碎片，問我這是怎么回事，我的心情這時(shí)更加緊張了，就把事情告訴了他們，爸爸溫和的對(duì)我說：“孩子，這事太危險(xiǎn)了，萬一電著怎么辦，后果不可想象�！�

　　可媽媽就不像爸爸那樣溫和，而嚴(yán)肅的批評(píng)了我一頓，經(jīng)過爸爸的教育，媽媽的批評(píng)，使我更加認(rèn)識(shí)到了事情的可怕，我?guī)е�眼淚向爸爸媽媽承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。在今后的玩耍中一定要小心點(diǎn)，注意安全。這件事情讓我至今難忘。

成長的作文 篇2

　　在成長的過程中，有許多的煩惱困惑著我，它們就像一層層膠水，緊緊粘在我身上，即使用盡全身力氣甩掉一層里面還有一層，這些煩惱無時(shí)無刻地騷擾著我。

　　在三年級(jí)時(shí)，老師成立了一個(gè)圖書角，讓大家捐書，以便掌握更多的知識(shí)，剛開始大家都不想捐，后來老師批評(píng)了我們同學(xué)們認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，紛紛慷慨解囊起來。原本以為捐完書后就沒什么事了，可老師偏要弄什么圖書管理員，讓同學(xué)們自己推薦人選。我根本沒在意，在一旁做作業(yè)，大家都吵得熱鬧。不知道從哪里傳出了我的名字，我心想：老師應(yīng)該不會(huì)選我的，瞎叫什么。沒想到，老師居然同意了，從講臺(tái)上的抽屜里拿出一本本子，上面赫然寫著圖書登記表這五個(gè)大字，另外還有二張標(biāo)簽紙，遞給我說：先把標(biāo)簽貼在所有書上，然后寫上捐書人的'名字啰啰嗦嗦說了一大堆，天��！這下慘了，得忙死我了。在每節(jié)課下課后，我一直在貼標(biāo)簽紙，連做作業(yè)的時(shí)間都沒有，還得貼整齊了，貼歪了可不行。過了幾天，有幾本書不翼而飛了，在這堆書中，它們像插上了翅膀，從教室里消失了。老師知道后，立馬批評(píng)了我，說：你這個(gè)圖書管理員是怎么當(dāng)?shù)�，連幾本書都管不好。以后再這樣，就該撤職了，從現(xiàn)在開始一本書都不能少。從那以后，我每次檢查圖書特別認(rèn)真，深怕又被哪個(gè)小偷給偷走了，還會(huì)被同學(xué)們和老師們責(zé)怪我不認(rèn)真，不負(fù)責(zé)。不說我這個(gè)圖書管理員容易嗎？

　　到了六年級(jí)，煩惱就更多了，著來自各方面的壓力，尤其是面對(duì)小升初。雙休日都被各種補(bǔ)習(xí)班無情地征用了。自從我老是向我媽媽反映我寫作不佳的情況后，媽媽就給我聯(lián)絡(luò)了小桔燈作文培訓(xùn)。惟一的一點(diǎn)自由時(shí)間就這樣灰飛煙滅了。每個(gè)星期六吃完午飯，我就會(huì)在媽媽的威逼利誘下，來到了小桔燈上課，我的頭暈乎乎的，還得寫作文。不寫吧，寫作水平就得下降。你說我苦不苦？不過，自從上了小桔燈，我的寫作水平可進(jìn)步了不少呢！

　　現(xiàn)在才是小學(xué)階段，就有了這么多的煩惱，真不敢想長大以后會(huì)怎么樣，但我相信誰都有煩惱，因?yàn)橛辛藷�惱，才�?huì)讓平淡無奇的生活變得生動(dòng)而有趣。

成長的作文 篇3

　　哎，這幾天就要毽子比賽了。嗚嗚，我肯定死定了。毽子可算是我體育項(xiàng)目中的一個(gè)“死穴”了，現(xiàn)在只希望到時(shí)候幸運(yùn)女神降臨了。

　　比賽當(dāng)天，我們五年段的同學(xué)與六年級(jí)的大哥哥大姐姐們組成一個(gè)方陣，留下中間的空位來進(jìn)行比賽。毽子大賽即將拉開序幕。方陣外圍黑壓壓的人群，座無虛席。操場(chǎng)熱鬧非凡，與車水馬龍的菜市場(chǎng)有的一拼。裁判說完規(guī)則后，操場(chǎng)就像往可樂里面放了一片濃度極高的泡騰片——爆炸了！操場(chǎng)上空升起一朵巨大無比的“蘑菇云”，這可不是普通的蘑菇云，而是由同學(xué)們的激動(dòng)形成的“蘑菇云”。同學(xué)們?cè)诘紫聡\嘰喳喳地討論著比賽。

　　看著身旁的同學(xué)一個(gè)一個(gè)地上去比賽，我的手心越來越多汗，拳頭越發(fā)攥得緊了。同學(xué)們震耳欲聾的吶喊聲響徹云霄。在這樣的氣氛里。我記得最清楚的還數(shù)我們班的“毽子高手”——張睿同學(xué)。

