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一生的快樂作文

時間:2024-05-14 16:49:06 生作文 我要投稿

[優(yōu)秀]一生的快樂作文9篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的一生的快樂作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[優(yōu)秀]一生的快樂作文9篇

一生的快樂作文 篇1

  每個人都在成長,有的人在害怕中成長,有的人在煩惱中成長。而我,就在快樂和幸福中成長。

  我小時候很喜歡養(yǎng)小動物,養(yǎng)過小兔子、小鳥和金魚。記憶最深的是那次養(yǎng)小雞的經(jīng)歷。有一次我去姥姥家,發(fā)現(xiàn)箱子里有兩只毛茸茸的小雞,這下我可高興壞了。下午,我就帶著小雞出去散步。我趕著小雞蹦蹦跳跳地來到小花園,小雞就在那里捉蟲子吃。就這樣,我每天都帶他們出去玩,度過了一段美好的時光。后來,小雞長大了,姥姥就送給了鄉(xiāng)下大姨家,為此,我還大哭了一場呢!后來,我還養(yǎng)過小烏龜,我每天給它們喂食,給它們講故事,一天天看著它們長大。有了小動物們的陪伴,我的童年很快樂!

  后來我上了小學(xué),因為低年級功課不是很緊,爸爸媽媽經(jīng)常利用節(jié)假日帶我出去游玩。我去過神秘莫測的海底世界,去過遼闊的大草原,還去過波濤洶涌的海邊。在海洋館里徜徉,在草原上騎馬,在大海里游泳我都很快樂!

  上了高年級,功課越來越緊,這時,我遇到了一位好老師———董老師。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時,她總是鼓勵我,給我戰(zhàn)勝困難的勇氣;當(dāng)我取得一點小成績時,她又會善意的`提醒我不要驕傲。每年的六一兒童節(jié)我們都會收到董老師親手為我們制作的小禮物。今年,她送給我們每人一朵用彩紙折疊的玫瑰花,里面還寫了想對我們說的悄悄話。就這樣,在董老師的悉心呵護(hù)下,我健康快樂的成長。

  再過一年我們就小學(xué)畢業(yè)了,雖然有些舍不得朝夕相處的老師和同學(xué)們,但也將是一個新的起點,我希望這份快樂永遠(yuǎn)陪伴著我!

一生的快樂作文 篇2

  我漸漸地長大,從幼兒園,到小學(xué),現(xiàn)在,日思夢想的中學(xué)生活終于到來了。我曾對中學(xué)有過許多憧憬和幻想,現(xiàn)在,終于可以來當(dāng)一名初中生了,我的心里無比得光榮、興奮、自豪!

  作為一名學(xué)生,最重要的就是搞好學(xué)習(xí),在中學(xué)更是如此。我們要把學(xué)習(xí)看作是第一任務(wù),要努力提高成績,提高名次才是主要目的,我們要為自己的未來去拼命奮斗學(xué)習(xí),要將自己的`命運掌握在自已手里。

  初中科目可多了不少,但我們不能夠懈怠,要保持一顆熱愛學(xué)習(xí)的心,一絲不茍地完成學(xué)習(xí)任務(wù),速度也要快,不能拖拖拉拉的,要按時按量按質(zhì)地做完所有作業(yè)。

  到了初中,時間的運用要更加妥當(dāng),上課要珍惜上課時間,要珍惜下課時間,也要珍惜課外時間!耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰”,上課時我們要做到:聽+看+讀+寫,這四個要點,多記課堂筆記,下課后要多背育,記住上課內(nèi)容要點,課后時間也可以做預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),也可以看看書……

  在初中時期,我們要保持著一顆開朗樂觀的心態(tài),雖然作業(yè)多了,科目多了,壓力也更大了,但我們要積極面對,好好學(xué)習(xí),用樂觀的心態(tài)去面對每一件小事,大事,甚至螞蟻大點兒事也得樂觀面對,這樣也是對我們的心態(tài)的一種鍛煉,也對我們以后有一定的好處。

  我們現(xiàn)在已經(jīng)是一名合格的初中生了,我們一定好好學(xué)習(xí),為了以后更好地報效祖國!

