學(xué)習(xí)的作文實(shí)用[7篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
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學(xué)習(xí)的作文 篇1
堅(jiān)持每天寫一篇日記。
有些同學(xué)把日記看成一種負(fù)擔(dān)、一種苦差事，是為了應(yīng)付檢查才寫日記的。
其實(shí)，這種做法是不對(duì)的。記日記就是把今天所學(xué)知識(shí)（包括書本上的、社會(huì)上的、自然界里的）和語文積累的一種復(fù)習(xí)鞏固，是自己為自己書寫的`一本真實(shí)的自傳。當(dāng)我們年老時(shí)翻閱這些日記時(shí)，我們會(huì)覺得我們每天都過得非常充實(shí)，不會(huì)產(chǎn)生虛度此生的落寞之感。
記得葉圣陶說過：“記日記是一種形成慣性的方法�！笔堑�，一旦你真正養(yǎng)成了這種慣性，你就不會(huì)覺得這是一種負(fù)擔(dān)，而是你生活的一部分，不寫一篇日記，今晚你都昨不安生了。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
每個(gè)人都想提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，那就必須做到：熱愛學(xué)習(xí)，講究學(xué)法。下面，我向大家談?wù)勎覍?duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法。
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我一直堅(jiān)持不曠課，不遲到，不早退。記得有一天，我發(fā)高燒，這時(shí)我想：怎么辦呢？今天還有新的功課，如果不去上學(xué)，肯定會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)的。正在這時(shí)，媽媽走過來，親切地對(duì)我說：“孩子，還是不要去上學(xué)了！”我焦急地說：“可是媽媽，今天還有新功課呢。”媽媽說：“那么，我送你到學(xué)校去�！蔽腋吲d地說：“媽媽你真好�！�
在上課的時(shí)候，我專心致志，老師提問題時(shí)，我認(rèn)真地思索，等到答案想出來了，就舉手回答。有一次，我正在專心聽講。突然，同桌叫我看他做的'飛機(jī)。我裝作沒聽見，繼續(xù)聽老師講課。
在家里做作業(yè)的時(shí)候，我總是先把題目看清楚，然后再動(dòng)筆去做，，有些問題一時(shí)解答不出來，我就認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，動(dòng)腦筋尋找答案，實(shí)在沒辦法解決時(shí)，才向爸爸或媽媽請(qǐng)教，我從不抄別人的作業(yè)。有一天，我正在認(rèn)真做作業(yè)，突然有幾個(gè)同學(xué)對(duì)我說：“別那么認(rèn)真了，你不累嗎？還是先去玩吧�！蔽倚χ厮齻冋f：“不行，不行，我的作業(yè)還沒做完呢。不做完這些作業(yè)決不去玩�！边@時(shí)她們?cè)谛ξ疑担f我為什么不去玩。我笑著說：“這是我的習(xí)慣，作業(yè)沒完成，決不會(huì)去玩�！本瓦@樣，我說服了她們。
經(jīng)過這樣刻苦學(xué)習(xí)，我每次考試，都能取得好成績(jī)。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
我很榮幸這個(gè)學(xué)期又當(dāng)上了我們班的宣傳委員。俗話說，驕傲使人落后。我保證，每一次黑板報(bào)我都會(huì)出得漂漂亮亮的，當(dāng)然我還是需要同學(xué)們的支持。媽媽常說，宣傳委員要四美。一是人德要美，二是穿著要美，三是語言要美，四呢，當(dāng)然是必不可少的'藝術(shù)美。可是讓我失望的是我的第三點(diǎn)做得還不夠好。每當(dāng)朗誦課文時(shí)，我常常不敢舉起我的小手，可每當(dāng)聽到邱升藝精彩的朗讀聲時(shí)，我心里就不禁會(huì)懊悔。希望下次我的雙腳能聽大腦的使喚，勇敢地站起來。這就是我本學(xué)期的第一個(gè)目標(biāo)。
我的第二個(gè)目標(biāo)是要上課舉手發(fā)言。我是一個(gè)膽小的女孩，上課時(shí)沒有經(jīng)常舉手。每當(dāng)看到同學(xué)們都得到了一朵朵美麗的小紅花時(shí)，我就想起了膽小的后果。
新學(xué)期，我一定會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步!