　　“準(zhǔn)備�！薄伴_始�！彪S著裁判的的一聲令下，張睿及其他班的選手都開始踢了，十多個(gè)毽子在操場(chǎng)上空飛揚(yáng)起來。只見張睿他右手托住毽子的底部，然后向上一拋，五彩的毽子飛到了空中，一會(huì)兒又直線下降。張睿曲腿，靈活地將膝蓋彎曲，用腳弓穩(wěn)穩(wěn)地接住毽子。毽子和鞋子碰撞在一起發(fā)出的“啪啪”聲很有節(jié)奏，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音�！耙幌�，兩下，三下……”我們都在為他數(shù)數(shù)。突然，猛地一下，毽子往旁邊一斜，正當(dāng)我們?yōu)閺堫��?dān)心時(shí)，他三步并作兩步跑到斜前方，腳一勾，便又接住了毽子，使我們那顆已經(jīng)提到嗓子眼的心又落了下去。

　　到我了，我一步一步慢吞吞地向比賽地點(diǎn)挪。畢竟踢毽子是我的`弱項(xiàng)，我是一千個(gè)，一萬個(gè)不想上場(chǎng)啊。到了比賽場(chǎng)地，我試踢了幾下，居然沒有一個(gè)連踢，天哪，這無疑是讓我失望至極�！邦A(yù)備�！蔽矣沂值拇竽粗负褪持妇o夾住毽子的一只毛�！伴_始。”裁判短促的聲音使我更加緊張。我把毽子往空中一拋，踢了一下。本想再踢一下，可毽子就像頑皮的娃娃，一下子竄到了另一邊�？粗鴪�(chǎng)下的觀眾，再看看旁邊的選手踢得那么帶勁，我一下就提了神，連踢了好幾下。

　　“�！�—”裁判一聲清脆而響亮的聲音在操場(chǎng)上回蕩著。踢完毽子后我深深地歇了一口氣。如釋重負(fù)的我明白，這次比賽的結(jié)果無論好與壞，它都是我邁向成長的奠基石，我都得到了鍛煉。趣味體育節(jié)帶給我的不僅是運(yùn)動(dòng)里的“趣”，更多的是得到成長的“趣”。

成長的作文 篇4

　　夢(mèng)，在不遠(yuǎn)處等待。我終究會(huì)尋覓到。望斷天涯，最晚不過是晚霞。

　　——題記

　　成長總是伴著一盤子的辛酸苦辣，還有裝滿各種味道的五味瓶，不知什么時(shí)候，就會(huì)酸甜苦辣涌上心頭。

　　我依稀記得，那是一個(gè)周末。兩個(gè)好朋友找我出去逛街。在學(xué)校壓抑了一個(gè)周末的我并不想就這么出門去釋放我的種種，好像高中已經(jīng)教會(huì)我，怎么將所有的不滿，所有的壓抑裝在我虛偽的皮囊下。可是，門鈴聲卻有了歡快的抱怨，我就有了這么一個(gè)和風(fēng)親密接觸的機(jī)會(huì)。

　　已到傍晚，朦朦朧朧的月亮旁坐滿了朦朦朧朧星。我已將自己的偽裝撕得粉碎，快樂的異常興奮。似乎，這樣真的能把自己變得快樂一點(diǎn)一樣。異樣的目光并沒有改變我要瘋狂的.念頭。兩個(gè)同學(xué)，似乎也了解。畢竟，年齡相仿，各自的憂愁，也似乎好理解一樣。任憑我毫無征兆的嬉笑怒罵，她們也只是靜靜地聽著，愈加顯出我的荒涼與悲哀。

　　終于，快樂的累了，肯安安靜靜地陪她們走一段路了。此時(shí)的靜默似乎更加不知所措。又到了喧囂的街邊，音響震得大地似乎也在顫抖，我站在地面上，震動(dòng)上傳到心里。終于看到街邊有賣孔明燈，三人飛奔至，于是，人手一個(gè)踏上了回家的路。一路，仍舊沉默。

　　似乎，真的是第一次放孔明燈。但是，卻老練的像個(gè)老手一樣，自己心里一震。原來，我已在不知不覺中丟失了那份童年的激動(dòng)與緊張。幼時(shí)對(duì)新鮮事物的欣喜，早已被時(shí)光消磨得干凈圓滑。程序中。樓頂，無風(fēng)。夜空葉靜的深沉，漸漸隱沒了剛剛并不耀眼的星，只有那傲慢的火光在紫紅的燈下閃耀。( )

　　它飛起來了，靜靜地，火光照耀下的空氣歡呼雀躍，把燈鼓得滿滿的，更加溫暖起來，原來將美麗放飛是這么享受的一件事，它慢慢的飛離我的手尖。似乎不舍，我已不舍。好似我喧嘩的童年，與我，不忍它的離去。但是，我不得不放手，或許遠(yuǎn)處的高空，盡管沒有路，卻可以肆意飄舞。那里，有并不壓抑的空氣。

　　樓下，傳來一陣歡呼聲。我驚詫，原來，快樂，也可以由我來創(chuàng)造。

　　或許，成長路上盡是波瀾，但是，只要我能時(shí)時(shí)享受，并不斷給他人創(chuàng)造歡樂，那么，我終究也是快樂的不是么。

　　就讓我，默默經(jīng)歷，默默成長�？傆幸惶欤�我會(huì)飛到自己的一方天。

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