一生的快樂作文 篇3

  對于以前的自己,初中生活是個神秘的棉紗,總想掀起它真正的面目,看看里面的驚喜;可現(xiàn)在掀開了,帶來的卻是很多的苦惱,困惑,高興,傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來,想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活上了初中了,代表著自己長大了,在也不是那個讓人寵著愛著護(hù)著的“小公主”,“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由,不再是一個只會聽父母的話,沒有主見的人了。雖然有了自由,可生活卻亂得不可收拾;雖然長大了,可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂。痛苦是短暫,快樂是永久的。這是我一直堅信的。學(xué)習(xí)也不是很緊迫,即使自己管不住自己,身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸,媽媽。在家里,自己是被寵著護(hù)著,什么事情自己拿不定注意,身邊還有父母呢。生活過得有秩序,井井有條。

  可是上了初中,一切自然都變了。好象進(jìn)了一個陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張,功課又多,自己管不住自己的時候,爸爸,媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學(xué)會自覺。在家里,現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意,因為他們說長大了,要有主見。就這樣,初中的`生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

  在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的,裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面,現(xiàn)在我才懂,“笑中有淚“的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐,就像流浪的小孩找到了歸宿?墒乾F(xiàn)在,我沒有了歸宿,傷心時只有自己哭的份兒,在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。

  個個都說初中的生活自由,輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了,也太痛了。讓我一時反映不了。

  郁悶的時候,總在想著以前的一切。以為只要自己成績好了,父母也自然會更疼愛自己?墒钱(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時,他們卻只說了一句“努力“。初中的生活,遇到苦惱的事,傷心的事總是自己在一旁流眼淚。

一生的快樂作文 篇4

  開朗的性格不僅可以使自己經(jīng)常保持心情愉快,而且可以感染你周圍的人門,使他們也覺得生活充滿了和諧與光明。

  ——羅蘭

  在我生命的美一刻都充滿了美好與歡樂,美一刻都幸福溫馨。回憶往事,使我對兒時的記憶更加清晰......

  難忘,在那溪邊...難忘,在那屋頂...難忘,在那草叢里...難忘,在那一望無際的田野...

  可現(xiàn)在,我已是一個知人情事故,懂事,能辨別社會美與丑的一個剛剛步入青少年的`一個“孩子”?傆X的在這新空氣不適應(yīng),像到了一個沒有笑容的地方,在這個地方我永遠(yuǎn)都找不到快樂。在我快要對這里失去信心的時候,我意外的找到了快樂——

  我的十二歲生日到了,本以為這次生日會很無趣,但一次次的意外不得不讓我承認(rèn),我的生日是快樂的。

  我的生日與眾不同!我的生日和其他同學(xué)的生日不一樣,我的爸爸媽媽為了我的生日,忙的上氣不接下氣(因為他們忙著給親戚朋友聯(lián)系)。在沒有下決定之前,我萬萬沒有想到我的生日慶典在鄉(xiāng)下舉行,這是爸爸媽媽給我的驚喜。

  我的生日在鄉(xiāng)下舉行我很高興,但我又擔(dān)心我的同學(xué)會不會去,因為他們一聽是鄉(xiāng)下一定會不愿意去。但是我的同學(xué)為了不讓我失望,他們都不顧任何事情的阻擋和我一起過生日,我特別感動。

  生日結(jié)束了,我與我的好朋友一起去玩......

  一天結(jié)束了,我覺得特別快樂。在這新的環(huán)境里我找到了我青少年中的第一個快樂,這也許是它(新環(huán)境)給我的生日禮物吧!

  我喜歡這里,我新的開始!

一生的快樂作文 篇5

  童年是一生中最美好的時光,在那似懂非懂的歲月里,往往會有一些有趣的事。

  我記得最清楚的一件事,是發(fā)生在我六歲那年。

  那是我第一次到奶奶家,在那里我認(rèn)識了玲玲和簡簡。到那里的第三天,我硬纏著他們帶我出去玩。無奈,他們只好把我?guī)У诫x奶奶家,不遠(yuǎn)的一座小山上,其實那只不過是個小山包,不是很大,卻生長著許多碧綠的小草,如繁星似的小野話。輕風(fēng)拂過,它們在風(fēng)中搖擺著身子,好象再說:“歡迎!歡迎!歡迎你們到這里來”。