學(xué)習(xí)的作文 篇4
大家都知道，想要取得一個(gè)良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，一定要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法。
我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)很簡(jiǎn)單。我認(rèn)為，想要取得好成績(jī)，最最重要的'就是，上課時(shí)一定要認(rèn)真聽講，思想要跟著老師講的內(nèi)容“走”，決不能開小差;主動(dòng)地記筆記;積極舉手發(fā)言，把自己的想法和老師、同學(xué)們交流。每當(dāng)上課時(shí)，我都會(huì)聚精會(huì)神地聽老師講課，生怕放過每一個(gè)字。老師課堂上講的內(nèi)容都是“精華”，一旦錯(cuò)過了，即使參加班，也很難補(bǔ)上�；氐郊依�，我都會(huì)主動(dòng)地完成老師布置的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等各項(xiàng)作業(yè)，把遇到的難題記錄在《難題本》上，一定要把它搞懂。如果有要背誦的作業(yè)，就安排在睡覺前，這樣更容易記住�？荚囀俏覀冏铑^疼的問題，也是家長(zhǎng)和老師最關(guān)心的事情。只要我們平時(shí)打好基礎(chǔ)，就不用在考試前“臨時(shí)抱佛腳”了，考試時(shí)也不會(huì)有太大壓力。
就這樣，我能有更多的時(shí)間閱讀課外書，接觸大自然，和好朋友們交流，在游戲中增加友情，也得到了許多同學(xué)的支持和幫助，這使我每天都能以輕松愉快的心情投入到學(xué)習(xí)中去。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
這幾天，媽媽一直在看｛汽車?yán)碚摽荚囶}答案｝。因?yàn)閶寢尯芸炀鸵嚴(yán)碚摽剂耍瑡寢屢恢弊巫尾痪氲貙W(xué)習(xí)著�！耙欢ㄒ己谩边@句話便成了媽媽的口頭禪
周六，我學(xué)棋回家，腳還沒進(jìn)門就一句“我回來了”，沒人回答我 。以前，我一句話也沒說時(shí)，媽媽就會(huì)嚷嚷：“晨晨，快做作業(yè)去，老師的和自己的都有一大堆呢，都可以積成一座山了！”可是今天，家里異常安靜，安靜得有些超尋常。我躡手躡腳地溜進(jìn)了書房，一看，愣住了：媽媽占著我的座位，津津有味地在看書，全神貫注。媽媽紅光滿面，面帶笑意，嘴里自言自語地不知在說些什么。一頁，二頁，三頁，媽媽 總算把一天得看的20頁看完了。但是媽媽還在看，5分鐘過去了，一刻鐘過去了，半小時(shí)過去了，媽媽出乎意料地又看了100頁！
我有些難以相信，但事實(shí)的確是這樣，媽媽把書合上，高興地對(duì)我說：“晨晨，我理論考考90分以上那是一定的了！”媽媽是那么的'胸有成竹。
媽媽孜孜不倦地看書，整個(gè)世界對(duì)她來說好像已經(jīng)消失了，是的功夫不負(fù)有心人，媽媽竟然考了100分。但是我知道這成績(jī)與媽媽的刻苦是分不開的。媽媽您真令我敬佩，您是我學(xué)習(xí)的榜樣。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
“敦煌叫人著迷，我的心一直在敦煌，要去守護(hù)好敦煌，這就是我的命”，樊錦詩如是說。樊錦詩由此被大家所熟知。身著白衣，心有錦緞。樊錦詩用五十七年的執(zhí)著和堅(jiān)守闡釋了什么是無私奉獻(xiàn)，展示了什么是中華兒女的赤子情懷。魯迅先生曾言：“我們自古以來就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，這便是中國(guó)的脊梁”。樊錦詩先生克服環(huán)境的.惡劣，與常偉鴻，段文杰等前輩共同奮斗在一線。樊錦詩先生克服與丈夫常年分居兩地的相思之苦，在有機(jī)會(huì)調(diào)走的情況下選擇了留下來。樊錦詩先生說只是文物工作者的歷史使命和職業(yè)操守，樊先生說國(guó)家的需要就是我的志愿。
“知責(zé)任者，大丈夫之始也，負(fù)責(zé)任者，大丈夫之終也”，梁任公如是說。樊錦詩先生用實(shí)際行動(dòng)展示了什么是責(zé)任，什么是中華兒女的責(zé)任。
