這件事我做對了作文2篇【通用】

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的這件事我做對了作文，希望對大家有所幫助。

這件事我做對了作文1

　　在我的班長生涯中，發(fā)生過許許多多的事，有的對有的錯，而有一件事我卻自始至終的認為“我是對的！”

　　那是一天中午，預備前老師還沒來，又剛好是我值日，我就給大家留了些作業(yè)，同學們開始寫了起來，教室里靜極了。但是好景不長，班里大“搗蛋大王” ――張帥鵬，楊夢宵在后面叫孫一凱，問孫一凱要手機玩，我本以為孫一凱不會去的，可是人算不如天算，孫一凱竟然去了后面，孫一凱去的時候從我身邊經(jīng)過，我攔著他不讓他去，可他執(zhí)意要去，我沒辦法了，只好眼睜睜的看著他走了，當他回來，又從我身邊經(jīng)過時，我又攔著生氣的.說：“既然你想去，那你就站在后面陪他們吧！還回來干嘛��！”他一聲不吭，面無表情地從我身邊走過去了。“真是的！你現(xiàn)在給我站出去，不然老師來了，我對老師說！”我生氣極了，拿著教鞭，指著他說。“那你說吧。”他還是滿臉的不在乎！“那你就等著老師來‘撫摸’你吧！”我氣呼呼的說。

　　一會兒，老師來了，當我正想對老師說的時候，我的意志動搖了，說不說呢？如果我不說，我對他說的話同學們都聽見了，那豈不是讓同學們認為我是一個說話不算話，對全班同學不是一視同仁的人么？可如果說了，我怕有的同學會說我是一個愛告狀得人，自己管不住，就對老師說，拿老師做擋箭牌……

　　經(jīng)過了激烈的思想斗爭，我終于做出了一個決定：走自己的路讓別人說去吧！我要對老師說，只有對老師說了，讓老師罰他，才能殺殺他的銳氣，讓他知道，應該聽班長的話。我走上講臺，把事情原原本本的對老師說了一遍，老師聽后，罰孫一凱在后面站兩節(jié)課。

　　自從這件事后，孫一凱不怎么理我了，而他的一些朋友也說我愛打小報告......不管別人怎樣說我，我還是認為我做對了，因為我盡到了一個班長的職責，我永遠都不會后悔的。

這件事我做對了作文2

　　在一個月黑風高的夜晚，發(fā)生了一件令人驚心動魄的事情。事后想一想，幸好當時我做出了正確的判斷……

　　那天晚上，爸爸媽媽都在單位加班，要八點鐘才能回來。我一個人在家里寫作業(yè)，突然，門外響起一陣上樓的聲音，我瞥了一眼桌上的鐘，才七點，我想：“這肯定不是爸爸媽媽嘍！那會是誰呢？”“咚咚咚！”有人在敲我家的門，并且顯得十分急促。我飛快地跳到門前，剛要開門，突然想到老師平時教育我們的一些安全問題，獨自在家時不能隨便開門的.。我懸在半空中的手縮了回去，打開貓眼緊張地朝外面看了看，真是不看不知道，一看嚇一跳呀！只見一個胡子拉碴的中年男子正站在門口，不耐煩地敲著門，好像要硬闖進來似的。

　　他大聲叫道：“快開門，我是來收小區(qū)物業(yè)費的！”“你改天再來收吧，今天爸爸媽媽不在家�！蔽液暗�。“沒事沒事，你先開一下門，有一張單子需要填一下的……

　　我心急如焚，怎樣才能把他支走呢？這時，他又拼命地敲著門說：“先開門吧，我又不是壞人�！贝说責o銀三百兩――不打自招，沒有哪個壞人會在自己臉上寫“壞人”兩個字。我猛然想起媽媽平時的教導：遇到壞人要沉著冷靜，保證安全的同時要知道向外界求助。對呀，向外界求助！我靈機一動沖門外喊道：“你稍等一會兒，我爸爸媽媽馬上就到家了，我這就來打電話。”說完，我就原地踏步，做出去打電話的樣子。只見那人先是張大了嘴，眼睛瞪得如銅鈴般大小，然后就鞋底抹油――開溜了。

　　八點多鐘，爸爸媽媽回來了，我把剛才的一幕講給他們聽，爸爸撫摸著我的頭得意地說：“好樣的，我們的兒子長大嘍！真是個勇敢的男子漢！”

　　這件事我做對了。

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