  初次到這里,一切都那樣新奇,我像小鳥一樣,在小山包上跑來跑去。偶然間,我發(fā)現(xiàn)了一棵奇怪的植物上面結(jié)了幾棵紅燦燦的豆子。我急忙把他們叫過來:“你們看,我發(fā)現(xiàn)了寶貝了,這可是人參噢”?他們倆看我像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸似的偷偷地笑。鬼點子最多的玲玲說:“這個豆子我聽說過,叫‘仙人豆’不是人參,它比人參,還要好,是吧,簡簡”?說著還偷偷給簡簡使了個眼色。簡簡就順?biāo)浦郏B忙說:“就是,這豆子可是百年不遇的寶貝,你不要我可要。”我信以為真,趕緊摘下上面的`小紅豆,小心翼翼地捧在手里,高興地說:“我不跟你玩了,我要先回家了。”說完我美滋滋地一蹦一跳走了,逗得他們在我后面笑得前仆后仰,我也不理他們,一直往奶奶家去

  一進(jìn)門,我就笑瞇瞇地對奶奶說:“奶奶,你猜我今天得到了什么寶貝?”奶奶放下手中的活,詫異地問到:“什么啊?乖孫子?”我趕緊上前去說:“奶奶你看!”奶奶一看就笑了,我趕忙說:“奶奶,這是仙豆!”奶奶笑,這可是苦豆。我聽了半信半疑,就吃了下去,“哇,苦死我了”我趕緊吐掉了,“啊,我上當(dāng)了!”

  啊,童年竟然就會這樣無知!

  童年,你就是我一生中最快樂的日子!

一生的快樂作文 篇6

  我奶奶總是說:“世界上最快樂的事情就是幫助別人!钡牵铱偸遣幌嘈。

  直到有一天,我和媽媽要去鄉(xiāng)下的'姥姥家。我們坐上了公交車。車快要開了,這時,一位老奶奶上了車。她左看看,右看看,沒有空位,也沒有人肯讓給她。我媽媽看見了,當(dāng)她快要站起來的時候,我拉住了她說:“你不會想讓給那位老奶奶吧!薄笆堑,有問題嗎。’媽媽說。我說:“如果你讓給了她,你就得站著了。”媽媽說:“沒關(guān)系!闭f著,她就走過去,扶起了老奶奶坐到坐位上。車停了,媽媽扶著老奶奶走下了車,老奶奶牽起了媽媽的手說:“謝謝你,你真是一個好人。”說完老奶奶走了。這個時候,我才發(fā)現(xiàn)我媽媽的偉大。我們離開了姥姥家,坐上了公交車。

  這時,有一位老爺爺走上了車。他左看看右看看,沒有空位,也沒有人肯讓給他。媽媽很為他著急,因為她也是站著的。我看見了,馬上站起來,扶著老爺爺?shù)阶簧先。媽媽看見了,看著我,滿意地笑了。

一生的快樂作文 篇7

  現(xiàn)在的我作為一名中學(xué)生,感到了一種前所未有的壓力。以前我老埋怨學(xué)習(xí)太辛苦,作業(yè)太多。但是進(jìn)入中學(xué)后我才發(fā)現(xiàn),原來還有比這更辛苦的,可我再辛苦,也還是有我的目標(biāo):考上重點高中。為了這個目標(biāo),我不能泄氣,每天都在努力。

  每天早上五點四十分起來,吃完早餐,我就會匆匆地去上學(xué),這時候,小路旁,街道上,會有很多學(xué)生,他們或自己走,或被家長接送,步履匆匆地來到學(xué)校。早上有四節(jié)課,中午有一小時吃飯和休息的時間,下午一來就練字,做數(shù)學(xué)題,再上五節(jié)課,晚上六點四十分拖著疲憊的身軀回家。吃飯,洗澡,寫完作業(yè)關(guān)燈睡覺。這就是我的一天:事情被安排得滿滿當(dāng)當(dāng),辛苦但卻快樂著,壓力大但卻幸福著。作業(yè)再多,再累,我都不泄氣。

  我為什么要這樣努力呢?有一天我在心里這樣問自己。我想了想,有了答案:因為父母的辛勤工作,為的就是我有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我不能辜負(fù)他們的期望;因為奶奶每天照顧我,每天做好吃的`飯給我吃,補充我的營養(yǎng),我不能讓奶奶失望。我沒辦法用金錢回報他們,但我可以用成績?nèi)セ貓笏麄儯o他們驚喜,讓我成為他們的驕傲。