鄧小平曾言：“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”。鄧小平還言：“少說空話，多做工作，扎扎實(shí)實(shí)，埋頭苦干”。樊錦詩說，管理者必須直面問題，不能回避問題，更有問題意識(shí)，發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題。樊錦詩開創(chuàng)了“數(shù)字敦煌”，在技術(shù)落后后，資金匱乏的八十年代，硬是用自己的腳踏實(shí)地使不可能變成了可能。樊錦詩勤奮創(chuàng)新，求實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度正與當(dāng)前社會(huì)中某些急功近利的人形成鮮明的對(duì)比。諾貝爾生物與科學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦，在世人皆為她歡呼之時(shí)，淡然地帶著自己的團(tuán)隊(duì)繼續(xù)投身于科學(xué)研究。這份淡泊名利，這份堅(jiān)韌嚴(yán)謹(jǐn)正是這個(gè)時(shí)代所需要的。
荀子說：“道雖彌，不行不至；事雖小，不為不成”。一生很長(zhǎng)，長(zhǎng)到忘不了一個(gè)人；一生很短，短到只能做到一件事。樊錦詩用她短暫的一生為敦煌，為文物保護(hù)事業(yè)奉獻(xiàn)了所有，樊錦詩也用她長(zhǎng)遠(yuǎn)的一生書寫了一篇華麗的篇章。
燭曜錦繡中華，照亮萬里江山。繪制詩意莫高，血灑醉人敦煌。謹(jǐn)以此詩表達(dá)對(duì)樊先生的敬意，謹(jǐn)以此篇表達(dá)對(duì)樊先生的仰慕、贊賞。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
“天有不測(cè)風(fēng)云”想當(dāng)年，我叱咤考場(chǎng)，名震江湖；現(xiàn)如今，面對(duì)一個(gè)又一個(gè)的強(qiáng)敵，本人只能甘拜下風(fēng)，仰天長(zhǎng)嘆矣，理科——暈頭轉(zhuǎn)向這若是放在小學(xué)，數(shù)學(xué)啥的，小菜一碟，端上前來統(tǒng)統(tǒng)搞定；一元一次，又算什么？成百上千不錯(cuò)一個(gè)。未曾想，初到中學(xué)，這些東西便把我給纏上了，容不得半點(diǎn)怠慢。我哭，公式說：“哭什么哭，還不趕快去做題？”我笑，方程說：“笑什么笑。還傻愣著干嘛，作業(yè)擺那兒了！”經(jīng)過這么一番臥薪嘗膽，數(shù)學(xué)成績(jī)還是大有提升：二元一次不在話下，三元一次還有待改善，每次測(cè)驗(yàn)時(shí)都能上個(gè)八、九十分，若不再下降，吾亦知足矣，文科——報(bào)告老師，大腦容量已滿！想當(dāng)年，我超凡的記憶力那可是眾所周知，三年級(jí)時(shí)就曾創(chuàng)下過把整本語文書背完的世界紀(jì)錄！于是乎，初來咋到時(shí)，我還能將語文啊、政治啊、歷史什么的背得滾瓜爛熟，一字不差。但現(xiàn)時(shí)“年事已高”，似乎是“吃書”吃得太多，有點(diǎn)“消化不良”了：提起背書就頭疼，聞到墨味就犯暈。幸而自身免疫力強(qiáng)，尚且“建在”，不過，在此，我還是要真心的說一句：“老師，快跑，腦袋要炸了�。 �
體育——哎呦我的媽呀！本人十二歲，體型較胖，已破百；身高還行，一米六以上；學(xué)習(xí)方面湊活湊活，年級(jí)前五而已。體育，這是要逼我嗎？盡管學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)來說還算可以，可一上體育課就顯得有點(diǎn)“不受尊重”了。但我不怪別人，這體育成績(jī)。（以下省略五百字）我自己都看不下去，不過現(xiàn)在我正在努力“調(diào)節(jié)”中，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”嘛！
藝術(shù)方面——正合我意雖說我的畫工實(shí)在不咋地，但音樂實(shí)力還是有目共睹的！這也是我的“業(yè)余愛好”，有事沒事兒總愛哼上兩句，既造就了我開朗的性格，又開啟了我的藝術(shù)生涯。仔細(xì)欣賞，別說，還真的`挺好聽的！
現(xiàn)在的生活我挺喜歡的。為什嗎？題目上不都寫著“煩心事”嗎？嘿嘿，既然問了我就告訴你吧：“煩心事兒”多了，快樂不也就加倍了嗎？呵呵。
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