  隨著我的成長,我越來越了解我的祖國。中國正在迅速發(fā)展,可是祖國還是一個發(fā)展中國家,為什么我的祖國還沒有成為發(fā)達(dá)國家呢?答案就是中國缺人才,像美國就是一個人才濟濟的國家。我希望我可以成為一個對社會有用的人,為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)出我的一份力量。

  加油吧,在中學(xué)生活里努力學(xué)習(xí),未來去成為對社會有用的人,回報我的祖國!

一生的快樂作文 篇8

  20xx年7月12日,我在造紙廠誕生了!

  我剛出生就被打造成了一本本子,然后被工人送到了一個地方。那里的阿姨把我的臉——封面,打扮得漂漂亮亮的,然后,就把我送往了文具店。

  文具店的人好多。∥业泥従佣急灰粋個地買走。看他們被買走時的幸福,自己也想快點被人買走。

  終于,一個扎著馬尾辮的小姑娘把我買了回去。

  那個小姑娘把我?guī)Щ亓思。到了她家,她首先把精美的貼紙貼在我身上,把我裝飾得更加精美,然后,她又在封面上貼了一個小熊標(biāo)簽,在上面寫下了自己的名字。

  小主人把我當(dāng)成一個作文本,在上面寫下了許多優(yōu)美的文章。小主人的字寫的可漂亮了!每次作文本發(fā)下來的時候,小主人的`文章總會得到老師一個賞心悅目的“優(yōu)☆”。

  “光陰似箭,日月如梭”,小主人把我給用完了,不過,她還是把我放到了一個大箱子里。從此,我沒有出來過。

  直到一天,小主人把我和一大疊本子拿了出來,交給了幾個面熟的人,他們把我運到了造紙廠。

  哎,我怎么又回到這兒來了?不過,這一次,那兒的人把我做成了一本語文書。就這樣,我走進(jìn)了校園。

一生的快樂作文 篇9

  快樂,處處都有!}記

  進(jìn)入初中以來,有許多的快樂和少許的煩惱想告訴大家。但今天我只說說我的快樂。

  鏡頭一

  “鈴……”上課鈴響了。

  “同學(xué)們,”老師開始預(yù)熱了,“今天我們來放松一下自己吧,來個小組競賽吧。勝者加分,敗者——不扣分加1分。呵呵!”

  那時被分為7個小組。

  “開始答題。現(xiàn)在從第一組開始到最后一組,再從最后一組到第一組。哪個小組答不上來,其他小組可以搶答。好!開始!”

  全班同學(xué)都在認(rèn)真的答題,有一部分在別人同學(xué)答題時小聲地說著答案,但正確與否概不負(fù)責(zé),關(guān)鍵在于自己了。全班同學(xué)都在這個搶答中愉快地度過了一節(jié)課,增長了不少的知識。

  鏡頭二

  “同學(xué)們,今天我們來考最后一次語文考試,時間120分鐘。”老師站在講臺上,手里拿著一疊試卷。

  “天!地!”大家都在裝腔作勢地叫著。

  試卷一發(fā)下來,大家馬上全心全意地投入到考試中了,全然沒有一點浮躁的情緒和報怨的想法。

  我很自信地答著試題,大約一節(jié)半的`時間,我已經(jīng)做完了全部試題,包括作文。作文可有800字喲!終于下課了,老師看到有兩個同學(xué)的作文好像還沒有寫完,就問道:“要不要,再加五分鐘!”

  有的同學(xué)說要,有的同學(xué)說不要,老師從善如流,沒有再延長時間。按時收了試卷。

  “我從不愿搶占同學(xué)們的時間。你們該休息時就好好休息,不會休息人就不會學(xué)習(xí)。下面是課外活動時間,請同學(xué)們自由活動吧!”

  同學(xué)們都在這節(jié)活動課玩得不亦樂乎。因為老師從不占我們的課處活動,總是給我們自由想像的空間,他是一位深受我們愛戴的語文老師,呵呵,同時還是我們的好班主

  任——李老師。

  后記:快樂不用尋找,你就會發(fā)現(xiàn)它就在你身邊!

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